1、第2課群落的結構與群落的演替考點一群落的結構 【核心知識突破】1.群落的概念與特征：2.群落的物種組成：(1)群落的物種組成是區別_的重要特征。(2)指標：豐富度，即群落中_的多少。(3)規律：不同群落中物種_不同，一般來說，越靠近熱帶地區，物種豐富度_。不同群落物種數目豐富度越高3.種間關系：(1)概念。捕食：一種生物以另一種生物_。競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪_等。作為食物資源和空間寄生：一種生物(寄生者)寄居于另一種生物(寄主)的_，通過攝取寄主的養分以維持生活。互利共生：兩種生物_在一起，相互依存，彼此有利。體內或體表共同生活(2)種間關系實例與曲線的對應關系連線4.群落的空間結構

2、：(1)概念：在群落中，各個_分別占據了不同的空間，使群落形成一定的空間結構。生物種群(2)類型：(3)群落結構的形成原因與意義：形成原因：在長期_基礎上形成的對環境的適應。意義：利于群落整體對_的充分利用。自然選擇自然資源【微點警示】關于種間關系的三個易錯點(1)捕食和競爭并非都是不利的：被淘汰的都是不適應環境的個體，有利于對環境資源的合理利用，有利于生物的進化。(2)競爭是兩種或兩種以上的生物為了爭奪資源和空間等生活條件而發生斗爭，并不都是由爭奪食物引起的。(3)捕食既不包括一種生物以非生物為食，如牛飲水；也不包括一種生物以同種的幼體為食，如鱸魚以本種的幼魚為食(屬于種內斗爭)。【秒判正誤

3、】1.一個池塘中的各種魚和植物構成了一個生物群落。( )分析：生物群落包含所有的生物種群。2.同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食，而是種內斗爭，捕食是不同物種之間的關系。( )分析：捕食是一種生物以另一種生物為食物。3.群落中兩個物種之間可能存在一種以上的種間關系。( )分析：群落中生物可以形成食物網，其中兩個物種之間可能存在競爭和捕食關系。4.草坪中的動物沒有分層現象，而樹林中的動物具有分層現象。( )分析：群落存在空間結構，不同群落的垂直結構中，動植物均有分層現象。5.水平結構上種群的分布與土壤濕度、土壤鹽堿度、光照強度及生物自身的生長特點有關。( )分析：土壤濕度和鹽堿度、光照強度及生物自

4、身的生長特點等與水平結構上種群的分布有關。6.喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結構。( )分析：喬木層的疏密程度會影響草本層的水平結構。【命題案例研析】【典例】(2019聊城模擬)某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是()A.青蛙與稻飛虱是捕食關系B.水稻與青蛙是競爭關系C.病毒V與青蛙是寄生關系D.水稻和病毒V是互利共生關系【審答技巧】(1)審題關鍵：抓住隱含信息“植物病毒V寄生在水稻細胞中，稻飛虱吸食水稻汁液將植物病毒V傳播給其他水稻，青蛙捕食稻飛虱”。(2)必備知識：捕食、競爭、寄生和互利共生的概念?！窘?/p>

5、析】選A。A項中，稻田中青蛙數量增加可減少病毒V在水稻間的傳播，原因是青蛙捕食稻飛虱，青蛙與稻飛虱是捕食關系，正確；B項中，水稻和青蛙并不利用共同的資源，兩者之間不存在競爭關系，錯誤；C、D項中，病毒V與青蛙之間沒有直接關系，但病毒V和水稻之間是寄生關系，錯誤。【核心素養新命題】(1)科學思維分析與綜合稻田中青蛙數量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播，試分析其原因。提示：青蛙與稻飛虱是捕食關系，稻飛虱吸食水稻汁液將植物病毒V傳播給其他水稻，通過青蛙捕食稻飛虱使其數量減少，從而減少了該病毒在水稻間的傳播。(2)社會責任生態環保通過長時間噴灑農藥減少稻飛虱的數量來減少該病毒在水稻間的傳播，這種措施可

6、行嗎？提示：不可行。農藥在減少稻飛虱的同時也減少了青蛙的數量，不利于生物多樣性的保護，另外農藥也對環境造成污染。【考點題組診斷】角度一種間關系及其特點1.(2019皖南八校聯考)某生態系統中，黑線姬鼠處于第二營養級?，F將某動物新物種Z引入該生態系統，調查8年間黑線姬鼠與Z的種群數量變化(單位：只)，結果如表：若不考慮其他因素的影響，下列敘述正確的是世紀金榜導學號()時間(年)12345678黑線姬鼠18 50019 20014 50011 5009 4009 5009 4009 500Z100120190240170160170160A.在引入Z的4年內，物種Z處于理想環境中B.在第3年，Z種

7、群種內斗爭最激烈C.黑線姬鼠種群和Z種群為捕食關系，二者共同進化D.Z種群數量增加時，黑線姬鼠種群數量會減少，二者為競爭關系【解析】選C。根據表格數據可知，在引入Z的4年內，物種Z每年的數量增長倍數(值)不相等，說明物種Z不是處于理想環境中，A項錯誤；在第4年，Z種群數量最多，其種內斗爭最激烈，B項錯誤；表中信息顯示，將某動物新物種Z引入該生態系統，Z種群數量隨黑線姬鼠的增多而增多，當黑線姬鼠的數量達到一定水平時，黑線姬鼠的數量開始減少，Z也隨之減少，然后兩者趨于相對穩定，說明黑線姬鼠種群和Z種群為捕食關系，黑線姬鼠是被捕食者，Z是捕食者，二者在捕食過程中共同進化，C項正確，D項錯誤。2.(2

