1、各年齡段幼兒學(xué)期發(fā)展水平目標蘇州市吳中區(qū)碧波實驗小學(xué)附屬幼兒園20 1 5 20 1 6 學(xué)年幼兒學(xué)期發(fā)展水平學(xué)期目標（大班）健康（大班）上學(xué)期下學(xué)期總目標.能愉快地參加幼兒園日勺谷壩沽 動，喜歡到大自然中去鍛煉身體。.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，適當?shù)?滿足自我的生理需要，具有一 定的生活自理能力。具有保持 個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí) 慣，參加周圍生活場所中的整 潔活動。. 了解認識身體的主要器官及其 主要功能，初步懂得保護身體 器官的粗淺知識和初步能力。.懂得一些常見疾病的預(yù)防知識， 初步懂得環(huán)境和氣候的變化與 健康的關(guān)系，增強自我保護意 識和適應(yīng)能力。. 了解初淺的安全知識，學(xué)習(xí)避 免和處理日常

2、生活中可能出現(xiàn) 的各種不安全因素。.能利用幼兒園多種運動器械鍛 煉身體，養(yǎng)成整理運動器械的 良好習(xí)慣。在進行各種基本動 作練習(xí)和做操節(jié)時動作靈活協(xié) 調(diào)、具有一定的控制力。.在運動中能遵守規(guī)則，具有合 作，公平競爭和創(chuàng)新的精神。.臺群、開朗，枳極參加幼兒園日勺谷壩沽動，開從甲 感到快樂。.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，具有一定的生活自理能力。 具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，參加周圍 生活場所中的整潔活動。.進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方 法；遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。.懂得一些常見疾病的預(yù)防知識，懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系，增強自我保護意識和適應(yīng)能力。. 了解初淺的安

3、全知識， 學(xué)習(xí)避免和處理日常生活中 可能出現(xiàn)的各種不安全因素。.養(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守 體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念。.能較熟練地利用幼兒園多種運動器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運動器械的良好習(xí)慣。.掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法（持 物跑、后退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速的愿望， 進行競賽跑。.能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力； 能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在 有間隔的物體上走；熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。啟序地過障礙物。.懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕 困難。

4、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力； 能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在 有間隔的物體上走；熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。啟序地過障礙物。.懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕 困難。1 .保護環(huán)境-保持個人衛(wèi)生、懂1 .保護環(huán)境一能注意保持自身及生活環(huán)境的衛(wèi)生。得環(huán)境保護的一些知識。2 .獨立生活能力一能迅速有序地穿脫衣服和鞋襪，會1.生活2 .獨立生活能力-培養(yǎng)幼兒獨立整理床鋪。習(xí)慣生活能力。3.學(xué)習(xí)習(xí)慣一鞏固幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.學(xué)習(xí)習(xí)慣一初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1 .獨立進餐-會正確使用筷子，1 .獨立進餐一熟練使用筷子，有良好的飲食習(xí)慣。

5、2.飲食與營養(yǎng)有獨立進餐的習(xí)慣。2.不挑食-懂得只后樣樣食物都 愛吃才能長得高大強壯。2.不挑食一不挑食、偏食，知道有些食品不宜吃，有 些食品不能吃，理解不同的食物后不同的營養(yǎng)。1 .保護器官-認識身體的主要器1 .保護器官一進一步認識身體的主要器官及其主要功分3.人體官及其主要功能，了解簡單的保護能，知道其保護的方法。級認識與方法。2.牙齒知識進一步了解預(yù)防齦齒及換牙的有美知目保護2.牙齒知識-懂得預(yù)防齦齒及換識。標牙的有美知識。1.遵守規(guī)則一知道不玩火，不接1.遵守規(guī)則一認識有關(guān)安全標志，學(xué)習(xí)主動遵守交通4.保護自身安全觸煤氣，不摸電器及開關(guān)，建立自 我保護的初步意識和規(guī)則。2.防止意外-

