1、一個都不能少中小學(xué)觀后感5篇 記得曾看過張藝謀導(dǎo)演的一部電影一個都不能少。在電影中，高老師叮囑代課老師魏敏芝說：“訓(xùn)練對每一個孩子都非常重要，要想方法讓來上課的孩子一個都不能少。”可在那個經(jīng)濟(jì)落后的地方，還是有的孩子因家境困難，因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。下面給大家共享一些關(guān)于一個都不能少中學(xué)校觀后感5篇，供大家參考。 一個都不能少中學(xué)校觀后感作文(1) 一個也不能少中仆人公魏毓芝老師與同學(xué)張慧科之間沖突的發(fā)生、進(jìn)展、結(jié)局，幾乎是影片的全部內(nèi)容，而影片的主旨也隨著這一沖突的變化逐步表現(xiàn)出來了。 作為一個老師，魏毓芝有自身的缺點(diǎn)，然而作為一個人卻有著這些缺點(diǎn)如何也遮掩不住的閃光點(diǎn)。我們很簡單想到不能成為

2、一個合格的純粹意義上的人，而能成為一名合格的老師，反之，則是符合規(guī)律的。給人印象最深刻的是她那種盡職盡責(zé)、不達(dá)目的不罷休、一條道走到黑的精神。這對于全.各行各業(yè)的男女老少莫非不是更具指導(dǎo)意義嗎?對于那些在生活工作中對事業(yè)三心二意、一曝十寒、不能持之以恒的人來講，不是極具規(guī)勸意義嗎? 影片中“全班二十八個人，一個也不能少”的語言和實(shí)際行動很好地體現(xiàn)了仆人公頑強(qiáng)不屈的性格。由于把生命能量發(fā)揮到極致去實(shí)現(xiàn)自己的信念的精神總是讓人佩服且感動的，試想在現(xiàn)實(shí)生活中用這樣誠懇和堅(jiān)韌的態(tài)度對待實(shí)際困難的又有幾人呢?尤其是改革開放以來，人民生活水平的快速提高、物質(zhì)文明的急劇膨脹反到成為了很多精神空虛者最漂亮的藉

3、口。他們以此為由嬉戲人生、思想腐化、生活糜爛，卻有著動人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上來，吃喝嫖賭樣樣會，不枉人間走一回。 看看，多么瀟灑，多么豁達(dá)，在揮霍鋪張上面心比金堅(jiān)、勢不回頭、大義凜然得讓人心碎，比革命時期為人類共同抱負(fù)奮斗而被捕就義前的烈士們還要慷慨得多。孰不知只會享受不會制造的頭腦總是讓人感覺非常悲傷的，而把個人利益凌駕于一切利益之上者，當(dāng)屬悲傷之中尤其悲傷者。 片中魏毓芝那被夕陽拉長的身影和電視臺大門口一聲接一聲的“你是臺長嗎?”的詢問聲，是何等震顫人心，那是對全部觀眾心底的理性召喚不管前面的困難，只認(rèn)準(zhǔn)了理當(dāng)如此。只是那么一個簡潔的理由：一個也不能少。關(guān)于這一點(diǎn)我覺得只有

4、一個字可以概括：犟!犟得讓人拍案叫絕，犟得叫人心服口服，更犟得使人心為之震，久難忘記。 一個都不能少中學(xué)校觀后感作文(2) 一天，我在電視上觀看了一個也不能少的影片。雖然影片沒有歐美大片那樣惹人看，但它卻有另一種強(qiáng)大的力氣震撼著觀眾-那就是責(zé)任的重量。 片中仆人公-鄉(xiāng)村民辦學(xué)校老師魏敏芝到水泉學(xué)校代課，學(xué)校里只有28名同學(xué)，她的責(zé)任就是在她代課期間保證28名同學(xué)都能上學(xué)。在她任教過程中，有兩名同學(xué)由于家庭困難上不起學(xué)而退學(xué)到城里打工。魏老師靠著一股強(qiáng)大的精神力氣竭力找回退學(xué)的兩名同學(xué)。經(jīng)受了千辛萬苦：徒步走到城里，四處查找，張貼尋人啟事未有結(jié)果后，最終在電視臺的關(guān)心下找到失學(xué)的同學(xué)，并由此得到