8、018宜賓模擬)如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(或飼養)兩種生物的實驗結果，下列相關敘述錯誤的是()A.它們分別表示的是互利共生(甲)、捕食(乙)、競爭關系(丙)B.豆科植物與根瘤菌的種群數量的消長關系如圖甲所示C.噬菌體與細菌的種群數量的消長關系如圖乙所示D.丙實驗過程中，兩種生物的競爭程度由弱到強再到弱【解析】選C。據題圖分析，甲圖是“同生共死”的互利共生關系，乙圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，丙圖表示“你死我活”的競爭關系；甲圖是互利共生的關系圖，豆科植物和根瘤菌是此關系；乙圖是捕食關系圖，噬菌體與細菌是寄生關系；丙實驗過程中，兩種生物的競爭程度

9、由弱到強再到弱?！痉椒记伞壳杀嫒N種間關系曲線(1)互利共生曲線：數量上同時增加，同時減少，呈現出“同生共死”的同步性變化。(2)捕食關系曲線：數量上呈現“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化(不會導致某種生物滅絕)。坐標曲線中捕食者與被捕食者的判定：從最高點判斷，捕食者數量少，被捕食者數量多；從變化趨勢看，先達到波峰的為被捕食者，后達到波峰的為捕食者，即被捕食者變化在先，捕食者變化在后。(3)競爭關系曲線：數量上呈現出“你死我活”的同步性變化，一種生物數量增加，另一種生物數量下降，甚至降為零。3.(教材素材新命題必修3 P73資料分析中資料2原創)如圖是1845年至1935年的9

10、0年間，加拿大北方森林中猞猁和雪兔種群數量的變化曲線。據圖回答有關問題：(1)曲線A表示的是_的種群數量變化，猞猁和雪兔的關系為_，雪兔的數量在一段時間內能夠急劇增加的生物因素主要有_；_。(2)1935年后的10年間，人類對猞猁毛皮的需求量迅速增加，大量捕殺猞猁后，雪兔的種群數量變化將會是_?！窘馕觥?1)曲線A表示的是雪兔的種群數量變化，因為雪兔的數量要多于猞猁的數量。猞猁以雪兔為食，兩者為捕食關系；從圖中反映出的情況看，雪兔數量急劇增加的原因是捕食者猞猁的數量急劇減少，另一個原因可能是雪兔的食物增加。(2)大量捕殺猞猁后雪兔的數量急劇上升，當達到一定程度后由于種內斗爭加劇，它們的食物減少

11、，所以雪兔的數量也會減少，最后趨于穩定。答案：(1)雪兔捕食可食的植物增加猞猁的數量急劇減少(2)先增加，后減少，最后趨于穩定角度二群落的空間特征4.(2019長沙模擬)早在宋代，我國就產生了四大家魚混養技術。如圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，相關分析正確的是世紀金榜導學號()A.四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現象B.此圖表明四種魚類在能量流動上的關系為鰱魚鳙魚青魚C.鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養時都是互利共生關系D.若浮游動物大量死亡，鰱魚數量將以“J”型曲線持續增長【解析】選A。四大家魚因捕食對象的不同而分布在池塘的不同水層，出現了垂直分層的現象；由題圖可知四大家魚間不存在捕

12、食關系，故不會出現鰱魚鳙魚青魚的能量流動關系；鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養時存在競爭的關系；若浮游動物大量死亡，則浮游植物會大量增加，從而引起鰱魚的數量增加，但鰱魚數量增加又會受到食物、空間等條件限制，故不能以“J”型曲線持續增長?！疽族e提醒】對群落結構的認識提醒(1)草坪中也存在垂直結構。垂直結構是群落中各物種在垂直方向上的分布，是長期自然選擇形成的合理利用資源或空間的空間配置格局，它應存在于所有群落(包括草坪群落)中。(2)垂直結構涉及的是群落中“不同物種”在空間垂直方向上呈現“分層”現象，切不可將“同種生物”的高矮差異視作垂直結構。5.(2019長春模擬)下列關于森林生物群落結構的敘

13、述，不正確的是()A.植物在垂直方向上有明顯的分層現象B.動物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關系C.植物在水平方向上的分布有明顯的差別D.動物在水平方向上的分布沒有明顯的差別【解析】選D。植物在垂直方向上有明顯的分層現象，關鍵因素是光照強度，A正確；動物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關系，植物為動物提供食物和棲息空間，B正確；水平結構上植物的分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關，C正確；動物在水平方向上存在水平結構，其分布有明顯的差別，D錯誤。【加固訓練】1.如圖，縱軸表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況，曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數量變化。下列對此圖的分析，

14、錯誤的是()A.海洋中的魚類具有垂直分層現象B.此圖表明魚類對食物的競爭狀況C.此圖表明海洋中魚類的捕食狀況D.此圖表明海洋中魚類的共生關系【解析】選D。從曲線可以看出，甲、乙、丙生活的區域不相同，表現出明顯的垂直分層現象；它們的生存區域和食物有重疊部分，存在競爭，而不是共生關系；三種魚主要食物有所不同，有利于各種群的生存。2.(2018煙臺模擬)紅圓蚧是美國加州南部的一種柑橘害蟲，薔薇輪蚧小蜂能寄生于紅圓蚧而抑制其爆發。但在引入嶺南蚜小蜂的十年后，嶺南蚜小蜂幾乎在整個區域完全取代了薔薇輪蚧小蜂。下列敘述不正確的是()A.嶺南蚜小蜂與薔薇輪蚧小蜂是競爭關系B.嶺南蚜小蜂能夠攝取紅圓蚧的養分以維

15、持生活C.嶺南蚜小蜂可以改變紅圓蚧和薔薇輪蚧小蜂相互作用的結果D.嶺南蚜小蜂的引入使該群落的豐富度增加 【解析】選D。由題意“嶺南蚜小蜂幾乎在整個區域完全取代了薔薇輪蚧小蜂”，可知，A正確；根據寄生關系的概念，可知B正確；嶺南蚜小蜂“取代”薔薇輪蚧小蜂，說明嶺南蚜小蜂改變了紅圓蚧和薔薇輪蚧小蜂相互作用的結果，C正確；豐富度表示一個群落的生物種類的多少，和種群數量無關，雖然引進了嶺南蚜小蜂，但是薔薇輪蚧小蜂幾乎完全消失，可以認為該群落豐富度沒有變化，D錯誤。3.(2018保定模擬)下列關于生物群落結構的敘述，不正確的是()A.森林群落在垂直方向上有明顯的分層現象B.動物在群落中的垂直分布與植物的