6、注意防止意外事故 的發(fā)生，遇到危險時懂得盡快告訴 成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能 力。規(guī)則。2.防止意外一能注意防止意外事故的發(fā)生，遇到危險能想辦法，有自我保護的能力。1.走能輕松自如地繞過障礙，1 .走一能走、跑交替 300米；能步行2公里，連續(xù)跑曲線走和跑。1分半鐘。2.跑-能快跑30米。2.跑一能聽信號變速跑或改變方向跑。5.身體基本活 動技能.跳縱跳觸物 25CM ,立定跳 遠40CM ,高處往下跳 35CM ,落 地穩(wěn)。.投-投擲沙包4米遠。.跳一能雙腳站立由高 35厘米處往下跳，落距不少于40厘米；助跑跨跳 50厘米，助跑跳遠 41厘米，助跑屈膝跳過垂直障礙物高 40厘米，寬15厘

7、米。.投一能將沙包投準靶心。5.攀登一敢在攀登架上攀爬，掌5.攀登一能手腳交替熟練、協(xié)調(diào)地攀登。握正確的攀爬技巧。6.鉆一能側(cè)身、縮身鉆過 50厘米高的拱門。6.鉆一能鉆過50CM的拱形門。7.滾翻一能熟練地在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。7.滾翻一能熟練地在墊上前滾翻。8 .平衡一能在寬15厘米，高40厘米的平衡木上變換8.平衡會踩高蹺，不掉下來。手臂動作；能閉眼起踵自轉(zhuǎn) 5圈。6.身體素質(zhì).基本動作會跳繩（20次以上） 會玩滑梯、秋千等大型玩具。.球一會拋接球，用球進行各種游戲。.集體觀念活動中遵守規(guī)則， 愛護公物，有集體觀念。.熱愛體育活動，能積極參加活動。.收歸玩具-能獨立收拾各種小 型體育器械

8、。.基本動作一會跳簡單的皮筋。.球一會運球、接球，用腳踢球。.集體觀念一全面掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識、技能；懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓，有較強的集體觀念；.對體育活動有濃厚的興趣；.收歸玩具-能合作收拾各種小型體育器械。7.基本體操練習(xí).隊列隊形變化-能聽信號切段 分隊走；能按信號迅速集合、分散、整列隊。.徒手操器械操-能隨音樂節(jié)奏 合拍，有力的做徒手操和輕器械操。.隊列形變換一能聽信號左右分隊走；能聽口令和信號迅速變換隊行。.徒手、器械操一能隨間樂、節(jié)奏、合拍有力到位有精神地做徒手操。語百（大班）上學(xué)期下學(xué)期總目標.初步了解我們家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的變化：新建的主要設(shè)施，便利的交通、購物，漂

9、亮寬 敞的建筑等。嘗試用簡單的語言表達家 鄉(xiāng)的現(xiàn)在和未來。.能說出自己居住的地方， 學(xué)習(xí)用連貫的 語言講述當?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景名勝，愛自 己的家鄉(xiāng)，為自己的家鄉(xiāng)自豪。.學(xué)習(xí)用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話， 態(tài)度自然大 方，有進行語言交往的積極性。.能集中精力注意地、耐心地傾聽他人說 話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí) 慣。.能用完整連貫的語言表達自己的想法和 做法、能大膽地、較準確地回答問題。 掌握運用實詞，初步的地學(xué)習(xí)使用常用 的虛詞，如：介詞、連接詞。.能細心觀察圖片、，情景表演和生活趣事， 嘗試通過回憶和想像，并用不同的詞語 進行描述。.喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品，初步

10、理解文學(xué)作品的主題，感受作品所表達的 情感，學(xué)習(xí)作品中描述場景、人物和情 節(jié)的優(yōu)美詞句并能學(xué)習(xí)嘗試運用。 會有 表情地背誦詩歌和復(fù)述故事。 學(xué)習(xí)根據(jù) 作品提供的線索進行仿編和創(chuàng)編活動。.養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣，會獨立閱讀圖書， 能啟序地講述圖書內(nèi)容。.堅持在日常生活中說普通話， 做到發(fā)音 和聲調(diào)基本準確。.能用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體父談 中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進 行語言交往的積極性，會用多種方式提出問 題。.能集中精力注意地、 耐心地傾聽他人說話， 理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。.能用完整連貫的語言表達自己的想法和做 法、能大膽地、較準確地回答問題。掌握運 用更多的實詞，會