5、了.各界的關(guān)注。 我想，是一種巨大的力氣在鼓舞著她。記的影片中有這樣一個情節(jié)：高老師在去省城辦事老師正是.這一囑托，激發(fā)了內(nèi)心的責(zé)任感，才使以后一系列的“壯舉”成為現(xiàn)實(shí)。前留下了這樣一席話：“這里的28名同學(xué)是全村的盼望，在我回來前，一個也不能少!”魏老師正是.這一囑托，激發(fā)了內(nèi)心的責(zé)任感，才使以后一系列的“壯舉”成為現(xiàn)實(shí)。 影片放完了，而我依舊沉醉在那一幕幕感人淚下的情節(jié)里。我為一名年齡幾乎和我大小的女代課老師為了找回輟學(xué)同學(xué)歷經(jīng)千辛萬苦的劇烈責(zé)任心所感動;為60多歲的老老師為了貧困山區(qū)學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)數(shù)十載的敬業(yè)精神作感動;為28名貧困山區(qū)學(xué)校生在四周漏風(fēng)的艱苦學(xué)習(xí)條件下依舊刻苦學(xué)習(xí)的精神

6、所感動;為關(guān)心代課老師回找輟學(xué)孩子的.眾多好心人所感動。回想我們生活學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中，有茅老師等這樣一批急躁負(fù)責(zé)的好老師教我們，可我們卻不能充分珍惜這良好的學(xué)習(xí)機(jī)會時，我的視線已被淚水模糊 一個都不能少中學(xué)校觀后感作文(3) 聽影片名感覺挺趣味的。可是，在學(xué)校只放了一點(diǎn)，由于還要上語文課的原因，就停止了。回家，對這部影片念念不完。最讓我忘不掉的就是魏老師找張慧科的那一段。 魏老師看起來還是一個六班級的學(xué)校生，卻擔(dān)當(dāng)了水泉學(xué)校的代課老師，并且做好“一個都不能少”的職責(zé)。 魏老師千方百計(jì)的湊錢到城里去找張慧科，坐上車了，可是中途被人發(fā)覺，被別人趕了下來，其實(shí)我想：明明就能夠往回走，掙好錢在買票坐

7、車去城里的。可是她沒有，而是走路到了城里。到城里他找到了帶張慧科去打工的人，得知張慧科走丟了，我想這時她心里確定很難受吧!他沒有放棄，而是抱著我偏要找到張慧科的心態(tài)。 魏老師，他為了張慧科想出了許多方法：去火車站播廣播，看到大街上張貼尋人啟事她也去買筆和墨寫尋人啟事，最終得到一個人的教導(dǎo)來到了電臺。 由于他沒有證件，沒有推舉信，沒有保障，也找不到臺長，所以活生生的被趕了出來。可是，魏老師不僅僅沒有放棄，在電臺門口等了一天半，他的心里僅有一個念頭：一個都不能少。 從電臺里走出一個戴眼鏡的，魏老師問道：“你是臺長嗎?”這個臺長心地很好，不僅僅讓他上電視，還使富有的人捐了很多粉筆，錢，學(xué)習(xí)用品等。他

8、和張慧科一齊開快樂心的回到了水泉學(xué)校。 最終一幕，在講臺上擺了好多粉筆，還是水彩的，張慧科問：“我能多寫幾個字嗎?”魏老師說：“當(dāng)然能夠”于是，張慧科在黑板上寫了三個大字-魏老師。 此刻的我們，與他們完全不一樣，我們條件比他們的好多了，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。魏老師對同學(xué)的關(guān)懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我的想象，我們應(yīng)當(dāng)多敬重老師。 一個都不能少中學(xué)校觀后感作文(4) 如今是二十一世紀(jì)，我們都坐在寬敞光明的教室里，用電腦上課，可是在偏僻的貧困山區(qū)，跟我們是截然不一樣的景象。這次老師給我們看的電影正是敘述一個在貧困山區(qū)的代課老師的故事。 13歲，正是和我們差不多的年齡，可對于貧困山區(qū)的學(xué)校來說，代課老師竟然能

