1、第 PAGE23 頁 共 NUMPAGES23 頁2022年招生的工作總結5篇 2022年招生的工作總結1 為了加強對初中學生的職業技術教育，提高初中學生實用技術水平，圓滿完成_年中職招生工作任務，今年，我們做了一些工作，現匯報如下： 一、安排專門時間，開展職業技術教育 按照課程計劃設置，初中學校從地方課程中安排一節實用技術課，從綜合實踐活動課程中安排一節勞動技術課，加強對學生的職業技術教育，培養學生勞動技能提高他們日常生活能力。 二、采取措施，確保完成09年中職招生任務 1、加強領導 中心初中成立了中職招生領導小組，各校成立了中職招生工作專班，中心初中校長和學校校長分別任組長。 2、明確職責

2、 中心初中校長為全鄉第一責任人，分管副校長為第二責任人;學校校長為學校第一責任人，分管副校長為第二責任人。由分管副校長負責組織中職招生相關工作。中心初中與兩所學校校長分別簽訂了20_年中職招生工作責任狀，各校與畢業班班主任也簽訂了責任書。 3、分解任務 根據市局下達的09年中職招生計劃數32人，根據兩所初中畢業生人數，按比例將任務數分解到兩所學校，韓集中學為25人，蝦集中學為7人。 4、加強宣傳 各校利用晨會、班會、中考誓師會，向廣大畢業生宣講國家資助政策和中職學校優勢，學校組織開展了主題班會活動，對學生進行理想與前途教育，鼓勵學生報考中職。 將漢川市中職學校招生簡章張貼在校內外醒目處，并發放

3、到每個初中畢業生手上，做到人人皆知。同時在中考前，將職業教育手冊發放到九年級學生手中，人手一冊，并安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳。市中職學校領導和教師也深入班級，引導學生畢業后合理分流。 5、獎罰分明 把中職招生完成情況作為初中學校工作考核的一項重要內容，與校長工作，班主任工作結合起來。完成任務和超額完成任務的學校，中心初中再按每生100元進行加獎，對完不成任務的學校給予通報批評和考核量化扣分，同時嚴肅查處招生中不正當行為。 三、完成任務情況與存在的問題 今年，我鄉完成中職招生10人，完成率為31.3%，其中韓集中學完成6人，完成率為24%，蝦集中學完成4人，完成率為57.1%。完成情況

4、不佳，與市局下達的任務數有較大差距 出現問題的原因有以下幾個方面： 1、部分學生和家長認識不高、舍近求遠。一是有的家長總是鼓勵學生讀高中或放棄升學;二是誤認為我市中職辦學質量不高、規模不大、就業難;三是學生愛面子喜歡到大城市的中職學校學習，舍近求遠。 2、極少數教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關系的牽制，做自己學生的工作，將學生輸送給相應的招生單位。 3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細致地做學生思想工作，走訪不夠，對家長解釋和說服力度不大。 2022年招生的工作總結2 一、計劃招生 (一)穩定生源數量 今年我院共在廣東省范圍內計劃招生1759人，其中普通專科

5、1609人，高職?？?50人。實際報到1405人，取消新生入學資格5人(自己申請退學)，報到率為80.31%，比上一年提高了5%，順利達到學院招生報到人數不低于_人的要求。 (二)提高生源質量 生源質量經過幾年的提升，逐步進入穩定期，并繼續保持良好態勢。20_年，我院文科最低錄取分數線為461分，理科最低錄取分數線為464分，美術類最低分數線為285/189分，3+證書最低分數線為335分，均超過本省3a類院校最低控制分數線(詳見表一)。 (三)第一志愿報考專業冷熱不均 我院文科類出檔人數第一志愿報考率最高為工程造價專業280%，其它依次為會計專業260%，環境工程管理255.17%。第一志愿

6、報考率相對較低的專業有建筑經濟管理、社會工作，其余均超過100%。 我院理科類出檔人數第一志愿報考率最高為環境工程管理專業292.59%，其它依次為會計專業292%，物流管理專業201.75%。第一志愿報考率相對較低的專業有工程測量與監理(測繪技術)、給排水工程技術、市政工程技術(工程檢測)，工程監理，均為超過50%。土木系專業相對報考比例較低。 我院美術類出檔人數第一志愿報考率最高為藝術設計(室內環境設計)專業1897.50%，為歷年來最高。美術類總體報考率理想，藝術設計風景園林設計方向和動漫方向相對偏低。特別園林專業是我院的省級示范專業，報考情況有待提升。 高職類出檔人數第一志愿均超過專業

