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1、【K12學習】五年級表達人物故事的下冊授課方案_3435【K12學習】五年級表達人物故事的下冊授課方案_34353/3【K12學習】五年級表達人物故事的下冊授課方案_3435K12學習教育五年級表達人物故事的下冊授課方案授課要求：1、知識與技術：、表達人物故事，要求有條理，故事情節完滿生動，人物形象有特點。、回憶生活中或書本、電影、電視劇本給自己留下深刻印象的人，能在腦筋中再現人物的音容笑臉、言行舉止，用語言正確描繪人物特點。2、過程與方法：經過交流人物故事，訓練學生思想的條理性以及語言表達能力。3、感情、態度和價值觀：培養口語交際的興趣。授課重、難點、要點：在口語交際中理清思路，學會表達。預

2、習作業：采集一些人物故事授課時間：一課時授課用具：1、課件或小黑板2、課件或錄音機授課方案：課前序曲：同學們，三國時候，關羽為了走開曹操去追K12學習教育K12學習教育隨大哥劉備，過五關、斬六將，最后隨劉備成就一番事業。今天，我們要優選幾名故事大王，為其頒發“最正確故事獎”，猜看誰能獲得此殊榮。第一關：回顧總結，激情導入1、經過這一單元的學習，我們接觸到好多形象鮮亮的人物。出示：的小兵張嘎的嚴監生的王熙鳳的刷子李的托德的老板要求：用合適的詞語來形容人物，說出人物的特點。2、發言導入：同學們平時經過讀書，看電影、看電視、看戲劇、聽故事等，還有更多的人物形象留在了自己的腦海里，今天這節課，我們就來

3、講講人物故事。第二關：緊扣一例，領悟方法1、聽故事錄音，想想哪些地方說的特別好，為什么？2、課堂交流，隨機概括：、故事最恰似較幽默，情節完滿生動。、講從前要做好準備。、語言要口語化。、掌握好語氣和語調。、辦理好語速和節奏。、要富饒感染力。K12學習教育K12學習教育第三關：出示人名，打開思路1、出示人名：居里夫人、岳飛、黃繼光、錢學森、孫悟空、哪吒、孫臏、諸葛亮2、你認識他們中的哪個人？請你用一兩句話來說說對他們的認識，用一個詞來概括他們有關的故事。3、抽生簡要說一說。第四關：運用方法，表達故事1、分小組，講人物故事，看誰講的故事情節最生動，人物形象最鮮亮。2、分小組比賽。第五關：激烈角逐，全班顯現1、宣告小組獲勝者，并恩賜精神獎勵。2、小組談論：用一句最能吸引聽眾的話簡介獲勝者所講的故事，誰的話最能吸引全班同學，誰將獲得“最正確廣告宣傳獎”

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