1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1將剛燒開的水倒入干冰（固態(tài)二氧化碳）中，水像重新沸騰一樣，水中有大量氣泡，同時水面上有大量“霧氣”“霧氣”通過鼓風(fēng)機噴入舞臺，即可制造“云霧繚

2、繞”的舞臺效果下列說法正確的是A“霧氣”是水蒸氣B“霧氣”的形成是汽化現(xiàn)象C氣泡內(nèi)主要是水蒸氣D氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w2在原子核中，帶正電的粒子是A質(zhì)子B原子C電子D中子3下列有關(guān)光學(xué)知識說法正確的是A用照相機照相時，景物在照相機鏡頭的二倍焦距以外B近視眼的矯正是佩戴合適的凸透鏡C人站在穿衣鏡前看到自己在鏡中的像是實像D人通過放大鏡看到的是物體正立放大的實像4下列實例中的“吸”，不是利用大氣壓工作的是A用吸盤吸住玻璃B用飲料管吸飲料C用干紙巾吸水滴D用吸塵器吸灰塵5下列與熱有關(guān)的說法中，不正確的是A利用干冰人工降雨，是因為干冰能迅速升華吸熱，使空氣溫度降低B冬天搓手手會變熱，是通過做功的方式

3、把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C北方冬季人們常在菜窖里放幾桶水，是利用凝華放熱的道理D被100的水蒸氣燙傷比被100的沸水燙傷更嚴(yán)重，是因為水蒸氣液化時放熱6發(fā)電機和電動機的相繼問世，使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實，人類社會進入了電氣化的時代如圖所示的四幅圖，其中屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗圖及其應(yīng)用圖的是（ ）ABCD7對物理量的估測，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一下面是車明同學(xué)對生活中相關(guān)物理量的估測，最接近實際情況的是A一袋普通方便面的質(zhì)量約500gB中學(xué)生正常體溫約35C教室內(nèi)一盤日光燈的功率約200WD中學(xué)生課桌高約80cm二、填空題（本大題7小題，共21分）8如圖甲所示的電路中，開關(guān)

4、S閉合后，兩燈正常工作，兩電流表指針均指在如圖乙所示位置，則通過L1的電流為_A，通過L2的電流為_A9近年來智能掃地機器人受到大家的青睞，其工作時是通過電機轉(zhuǎn)動_（選填“加快”或“降低”）機器內(nèi)部氣流速度，使內(nèi)部壓強_（選填“小于”或“大于”）外界大氣壓強，從而將雜物“吸入”達(dá)到清掃的目的10航天迷小偉利用自制降落傘模擬返回艙的降落過程，將帶有降落傘的重物從高處釋放，一段時間后打開降落傘，重物在離地4m高處開始勻速下落，速度為5m/s若打開降落傘后，降落傘和重物受到的阻力f與速度v滿足關(guān)系式fkv2，k3Ns2/m2，則重物從開始勻速下落到落地所用的時間為_s，降落傘和重物的總重為_N11大

5、多數(shù)汽車防凍冷卻液是以水和乙二醇為原料混合而成的，其中主要成份是水，這是利用了水的_的特點配制防凍冷卻液時將乙二醇加入水中，二者混合后實際的總體積小于混合前水和乙二醇的總體積，這說明分子是運動的，同時也說明_12在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，每次均讓小車從斜面頂端自由滑下，目的是讓小車到達(dá)水平面的初速度_，小車在水平面上受到阻力越小，向前滑行的距離越_如果運動的小車在水平面上不受阻力，它將做_運動13一列長320 m的高速列車，以216 km/h的速度駛進一個隧道，從車頭到達(dá)隧道入口到車尾離開隧道所用的時間為100s，則隧道長為_m列車運行時，列車上不僅窗戶要固定、密閉，其車門、車廂連

6、接處等都要盡可能地做到密閉，此時車內(nèi)空氣的壓強_（填“大于”、“小于”或“等于”）車外空氣的壓強14水平桌面上兩個完全相同的燒杯中分別盛有甲、乙兩種液體，將兩個完全相同的小球A、B分別放入兩燒杯中，當(dāng)兩球靜止時，兩液面高度相同，球所處的位置如圖所示兩小球；甲所受浮力的大小關(guān)系為FA_FB，兩小球所排開液體重力的大小關(guān)系為GA_GB，兩種液體對燒杯底的壓強的大小關(guān)系為p甲_p乙（均選填“”、“=”或“”）三、作圖題（共7分）15如圖是家庭電路某一部分的示意圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求。（其中開關(guān)只控制電燈）16如圖，一個質(zhì)地均勻的正方體物體浸沒在水中靜止，請