16、分層有一定的關系C.群落中的動物在水平方向上的分布沒有明顯的差別D.草地群落在水平方向上無分層現象【解析】選C。由于群落中的植物在水平方向上的分布具有差別，所以必然會導致群落中的動物在水平方向上的分布也有明顯的差別。4.(2014海南高考)某池塘中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物和浮游藻類。下列相關敘述錯誤的是()A.該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關系B.該種魚發育階段不同，其所處營養級可能不同C.底棲動物與浮游動物分層現象屬于群落的垂直結構D.該種成年魚及其幼體在水中的分布構成群落的垂直結構【解析】選D。本題主要考查群落的相關知識。A

17、項中，該種魚的幼體濾食浮游動物為捕食關系，該種魚的幼體和浮游動物都以浮游藻類為食，二者又構成了競爭關系，故A項正確。B項中，據題干可知，魚的不同發育階段在池塘中分布不同，其取食也不一樣，所處的營養級有可能不同，故B項正確。C項中，底棲動物和浮游動物是兩個不同的種群，由于食物關系生活在池塘的底層和上層，該分層現象屬于群落的垂直結構，故C項正確。D項中，該種成年魚和幼體屬于同一個物種，在水中的分布不能構成群落的空間結構，僅僅是該物種的分布范圍，故D項錯?？键c二群落的演替 【核心知識突破】1.演替的概念：隨著_的推移，_代替的過程。時間一個群落被另一個群落2.演替過程(以發生在裸巖上的演替為例)：3

18、.群落演替中兩種類型的比較： 類型項目初生演替次生演替起點在一個從來沒有_，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方在原有植被雖已不存在，但原有_基本保留，甚至還保留了_或其他繁殖體的地方被植物覆蓋的地面土壤條件植物的種子 類型項目初生演替次生演替時間經歷時間_經歷時間_影響因素_較為關鍵實例裸巖上的演替森林砍伐地、棄耕的農田上的演替漫長較短自然因素人類活動4.人類活動對群落演替的影響：人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的_和_進行。速度方向【微點警示】1.群落演替的特征：(1)方向：一定的方向性。(2)能量：群落有機物總量增加。(3)結構：營養結構變得復雜，物種多樣性增加。2.與群

19、落演替有關的三個易錯點：(1)演替不是“取而代之”：演替過程中一些種群會取代另一些種群，主要是優勢種群的取代，如灌木階段森林階段，高大的喬木取代灌木，但森林中仍有灌木、草本植物、地衣等。(2)群落演替是“不可逆”的：演替是生物與環境反復相互作用，發生在時間和空間上的不可逆變化，但人類活動可使其不按照自然演替的方向和速度進行。(3)演替并不是永無休止的過程：當群落演替到與環境處于平衡狀態時，就以相對穩定的群落為演替的終點?！久肱姓`】1.某島嶼由海底火山噴發形成，現已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優美。該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替。( )分析：該島嶼是由海底火山噴發形成的，因此其

20、進行的群落演替屬于初生演替。2.冰川泥上和棄耕農田上的演替都是次生演替。( )分析：冰川泥上的演替屬于初生演替。3.群落演替中的森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分。( )4.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行。( )5.如果時間允許，棄耕的農田總能形成森林。( )分析：水等氣候條件不充足時，棄耕的農田可能演變為草原，水等條件充足時，棄耕的農田可能演變為森林。6.動物群落的演替與光照條件無關。( )分析：光照直接影響植物群落的演替，而動物以植物為食，植物群落變化，動物群落也會發生變化?！久}案例研析】【典例】(2014全國卷)請回答關于群落演替的問題：(1)在光裸的巖石上開

21、始的演替和從森林被全部砍伐的地方開始的演替中，哪個屬于初生演替，哪個屬于次生演替？(2)一般來說，若要演替到相對穩定的森林階段，上述兩個演替中次生演替所需的時間短，分析其主要原因。(3)據調查，近5萬年以來，某地區由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種演替類型。近50年來，由于人類過度開墾，導致局部灌叢出現了荒漠化，該現象表明：與該地區具有的自然演替相比，人類的開墾活動使得該地區群落的演替速度_(填“未發生改變”“變慢”或“變快”)，演替的方向_(填“發生改變”或“未發生改變”)?！緦彺鸺记伞?1)把握問題題眼：第(1)題從“在光裸的巖石上開始的演替和從森林被全部砍伐的

22、地方開始的演替”中選擇；第(2)題則是初生演替和次生演替相比較；第(3)題中 “近5萬年以來森林被灌木取代和近50年來灌叢出現荒漠化”。(2)理解初生演替和次生演替的比較是準確回答的關鍵?！窘馕觥勘绢}考查群落演替類型判斷及人類活動對群落演替的影響。(1)初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發生的演替，如在光裸的巖石上開始的演替；而次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發生的演替，如從森林被全部砍伐的地方開始的演替。(2)次生演替有土壤條件及保留的種子，有利于植物的繁殖，演替速度快，而初

23、生演替植物生活條件貧瘠，不利于繁殖，演替速度較慢。(3)由于人類過度開墾，破壞了土壤表土層及耕作層的結構，導致局部灌叢出現了荒漠化，使得該地區群落的演替速度變快，但群落演替的方向與自然演替的方向相比未發生改變。答案：(1)光裸的巖石上開始的演替為初生演替。從森林被全部砍伐的地方開始的演替為次生演替。(2)形成森林需要一定的土壤條件，上述次生演替起始時即具備該條件，而從裸巖開始的演替要達到該條件需要漫長的時間。(3)變快未發生改變【高考長句應答特訓】(1)除了題目(1)所示的初生演替和次生演替以外，再各舉幾例(至少各兩例)。提示：在沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替為初生演替；火災過后的草原、棄耕

