名師教學設計《走進岳飛》示范教學教案_第1頁
名師教學設計《走進岳飛》示范教學教案_第2頁
名師教學設計《走進岳飛》示范教學教案_第3頁
全文預覽已結束

VIP免費下載

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中班語言活動設計走進岳飛活動目標.結合生活經驗，大膽且能比擬清晰的表述自己眼中的岳飛。.通過同伴之間提供交流提升對岳飛經典故事以及傳統小吃蔥包燒的認識。.激發對家鄉杭州的自豪感和歸屬感。活動準備前期經驗：幼兒對岳飛經典事跡有一定了解，品嘗過蔥包燒物質準備：1.岳飛故事拼圖塊和底板（帶粘扣）。.展示用黑板。.白紙裁小塊假設干張。活動過程.活動導入：幼兒簡單介紹自己眼中的岳飛。教師提問：（展示岳飛人物卡片）小朋友們看一看，這張卡片上的人是誰呀？請兩個幼兒介紹一下自己眼中的岳飛一一那看來大家都認識他，有些小朋友還知道很多關于岳飛的小故事。老師也很 想知道岳飛的故事，那他是怎么保護以前的杭州人的呢，讓

2、我們來看一下。.觀看視頻，介紹刀剪劍博物館。教師提問：那在這個視頻里，岳飛是怎么保護以前的杭州人的呢？1（幼兒回答，用刀用槍用對幼兒提到的兵器簡單介紹帶過）哦，所以岳飛是用各種各樣的兵器來保護以前的杭州人的。那這些兵器老師 是怎么知道的呢？因為我參觀了 “刀剪劍博物館”，在這個博物館里有各種各樣的兵器。教師提問：（分別出示刀、剪、劍拼圖塊）那這是什么兵器呀？我請最先舉手的 小朋友回答然后幫我放到底板上。介紹過程中出示圖片.介紹岳飛的其他故事一一其實岳飛的故事還有很多，白娘子的故事我們可以在語言區用小小放映機轉 出來，那岳飛的小故事有一些就在這些拼圖塊里。教師提問：（展示第一塊拼圖塊：岳飛練兵）

3、在這塊圖里，大家看到了什么呀？這是岳飛在練兵，他手上拿的就是剛剛我們介紹過的兵器，通過練習讓他變 得更強壯，所以可以更好的保護以前的杭州人。教師提問：（展示第二塊拼圖塊：精忠報國）在這塊圖里，大家看到了什么呀？這是岳飛的媽媽在他的背上寫字。那他媽媽為什么要這么做呢？是為了讓岳 飛記住他要保衛杭州和生活在杭州的人。教師提問：（展示第三塊拼圖塊：秦檜跪地）在這塊圖里，大家看到了什么呀？一一這個跪著的人是秦檜，他曾經誣陷岳飛干了很多的壞事，讓岳飛被當時的皇上冤枉了。教師提問：那關于岳飛和秦檜，大家還知道些什么呢？.介紹蔥包炒教師提問：看來大家都吃過蔥包炒，那哪位小朋友可以給我們大家講講蔥包炫是 怎么來的呀？（展示兩塊蔥包燎拼圖）那老師現在邀請兩位小朋友把蔥包燒拼完整吧。（展示用超強粘土捏的蔥包*會）這是老師用超強粘土做的蔥包炒，大家覺得像嗎？那小朋友們之后也可以在美工區自己用粘土制作一下.總結圖片，交流提供教師提問：那我們今天介紹了岳飛很多有趣的小故事，還參觀了刀剪劍博物館, 了解了蔥包炒，現在我想問問小朋友，岳飛是一個怎樣的人啊？（引導孩子用“岳飛是一個的人”的句式回答）.延伸：教具放到語言區，孩子可以自由拼圖講述故事。在美工區進行蔥包燃的超強粘土制作活動重點：1.幼兒可以用清晰的語言進行關于岳飛的交流提供。2.幼兒知道

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論