7、在圖中畫出物體所受力的示意圖17如圖，畫出磁極間磁感線方向（_）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18小明用天平和量筒測量一物塊的密度。下面是測量時的一些主要步驟：A用調(diào)節(jié)好的天平測出量筒的質(zhì)量為200gB向量筒中倒進一些水，測出這些水的體積是20cm3C將物塊浸沒在量筒中后，量筒中的水面如圖甲所示D將物塊放在調(diào)節(jié)好的天平左盤，平衡時所用砝碼及游碼位置如圖乙所示請你把其中必要的操作，按正確的順序排列出來：_。請在下面設(shè)計記錄本次實驗數(shù)據(jù)的表格，并把必要的測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入表中。19在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質(zhì)量都相等實驗開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài)為

8、使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_移動（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示的2組鉤碼放手后，杠桿_（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡實驗過程中使杠桿在水平位置平衡的目的是_用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿的平衡條件，如圖丙所示，若每個鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0-5N的彈簧測力計在_（選填“A”或“B”）處豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數(shù)據(jù)（g取10N/kg）將繩子拴在一根粗細(xì)不均勻的木頭的某處，靜止后木頭水平平衡，如圖丁所示，現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，可判斷GA_GB（選填“”“=”或“ 【解析】（1）圖

9、甲中，杠桿右端下沉，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向左調(diào)；（2）圖乙中，設(shè)一格為l，一個鉤碼重G，則有2G4l3G3l，即右邊的力和力臂的乘積大于左邊的力和力臂的乘積，杠桿不能在水平位置平衡，會沿順時針方向轉(zhuǎn)動；（3）當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂等于支點到力的作用線的距離，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來；（4）圖丙中，鉤碼對杠桿的作用力使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)動，現(xiàn)欲用彈簧測力計沿豎直向上的力拉杠桿，要保持杠桿保持平衡狀態(tài)，則彈簧測力計的作用力應(yīng)使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動，所以要作用在杠桿的左端；丙圖中鉤碼的重力G=mg=40.05kg10N/kg=2N；由杠桿平衡條件F

10、1l1=F2l2可得：如果拉力在B點，則F=6N，因為彈簧測力計的量程為05N，拉力超過了測力計的量程；如果拉力在A點，則F=1.2N，拉力沒有超過彈簧測力計的路程，故彈簧測力計在A處豎直向上拉杠桿，可以使其在水平位置平衡，獲取實驗數(shù)據(jù)；（5）用繩子拴住一根粗細(xì)不同的木頭某處，靜止后木頭水平平衡，支點O左端部分重為GA，重心為M；右端部分重為GB，重心為N，杠桿的示意圖如下圖所示：根據(jù)力臂的定義，左端部分重力力臂大小就等于OE，右端部分重力力臂大小等于為OF，且OEOF，根據(jù)杠桿的平衡條件，GAOE=GBOF，故有GAGB20、60 20 1101 偏小 燒杯中的水不能完全倒入量筒中，合金塊的

11、質(zhì)量偏小 【解析】（1）燒杯內(nèi)水的質(zhì)量為：m=V=1.0g/cm160cm1=60g，合金塊的質(zhì)量為：m=60g，合金塊體積：V=80ml-60ml=20ml=20cm1，合金塊密度：（2）燒杯內(nèi)的水不能全部倒入量筒，測量水的體積偏小，求出的質(zhì)量偏小即合金塊的質(zhì)量偏小，求出的密度偏小故答案為（1）60；20；1101；（2）偏小；燒杯中的水不能完全倒入量筒中，合金塊的質(zhì)量偏小21、吸收的熱量相同 使液體均勻受熱 甲 乙 8.4103 【解析】（1）用相同的電加熱器加熱，在相同的時間內(nèi)，兩種液體吸收的熱量是相同的；（2）為了使液體均勻受熱，加熱時，上下緩慢地提拉攪拌器；（3）甲、乙兩種液體的溫度

12、都升高10時，甲用時110s，乙用時85s，這說明在升高相同溫度時，甲吸收的熱量大于乙吸收的熱量，故甲的吸熱能力強；（4）甲的吸熱能力強，即c甲c乙，質(zhì)量相同的甲和乙，停止加熱后，放出相同熱量，乙的比熱容小于甲的比熱容，由Qcmt可知，乙降溫快；（5）乙液體溫度降低20放出熱量的熱量：Qcmt2.1103J/（kg）0.2kg208.4103J。22、粗糙 垂直 存在 反射光線、法線和入射光線在同一平面內(nèi) B 【解析】（1）白色硬紙板的表面應(yīng)盡量粗糙，讓光線發(fā)生漫反射，從不同的角度都能夠觀察到光線；硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面垂直，這樣才能更好地呈現(xiàn)光的傳播路徑，驗證反射光線、入射光線、

