1、帕金森病的健康宣教帕金森病的健康宣教第1頁什么是帕金森病？2帕金森病的健康宣教第2頁3帕金森病的健康宣教第3頁帕金森病及世界帕金森病日帕金森病，又稱震顫麻痹，是中老年人常見中樞神經系統變性疾病。1817年英國醫生詹姆斯.帕金森首先描述了此病臨床表現，以后大家為了紀念他，以他名字命名為帕金森病。1997年開始，每年4月11日（詹姆斯.帕金森博士生日）被確定為世界帕金森病日。4帕金森病的健康宣教第4頁帕金森病發病率逐年增加當前帕金森病人已經高達200萬左右，占老年人口1%左右，預計每年新增病患10萬人。 5帕金森病的健康宣教第5頁臨床癥狀靜止性震顫6帕金森病的健康宣教第6頁臨床癥狀7帕金森病的健康

2、宣教第7頁臨床癥狀運動遲緩8帕金森病的健康宣教第8頁臨床癥狀9帕金森病的健康宣教第9頁其它自主神經功效障礙焦慮抑郁障礙睡眠障礙10帕金森病的健康宣教第10頁為何會得帕金森病？帕金森病發生與年紀相關：是常見中老年疾病，發病率隨年紀而增高。帕金森病發生可能與生活環境有一定關系： 長久從事和接觸石油、化工、煉鋼、造紙、農藥、殺蟲劑等人群患病率高于其它人群。帕金森病發生和遺傳可能有一定關系。11帕金森病的健康宣教第11頁12帕金森病的健康宣教第12頁患了帕金森病該怎么辦？13帕金森病的健康宣教第13頁心理護理康復鍛煉用藥指導飲食指導生活護理14帕金森病的健康宣教第14頁心理護理帕金森病患者心理特點：

3、一個遲緩進展過程。早期-生活自理-情緒穩定中期-自理能力下降-情緒低落晚期-完全不能自理-可產生厭世心理15帕金森病的健康宣教第15頁心理護理首先要勉勵、撫慰患者樂觀地生活，克服消極、失望心理，使患者主動配合治療，加強鍛煉，盡可能能生活自理。16帕金森病的健康宣教第16頁心理護理其次要做好家眷思想工作，不要嫌棄病人，要多關心體貼，多予撫慰、勉勵，幫助患者多做些力所能及活動，使患者不感到自己是家人累贅。17帕金森病的健康宣教第17頁康復鍛煉18帕金森病的健康宣教第18頁康復鍛煉平衡訓練：雙足分開25-30cm，向左右、前后移動重心，保持平衡，軀干和骨盆左右旋轉，并使上肢隨之進行大幅擺動，在訓練中

4、能夠使用語言指令、音樂、拍手等伎倆，輔助進行有節奏且相互交替運動，增加趣味性，此鍛煉對平衡姿勢、緩解肌張力有良好作用。19帕金森病的健康宣教第19頁康復鍛煉步態訓練：患者雙眼直視前方，身體直立，起步時足尖要盡可能抬高，先足跟著地，再足尖著地，跨步要盡可能慢而大，同時兩上肢作前后擺動，每次15分鐘，一天2次。20帕金森病的健康宣教第20頁康復鍛煉手部鍛煉：經常伸直掌指關節，展平手掌，將手掌放在桌面上，盡可能使手指接觸桌面，重復練習手指分開和合攏動作。讓患者做扣衣服動作，把鈕扣解開再扣好，重復數次以鍛煉手指精細動作。21帕金森病的健康宣教第21頁康復鍛煉語言訓練：注意保持舌頭靈活，堅持練習舌頭重復

5、地伸出和縮回，快速地左右移動，并沿口唇環行盡快地運動舌尖，重復數次，重復地做張嘴和閉嘴動作。勉勵患者堅持進行大聲朗誦和唱歌練習，能夠增加肺活量，有利于改進說話底氣不足感覺。22帕金森病的健康宣教第22頁康復鍛煉面部動作鍛煉：PD患者特殊面容“面具臉”是因為面部肌肉僵硬，造成面部表情呆板，能夠作皺眉動作，盡可能皺眉，然后用力展眉；也能夠進行鼓腮鍛煉，重復做露齒和吹口哨動作，或者對著鏡子，讓面部表現出微笑、大笑、露齒而笑等動作。23帕金森病的健康宣教第23頁用藥指導PD最基礎、最有效藥品是多巴胺制劑，用藥應從小劑量開始，依據病情需要逐步增量，以最低有效量作為維持量，餐前用藥比餐后用藥療效更加好，普

6、通主張餐前1h或餐后2h服藥。24帕金森病的健康宣教第24頁用藥指導多巴胺制劑不良反應有周圍性和中樞性兩類，前者為惡心、嘔吐、低血壓、心律失常等，故服藥后應囑患者臥床休息20-30分鐘或同服嗎丁啉減輕癥狀，注意觀察心率、心律等，中樞性主要有癥狀波動、運動障礙和精神癥狀等，普通在用藥4-5年后出現，應及時復診調整用藥。25帕金森病的健康宣教第25頁飲食指導防止高蛋白飲食：因其可影響左旋多巴在小腸吸收，且高濃度氨基酸可妨礙左旋多巴經過血腦屏障，降低藥品療效，應注意防止高蛋白飲食與抗帕金森病藥同時服用，但如患者有發燒、壓瘡等情況，可適當增加蛋白質供給量。對同時服用抗膽堿能藥患者，防止同時進食檳榔。26帕金森病的健康宣教第26頁生活護理生活要有規律，確保充分睡眠，注意保暖預防受涼，加強安全防護；患者病情較重影響生活自理時，應幫助完成日常生活，如穿衣、洗澡、翻身等，保持個人衛生、皮膚清潔。27帕金森病的健康宣教第27頁穿衣-防止復雜精細鈕扣和系帶鞋子；餐具-使用加長帶柄餐具；椅子-使用高腳直背椅，不要深、低椅子；扶手-衛生間和浴室附近要有扶手；鞋子-穿著舒適平底鞋；地面-乙烯基塑料地毯要比疏松地毯安全。28帕金森病的健康宣教