7、計劃人數。特別是商務。另外，中職學校學生在全國技能競賽獲獎免試入讀的共有2人。 綜上所述，我院的專業不平衡情況還是比較明顯，如會計專業、環境工程專業在文理類報考都很熱門，而較冷的專業還需加強建設與宣傳。(詳見表二) 二、招生措施實施 (一)領導重視是關鍵 學院領導對招生工作十分重視，多次專門開會研究招生方案，形成了統一領導，分工負責的運行機制。 (二)慎重做好招生計劃 招生計劃是招生工作的起點，從源頭上科學合理的規劃招生人數，可以為提升生源質量創造條件。招生計劃的確定分為研討、擬定、修改、審批、報送、核對等多個步驟，每個步驟都要經過仔細的推敲、認真的研討、及時的落實，從每年9月到計劃正式面向考

8、生公布的5月，均歷時近8個月，期間經過各系上報，統籌調整，專業論證會，應對計劃數改變的多次調整，最終形成20_年招生計劃。 (三)專業設置合理，符合社會需求 根據市政學院的需求和招生情況來看，專業設置對辦學影響特別大。我們設置專業的思路是：根據生源需求，根據人才需求，根據社會需求，根據學校條件，鞏固拳頭專業，補漏拾遺，試辦新專業。其中，今年學院申報設立機電一體化技術專業，招收數控技術、模具設計與制造、機械制造與自動化三個專業方向共135人，恢復社會工作專業招生。事實證明，由于我們的專業設置緊緊圍繞了社會經濟建設這個中心，又迎合廣大學員追求熱門的心理，對我們的招生工作推動很大。 (四)加強學習，

9、努力提高隊伍素質 招生考試工作牽動千家萬戶，倍受社會關注，建立一支高素質的招生隊伍是做好招生工作的重要保證。 1、加強政治理論學習，提高思想道德素質。工作中努力強化責任、自律、學習、競爭、創新、服務六種意識。 2、不斷學習業務知識，提高政策水平和業務能力。針對不斷變化的招生形勢和工作要求，我們全面學習上級招生考試的有關文件規定，熟悉并掌握招生考試各環節的工作要求和操作程序，提高分析問題和處理問題的能力和水平。 3、明確崗位目標，落實工作管理規范。為高標準、高質量的完成。 (五)深入實施高校招生“陽光工程”，提高招生考試工作透明度 宣傳工作是招生工作的重要環節，是溝通政府、招生部門和考生及社會的

10、橋梁，關系到廣大考生的切身利益。因此，我們圍繞招生考試這一社會關注的“熱點”問題，大力開展宣傳活動，始終把宣傳工作貫穿于整個工作進程，提高招生工作的透明度。 1、重視宣傳材料的制作。總結以往招生宣傳工作經驗，以廣大考生及家長所關注的熱點問題為突破口，認真撰寫市政學院概況和系部及專業介紹的文字材料，將宣傳重點放在突出我院的辦學特色、專業特色和辦學成果上。精心制作了廣州大學市政技術學院20_年招生簡章，努力將招生信息、招生政策深入到學校，深入到學生中去。 2、利用招生網站公布招生信息。4月底，報送計劃教育廳審核后，招生處就盡快登陸廣州市高考網上咨詢會分欄目公布招生計劃、院系介紹、學費標準等相關信息

11、，同時在學校招生網站上也及早公布招生信息。 3、通過新聞媒體，加大宣傳力度。今年廣州多家主流媒體來到我院采訪特教工作，周美新院長親自接受了記者的采訪，特教師生展示了他們的風采。之后在信息時報刊登的新聞稿和電臺播放的采訪音頻，輿論反響很大，廣泛宣傳了我院。 4、參加高招咨詢會。6月28日，招生就業處處長帶隊前往廣州琶洲展館參加由市招生考試委員會辦公室主辦、信息時報協辦的“廣州市20_年普通高等學校招生現場咨詢會”。 5、利用網絡平臺，為學生在線答疑。本、?？铺顖笾驹钙陂g，在廣州市高考網上咨詢會在線答疑欄目和學校招就處電子郵箱里，我們共解答考生及家長提出的各種問題。 6、開通招生咨詢熱線。填報志愿