24、的農田上進行的演替為次生演替。(2)演替過程是否都能發展到森林階段？為什么？提示：不一定。因為環境因素如氣候干旱等可能導致演替只能發展到草原或灌木階段。【方法規律】二看法”區分初生演替和次生演替【考點題組診斷】角度一群落演替的類型、過程和規律1.(2018鄭州模擬)圖1是裸露巖石上開始的群落演替過程，圖2表示群落演替過程中植物的種數、植物的個體數及巖石體積的變化。下列敘述正確的是()世紀金榜導學號A.圖1所示的群落演替過程屬于次生演替B.該群落只有垂直結構，沒有水平結構C.演替過程中植物物種豐富度逐漸增加并趨于穩定D.演替過程中植物的種數增加導致巖石體積下降【解析】選C。圖1是裸露巖石上開始的

25、群落演替過程，屬于初生演替，A項錯誤；該群落既有垂直結構，也有水平結構，B項錯誤；題圖顯示，演替過程中植物的種數增加，巖石體積也增大，D項錯誤。2.(2019南寧模擬)亂石窯裸地上的群落演替過程如圖所示。據圖分析，下列敘述正確的是() A.亂石窯裸地上與人工砍伐后的闊葉林上發生的演替類型相同B.同一個群落上發生的群落演替演變成的群落類型相同C.雜木植物群落的物種豐富度大于闊葉林群落D.上述演替中，營養結構趨于復雜，有機物總量增多 【解析】選D。亂石窯裸地上發生的演替為初生演替，人工砍伐后的闊葉林有土壤、植被等條件，其上發生的演替屬于次生演替；分析題圖，雜木植物群落在山坡地帶和凹谷地帶由于環境條

26、件不同，發生了不同方向的演替；雜木植物群落向闊葉林群落演替過程中物種豐富度增大；無論是發生在亂石窯裸地上的初生演替，還是砍伐后的闊葉林上發生的次生演替，演替過程中營養結構越來越復雜，植物種類和數量增多，有機物總量增多。角度二人類活動對群落演替的影響3.下列關于群落演替的敘述，錯誤的是()A.地衣階段演替到森林階段，不存在地衣和苔蘚植物B.環境因素是決定群落演替的方向和速度的因素之一C.群落演替過程中最先出現的動物是植食性動物D.退耕還林、還草、還湖是人類活動對群落演替產生的積極影響 【解析】選A。群落的演替只是優勢物種的取代，原先的物種并沒有消失，A錯誤；生物群落的演替是群落內部因素(包括種內

27、關系、種間關系等)與外界環境因素綜合作用的結果，B正確；在群落演替過程中，植物群落先出現，接著最先出現的動物是植食性動物，C正確；退耕還林、還草、還湖有利于生態環境的穩定，是人類活動對群落演替產生的積極影響，D正確。 4.(2019武漢模擬)云杉林是我國西南林區的主要地帶性森林植被之一，研究人員調查發現某地云杉林采伐跡地上的群落演替過程為：采伐跡地雜草群落小葉樹種階段云杉定居階段云杉林，請回答下列問題：(1)研究人員對“小葉樹種階段” A、B、C三種不同植物種群的年齡組成進行統計，結果分別為增長型、穩定型和衰退型，依據該結果_(填“能”或“不能”)判斷出“小葉樹種階段”物種豐富度的變化情況，原

28、因是。(2)研究人員分析云杉在自然條件下，不同發育階段的死亡數量和致死原因，明確影響種群數量變化的關鍵因素，并根據最直接因素_的數據判斷云杉種群數量的變化。(3)該地區云杉采伐跡地上發生的演替類型為_。在群落演替過程中，云杉定居階段與雜草群落階段相比，其物質循環、_及_等生態系統功能增強?！窘馕觥?1)研究人員對“小葉樹種階段” A、B、C三種不同植物種群的年齡組成進行統計，結果分別為增長型、穩定型和衰退型，由于年齡組成只能反映種群的發展趨勢，不能反映物種數目的變化，因此依據該結果不能判斷出“小葉樹種階段”物種豐富度的變化情況。(2)研究人員分析云杉在自然條件下，不同發育階段的死亡數量和致死原

29、因，明確影響種群數量變化的關鍵因素，并根據出生率和死亡率這一最直接因素的數據判斷云杉種群數量的變化。(3)該地區云杉釆伐跡地上發生的演替類型為次生演替。在群落演替過程中，云杉定居階段與雜草群落階段相比，其物質循環、能量流動及信息傳遞等生態系統功能增強。答案：(1)不能年齡組成只能反映種群的發展趨勢，不能反映物種數目的變化(2)出生率和死亡率(3)次生演替能量流動信息傳遞【加固訓練】(2018青島模擬)如圖表示兩個群落的演替過程，下列敘述正確的是()A.甲可表示從森林被全部砍伐的地方開始的演替B.若時間允許，甲定能演替到相對穩定的森林階段C.乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型D.第N年時

30、，甲、乙的群落結構一定相同【解析】選C。甲表示初生演替，而從森林被全部砍伐的地方開始的演替為次生演替，A錯誤；若環境條件不利，即使時間允許，甲也不能演替到相對穩定的森林階段，B錯誤；乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型，C正確；第N年時，甲、乙的群落中物種豐富度相同，但甲、乙群落結構不一定相同，D錯誤。考點三土壤中小動物類群豐富度的研究 【核心知識突破】1.實驗原理：(1)土壤條件：不僅為植物提供水分和礦質元素，也是一些小動物的良好_。(2)取樣方法：許多土壤動物身體微小且有_的活動能力，常用_取樣的方法進行采集、調查。棲息場所較強取樣器2.實驗流程：(2)一般來說，環境條件越優越，群落

