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1、第 頁2022學年度上學期七年級語文教學計劃 *學年度上學期七班級語文教學計劃 一、同學基本狀況分析七班級的同學剛剛告辭相處六年的學校，懷著激昂的心情，踏入尚城。全日制義務教育語文課程標準要求同學成為學習和進展的主體，在教學中積極提倡自主、合作、探究的學習方式。但大多數同學在學校都是接受式學習，在這方面的技能確定不強。因而，這個學期的語文教學，要從兩個方面著手，一方面是培育同學的學習語文的愛好，包括培育他們良好的學習習慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發言提問等等，另一方面，要培育同學自主、合作、探究的學習方式，要全面提高同學的語文素養。二、教材分析我們采納的是人教版*新版教材，本冊教材共分

2、為六個單元。第一單元親情濃濃的親情，動人心弦。親情是人間趨勢而美妙的感情，描寫親情的詩文往往最能打動人。本單元這幾篇課文，以不同的生活為背景，抒發了同樣感人至深的親情。依據本單元的狀況，要求在學習中：1、掌控這個單元需要識記的生字。2、學習朗讀方法，做到讀音精確，停頓恰當，能初步讀出語氣3、整體把握課文內容，領悟的寫作的意圖4、聯系自己的生活閱歷和情感體驗，體會課文所表達的豐富多樣的情感。第二單元青少年學習生活從咿呀學語，到走入學校，再到進入社會，學習伴隨著每個人的一生。特別是青少年，大部分時間在學習中度過，從校內校外都獲得了許多有益的滋養。這一單元選取了一組反映青少年學習生活的文章。閱讀這些

3、課文，可以讓我們了解不同時代、不同國度的孩子們的學習生活，給我們以學習和生活的啟迪。依據本單元的狀況，要求在學習中：1、繼續上一個單元的朗讀訓練，在讀中悟情，在讀中明理。2、要聯系自己的人生體驗，深入思考，反復咀嚼，領悟課文深長的意味。3、學習課文的表達技巧，精確把握文章中表達與談論之間的關系。第三單元自然這個單元，重新開啟一個新的篇章，為我們呈現了色調斑斕的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，熬煉了人們發覺美的眼光。這里描寫了美的的景物春、濟南的冬天，描寫了美的情感本單元要求同學在學習中，首先要學會品嘗精美的語言，其次要反復朗讀，在整體感知內容大意的基礎上，揣摩、觀賞精彩句段和詞

4、語。而且要學習細致觀測景物和抓住景物特點進行描寫的方法。第四單元人生生活中有陽光雨露，也有風霜陰霾。追求美妙的人生，是我們共同的心愿。這個單元的課文從不同角度寫出了對生活的思索、感情，以及對美妙人生的禮贊。學習本單元，要抓住幾個要點，1、能夠流利、有感情地朗讀課文，做到口齒清晰，語言連貫；留意字詞句的積累，掌控圈點勾畫的精讀方法。2、在理解關鍵語句的含義、體味不同文體的語言特色的基礎上，整體感悟課文內容，歸納課文主旨。3、提倡多角度，有創意的閱讀，培育和訓練對文章獨特的感受、體驗和理解。第五單元科學本單元開啟科學的大門。在這個單元的幾篇課文，都與科學親密相關。讀這些文章可以豐富我們的科學知識，激發我們的求知欲，培育我們的科學精神。五篇課文分

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