9、夠是13歲，魏敏之就是這個代課老師，其實(shí)也就是一個大一點(diǎn)的孩子。應(yīng)對那么多淘氣的小孩子，魏敏之雖然管不住，可她堅(jiān)持一個信念，孩子們一個也不能少。當(dāng)張惠科由于家庭貧困，到城里打工時，魏敏之步行到城里三天三夜，處處查找張惠科，她最終感動了電視臺臺長，最終找到了張惠科。期間，她受了許多苦，做了許多的努力，結(jié)果當(dāng)她明白自我做的純屬徒勞時，她仍舊堅(jiān)持了下來。 生活中，當(dāng)我們遇到阻撓時，是不是也應(yīng)當(dāng)這樣呢?答案是確定的。 電影中，還有個情節(jié)觸動了我。 粉筆在教室里甚至能夠說成理所當(dāng)然的事情，可對于貧困山區(qū)的學(xué)校來說，是非常寶貴的。學(xué)習(xí)委員是個女孩，她非常珍惜粉筆，她印象中的高老師，連一個捏都捏不住的粉筆頭

10、都不愿丟棄，能多寫一個字也是好的，所以當(dāng)魏敏之教訓(xùn)淘氣搗蛋的同學(xué)張惠科時，把本已摔斷的粉筆又踩了一遍，她拚命阻擋，魏敏之明白后，讓張惠科賠禮，并買了一盒新粉筆。 看到這兒，我非常慚愧，由于我有時也背著老師，偷偷用粉筆砸人，假如說電影中的學(xué)習(xí)委員是個疼惜公共財(cái)物的人，我就象個品德低下、沒公德心、不珍惜財(cái)物的人，所以我打算以后必需要疼惜粉筆，疼惜一要教學(xué)用品。 相比貧困山區(qū)的教學(xué)條件來說，我們是幸運(yùn)的，所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。 一個都不能少中學(xué)校觀后感作文(5) 究竟是什么東西也不能少呢?懷著這樣的懷疑，我去觀看了電影一個都不能少，隨著情節(jié)的綻開，我被這部電影深深吸引住了。 電影敘

11、述了一個相當(dāng)動人的故事，一個13歲的女娃娃，為了信守“一個都不能少”的諾言，演繹了一個讓我歡樂，讓我動容的故事。 最初，女老師的目的好像很簡潔，只是為了20元的代課費(fèi)，然而隨著情節(jié)的綻開，女老師更多的是為了那句諾言。而在她外出查找打工的同學(xué)的過程中，得到.上方方面面的支持幫忙，電視臺為她免費(fèi)播放尋人啟事，還募集了一卡車的學(xué)習(xí)用品，資助貧困地區(qū)的訓(xùn)練。 看到那里，我思緒萬千。的確，我們國家此刻的進(jìn)展還不均衡，有些地區(qū)還處在貧困線以下，但即使是這些窮鄉(xiāng)僻壤，也還非常重視訓(xùn)練，盡最大的力氣來普及訓(xùn)練。 鄉(xiāng)村的訓(xùn)練如此，在大城市，黨和政府同樣也重視訓(xùn)練問題。前幾天，我從電視上看到一則新聞，說上海特別訓(xùn)練學(xué)校喜遷新址，新校舍窗明幾凈，設(shè)施完善，充分體現(xiàn)了黨和政府對智障殘疾兒童的關(guān)懷。不僅僅如此，學(xué)校得知部分同學(xué)由于經(jīng)濟(jì)困難而提出退學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決地做出了補(bǔ)貼交通費(fèi)的打算，讓這些孩子能夠上學(xué)。那位校長說：我們這么做，是為了讓孩子不失學(xué)，更是為了讓孩子在明