12、期間，招就處招生熱線電話安排專人接聽電話，工作人員耐心細致地回答考生及家長各類問題，積極宣傳招生政策，準確提供往年錄取數據，指導考生填報志愿。 (六)規范錄取的后續工作，切實加強新生入學環節管理。 我院嚴格按照經省招辦核準的錄取考生名冊發放錄取通知書。錄取通知書寄送采用給據郵件方式寄送。做好新生入學報到及復查工作，認真查驗考生報到時提交的錄取通知書、身份證、戶口遷移證等材料，對材料不全或有疑點的考生，認真展開核查。 三、存在的問題和今后努力方向 (一)新生注冊、學籍管理校園網系統有待于加強和改善。校園網(高教版)新生注冊系統，進過幾次調整后，基本能滿足新生注冊程序，但是操作繁瑣，沒有達到使工作

13、既快又準的要求。還需與技術中心和鵬達公司會談進一步完善系統。 (二)認真學習省“普通高校招生考試改革調整方案”，為20_年的調整方案實施做好準備; (三)認真做明年如果上a線可能遇到的新問題。 2022年招生的工作總結3 學校的前身湖北經濟管理大學創辦于1984年，上世紀九十年代就已發展成為一所擁有文、理、藝、工、商、法等門類齊全的綜合性高校。改革開放初期，經濟學專家伍新木等一批武漢的專家、學者云集學校，使湖北經濟管理大學得以汲取名校名家之文化滋養，為學校的發展奠定了堅實的基礎。1999年，國家教育部批準在湖北經濟管理大學基礎上建立長江職業學院，成為湖北首批舉辦高職的院校。經過27年的發展，招

14、生規模在不斷擴大，現有高職在校學生12000余人。招生與就業指導處深入貫徹落實_，緊緊圍繞學校發展綱要的指導思想、總體目標、發展戰略和主要任務，按照“圍繞發展抓招生，抓好招生促發展”的工作思路，扎實開展工作，著力推動學校發展，為了學校又好又快發展提供強有力的保障而努力。 一、堅持貫徹學校黨委精神，開創與學校發展相適應、與新時代相適應的工作思路，努力再創高峰。 堅持貫徹學校黨委精神，為招生工作的開展確定方向和保障。近幾年是學校發展的關鍵時期，根據我校規劃主要有兩個方面：一是以“辦好應用型大學，培養應用型人才”為發展主線，主要體現在“人才培養”、“學科建設”、“專業建設”、“師資隊伍建設”等改革和

15、發展任務之中，應用型人才培養的目標定位是培養專業基礎扎實、實踐能力和創新精神強、職業素質高，能適應地方經濟社會發展需要的應用型人才，保證人才培養的質量，實現校內評價與社會評價的統一;二是以“落實辦學定位、創建特色高職”為行動綱領?！稗k好應用型大學、培養應用型人才”的關鍵是要落到實處，落實到學校的各項工作中去。這一行動綱領既強調了對我?，F有辦學定位的堅持與落實，也明確了我校此階段的發展目標指向。學校要可持續發展，在校生規模和經費投入是保障發展的基礎，根據學校發展規劃，結合實際情況，招生與就業指導處明確了“圍繞發展抓招生，抓好招生促發展”的工作新思路。 二、堅持以“_”為指導思想，確定以理論指導實

16、踐，實踐修正理論，理論實踐相結合的工作方法，努力開拓新局面。 “_”的指導思想體現了國家和省教育規劃綱要的基本精神，體現了學習實踐_活動的基本共識，也體現了接受教育部高職教學合格評估調研的思想收獲。指導思想在表述上既體現尊重歷史的繼承性，也具有面向未來的創新性，符合學校新的發展階段的總體思路和戰略選擇，必將引領我校在發展中再創輝煌。 近幾年，隨著高職教育的發展，市場需求的變化，招生政策由“自主招生”向“計劃招生”發生轉變;招生工作由“高校市場”向“學生市場”發生轉變。供需關系的逆轉讓招生工作方向也在發生著轉變。嗅聞市場信息，把握時代命脈，根據市場需求找準工作的切入點，確保工作重點。經過幾年的摸