11、正確地使用常用的虛詞， 如：介詞、連接詞。.在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程 中，會進行細致觀察，能清楚地講述事情的 前后經(jīng)過，語言清楚完整。.喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品，初步理解 文學(xué)作品的主題，感受作品所表達的情感， 掌握并學(xué)習(xí)運用作品中描述場景、人物和情 節(jié)的優(yōu)美詞句。會有表情地背誦詩歌和復(fù)述 故事。學(xué)習(xí)根據(jù)作品提供的線索進行仿編和 創(chuàng)編活動。.能專注地閱讀圖書，知道回向與文字的對 應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng) 閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律，發(fā)展連貫 講述和完整表達的能力。.對周圍生活中常見的簡單標記、文字符號 感興趣，并理解其含義，會正確的書寫自己 的姓名，逐步養(yǎng)成看書、

12、握筆的正確姿勢和 參加學(xué)習(xí)的興趣。.能用普通話與人交流，表達自己的意思， 愿意與/、熟悉的人交談。1.談話活動.專心傾聽一能專注地傾聽別人談話。.主動交流一能主動地用普通話與同伴交 流，態(tài)度自然大方。.談話方式一能初步地圍繞話題談話用輪.地傾聽談話，迅速挖掘別人談話的主要內(nèi) 容。.主動交流一在交流的過程中，能堅持用普 通話。流的方式交談。3.談話方式一逐步學(xué)習(xí)修補的方法延續(xù)談 話，進一步提高交往水平。分級目2.講述活動.用詞正確一講述時語言完整連貫用詞較為準確。.在集體面前講話態(tài)度自然大方。.態(tài)度自然大方一講話態(tài)度自然大方，能根 據(jù)需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速。.理解關(guān)系情感大方一通過觀察，理

13、解圖片，情景所含的主要人物關(guān)系和思想情感傾向； 能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速。標3.聽說游戲活動.反義詞、量詞、連詞一在游戲中學(xué)習(xí)運 用反義詞、量詞和連詞等，并有說完整的 成語。.養(yǎng)成認真傾聽的習(xí)慣， 執(zhí)行和理解游戲 中的多重指令。.完整合成句一養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣，迅速 掌握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令；不斷 提高幼兒傾聽的精確程度，準確掌握和仁慈 有細微差別的信息。.理解重復(fù)指令一在游戲中按照規(guī)劃迅速調(diào) 動已有語言經(jīng)驗編碼，并進行迅速語言表達。4.早期閱讀活動.圖回書能初步地了解圖回書的含義， 與同伴嘗試制作圖回書。.漢字一能知道圖畫書畫面與文字的對應(yīng) 關(guān)系。.筆回一積極地學(xué)習(xí)常

14、見的漢字的筆回。.圖國書 與同伴合作制作連環(huán)畫。.漢字一有興趣地閱讀圖畫中的簡單文字， 初步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察摹擬的 能力。.筆畫一掌握基本的書寫姿勢，在有興趣的 圖形練習(xí)中做好寫字的準備。5. 乂字作品學(xué)習(xí)活動.欣賞一能認真、積極地欣賞小體裁風(fēng)格 的文學(xué)作品。.理解文學(xué)作品人物、情節(jié)和回囿情景。.初步地理解文學(xué)人物形象，感受作品的情感基調(diào)。.欣賞一樂意欣賞不同的文學(xué)作品，在文學(xué) 作品中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當場合運 用。.學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈 絡(luò)。.能恰當?shù)剡\用語言、動作、繪畫等形式表 現(xiàn)自己對作品的理解。.仿編情節(jié)或畫面一能根據(jù)文學(xué)作品提供的 線索，仿編或續(xù)編一

