1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年德育少先隊工作計劃(第一學期)_學年度第一學期班主任(德育少先隊)工作計劃二年級三班(螢火蟲中隊)一、常規教育方面從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手：1、充分利用班會等時間學習小學生守則和小學生日常行為規范,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。2、充分發揮各項

2、活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規范學生的行為習慣。二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的

3、法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。4、兩操紀律：要抓好學生的兩操，讓學生在明確上好兩操意義的基礎上，認真做操，集合站隊做到“快靜齊”。三、衛生方面講究衛生很重要.俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛生：把室內外衛生明確分工，責任明確到人，針對

4、具體情況采取一定的獎懲辦法，使學生逐步養成良好的衛生習慣。四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期建立健全班委會，明確班干部的責任，充分發揮班干部和學習組長的監督作用，上好早讀和其他自習課。培養一批可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。及時召開班干部會議，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力的方向。同時要求他們注意班干部成員之間的團結合作，在同學中間樹立威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五、后進生管理方面要從關心、愛護學生的角度出發，及時了解學生的心理變化，加強

5、對后進生的學習輔導，分類施教，注重每個學生的進步，做到“輔優補差”，抓好后進生的轉化工作，正確對待后進生，深入了解他們落后的原因，并利用早讀和晚自習，對后進生進行學習輔導，要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣，盡可能提高他們的學習成績，幫助他們解決困難，使他們在本學期內取得一定的進步。2022年德育少先隊工作計劃(第一學期)（二）一、指導思想：以黨的_和共青團_精神為指針，以抗震救災、弘揚奧運精神、紀念改革開放_周年等為契機，按照少先隊輔導員工作綱要(試行)的要求，充分發揮少先隊組織在加強未成年人思想道德建設中的優勢和作用，結合本校少年兒童的實際情況，啟動“校本德育”，為促進

6、少先隊員“勤奮學習、快樂生活、全面發展”作出新的貢獻。二、年度規劃目標：繼續深化少先隊雛鷹爭章和“快樂總動員”活動，創新德育管理機制，啟動校本德育。三、教育主題與口號：主題：讓規范與細節同行;讓成長與快樂并存;讓實踐與提高相融?？谔枺耗憧鞓穯崴?、主要工作：1.啟動“校本德育”，做好快樂細節的德育校本實踐研究課題申報工作。2.不斷完善家校聯系網絡，充分挖掘家長教育資源，充實學校少先隊教育力量，提高德育實效。3.修訂并完善“常規競賽實施細則”和“優秀班集體評比細則”條例，結合細節教育，加強隊員的行為習慣養成教育，從細小處切實提高隊員的文明素養。4.圍繞“祖國發展我成長、星星火炬代代傳”開展系列少先

7、隊活動，引導隊員感受祖國發展的步伐，激發愛國熱情。5.認真開展紅領巾愛心活動，鼓勵隊員組建固定的特色小隊。創新少先隊手拉手品牌活動，讓隊員在“友誼中隊”中學會合作、學會感恩、學會奉獻。6.重視錘煉中隊輔導員基本功，組織好各項培訓與研討，積極搭建各種形式的平臺，加速輔導員發展。7.扎實開展“品經典悟真知”快樂讀書工程，協助學校辦好“經典美文誦讀月”活動，讓學生在閱讀中感悟和成長。五、具體措施：(一)深入開展“祖國發展我成長，星星火炬代代傳”主題教育活動今年是改革開放_周年，也是少先隊組織恢復_周年。為教育引導少年兒童深入了解祖國發展的輝煌成就和美好前景，引導隊員進一步把祖國發展的目標與自身的成長

8、進步緊密結合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力為投身發展_的偉大事業做好全面準備，在全校少先隊員中開展“祖國發展我成長，星星火炬代代傳”主題教育活動。1.“紅領巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動組織引導廣大少先隊員從自己身邊發生(存在)的小事入手，通過采訪親歷過程的人物(長輩親朋、政府領導、企業老總、學界名人、英雄模范等)，查閱見證歷史的資料(新聞、圖片、圖書、雜志、報刊、照片、文件等)，尋找反映時代特征的物品，參觀展現歷史風貌的設施等多種方式，從中發現了解家鄉改革開放_年的歷史巨變，感受體驗我國在政治、經濟、文化、教育、城建、醫療、環保等各方面所取得的偉大成就。通過采訪報道、攝影

9、圖片等形式展示采訪成果。2.“我們是光榮的少先隊員”圖片故事征集活動通過面向全體少先隊員和輔導員、少先隊工作者、家長及社會各界熱心少先隊事業的人士，征集圖片故事，引導少先隊員珍惜自己的童年時光，激發他們熱愛紅領巾、熱愛少先隊組織的美好情感，培養他們作為少先隊員的光榮感和責任感;吸引全社會關注少先隊事業，支持少先隊工作，喚醒人們對少先隊生活的美好回憶;進一步擴大少先隊組織的社會影響力，增強少先隊組織的活力和凝聚力。(二)深化“雛鷹爭章”活動，繼續實施“快樂總動員”活動1.我校是浙江省首批少先隊輔導員工作綱要(試行)實施試點學校。指導各中隊根據綱要明確的分年級內容要求，規范開展“雛鷹爭章”活動。輔導員老師組織引導各位隊員開展爭一學期2枚基礎章、1枚興趣章和1枚特色章的少先隊爭章活動。做到：基礎章“必”爭、興趣章“選”爭、特色章“齊”爭。中隊輔導員要根據中隊特色和自身特長，定出“興趣章”，從而創建良好的中隊文化。以“雛鷹爭章”活動為主要載體，把“雛鷹獎章”作為少先隊員素質發展評價體系和激勵手段。2.結合書香校園建設，編背“澤國小學文明禮儀三字經”，認真落實常規競賽實施細則，狠抓學生習慣養成教育，在全校少先隊員中開展“爭當細節星”活動，堅決落實“校園不臟、站隊不亂”的基本目標，加大對學生“不吃零食、