1、對于小學音樂講課計劃模板對于小學音樂講課計劃模板對于小學音樂講課計劃模板對于小學音樂的講課計劃模板小學音樂講課計劃作為一名教師，我能全面貫徹履行黨的教育目標和九年制義務教育，注意培育自己優異的師德，關懷和愛惜每一位學生，做他們學習和生活中的良師良友，不時各處為人師表;在思想政治上，時辰能以黨員的標準來嚴格要求自己，關懷集體，以校為家。響應學校呼吁，踴躍參加學校組織的各項活動，重視政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提升自己的業務水平。每周準時參加升旗儀式，從很多勤，遵照學校安排。自己發展目標：提升自己專業素質，增強專業知識學習，多閱讀對于音樂教育方面的書本。增強自己聲樂，器樂等方面的訓練，學

2、習有關講堂樂器，增強鋼琴即興伴奏的學習，提升即興伴奏水平。2、講堂講課目的：講堂形式設計多樣，充滿知識性、興趣性、研究性、挑戰性以及表演性。最大限度的調換學生的踴躍性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技術。并注意在講堂上采納必定的形式，培育學生的團結協作能力及創新能力。3、學生素質目標：音樂教育家卡巴列夫斯基說過“激發孩子對音樂的興趣，這是把音樂的魅力傳達給他們的必需條件”。因此，本學期我要提升學生對音樂的興趣，培育學生的音樂素質。訓練學生的節奏感，培育學生的審美能力。在唱歌、歌表演、游戲等各項活動中，為學生供給多方面的音樂感覺，培育學生沉靜傾聽音樂的好習慣，逐漸發展學生的心里聽覺。突出音樂學

3、科的特點。讓學生真實感覺到音樂的魅力，并能從音樂中感覺各樣精神。啟示智慧，陶冶情操，提升審盛情識，使學生身心獲得健康的發展。1、理論學習與交流：理論學習這塊我要再次學習小學音樂課程標準，依據上邊的要求來嚴格要求自己。對我來說我的講堂紀律成問題，特別叫我頭疼，不知道應當怎么幫助孩子們養成好行為習慣，我在這里仍是要向有經驗的教師去學習，去交流，怎樣的管理好我的音樂課，依據學校的要就，本月要抓講堂的常例課，二年級的李陽在講堂常例上做的很有特點，我去聽后很有啟示，我要虛心的向她討教一下。把學到的東西運用到我的講堂常例中去。在這學期里，我準備讀中小學音樂教育這本雜志，整本書既有理論深度，又是能指導教改實

4、踐的教育刊物，對我在此后的講課實踐中擁有踴躍的指導作用同時，我也要學習他人的奇異的創意和知識，每個月網上學習一片理論知識，來豐富我自己。2、講課基本功：依據我的講課實踐,我發現,將音樂浸透到朗誦講課之中,對于激發學生朗誦學習的興趣,培育學生朗誦技巧,提升語文講課質量有著意想不到的見效。音樂的節奏、曲調能為感悟的主體學生創辦氣氛,供給契機,調換學生的知識、生活累積,讓學生在自己與文字之間架設起一座橋梁。樂理講課能力扎實的理論基礎是音樂講課與音樂活動的基礎。小學音樂教材的構造是以樂理知識為主線,將唱歌、賞識、器樂視唱、律動等講課內容有機地串聯,擁有必定的系統性和科學性。每一項講課內容都包含音樂理論

5、,它包含和聲學、曲式學、配器法、作品分析、指揮知識、歌唱原理等技術理論。我要增強自己的技術來圓滿我的講課。3、講堂講課水平與能力：音樂教育作為小學教育的重要構成部分，其目的是經過音樂講堂講課和音樂課外活動，培育學生感覺美、鑒賞美、表現美和創辦美的能力，進而陶冶學生的審美情操，促使身心發展。4、這學期里我要做研究課三節以上，并對校本教材做編寫的工作，參加校本教研活動。一邊講課一邊研究。來提升自己的講課水平，在校內多聽區級骨干教師的課來學習講課經驗。5、講堂講課工作：1、(1)學生狀況分析：這個學期我擔當三、四年級的音樂課。大多數學生對音樂課比較感興趣，上課也較仔細。女生對音樂中的音準與節奏及動作

6、的模擬能力廣泛比男生要好，他們愛表現的心理仍是比較激烈，可是創編動作的時候常常是女生比男生踴躍。他們不可以很長時間沉靜地賞識一首樂曲，依據音樂張開想象的能力仍是不夠好;可是賞識簡潔的歌曲(樂曲)時他們仍是比較有興趣的，基本能正確地說出歌曲的速度、力度與情緒。教材分析：在這里細說一下第八冊的教材分析，第八冊音樂教材共有九個單元，課題分別是：少年的歌春之聲過去的故事水鄉手拉手草原北海劃船故土快樂的節日。九個單元中學唱歌曲有十八首，賞識曲目有十八首，基本音樂知識，可以視唱do、re、mi、fa、sollaxi。因為講課內容好多，因此我將依據學生的實質水平選擇此中擁有代表性的歌曲講課。2、采納舉措仔細

7、備課，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標聯合，并注意備學生。因材施教，對不一樣樣的學生要注意采納不一樣樣的講課方法，使學生可以充散發展。設計好每堂課的導入，提升學生的學習興趣。講堂形式設計多樣，充滿知識性、興趣性、研究性、挑戰性以及表演性。最大限度的調換學生的踴躍性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技術。并注意在講堂上采納必定的形式，培育學生的團結協作能力及創新能力。(5)多念書!不停的叢書中汲取知識，提升自己的修養。踴躍和同學科老師進行交流，踴躍研究學科特點。多聽同學科老師的課程，向經驗較豐富的老師學習。汲取其余學科教師的講堂經驗，加以運用。不停創新，圓滿講課方法，充分利用學?，F有條件，使同學們在輕松歡欣的氣氛中享受音樂，學習音樂。俗語說：“優異的初步等于成功的一半。”新學期開學了，我將以嶄新的容貌迎接可愛的孩子們，率領學生走進快樂的音樂講堂。增強學生的音樂興趣、喜好、掌握音樂的基礎知識和基本技術，在唱好課本歌曲之外，能自學三首以上的