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文檔簡介

1、交通安全伴我行一、出示目標自主學習階段（5分鐘）1、教學目標：（1）理解學生交通安全的定義及交通事故的表現形式。（2）提高預防交通事故的能力，學會處理交通事故。2、教學重點：交通事故的表現形式。3、教學難點：預防交通事故及處理辦法。4、教法：案例法、講解法、PPT。二、探究總結環節1、什么是學生交通安全？學生交通安全是指學生在校園內和校園外的道路上行走，乘坐交通工具時的人身安全。交通安全 伴我行2、我們為什么要重視交通安全？ 據不完全統計，全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。3、為什么會發生這么可怕的事呢？交通意識薄弱行車秩序混亂不遵守交通規

2、則小組討論：我們生活中有哪些交通不安全隱患？馬路上追逐打鬧不滿12周歲騎自行車跨越防護欄 在汽車間穿行交通事故的主要表現形式：A、走路注意力不集中。B、騎“飛車”。C、在道路上活蹦亂跳。D、乘坐交通工具時發生交通事故。4、生活中我們如何預防交通事故？（1）提高交通安全意識。（2）自覺遵守交通法規。認識：交通標志禁止跨越當心車輛禁止行人進入禁止騎自行車下坡 自行車道步行橫穿馬路須做到：左瞧瞧、 右望望寧停三分、 不搶一秒5、發生交通事故我們該如何處理？（1）及時報案。（2）保護現場。（3)控制肇事者。三、當堂檢測階段（一）、選擇題。1.交通信號燈有_ 三色燈號。（ 多選題） A.紅燈 B.綠燈

3、C.藍燈 D.黃燈2.對行人而言，紅燈表示_ ，綠燈表示_,黃燈表示_。 A.警示 B.禁止通行 C.準許通行 3.馬路上像班馬紋似的白色線是 _。 A.人行橫道線 B.中心線 C.分道線（二）判斷題。（對的打“”，錯的打“”）1.車輛、行人應當按照交通信號通行（ ）2.行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走（ ）3.非機動車、行人不需要遵守交通信號燈的指示（ ）4.行人橫過道路時，遇有道路隔離設施可以跨越通過（ ）5.在道路上可以依坐在隔離設施上休息（ ）6.在乘坐公共汽車時不得向車外拋灑物品（ ）7.可以在道路上進行鍛煉（ ）四、課堂小結 橫過馬路別著急； 騎車不要把人帶； 走路要走人行道； 不做馬路小猛虎； 交通安全來學透； 路邊護欄不要爬

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