31、發育的時間越長，物種越_，群落結構也越_。豐富復雜【微點警示】1.豐富度的兩種統計方法的理解：(1)記名計算法是指在一定面積的樣地中，直接數出各種群的個體數目。一般用于個體較大，種群數量有限的群落。(2)目測估計法是按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數量的多少。等級的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等。2.土壤中小動物類群豐富度研究的注意事項：(1)從不同營養環境中采集土壤樣本要分別統計。(2)盡可能多地收集小動物。收集小動物時，根據土壤中動物的避光性和趨濕性來收集。(3)從同樣的營養土壤中采集的樣本，多組進行統計比較。(4)識別命名要準確，并進行分類。(5)遠離危

32、險地帶，不要破壞當地環境?！久}案例研析】【典例】(2019襄陽模擬)土壤動物是土壤生態系統中的重要組成部分。對某一地區人工廣場綠地、某植物園、農用地3種不同類型土地的地下土壤動物群落進行調查，結果見表。由表中數據分析可知()樣地類群數個體數第1層第2層第3層第1層第2層第3層人工廣場綠植物用地11849211321注：第1層為距地表05 cm；第2層為距地表510 cm；第3層為距地表1015 cm。A.表中數據是采用目測估計法獲得的B.各樣地相同土層土壤中各動物類群豐富度有明顯的差異C.各樣地相同土層土壤中各動物類群密度沒有明顯的差異D.

33、人類活動對土壤動物的數量和分布存在影響【審答技巧】分析表格中數據及其含義：(1)橫向比較各樣地不同土層中的動物類群數，明確豐富度的差異。(2)綜合比較，明確人類活動對土壤動物的數量和分布存在影響。類群數表示豐富度，個體數表示種群密度。(3)計算表格中數據并進行比較?！窘馕觥窟xD。表中數據是采用記名計算法獲得的，A不符合題意；由表格內容可知人工廣場綠地、某植物園和農用地相同土層的動物類群豐富度差別不大，B不符合題意；人工廣場綠地、某植物園第1層個體數與農用地第1層個體數存在明顯的差異，C不符合題意?！靖呖奸L句應答特訓】(1)獲取表格中數據時在時間和地點的要求是怎樣的？提示：應在相同時間不同地點進

34、行取樣。(2)選項A中的調查方法適用的群落應該具有什么樣的特點？提示：個體較小，種群數量較多的群落。(3)各動物類群密度(個體數)能代表群落豐富度嗎？為什么？提示：不能。種群密度是單位面積或體積的個體數，而群落豐富度是指群落中物種數目的多少。【考點題組診斷】1.有關土壤動物研究的敘述，正確的是()A.土壤動物群落不存在分層現象B.土壤動物種間關系主要是互利共生C.土壤鹽堿度不同，土壤動物群落結構有差異D.隨機掃取表層土取樣，可以調查土壤小動物類群豐富度【解題指南】解答此題的關鍵是：(1)理解群落中各種生物間的種間關系。(2)明確群落結構是任何一個群落都具有的特征，主要有垂直結構和水平結構。【解

35、析】選C。由于不同的土壤層面為不同的生物提供了棲息地，土壤中的群落也存在垂直結構和水平結構，并且隨土壤條件的不同，群落結構也有所不同；土壤中動物的種間關系，除了互利共生之外，還有捕食、寄生、競爭，這些無主次之分；土壤表層只有一部分小動物分布，應該用取樣器取樣法調查小動物的豐富度?！疽族e提醒】土壤小動物不適于用樣方法或標志重捕法進行調查，因為它們有較強的活動能力，而且身體微小，常采用取樣器取樣法進行采集、調查。2.(2018濟南模擬)如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列有關敘述正確的是世紀金榜導學號()A.若采用大量的甲螨作為標本保存，最好將其放入體積分數為70%的酒

36、精溶液中B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物如蝗蟲、蚯蚓、線蟲等的采集C.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集D.豐富度的統計方法之一是目測估計法，該方法一般適用于個體較大、種群數量有限的種群【解析】選A。若采用大量的甲螨作為標本保存，最好將其放入體積分數為70%的酒精溶液中，A正確；B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集，蝗蟲不屬于土壤動物，蚯蚓、線蟲體型較大，不能用B裝置采集，B錯誤；A裝置主要是利用土壤動物避光、避高溫、趨濕的習性采集，C錯誤；豐富度的統計方法之一是目測估計法，該方法一般適用于個體較小、種群數量較多的群落，D錯誤。【加固訓練】下列關于“土壤中小動物類

37、群豐富度的研究”實驗的說法中，不正確的是()A.為調查不同時間土壤中小動物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣B.許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法調查土壤小動物類群的豐富度C.利用小動物的避光、避熱性，收集土樣中的小動物可采用帶燈罩的熱光源D.對于不知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征【解析】選B。為調查不同時間土壤中小動物類群的豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣作為對照實驗，A項正確；土壤小動物身體微小、活動能力強，不能用樣方法和標志重捕法調查其豐富度，可采用取樣器取樣的方法進行調查，B項錯誤；利用小動物的避光、避熱性，收集土樣中的小動物時可采用帶燈罩

38、的熱光源，C項正確；對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征，保證實驗結果的可靠性，D項正確。答案速填：1種間關系2群落演替3競爭、寄生4水平結構5次生演替6速度和方向第4課能量之源光與光合作用(二) 考點一環境因素對光合作用強度的影響及應用 【核心知識突破】1.光合作用強度：(1)概念：是指植物在單位時間內通過光合作用制造_的數量。糖類(2)其他表示方法：單位時間內通過光合作用_的數量。單位時間內通過光合作用_的數量。消耗的CO2產生的O22.光照強度：(1)原理：光照強度通過直接影響_反應，進而影響光合作用強度。光(2)構建數學模型：曲線模型：表達式模型：實際光合速率=_。表

