1、幼兒園親子活動方案設計大全5篇親子活動促進孩子與父母的關系，讓孩子結(jié)識更多的好好友。關于幼兒園親子活動方案設計該怎么寫的呢？下面給大家?guī)碛變簣@親子活動方案設計，希望大家喜愛!幼兒園親子活動方案設計1一、活動主題幸福生活與您成長二、活動目的本次活動做為與幼兒園合作的切入點，建立長期合作關系三、幼兒簡介幼兒園創(chuàng)辦于1963年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的家長大部分由公務員、老師、企業(yè)主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標客戶。四、活動對象全體幼兒園小好友、家長和老師五、銀行行參與人員張三、李四、王五六、活動詳細流程（一）動身時間月日早上9：00于廣場集中，9：10準時動身。（二）活

2、動流程1、親子熱身運動：嘻哈甜心、呦呦小英雄。2、親子競賽：（1）袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點動身跳到家特長，把球交給家長，家長用腿夾球跳到終點。（2）大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點走到終點，快者為勝。（3）摘水果：家長背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數(shù)量最多者為勝。3、分組燒烤。幼兒園親子活動方案設計2一、活動構(gòu)思：本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長制造一個良好的合作氣氛，營造一種主動向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中錘煉，在錘煉中成長!二、活動目標：1、通過活動讓幼兒體驗運動的歡樂，培育幼兒活潑開朗的獨特，增進親子之情。2、在活動中，培

3、育幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。3、通過形式多樣的親子游戲，增加家長與孩子之間的情感溝通，更好地促進家園雙溝通。三、活動時間：20X年3月29日下午四、活動主題：“大手牽小手，一起來運動”五、活動場地：幼兒園大甬路六、活動準備：1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與工程，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。2、游戲中所需物品由各工程組織人負責準備。3、各班要提前指導家長和孩子熟識游戲方法，提示家長與孩子要遵守游戲規(guī)章。4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責布置。5、各班老師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。7、后勤人員組織好

4、幼兒的獎品發(fā)放。七、活動流程：（一）家長入園簽到，到各班主任處報到。（二）播放運發(fā)動進行曲，老師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。（三）主持人宣布活動開頭：1、老師致辭：敬愛的各位家長好友，友愛的小好友們：大家好!迎著春日的陽光，我們迎來了20X年春季親子趣味運動會。而今日最為值得快樂的是，我們幼兒園請來了這么一群大好友。小好友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱情的掌聲歡送爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了很多休息的時間，帶著小好友們努力訓練各項運動技能。而我們的小好友們，也不怕苦，不怕累，放棄了很多好玩的時機，堅持訓練。經(jīng)過一段

5、時間的訓練，咱們的小好友們變得更強，更自信了!在競賽的開頭，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“歡樂運動，健康成長”（鼓舞氣概：嘿嘿嘿，我最棒!）看來小好友們對這次競賽非常有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。下面請奉園長致詞.2、園長致詞，強調(diào)“友情第一，競賽第二”并宣布運動會開頭。（四）、活動挨次：1、幼兒體操展現(xiàn)。2、幼兒特色活動展現(xiàn)：各班室外“八個一”特色活動3、各班組織親子游戲競賽，場地布置：小班：活動室前；中班：大甬路；大班：活動室前4、老師與家長接力競賽，競賽地點：大甬路。5、家長友情賽：拔河競賽，競賽地點：大甬路游戲玩法：三回合定勝敗。由老師當裁判，當哨聲吹響時，

6、家長用勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就成功。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!6、家長與班級老師溝通開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。八、結(jié)束語：在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感受肯定都很深。小好友們展現(xiàn)了個人的魅力，小好友們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的主動合作精神。我想說“大好友真棒!小好友更棒!”其實競賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂，最終祝小好友們健康成長，祝我們的家長好友們家庭幸福、永遠歡樂!附各班親子游戲：小班1、活動名稱：揪尾巴準備：彩條紙若干玩法：家長背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，游戲開頭后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要愛

7、護好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。2、游戲名稱：歡樂穿梭準備：蒙眼布條6根玩法：家長蒙住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝。3、游戲名稱：小動物運球游戲準備：彩色大球、小筐、小動物頭飾游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好，游戲開頭，幼兒抱球通過障礙到達對面，將球交至家長手上，折回時，由家長抱住幼兒，于最快的速度跑回起點，游戲反復進行中班1、游戲名稱：“聽話的小球”目標：進展幼兒的腿部力量和掌握力量。準備：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小好友分別站在場地的兩邊，游戲開頭，爸爸用腳運球至小好友處