17、索，招生與就業指導處確定了“以人為本”的工作方法。 三、堅持“以人為本”，積極深入各地市、縣級高中。創新以面向學生，服務老師為目的工作新形式，努力構筑友好橋梁。 歷年來，招生與就業指導處始終堅持深入到各地方高中，要求對已有的聯系老師要加強溝通，對有變化的要主動建立新的關系。在具體落實中必須做到腿勤、手勤、口勤;始終堅持以老師為重點溝通對象，準確的傳達我校辦學思路和辦學特色，讓更多的學生能夠全面的了解我校。招就處注重把老師的發展和學校的發展聯系在一起，為老師提供交流的平臺，多次舉辦“美術聯考研討會”。邀請關系老師來校座談，探討藝術發展的方向，美術聯考命題的分析等等;還注重感情的培養：在老師生日時

18、我們及時送上祝福，新年來臨時我們送上賀卡，老師遇到困難時我們盡力幫助解決。處處體現“以人為本”的工作方法。多年來，和我校保持合作關系的老師達300多人，平均每年輸送學生20_余人。今年來校人數達到10人以上的高中有137所，占總高中量的24%，到校人數總和達2527人，占湖北總人數的61%。中學老師對我校生源的穩定起著舉足輕重的作用。招生工作隨著市場的變化也在不斷適應和改進，招生與就業指導處堅持“以人為本”的重要理論，和高中老師之間建立了深厚的感情，鞏固了一批“了解長職，幫助長職，愿意和長職共同發展”的高中老師。 四、堅持樹立“發展為了職工，發展依靠職工，發展成果職工共享”的_，動員全校師生參

19、與招生，建設以學校為主體的宣傳隊伍，努力拓寬招生渠道。 學校始終把實現好、維護好、發展好教職員工的根本利益作為我校一切工作的出發點和落腳點，學校發展的根本目的是為了學校職工，學校發展根本動力要依靠職工，兩者之間相互依存。招生與就業指導處堅持樹立“發展為了職工，發展依靠職工，發展成果職工共享”的_，動員全校師生參與招生。努力拓寬招生渠道。 歷年來，招就處多方動員，并得到響應。各部門主動抽調精兵強將配合招生。各院系積極支持，動員在校學生回母校幫助學校宣傳，參與的學生一年比一年多，使我校的招生簡章遍及全省各個角落。全校上下一片和諧，招生工作開展的紅紅火火。 五、堅持“統籌兼顧”，構建以“媒介”，“定

20、位”，“投入”等多方面協調發展的立體宣傳體系，努力樹立學校良好形象。 在新的招生形勢下，學校要在高職院校激烈的競爭中實現自我價值的體現，就要堅持科學的發展觀，必須發展自己的品牌，有了品牌才能立足于市場。而品牌的創建和確立離不開宣傳為其造勢。無論是品牌的建設過程，還是品牌的知名度提升，宣傳都起著重要的作用。宣傳是推進和維護學校改革、發展、穩定大局中不可缺少的工具。招生與就業指導處堅持“統籌兼顧”多方位的媒介宣傳。在實際工作中注重強化意思，注重戰略，避免誤區幾個發面著手，構建了一套完整的宣傳體系。 1、中心意識。招生與就業指導處在思想上確立以宣傳為中心地位，時刻把宣傳作為第一要務。思想上準確定位，

21、措施上及時到位，工作上迅速上位，效果上確保到位。一切工作緊緊圍繞宣傳工作，確保為其做好服務。 2、市場意識。招生與就業指導處立足于學校全局，用市場的眼光觀察和分析問題，從市場需求的角度去審視。有較強的市場敏銳性和鑒別性，透過復雜的現象揭露事物的本質。準確的判斷出事物的性質和發展趨勢。招就處通過調查發現網絡宣傳上升空間明顯，學生在了解學校時首先會通過網絡。因此我們將以往以招生考試為主，e21網站為輔的宣傳格局進行調整。加大e21的網站的宣傳，及對學校網站的建設。在高校千遍一律的宣傳模式中，我們尋求新的突破，積極和各大媒體加強溝通，建立聯系。并組織了一批校園學生記者，發現學校新聞。通過記者朋友把我