39、觀(凈)光合速率+呼吸速率(3)曲線解讀：代謝過程細胞氣體交換圖解A點只有_ AB段光合作用強度_細胞呼吸強度 B點光補償點：光合作用強度_細胞呼吸強度 細胞呼吸不再增加(4)應用：增加光照強度促進光合作用：溫室中適當_以提高作物的光合作用強度。依據植物的特點合理利用光能：陰生植物光補償點和光飽和點均較陽生植物_，可采用陰生植物與陽生植物_的方式以合理利用光能。增加光照強度低間作3.CO2濃度：(1)原理：CO2直接影響_，進而影響_。(2)構建數學模型：暗反應光反應(3)模型解讀：代謝過程A點細胞只進行細胞呼吸AB段光合作用強度_細胞呼吸強度B點CO2補償點：光合作用強度=細胞呼吸強度B點后

40、光合作用強度_細胞呼吸強度C點CO2飽和點：增加CO2濃度，光合作用強度_不再增加(4)應用。大田生產：應“正其行，通其風”或增施_。溫室栽培：人工增加_、增施農家肥或與動物圈舍聯通等。農家肥CO24.溫度：(1)原理：溫度通過影響_進而影響光合作用強度。(2)構建數學模型：酶的活性(3)模型解讀。光合作用強度和細胞呼吸強度都受溫度的影響。與_有關的酶對溫度更為敏感。(4)應用。白天：適當提高溫度以_。光合作用提高光合作用強度夜間：適當降低溫度以_，減少有機物的消耗。降低細胞呼吸強度5.水：(1)原理：直接影響：水是光合作用的_，含水量越高，細胞代謝越旺盛。間接影響：植物缺水會導致_，CO2供

41、應不足，影響光合作用速率。(2)應用：合理灌溉。原料氣孔關閉6.礦質元素：(1)原理：礦質元素是參與光合作用的許多重要化合物的_，缺乏會影響光合作用的進行。例如，N是酶的組成元素，N、P是ATP的組成元素，Mg是葉綠素的組成元素等。組成成分(2)構建數學模型： (3)模型解讀：在一定濃度范圍內，增大必需礦質元素的供應，可提高光合作用強度。超過一定濃度后，會因_過高而降低植物光合作用強度。土壤溶液濃度(4)應用：在農業生產上，根據植物的需肥規律，適時、適量地增施肥料，可以提高作物的光合作用強度。7.綜合因素：(1)構建數學模型： 圖中：a.高CO2濃度，b.中CO2濃度，c.低CO2濃度。 高光

42、強，中光強，低光強。(2)模型解讀：P點之前，限制光合速率的因素應為橫坐標所表示的因子，依次為_、_和溫度。Q點之后橫坐標所表示的因子不再是影響光合速率的主要因素，此時的主要影響因素依次為溫度、_和_。光照強度光照強度CO2濃度光照強度(3)應用：有機肥中的有機物被土壤中的微生物分解成各種礦質元素，增加了土壤的肥力，另外還釋放出熱量和CO2，增加了大棚內的溫度和CO2濃度，有利于光合作用的進行?！疚Ⅻc警示】對光合作用強度的三點認識(1)光合作用強度高光能利用率高：其他條件相同的情況下，光合作用強度越高，光能利用率越高。光能利用率除受光合作用強度的影響外，還受光合作用時間和光合作用面積的影響。(

43、2)影響光合作用強度的因素：外因：包括光照強度、溫度、CO2濃度等。內因：包括酶的活性和數量、色素的種類和數量、五碳化合物的含量等。(3)多因素對光合作用強度的影響：不同因素的作用具有互補效應。如當光照強度降低時，可通過增加CO2濃度補償。不同條件下關鍵影響因素不同。如其他條件適宜，CO2達到飽和點，此時限制因素最可能是五碳化合物的含量?！久}案例研析】【典例】 (2018全國卷)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。回答下列問題：(1)當光照強度大于a時，甲、乙兩種植物中，對光能的利用率較高的植物是_。(2)甲、乙兩種植物單獨種植時，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較

44、大的植物是_，判斷的依據是_。(3)甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是_。(4)某植物夏日晴天中午12：00時葉片的光合速率明顯下降，其原因是進入葉肉細胞的_(填“O2”或“CO2”)不足。【審答技巧】(1)題干中關鍵信息不要忽略：種植密度過大，植株接受的光照強度減弱。林下光照強度較弱，適合種植陰生植物。夏日晴天中午12：00，光照強度過強，氣孔關閉，CO2供應不足。(2)讀懂曲線圖的關鍵信息：甲植物凈光合速率為0時所需的光照強度大于乙。當光照強度大于a時，甲植物的凈光合速率大于乙?！窘馕觥勘绢}考查光合作用的基本過程和影響因素。(1)當光照強度大于a時，甲的凈光合速率比乙的高，因此對光能的

45、利用率較高的植物是甲。(2)光照強度降低導致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，種植密度過大，植株接受的光照強度減弱，導致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大。(3)乙植物在低光照強度下的凈光合速率大于甲，所以乙更適合在林下(低光照條件)種植。(4)夏日晴天中午12：00時溫度過高，部分氣孔關閉，進入葉肉細胞的CO2不足。答案：(1)甲(2)甲光照強度降低導致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，種植密度過大，植株接受的光照強度減弱，導致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大(3)乙(4)CO2【高考長句應答特訓】(1)甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是_，原因是_。 乙乙植物在低光照強度下的凈光合速率大于甲

46、(2)某植物夏日晴天中午12：00時葉片的光合速率明顯下降，葉肉細胞內ATP的含量_(填“增加”“減少”或“不變”)，原因是_。增加氣孔關閉，CO2減少，暗反應減弱，ATP消耗減少，而短時間內光反應正?！究键c題組診斷】角度一單因素對光合作用的影響1.(2019長沙模擬)如圖，原來置于黑暗環境中的綠色植物移到光下后，CO2吸收量發生了改變。據圖判斷下列敘述中正確的是()A.曲線AB段表示綠色植物呼吸強度減慢B.曲線BC段表示綠色植物僅進行光合作用C.B點時植物既進行光合作用，也進行細胞呼吸D.整段曲線表明，隨光照強度增加，光合速率增加，呼吸速率也增加【解析】選C。曲線AB段表示隨著光照強度逐漸增