8、，小好友接球后，爸爸或媽媽和小好友背靠背，夾住皮球運至動身點，先到者為勝。規(guī)章：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。2、游戲名稱：歡樂向前沖準備：呼啦圈12個、綁繩6根玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。3、活動名稱：大小烏龜齊上陣準備：墊子玩法：由孩子在墊上爬行至家特長，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。幼兒園親子活動方案設計3活動目標：1、通過親子的共同設計制作，培育幼兒的情感，進展幼兒的動手力量和制造力量。2、從小培育幼兒的環(huán)保意識。活動準備：1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。2、其他裝飾材料。活動過程：1、熟

9、悉廢舊材料出示各類環(huán)保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）老師：你熟悉這些材料嗎？從前是干什么的？如今還用它嗎？老師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來做什么？2、提議環(huán)保布袋老師：如今我們?nèi)コ小⑸虉龅龋家詭Лh(huán)保袋今日我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個環(huán)保袋。如今，請你來說一說，你想用哪些材料來制作？你的創(chuàng)意在哪里？（將牛子褲的兩個褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個環(huán)保袋就做好了）3、制作環(huán)保布袋幼兒自帶材料，與家長一同制作環(huán)保布袋。老師在旁做好幫助的工作。4、展現(xiàn)環(huán)保布袋展現(xiàn)環(huán)保布袋，互相介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。評比出最有創(chuàng)意的環(huán)

10、保袋幼兒園親子活動方案設計4一、活動目的1、讓孩子明白6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。二、活動準備小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮品、幼兒親子手工作品三、活動時間年月日幾時幾分四、活動流程幼兒迎自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品-扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!老師引語：首先感謝各位家長的到來每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親-被我們遺忘了嗎？其實，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女

11、玩耍的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參與“大力士爸爸”的親子活動。今日的活動主要以親子游戲為主，如今開頭第一個親子游戲。親子游戲環(huán)節(jié)1、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得平滑潔凈，扎牢就行。2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為成功。3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參與，首先讓幼兒熟悉爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來表

12、示為成功者。4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝愿的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。5、親子手工活動：老師提前準備好手工玩教具爸爸的表情包，讓幼兒通過移動搭配粘貼表情，讓孩子學會掌握自己的心情，做心情的主人，讓爸爸陪伴一起操作，增進親子關系。幼兒園親子活動方案設計5區(qū)域活動活動目標：培育幼兒手眼協(xié)調(diào)、手指的敏捷性和協(xié)調(diào)性。1、水果寶寶材料投放：人手一份紙印蘋果，紅、黃長條紙。指導重點：幼兒引導孩子用拇指和食指嘗試撕紙，并進行粘貼。家長指導孩子正確撕紙、團紙。2、玩橡皮泥材料投放：紅、黃、藍三色泥，動物模子若干指導重點：幼兒1、觀看孩子能用力壓泥及壓動物模子

13、。2、觀看孩子喜愛玩什么顏色的泥。家長1、可以問問孩子是什么小動物？2、激勵用不同模子來壓動物。3、穿珠子材料投放：大小不同的珠子、鞋帶、瘦長棒的繩子指導重點：幼兒1、看誰的項鏈長？2、心情愉快穿。家長1、讓孩子選擇喜愛的顏色。2、引導幼兒按成人的指令串珠子。3、問問孩子穿了什么顏色？什么外形？送給誰？4、玩積木材料投放：大小不同顏色艷麗的積木。指導重點：激勵幼兒用圖形搭出一樣東西。幼兒搭出后家長了解孩子搭了什么，是些什么圖形？5、匹配材料投放：大小不同顏色艷麗的小動物。指導重點：幼兒請孩子把動物送回家。家長激勵孩子嘗試說說送什么動物回家。集體活動：七星瓢蟲目標：培育幼兒手眼協(xié)調(diào)力量，能敏捷地

14、把東西送給瓢蟲。材料：七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個小筐（人手一份）指導重點：1、熟悉七星瓢蟲。2、數(shù)一數(shù)它身上有幾個洞洞？老師給你們幾個豆豆？3、請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。觀看孩子怎樣用勺子舀豆豆？怎樣分配十顆豆豆？為什么？幼兒園親子活動方案三則（13月齡）活動目標：1、培育幼兒模擬力量。2、讓幼兒樂于模擬成人動作。活動一：學做解放軍活動準備：小解放軍的服裝帽子活動過程：1、吸引寶寶學習解放軍，家長一起為寶寶裝扮。2、聽口令模擬老師或父母的動作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。活動二：走外形活動準備：若干貼好線的外形，圓形，正方形；直線、彎線動物頭飾活動方法：1、游戲可在幼兒園操場進行。2、父母攙著寶寶的手，激勵寶寶獨立行走。3、可以選擇動物頭飾模擬動物走，讓寶寶踮