13、法線在同一平面內(nèi)；（2）光在反射時，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，所以將紙板B繞軸ON向后折，在紙板B上就看不到反射光線，此時反射光線存在；（3）此實驗為了使光線能在紙板上顯示出來，你該采取的操作是使激光緊貼紙板面入射，即選項B的說法符合題意五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）30 6V；（2）【解析】（1）由P=UI得， 因為滑片在a端，燈泡正常發(fā)光，所以，AB兩端的電壓U=U額=6V（2）因為燈L與滑動變阻器串聯(lián)，所以，R=RL+R1=30+10=40 ，燈消耗的實際功率答：（1）燈絲的電阻RL是30，AB兩端的電壓U為6V；（2）燈消耗的實際功率是0.675W；24

14、、見解析所示【解析】分析：（1）已知速度與運動時間，由速度公式的變形公式可以求出車在10min內(nèi)行駛的路程（2）由公式求出空車的重力，再根據(jù)可以求出“共享汽車”對地面的壓強解答：（1）由速度公式得，電動汽車通過的路程：（2）重力；（3）“共享汽車”對地面的壓強答：（1）通過的路程6km；（2）它受到的重力是9600N；（3）“共享汽車”對地面的壓強是帕【點睛】本題考查了求汽車的路程、壓強等問題，是一道基礎(chǔ)題，熟練應(yīng)用速度公式的變形公式、壓強公式等即可正確解題六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、核反應(yīng)堆 裂變 1.510 17 D 【解析】（1）核電站是以鈾為燃料，利用核反應(yīng)堆把鈾原

15、子核裂變產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為水和水蒸氣的內(nèi)能，又把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為發(fā)電機子的機械能，最終機械能轉(zhuǎn)化為電能；裂變反應(yīng)是可以控制的；（2）5106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是Q=qm=3107J/kg5109kg=1.51017J；（3）A、用太陽能熱水器代替電熱水器可以節(jié)約部分電能，做法正確，不符合題意；B、及時關(guān)掉水龍頭可以節(jié)約水資源，人走關(guān)燈可以減少燈泡工作時間，減少對電能的消耗，做法正確，不符合題意；C、把洗臉?biāo)脕頉_廁所可以節(jié)約水資源，將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站可以起到廢物利用的作用，做法正確，不符合題意；D、生活垃圾和廢電池應(yīng)該分類分裝，這樣會減少電池對環(huán)境的破壞，原做法不妥，符合題意；故

16、選D26、地線 44；9.0104J 1840s 【解析】（1）消毒柜屬于金屬外殼用電器，使用三角插頭，要插入三孔插座，是為了將金屬外殼與地線相連，這樣即使金屬外殼帶電，電流會通過地線導(dǎo)入大地，防止觸電事故的發(fā)生；（2）因電路中的總功率等于各用電器功率之和，所以，石英加熱管R的功率：PR=P總-P發(fā)生器=1250W-150W=1100W，石英加熱管R的阻值R=44；臭氧發(fā)生器工作10min所消耗的電能W1=P發(fā)生器t1=150W1060s=9.0104J；（3）不銹鋼餐具吸收的熱量：Q吸=cm（t-t0）=0.46103J/（kg）100kg（70-26）=2.024106J，不計熱量損失，則

17、加熱管消耗的電能：W=Q吸=2.024106J，則正常工作需要的加熱時間：t=。27、D B 滑動變阻器 串聯(lián) 1.08106 50 【解析】（1）電動機是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動制成的，A圖中沒有電源，則導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運動時，檢流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機原理，不符合題意；B是奧斯特實驗，證明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場，不符合題意；C研究的是電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系不符合題意；D圖中有電源，閉合開關(guān)后，通電導(dǎo)線在磁場中受力運動，是電動機的原理，符合題意（2）A電動車的車把相當(dāng)于輪軸，車把相當(dāng)于輪，前軸相當(dāng)于軸，是一個省力杠桿，故A正確；B緊急剎車時，人會向前傾，是由于人具有慣性，此時人的速度、質(zhì)量沒變，動能不變，故B錯誤；C行駛過程中輪胎克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使輪胎的內(nèi)能增加、溫度升高而發(fā)熱，故C正確；D凸面鏡對光線有發(fā)散作用，可以闊大視野，從而更好地注