47、強，二氧化碳的釋放量逐漸減小，而不代表細胞呼吸強度改變，A錯誤；曲線BC段表示光照強度較高，綠色植物光合作用強度大于細胞呼吸強度，植物表現為釋放CO2，B錯誤；B點表示綠色植物光合作用強度等于細胞呼吸強度，植物表現為既不吸收CO2也不釋放CO2，C正確；由曲線可知，隨光照強度遞增，光合作用增強，但達到一定程度時，光合作用強度不再隨之變化，在整個過程中不能確定呼吸速率的變化，D錯誤?！局R總結】影響光合作用因素的分析(1)內因：酶的數量與活性、色素含量等。(2)外因：CO2濃度、溫度、光照強度等。(3)在達到光合作用光飽和點(或CO2飽和點)以前，影響光合作用的主要因素是光照強度(或CO2濃度)

48、。2.(2018淄博模擬)在天氣晴朗的夏季，將用全素營養液培養的植株放入密閉的玻璃罩內放在室外進行培養。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內CO2濃度，繪制成如圖所示的曲線(水平虛線表示實驗開始時玻璃罩內CO2濃度)。據圖得出的判斷不正確的是()A.d點和h點表示光合速率等于呼吸速率B.bc段和ab段曲線斜率差異可能主要是由溫度造成的C.光合速率最大值可能出現在h點D.呼吸速率最小值可能出現在b點【解析】選C。圖中d點和h點，玻璃罩內的CO2濃度達到平衡，此時光合速率等于呼吸速率；在夜間只進行細胞呼吸，但是ab段上升速率快，而bc段變緩，這是由于早晨溫度較低，細胞呼吸減弱；h點時光合作用

49、積累的有機物最多，但光合速率不是最大；b點之前，CO2增加的速率快，b點之后，CO2增加的速率慢，因此呼吸速率最小值可能出現在b點。3.(金榜原創預測)為了研究溫度對玉米幼苗生長的影響，某研究小組進行了如下實驗：將若干組等量的、生長狀況一致的玉米幼苗，白天給予26 的恒定溫度，不同實驗組給予不同的夜溫，其他條件相同且適宜。結果如圖1所示。將同一批玉米幼苗分別置于恒定的不同溫度下培養，其他培養條件相同，光合作用強度與光照強度之間的關系如圖2所示。下列有關敘述正確的是()世紀金榜導學號A.A點時玉米幼苗相對生長速率較低的主要原因是夜溫太低B.玉米幼苗生長的最適溫度組合是日溫26 、夜溫20 C.玉

50、米幼苗夜間生長所需的能量由線粒體提供D.15 時玉米幼苗的光合作用強度高于10 【解析】選A。由圖可知，A點時玉米幼苗相對生長速率較低的主要原因是夜溫太低，A正確；由于缺少其他日溫的實驗作對照，因此不能確定最適日溫是26 ，B錯誤；玉米幼苗夜間生長主要通過有氧呼吸獲取能量，因此其所需的能量由線粒體和細胞質基質提供，C錯誤；由圖可知，光照強度較低時，15 時玉米幼苗的光合作用強度低于10 ，D錯誤。角度二多因素對光合作用的綜合影響4.(2017天津高考)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。敘述錯誤的是世紀

51、金榜導學號()A.光照強度低于P時，突變型的光反應強度低于野生型B.光照強度高于P時，突變型的暗反應強度高于野生型C.光照強度低于P時，限制突變型光合速率的主要環境因素是光照強度D.光照強度高于P時，限制突變型光合速率的主要環境因素是CO2濃度【解析】選D。題圖中光照強度低于P時，突變型CO2吸收速率低于野生型，原因是突變型葉綠素含量較低，吸收光的能力較弱，光反應強度低于野生型，A項正確；光照強度高于P時，突變型CO2吸收速率大于野生型，原因是突變型固定CO2酶的活性顯著高于野生型，導致暗反應強度高于野生型，B項正確；光照強度低于P時，突變型光合速率隨光照強度的增加而增加，限制突變型光合速率的

52、主要環境因素是光照強度，C項正確；光照強度高于P時，在達到光飽和點以前，突變型光合速率仍隨光照強度的增加而增加，此時限制突變型光合速率的主要環境因素仍是光照強度，D項錯誤。【方法技巧】曲線圖中限制因素的判斷方法(1)曲線上升階段：縱坐標隨橫坐標增加而增加，限制因素為橫坐標代表的物理量(橫坐標為時間時，限制因素不是時間，而是隨時間變化而變化的溫度或光照等環境因素)。(2)曲線水平階段：縱坐標不再隨橫坐標增加而增加，限制因素為橫坐標以外的物理量。5.(2019武漢模擬)如圖是水生植物黑藻在光照等環境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述中正確的是世紀金榜導學號()A.t1t2，葉綠體類囊體膜

53、上的色素吸收光能增加，基質中水光解加快、O2釋放增多B.t2t3，暗反應限制光合作用，若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高C.t3t4，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果D.t4后短暫時間內，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3還原后的直接產物含量降低【解析】選D。水光解釋放O2發生在葉綠體類囊體薄膜上，而不是葉綠體基質，A錯誤；t2t3光照充足且恒定，限制光合速率的因素為CO2濃度，若增加光照，光合速率不會提高，B錯誤；t3t4，暗反應增強，一定程度上加快ATP和ADP的轉化，H和ATP不再積累，導致光反應速率加快，C錯誤；突然停止光照，光反應減弱甚至停止，類

