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文檔簡介

1、PAGE PAGE 4部編版二年級語文上冊紙船和風箏教案紙船和風箏教學目標：1.認識壞、扎等八個生字。會寫壞、松等八個字，能正確使用飄、漂。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3.對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。教學重點：1.識字寫字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。教學準備：教學準備：課件教學時間:1課時教學過程：一、口語訓練：二、導入課題：1.每個人都有好朋友，你的好朋友是誰你們在一起快樂嗎（學生自由介紹）2.師總結：好朋友能給你帶來很多的快樂，有好朋友是件幸福、快樂的事，今天我們就來學習一個發生在兩個好朋友之間的故事。3.板書課題：20 紙

2、船和風箏。4.指名讀、齊讀課題。三、探究新知（一）、初讀課文，整體感知1.昨天同學們預習了課文，下面同學們再來大聲地讀讀課文，想一想課文講了一個什么故事課件出示：松鼠住在（ ），小熊住在（ ），他們倆通過（ ）和（ ）成了好朋友。有一天，它們因為一點小事吵了一架，（ ）和（ ）又讓他們和好了。2.檢查識字情況（1）看來同學們昨天預習課文很認真。現在老師要考考大家，課文中的生字詞都認識了嗎瞧：（出示帶拼音的詞語）出示：松果 抓住 草莓 吵架 幸福一句話 扎風箏樂壞了 受不了（自讀、指名讀，結合正音）。（2）學習多音字：扎 了（扎、了是多音字，注意讀音。）（3）這些詞語大家都認識了，那我們一起來讀

3、一讀，看誰讀得最棒！（4）大家的聲音真響亮。看，生字的好朋友離開了，你還能認識他們嗎（二）、指導書寫1.出示要寫的字，學生認讀。2.學生觀察，提醒寫好字注意什么抓：關鍵是爪的書寫第一個平撇要短，第二個豎撇一定要豎起來，第二筆豎要直。右邊不要寫成瓜。祝、福：示字旁的書寫橫撇的撇不要彎，豎要寫直。3.教師示范，學生認真觀察。4.學生先書空，后描紅、臨寫。5.展示，評議。6、拓展思維多么感人的故事呀！此時此刻，你想對小熊和松鼠說什么生：朋友之間要互相原諒。生：朋友之間吵架要主動和好。（三）、研讀第2-6自然段1.通過讀書，我們知道松鼠住在山頂，小熊住在山腳，他們是怎么成為好朋友的呢請大家讀讀2-6自然段，看誰能先找到答案。

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