1、中學生讀四大名著的讀后感5篇 閱讀經典有利于同學夯實文化底蘊。由于經典作品都擁有豐富的內容，精煉的文字。通過閱讀，不僅增加了閱讀量，夯實了文化基礎，更能培育同學的思索力量，使我們視野變得更寬廣，語言變得更流暢，綜合素養進一步提高了。下面給大家共享一些關于中同學讀四大名著的讀后感5篇，供大家參考。 中同學讀四大名著的讀后感(1) “儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”這黛玉低吟著的悲涼試句一向被古往今來的獨孤人士吟唱至今，這句詩出自曹雪芹的手筆，好像也示意著紅樓夢這部小說的悲涼結局和它之中蘊涵著的封建.獨有的蒼涼和無奈。 記得很小的時候就開頭讀紅樓夢了，懷著一種壓抑的心境，小時候素來不愛讀書，那印

2、象中大觀園的繁雜與吵鬧好像就是兒時對紅樓夢的理解。寶玉的輕浮，黛玉的愁悶，寶釵的大方，劉姥姥的和善，鳳姐的小家子氣，其他人物各自的輕佻，薄情，總之，這本書只是記錄了晚中清時一戶人家的興衰史，當時，我是這么理解的。 可再認真品讀之后，隨著見解的豐富，這本書在我心中，不僅僅只意味著一個純粹的俗氣的故事，它開頭有了更深遠的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的哀痛與凄慘，也讓我領會到了曹雪芹這個懷才不遇的文學者的深刻思想和反叛觀念。 寶玉曾說：“女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前純凈，而在婚后受泥土玷污，自然也渾濁了。”寶玉為何有此感?這也不正示意著曹雪芹對當時.重用男才，而置女子不顧的現象覺得

3、無比反感與憤憤不平么?黛玉為何生性郁郁寡歡，喜散卻不喜聚? 由于正是借這個凄慘美人兒所表達自我內心所受到的.和對封建.文人沒有自由所以心中哀痛，愁悶的心境。而其他的像鳳姐之類人物的薄情尖酸也正是那個年月猥褻小人的真實寫照。 也有和善的主兒，如襲人，也如像前面所說到的尖酸小人，也有樂于助人，熱心，和善的一面，這也正是心中的和善和祥和激發的片刻。然而，杯具的顏色仍覆蓋著這個漂亮切極具諷刺意味的故事，那榮寧二府的家破人亡與天各一方也證明白內心對.的極度絕望和那看破紅塵的一分瀟灑與傷感，令讀者不覺為之一顫。 雖說這本書字里行間顯露路出的的.的世態炎涼著實能令人如一般忍不住仰天長嘆，然而其中也有漂亮的，

4、和善的一面，如大觀園中的一家人一同飲酒對詩，一同喜接春聯的喧鬧，快樂，亦如寶玉應對黛玉時的那一份討巧與能言善辯，一家人在一齊的溫馨，也使讀者在閱讀時嘴角不禁泛起一絲浮萍。 其實，這也正是民間人家風俗與良好教養與中華民族豐富文化的真實寫照，然而越如此，結局變越顯得滄桑凄涼，越覺得不舍，若不是如此，那犀利的語言和矛頭也不會直指人們內心的最深處，如此傷感。 讀完紅樓夢，從那個壓抑封建的.陰影中逃脫出來，長吁了一口氣，環顧四周，自我生活的環境至少能有讓自我長吁一口氣的空間，而當時的人們呢?身不由己，思想倍受禁錮，他們的心境又是如何呢? 所以，每當讀完一遍紅樓夢，那在讀之前的緊急，壓抑，好像都煙消云散了

5、，內心對苦難，艱苦的理解也多了一份深刻，對幻想的追趕也更加執著。我們也理當為了這而慶幸，我們生活在一個民主時代，在生活中，有艱苦，有困難，但那是人生歷程中不行避開的，和環境，觀念無關，可是，比起封建.的人，我們至少有權利去戰勝他，我們有本領起戰勝他，我們有資格去戰勝他，這，莫非不值得慶幸嗎? 靠在書架上的紅樓夢，悄悄地散發著淡淡的芳香，是喜，是憂，是聚，是散。它，孕育著狂熱的內涵;它，傳承著深刻的思想;它，透散著醉人的感傷。 中同學讀四大名著的讀后感(2) 看完水滸傳這本書，我的心久久不能安靜，108個梁山英雄英雄的英雄氣概，讓我鄙視、難忘和寵愛。 水滸傳是我國第一部以農夫起義為題材的長篇小說

6、。施耐庵以北宋宋江起義，進展和失敗的全過程為主要依據，揭露了封建.的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。 水滸傳把人物都刻畫得個個栩栩如生：有仗義疏財、接濟他人、周濟伴侶的準時雨宋江;有神機妙算、鎮靜冷靜、足智多謀的智多星吳用;有忠厚忠誠、性情急躁、剛直魯莽的黑旋風李逵。一共108個人物性格各不相同、個個活敏捷現，他們都具有劇烈的正義感，為民除暴安良，為伴侶赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神。 我喜愛水滸傳，書中有很多曲折跌宕的情節，其中“武松打虎”的情節曲折生動、扣人心弦、細致地描寫了老虎的兇狠，常常損害行人。武松脾氣倔強喝了酒后，不聽別人的勸說，過景陽岡打死了老虎。 這個故事寫得極為傳神，寫人虎