54、囊體薄膜上ATP合成受阻，ATP含量減少，ADP和Pi含量升高，被還原的C3減少，所以直接產物C5含量降低，D正確。6.(教材素材新命題必修1 P108思維拓展)哈密瓜盛產于新疆的哈密地區。在哈密地區農作物生長季節里，陽光充沛、晝夜溫差大。分析回答：(1)從影響哈密瓜生長的環境因素分析，哈密瓜特別甜的原因是_。(2)如果你的家鄉想種哈密瓜并使瓜甜，僅從光合作用的角度分析，你認為應當采取的措施有_?！窘馕觥?1)哈密地區位于我國的高緯度地區(夏季的白天長)，陽光充足，而且光照強，所以哈密瓜植株的葉片進行光合作用的時間長，光合作用的強度大，積累的糖類自然就會很多。哈密地區夜間溫度比較低，哈密瓜植株

55、的細胞呼吸相對比較弱，消耗的糖類物質就會比較少。這樣，哈密瓜內積存的糖類比較多。哈密瓜細胞內的糖類在有關酶的催化作用下，最終轉化成果糖和葡萄糖，所以哈密瓜特別甜。(2)如果自己的家鄉想種植哈密瓜并使瓜甜，就要模仿哈密地區的自然條件，創造類似的生態環境，如采取白天適當增加光照時間和光照強度，夜間適當降低溫度等措施。答案：(1)白天溫度高，光照強，哈密瓜光合作用強，積累的有機物較多；夜間溫度低，哈密瓜細胞呼吸較弱，消耗的有機物較少，一晝夜積累的有機物較多(2)增加光照強度、延長光照時間等【加固訓練】為研究長期鹽堿脅迫對辣椒葉綠素的影響，科研人員將辣椒幼苗放入鹽堿溶液進行處理，一段時間后測定辣椒的相

56、關數據和生長情況如下表。請思考并回答相關問題：辣椒葉綠素種類及比例a+b(mg/g)ab在鹽堿溶液環境中0.571.21在非鹽堿溶液環境中1.3831(1)提取辣椒葉綠素要使用無水乙醇，還需要加入適量的_，迅速研磨，過濾得到提取液。(2)分析以上圖表，該實驗的因變量是_，能影響因變量的無關變量有_(至少寫出兩個)。(3)分析以上圖表，長期生長在鹽堿溶液環境中，對辣椒_(填“葉綠素a”或“葉綠素b”)的影響較大，導致光反應減弱，合成的_減少。同時，構成氣孔的保衛細胞發生滲透失水，氣孔關閉，使氣孔導度下降，直接導致_減弱，降低光合作用速率。(4)加入CaCl2溶液后，氣孔導度部分恢復，對葉綠素含量

57、變化的影響也與此類似，這說明_。【解析】(1)可用無水乙醇提取色素，同時加入適量的二氧化硅是為了研磨充分，加碳酸鈣是為了保護色素在研磨過程中不被破壞。(2)實驗結果顯示的是氣孔導度和葉綠素含量及比例的變化，即因變量。無關變量包括影響辣椒生長的環境因素，如光照強度、溫度、二氧化碳濃度等。(3)根據表中信息，與非鹽堿溶液環境相比，鹽堿溶液中葉綠素總量下降，葉綠素a與葉綠素b含量的比值下降，說明長期鹽堿環境對辣椒葉綠素a的影響較大，導致光反應為暗反應提供的ATP和H減少。在一定濃度NaCl溶液的作用下，氣孔導度下降，即構成氣孔的保衛細胞發生滲透失水，出現氣孔關閉現象，直接導致二氧化碳的固定下降。(4

58、)加入CaCl2溶液后，氣孔導度部分恢復，對葉綠素含量變化的影響也與此類似，說明CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對辣椒幼苗造成的傷害。答案：(1)二氧化硅和碳酸鈣(2)氣孔導度和葉綠素含量及比例光照強度、溫度、二氧化碳濃度等(3)葉綠素aATP和H二氧化碳固定(暗反應)(4)CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對辣椒幼苗造成的傷害考點二光合作用相關的探究實驗 【核心知識突破】1.探究光照強度對光合作用強度的影響：(1)實驗原理：利用抽氣法排除葉片細胞間隙中的_，使其沉入水中。氣體通過_控制光照強度。光合作用的過程中產生_的多少與光合作用強度密切相關，O2積累在細胞間隙從而使下沉的葉片_。因此可

59、依據一定時間內_，來比較光合作用強度。臺燈與燒杯的距離O2上浮小圓形葉片上浮的數量(2)實驗步驟及操作要點：實驗步驟操作要點制備小圓形葉片將綠色菠菜葉片用直徑為1 cm的打孔器打出小圓形葉片30片實驗步驟操作要點排出細胞間隙中的氣體a.將小圓形葉片和適量清水置于注射器中，排出注射器內的空氣。b.用手堵住注射器前端的小孔，并緩緩拉動活塞，使小圓形葉片內的氣體逸出。重復幾次，直到小圓形葉片_沉入水底實驗步驟操作要點分裝小圓形葉片將內部氣體逸出的小圓形葉片各10片，分別放入暗處盛有20 mL富含_的清水的3個小燒杯中。這時的葉片由于_，全部沉到水底CO2細胞間隙充滿了水實驗步驟操作要點給予不同的光照

60、強度分別取離臺燈10 cm、20 cm、30 cm(對應編號為1、2、3)的位置，把三個燒杯分別放在這三個位置上，打開臺燈觀察并記錄一定時間內_的數量小圓形葉片浮起(3)實驗結論：在一定光照強度范圍內，光合作用強度隨光照強度的增強而_。增強2.光合速率的測定實驗：(1)測定依據：實際光合作用速率=凈光合作用速率+細胞呼吸速率。(2)測定裝置：(3)方法解讀：測定細胞呼吸速率。a.小燒杯中放入適宜濃度的NaOH溶液，用于_。b.玻璃鐘罩應遮光處理，以排除_的干擾。c.置于適宜溫度環境中。吸收CO2光合作用d.測定單位時間內紅色液滴_，代表呼吸速率。向左移動距離測定凈光合作用速率。a.小燒杯中放入