15、個情節(jié)或回向。科學(xué)（大班）上學(xué)期下學(xué)期總目標.能枳極、較長時間地參加 科學(xué)活動，有好奇心和求知 欲。.學(xué)習(xí)運用各種感官探究問 題，尋求答案。.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交 流探索的過程和結(jié)果。.愛護動物，關(guān)心周圍環(huán)境 和自然資源，有初步的環(huán)保 意識。.在生活和游戲中感受事物 的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重 要和有趣。.積極參加數(shù)學(xué)問題的討 論，和教師、同伴友好地 進行數(shù)學(xué)活動。學(xué)習(xí)有條 理的擺放、整理活動材 料。在數(shù)學(xué)活動中提高解 決問題的思維能力。.能區(qū)別單雙數(shù)，會從 10 倒數(shù)到1。能按自己確定 的標準對一組物體進行 分類。.學(xué)習(xí)自然測量，初步體驗 量具與測量結(jié)果之間的 關(guān)系。.掌握6以內(nèi)數(shù)的組成，體

16、 驗總數(shù)與部分數(shù)的關(guān)系。.學(xué)習(xí)6以內(nèi)的加減，認 識加號、減號、等號， 在教師引導(dǎo)下解決日常 生活中簡單的加減運算 問題，理解加減的含義。.學(xué)習(xí)運用數(shù)字、符號對 周圍生活中的事物和現(xiàn) 象進行記錄，初步感知.能積極、主動較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的 感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工 具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動， 能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。.能主動探索周圍自然界，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流 探索

17、的過程和結(jié)果，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、 提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護自然環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。.在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重 要和有趣。.學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類。.認識幾種常見的立體圖形（正方體、長方體、球體、 圓柱體），對立體圖形的主要特征有所感知，初步體驗平 面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)等分（二等分、四等分），感知整體與部分的關(guān)系。.認識時鐘，能說出整點與半點，會記錄時間，會看日 歷。.用不同的方法分解（或組成）一組物體（610）,發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系， 部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補 關(guān)系和互換關(guān)系。.學(xué)習(xí)610的加減，進一步理

18、解加法、減法的含義， 具有初步的估算意識。.學(xué)習(xí)運用數(shù)字、符號對周圍生活中的事物和現(xiàn)象進行 記錄，初步感知簡單的統(tǒng)紀方法。.學(xué)習(xí)以自我為中心和以客體為中心區(qū)分左右。在日常生活中能注意自己（物體）在空間位置和運動方向。.能按規(guī)則進行活動， 堅持邊操作邊講述活動的操作過 程與結(jié)果，會有條理地擺放活動材料，并能在操作過后整理還原。.在老師的提示下，通過觀察、比較、類推以及遷移等 方法解決簡單的問題。洵里的統(tǒng)紀刀法。.能按規(guī)則進行活動，堅 持邊操作邊講述活動的 操作過程與結(jié)果，會有 條理地擺放活動材料， 并能在操作過后整理還 原。.能在老師的提布卜，通 過觀察、比較、類推以及遷 移等方法解決簡單的問題

19、。16.積極主動參加數(shù)學(xué)問題的討論，和教師、同伴友好地 進行數(shù)學(xué)活動。學(xué)習(xí)有條理的擺放、整理活動材料。在數(shù) 學(xué)活動中提高解決問題的思維能力。分 級 目 標1.科學(xué)知識.四季概念一能獲取有關(guān)季 節(jié)與人類、動植物、環(huán)境的 關(guān)系的經(jīng)驗，形成春、夏、 秋、冬四季的概念。.環(huán)境污染一初步了解各種 環(huán)境中常見的動植物及其與 環(huán)境的相互關(guān)系。有保護環(huán) 境的意識。.科技產(chǎn)品一介紹能夠理解 或能看到的現(xiàn)代社會生活中 的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品對人類的影 響。.四季概念一知道四季的變化特征和交替順序，能探索 周圍生活中常見的理化現(xiàn)象，獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗。.環(huán)境污染一進一步了解各種環(huán)境中的動植物及其與環(huán) 境的相互關(guān)系，知道保護環(huán)