7、相搏，老虎的一撲、一掀、一剪三般拿人的本領，和聲震山崗的吼聲，幾經搏斗，老虎威嚴漸減，最終如何被武松按住，如何掙扎，如何被武松打死，寫得非常生動、逼真，突出了武松的勇敢無畏、機靈英勇。“真假李逵”的情節幽默風趣，具有戲劇性，李逵下山尋母的時候碰見一個強盜冒名自己，叫李鬼，因李鬼不是李逵的對手然后就謊稱自己家有媽媽在等他，李逵于是放了他，李鬼和他老婆不但不改邪歸正，還方案殺害李逵，李逵一怒之下殺死了李鬼的故事。通過人物對話、心里活動，從側面寫出了李逵的和善和孝順，李鬼夫婦的陰險狡猾，讓故事變得更加精彩。 此外還有“花和尚倒拔垂楊柳”、“林沖雪夜上梁山”、母夜叉孟州道賣人肉”。一個個故事非常精彩，

8、讓我感到有一種“一波未平，一波又起”的感覺，使我應接不暇。 我喜愛水滸傳，它不愧為是中國經典巨著，它讓我心馳神往，回味無窮。 中同學讀四大名著的讀后感(3) 寒假期間，我看了一本課外書西游記，的確讓我受益匪淺。西游記的內容豐富多彩。這本書敘述了唐僧師徒去西天取經、一路上歷盡艱險、降妖除魔，經受了九九八十一難，最終取得了真經的故事。 其中的四個人，一是唐僧，他心地和善，誠意向佛。二是孫悟空，他形義大膽，全部的妖怪都怕他。三是豬八戒，他忠厚可愛，貪財好色，但是不缺乏善心。第四個是沙和尚，他敦厚狡猾。 其中我最喜愛孫悟空，由于在書中孫悟空不僅有七十二變，而且武藝非常高強，腦子很聰慧，眼睛一轉總能想出

9、好方法，在關鍵時刻總是他救了大家。他就是是只機智，聰慧，可愛的小猴子，一興奮起來就上竄下跳的，兩手在胸前直繞花。我覺得唐僧沒什么本領卻還是師傅，在故事里他出力最少，但最終功勞卻最打，我覺得對孫悟空來說很不公正。 其中三打白骨精的故事最令我生氣。白骨精為了吃到唐僧肉就變成了村姑，老太婆，老頭，可逃不過孫吾空的火眼睛睛，把他們全打死了，可唐僧以為孫悟空殺了人，于是把他趕走了。 孫悟空可真可憐啊!他被師傅冤枉，自己特別的難過，為什么唐僧那么不信任孫悟空，我覺的唐僧做的一點也不對，他不分清紅皂白就趕走孫悟空，要是我是他，我就信任孫悟空，信認他不會殺人，誰讓唐僧只是凡夫俗子呢!雖然孫悟空被逼離開了，可他

10、心里還是放不下師師傅。當聽豬八戒聽說師傅被妖怪變成啦老虎，他立刻就去就師傅。后來他們和好如初。我覺得孫悟空特別有情有義的猴子，雖然被人冤枉了他，可他并沒有恨那個人。一路上他愛護師傅，悄悄無聞的付出辛苦，他們可真英勇啊!我應當向他們學習。 我要做一個英勇，悄悄無聞，付出辛苦，不半途而廢的人。 中同學讀四大名著的讀后感(4) 水滸傳不愧是四大名著之一，看之前，我仍是懷疑一本反朝小說為何能進四大名著中?這個問題伴隨我直到看完水滸傳，方知這本書能在四大名著中，實屬正常，這本書非常好看。 與其說三國演義等，這本書雖也是歷史，卻似神話一樣，是假的，這讓我很絕望。它是寫一群梁山英雄，他們雖為山上的賊，卻有著

11、忠義的心。個個武藝高強，耐官兵如何，就是攻不下，反而那些原本攻打梁山的將軍們卻投靠梁山，深深為梁山義情所感動，最終成了家喻戶曉的百零八將。 雖說個個武藝高強，但去了梁山后，倒成了“隱士”，像武松，在沒有去梁山之前，留下多少壯舉之事：景陽岡武松打猛虎、獅子樓武都頭鋤奸、武二郎醉打蔣門神、張都監血濺鴛鴦樓等，非常壯舉，但上了梁山后呢?一點事也沒有，讓我很難過，其中還有許多像武松這樣的狀況。 其中對武將的裝飾也很專心。像楊志：一張皮靶弓，樹根鑿子箭，手中挺著渾鐵點鋼槍，騎著火塊赤千里嘶風馬;索超：左帶一張弓，右懸一壺箭，手里橫著一柄金蘸斧，坐下潔白車;龔旺：渾身刺著虎皮花紋，脖項上繡著虎頭，慣會在立

12、刻用飛槍傷人等英雄英雄的裝飾，寫得非常入微。 八方來此相聚，異姓親如一家，患難相依，生死與共，相貌語言南北東西雖有別，心情肝膽，忠誠信義并無差。地方四五百里，英雄一百零八人，上梁山，各有一條坎坷路，說水滸，且聽世人論短長。 中同學讀四大名著的讀后感(5) 今又讀三國演義，不覺感悟頗深，中間的不少情節都讓人鄙視不已，三國演義以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它敘述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。 關羽這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，

13、便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最終還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得珍貴的忠，不覺對他珍貴的精神感到鄙視，心想：要是現在人與他一樣，.將會多么和諧。 國家的統治不僅需要也需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應當相貌非凡，可書中描繪的卻非常簡潔：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的才智無人能比，連聰慧的司馬懿也稱絕 曹操從樂觀的方面為結束東漢末年政治黑