22、校有特色、有價值的新聞及時的發布到各大報刊。通過新聞報道提升學校的知名度。 3、責任意識。招生與就業指導處明確了宣傳工作就是經濟工作，必須要有強烈的責任心，要一切以學校的利益為重點。堅持學習，嚴格制度。招就處在廣告經費有限的前提下，本著務實的態度，通過對市場分析和準確的定位，選擇了一批投入小，效果好的宣傳媒介。 招生與就業指導處通過提高認識，準確的宣傳定位，嚴格的工作管理等多方面協調發展，統籌兼顧，形成高效的立體的宣傳網絡。力爭以最小的投入獲取最大的收獲。全面提升學校的良好形象。 六、堅持“和諧發展”的_，以加強隊伍建設，提高工作效率為目的，努力提升團隊戰斗力。和諧發展內涵的本質是共同發展，只

23、有關系和諧，才能實現共同發展。 它既明確了目標，又明確了實現目標的途徑。招生與就業指導處始終堅持和諧發展的_，努力打造一支“有靈魂，有思想，有責任，有激情，有能力”的和諧團隊。 要和諧發展，首要條件是人與人的關系和諧。但不是沒有原則的為了和諧而妥協，不是為了和諧對歪風邪氣視而不見，不是為了和諧對損害學校利益的事情不制止，和諧的前提條件是制定完善的規章制度：優秀團隊的建設必須有嚴明的紀律與一批非常遵守紀律的職工，一支有嚴明紀律和良好作風的隊伍是做好一切工作的基礎，堅持不懈的抓好紀律不是階段性的臨時工作，必須貫徹始終，決不放松。招生與就業指導處緊抓五個必須：必須做到不假公濟私，必須做到不弄虛作假，

24、必須做到不欺上瞞下，必須做到不損害學校利益，必須做到不影響團隊和諧。通過這些手段打造一支素質高，作風硬的隊伍;創造良好的工作環境：在工作中，招就處提倡幫、扶、帶。遇到困難集體扛，遇到榮譽相互讓，遇到危險搶著上。在生活中，大家相互關心。誰家有困難大家一起幫助解決，誰家有高興的事也主動和大家一起分享;每年國慶期間，大家組織在一起旅游，露營等。經過努力大家共同創造了一個和諧的環境;樹立共同的工作目標：樹立共同目標，建立團隊目標完成的使命感。將個人發展與學校發展緊密聯系在一起，增強凝聚力，招生與就業指導處每年都根據計劃明確工作目標，大家圍繞目標一起探討具體實施方案，在討論過程中碰撞出工作的激情，工作的

25、智慧，工作干得得心應手;提供廣闊的發展空間：招生與就業指導處強調必須將學習貫徹始終，做到學以致用，學習工作相結合。通過學習，提高個人執行能力，對解決工作中的困難得心應手。通過學習，提高個人的思想覺悟，對社會的理解，對政策的理解，對工作的理解得到提高。個人綜合素質提高了，發展空間更大了，現在大家除了本職工作還兼任基礎課老師，就業指導課老師等等，成為雙師型人才，無論是招生工作還是教學工作都有自己的一片天地，實現了自我價值的體現，發展空間更廣闊。 要和諧發展，其次是共同進步。通過大家共同的努力，招生與就業指導處實現了一年上一個新臺階的可喜成績：20_年到校人數3600人，20_年到校人數3700人，

26、20_年到校人數3800人，20_年到校人數4200人。這一系列的數據說明招生與就業指導處堅持“和諧發展”的_的指導思想是完全科學，可行的。招生與就業指導將繼續將這一思想貫徹下去，與教職員工共同進步，與學校發展共同進步。 學校要可持續發展，招生工作是基礎，招生與就業指導處始終堅持以“_”為重要指導思想，始終堅持按照“圍繞發展抓招生，抓好招生促發展”的工作思路，始終堅持“以人文本的”工作方法，始終堅持“和諧發展”的_，盡忠職守，努力奮斗，開拓創新，推進我校招生工作再上新臺階。 2022年招生的工作總結4 為了貫徹落實省、市、縣中職招生文件精神，全面貫徹落實“9+3”計劃，增強中等職業學校辦學活力

