1、小學五年級語文（上）桂花雨練習題一、看拼音，寫詞語。 lu kung hng zhu ju chn ch y go bng dng d jn po wi p ln hu 二、給加點字選擇正確的讀音。 盛開（shng chng） 籮筐（lu nu） 杭州（hng kng） 搖落（lu l） 可惡（ w） 勉強（qing qing） 乘（chn chng）機 應（yng yng）戰三、我能寫好字。四、查字典。 “舉”用音序查字查 ，用部首查字法，先查 部，再查 畫。“舉”在字典中有4種解釋：向上抬；提出；全；推選地。“舉世聞名”中的“舉”應選 。五、比一比，組詞語。蘭（ ） 籮（ ） 餅（ ） 糕

2、（ ） 攔（ ） 蘿（ ） 拼（ ） 羔（ ） 茶（ ） 檢（ ） 浸（ ） 陣（ ）菜（ ） 驗（ ） 侵（ ） 陳（ ）六、寫出下面的近、反義詞。 1、近義詞。 故鄉（ ） 盛開（ ） 欣賞（ ） 姿態（ ） 擔心（ ） 仔細（ ） 尋找（ ） 成熟（ ）2、反義詞。 盛開（ ） 完整（ ） 新鮮（ ） 擔心（ ） 欣賞（ ）七、補充詞語，把填的字連成一句話寫在橫線上。四面（ ）方 日新（ ）異 丹（ ）桂飄香 一（ ）獨放（ ）里長亭 百（ ）挑一 風雨（ ）搖 鳥語花（ ） 。八、選詞填空。 姿勢 姿態 1、秋風中，菊花迎著怒放的（ ）尤其優美。 2、軍訓時，教室讓大家保持立正的（ ）

3、。 無論都 因為所以 不是而是 只要就 3、長大后，我（ ）走到哪，（ ）不會忘記我的故鄉。 4、（ ）不來臺風，我（ ）可以收幾大筐花生。 5、（ ）搖花對我來說是件大事，（ ）我總是纏著母親搖桂花。 6、我喜歡的（ ）梅花，（ ）是桂花。九、按要求寫句子。 1、我又想起了那搖落的陣陣桂花雨。（縮句） 2、不來臺風。我可以收幾大籮花生。（用關聯詞合并成一句話） 3、桂花很香。（改為夸張句） 4、這里桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。（改為反問句） 5、至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句） 十、按課文內容填空。 1、我喜歡的是桂花。桂花的樣子笨笨的， 。不開花時， ； 開

4、花時， 。可是桂花的香氣，太迷人了。 2、桂花盛開的時候， 。 3、這下，我可樂了， ，我們滿頭滿身都是桂花，我喊著：“ ！” 4、于是，我又想起了 ，還有 。 5、桂花雨的作者是 ，作者伴隨著芳香濃郁的桂花雨，回憶自己美好的童 年生活 和 ，字里行間彌漫著 和對 的懷念。十一、閱讀課文片段，回答問題。搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人（ ）著桂花樹，使勁地（ ）。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我（ ）著

5、啊 真像下雨 好香的雨啊。桂花搖落以后，（ ）去小枝小葉，（ ）上幾天太陽，（ ）在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。1、選擇合適的動詞填在（ ）內。收 曬 挑 搖 抱 喊2、在短文的“ ”上填上標點符號。3、用“ ”畫出表示桂花用途的句子。4、用“ ”劃出桂花落下來時像下雨一樣的句子。5、“好香的雨”指的是 6、一個“浸”字說明了什么？ 附參考答案一、看拼音，寫詞語。籮筐，杭州，糾纏，徹夜，糕餅，懂得，浸泡，外婆，蘭花二、給加點字選擇正確讀音。shng，lu ，hng，lu ，w，qing，chng，yng三、我能寫好字。略四、查字典。j，點

6、，8，五、組詞。蘭花，阻攔，籮筐，蘿卜，餅干，拼命，糕點，羊羔，喝茶，蔬菜，檢驗， 驗算，浸泡，侵略，一陣，陳年，六、寫近、反義詞。1、家鄉，綻開，觀賞，姿勢，憂心，認真，尋覓，熟透 2、凋謝，部分，陳舊，放心，損壞七、補充詞語。八，月，桂，花。十，里，飄，香，八月桂花十里飄香。八、選詞填空。1、姿態，2、姿勢，3、無論都，4、只要就 5、因為所以，6、不是而是九、按要求寫句子。1、我又想起了桂花雨。 2、如果不來臺風，我就可以收幾大籮花生。 3、桂花開放十里飄香。 4、這里桂花再香，難道能香過家鄉院子里的桂花嗎？ 5、至少前后十幾家院鄰，都浸在桂花香里的。十、按課文內容填空。略十一、閱讀。1、抱，搖，