20、境的措施。.科技產(chǎn)品一知道現(xiàn)代社會中科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品及其對人類 的影響。2.科學(xué)方法.主動觀察一能主動運用多 種感官觀察事物、學(xué)習(xí)觀察 方法，發(fā)展觀察力。.正確分類一能對照自己規(guī) 定的/、同標準對物體進行分類。.表達發(fā)現(xiàn)及探索過程一會 與同伴表達、交流自己的發(fā) 現(xiàn)。.主動觀察一進一步主動運用各種感官觀察事物，發(fā)展 其觀察力。.正確測量一學(xué)習(xí)使用正式量具（尺、溫度計等）進行 測量，并學(xué)會正確的測量方法。.表達發(fā)現(xiàn)及探索過程一會向同伴交流，表達自己的探 索過程和方法。3 .科學(xué)的 情感態(tài)度1 .主動探索、提問、尋找答案一喜歡參加科學(xué)活動；能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)1.主動探索、提問、尋找答案一對科學(xué)探

21、索活動感興趣， 能主動積極地去發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案；能關(guān)心、愛護自然 環(huán)境。問題，提出問題，尋找答案。4.分失和排序1 .按兩個特征分類交集分類 一引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個 以上特征或者說特性進行分 類，學(xué)習(xí)按兩個特征在表格 中擺放圖形（學(xué)習(xí)在表格中 構(gòu)成圖形的特征及按勾畫好 的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集 分類）。. 10以內(nèi)的正逆排序一啟發(fā) 幼兒按物體兩的差異和數(shù)量的/、同進行 10以內(nèi)正逆排 序，初步體驗序列。.能根據(jù)形體特征進行分 類。5 .認識10以內(nèi)的數(shù)1.相鄰數(shù)一引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序 數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識， 學(xué)習(xí)順著數(shù)和倒著數(shù)。.分解組成一教幼兒學(xué)習(xí) 10以內(nèi)數(shù)的分解和組成引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與

22、部分數(shù)之間的包含關(guān)系、部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。.幫助幼兒理解符號“V”所表示的意思，學(xué)習(xí)用符號表示兩個集合的數(shù)量關(guān)系，以及用符號表示10以內(nèi)物體數(shù)量的變換關(guān)系。6.認識幾何圖形正方體長方體一教幼兒認識 幾種常見的立體圖形，體驗 平面圖形之間的關(guān)系。圓柱體球體一教幼兒認識幾種常見的立體圖形體（圓柱體、球體），體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。7. 量的認識1.自然測量一教幼兒學(xué)習(xí)等 分實物構(gòu)成圖形，學(xué)習(xí)自然 測量。2.高矮寬窄一能區(qū)別和說 出物體量的差異。. 一元紙幣厚薄、輕重一教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣、說出它們的單位名稱，知道的值是/、同的.高矮寬窄一能區(qū)別和說出物體量的差異（

23、厚薄、輕重、粗細等）8.能力目標和學(xué)習(xí)1 .規(guī)則意識一要求幼兒能聽清并記住操作活動的規(guī)則能1.規(guī)則意識一要求幼兒能聽清楚并記住若干活動的規(guī)則，能按規(guī)則進行檢查活動的過程和結(jié)果；培養(yǎng)幼兒能清楚地習(xí)慣按規(guī)則進行活動。.自我評價一在老師的幫助 下，能歸納、概括有關(guān)的數(shù) 學(xué)經(jīng)驗。.整理收歸一培養(yǎng)幼兒主動 積極地進行數(shù)學(xué)活動，愿意 爭取完成多項活動內(nèi)容。在 老師的引HE愿意參加數(shù) 學(xué)問題的討論。.合作游戲一培養(yǎng)幼兒能與 同伴友好、合作地進行游學(xué) 游戲。講述操作活動的過程和結(jié)果。.自我評價一在老師的幫助下，學(xué)習(xí)從不同角度、不同 方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等 方法解決數(shù)學(xué)方法。.整理收