27、與發展后勁，擴大縣中職招生規模，為學生提供更廣闊的發展空間，依據我縣教育局中職招生工作方案，扎實搞好我校20_年中職招生工作，現就我校目前招生工作做如下匯報： 一、主要工作措施 (一)、成立中職招生工作領導小組 組長：王強 副組長：王明標 楊建宣 成員：楊先平 李杰 宋應周 周登海 何念軍 譚信忠 胡永發 安祥 周舒進 吳金龍 黎啟華 領導小組下設辦公室在招生就業辦公室，何念軍同志任辦公室主任，具體負責招生工作。 (二)、工作目標 根據“9+3”工作目標要求，本年實際在校生中，除考入普通高中學校的學生外，其余學生必須進入中職學校就讀。其中，完成我縣中職學校招生20_人。 (三)、工作措施 第一

28、階段：20_年4月15日前。明確工作任務，召開中職教育招生工作會議。 組織召開縣縣20_年中職教育招生工作會議，部署本年度中職招生工作。分解20_年中職招生任務，簽訂責任書。 第二階段：20_年5月3日6月28日，縣職校組織招生教師深入各鄉鎮進行宣傳。 工作重點： 1、縣職校招生教師要深入學校、班級、學生及學生家中，加大我縣中職招生的宣傳力度，宣傳職業教育在全面建設小康社會進程中的重要作用，宣傳職業教育的重要意義，宣傳我縣職業學校的辦學特色，宣傳國家對中職學校的優惠政策，確保全面完成我縣中職招生任務。 2、建立我校中職招生工作網。各鄉鎮要配合縣職校搞好招生宣傳工作，為縣職校提供便利條件。職校要

29、把各種宣傳資料、圖片、標語等分發或是張貼到各中學。 3、中考結束后，各學校核定普通高中錄取情況，統計高中階段錄取情況，與縣職校共同做好最后沖刺，動員未錄取普通高中的學生全部就讀中職學校，必須完成今年中職招生任務。實行每周一報制度，將各鄉(鎮)中職報名進度交縣招生考試中心。 4、嚴肅招生紀律，規范招生行為。嚴格按照教育局關于中職招生的文件精神，對學生進行宣傳，杜絕一切違規的招生行為。實行責任追究制和一票否決制。 5、分解任務，加強考核。由領導小組把中職招生任務分解到每個教師，同時制定考核細則，把中職招生工作與教師的業務考核掛鉤，調動全體教師的積極性。 第三階段：9月30日前，統計中職招生任務完成

30、情況。全面做好新生入學工作。分階段召開中職招生結賬會，談經驗、查原因、上措施、保任務。 二、取得成效 目前，我校中職秋季招生工作已取得階段性成果。截止6月18日，全縣各初級中學報名工作已經全面結束，中職單報700多人，中職兼報率100%。 在今年的中職招生工作中，各鄉(鎮)中學主動自我加壓，因策情施，全面發力，采取了一系列富有特色、富有成效的作法與措施，打出了一整套組織生源的漂亮組合拳，確保了春季招生工作穩步推進。針對有意向的分別跟蹤做工作，分批組織參觀職中，避免集體參觀出現波動或負面影響;主動與職業中學聯系，請往屆就讀中職校友來母?，F身說法，更好更實際地解答學生的疑慮，營造濃厚的氛圍，形成輻

31、射效應，實現以生招生。近段時間來，各初中生源學校組織到市職中參觀的隊伍絡繹不絕，生源學校與職中保持了良好的互動合作關系，使就讀我校越來越成為廣大初中畢業生的理想之選。 三、存在的困難和問題 1、我校實訓設備不齊，教學資源匱乏。 2、中職招生工作進度仍然不平衡，當前正是組織生源的黃金期，目前，有好幾所學校的中職單報人數相當少。 3、生源市場無秩序。有好多外省學校有償招生“償”得太高。 4、特色專業不明顯。由于師資力量不足,辦學條件不完善或說根本不具備,想在市場競爭中占有一席之地絕非易事。 5、聲譽的下滑。生源是學校生存的條件,而聲譽是發展的基礎。而好的聲譽形成并非一蹴而就。“重身份、輕技術”的傳統教育觀念一直影響職業教育的社會地位。中職學校招生教師都會在招生中體會到現在的家長和學生對中職教育的輕視。 四、下一步工作打算 1、加強學校硬件、軟件建設，重點是實訓設施建設和特色專業建設。 2、抓住招生黃金期，充分做好各中學、學生、學生家長工作。 3、