24、歸一學(xué)習(xí)后條理地擺放、整理活動的材料。.合作游戲一啟發(fā)幼兒在小組活動中能采取輪流適當?shù)?待、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。9.認識空間和時間.左右一引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身的中心和客體的中心區(qū)分 左右，公1可左右方1可運行。.時鐘一教幼兒認識時鐘，學(xué)會看整點和半點，.日歷星期一學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每一天的名稱 和順序；知道一年后十二個月。10.學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減1. 10以內(nèi)數(shù)的加減運算一教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，認識加號減號，幫助幼兒理解加法、減法的含義，初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算的計算技能，體驗加減互逆關(guān)系。10藝術(shù)（大班）上學(xué)期下學(xué)期總目標.枳極主動地參加藝術(shù)沽動，能大膽地 表現(xiàn)自己的

25、情感和體驗， 感受與他人 交往和創(chuàng)造活動的樂趣。.用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌， 初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱、學(xué)習(xí)運 用不同的力度表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng) 格。能大膽地表現(xiàn)自己，嘗試為熟悉 的歌曲續(xù)編歌詞。.能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點做 各種基本動作，模仿動作和舞蹈組合 動作，熟悲一些民間舞蹈。 能根據(jù)樂 曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作。根 據(jù)音樂游戲的音小、 內(nèi)容創(chuàng)編/、問的 動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形 象。.積極參加節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)用樂器演奏。 嘗試參與樂曲中部分配器方案的設(shè)計。.初步感受興致鮮明、 結(jié)構(gòu)適中的進行 曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的首先， 產(chǎn)生聯(lián)想活動，學(xué)習(xí)用語言、圖畫、 節(jié)奏

26、月、動作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。.初步嘗試利用多種繪畫，具和材料， 學(xué)習(xí)運用不同技法表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu) 和簡單的情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意 識。.能感知色彩的性質(zhì)，初步學(xué)習(xí)用多種 配色和涂色的方法，廣生與畫面內(nèi)容 相適應(yīng)的色調(diào)。.能合理的表現(xiàn)和處理畫面的構(gòu)成， 運 用添回背景、表現(xiàn)前后物體、變化色 彩的方法，使回囿更豐富。.能根據(jù)需要搜集和選擇手工材料，創(chuàng) 造性地表現(xiàn)自己的意愿， 進行簡單玩 具的制作和環(huán)境的布置，有一定的美 感。.枳極主動地參加藝術(shù)沽動，能大膽地表現(xiàn)自己 的情感和體驗，感受與他人交往和創(chuàng)造活動的樂 趣。.積極地參與歌唱活動，能用自然、美好的聲音 歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏；繼續(xù)學(xué)

27、習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱， 能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇?現(xiàn)歌曲情感；能獨立地即興編、即興唱。.進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合 形式，積極參與韻律活動；學(xué)習(xí)用身體動作組合 表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、 熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。.積極參加節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)用樂器演奏。嘗試參 與樂曲中部分配器方案的設(shè)計，嘗試齊奏、輪奏、 合奏和即興伴奏。能按指揮的收拾開始，結(jié)束和 變換演奏。.傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音 和運動狀態(tài)，進一步深入感受進行曲、舞曲、搖 籃曲、勞動音樂的特點；能夠大膽地運用多種音 樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈

28、、演奏、 語百、繪回、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲 等）參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想 象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。.學(xué)會利用多種繪畫，具和材料，嘗試運用不同 技法表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和簡單的情節(jié)，注意物體的 整體性和動態(tài)感，并具有創(chuàng)新意識。.能感知色彩的性質(zhì)，運用多種配色和涂色的方 法，產(chǎn)生與畫面內(nèi)容相適應(yīng)的色調(diào)。學(xué)會表現(xiàn)和 處理畫面的構(gòu)成，運用添畫背景、表現(xiàn)前后尢題、 變化色彩的方法，學(xué)會均衡、對稱、有層次地安 排回囿，使回囿更豐富。.能根據(jù)需要搜集和選擇手工材料，創(chuàng)造性地表 現(xiàn)自己的意愿，綜合熟練地進行簡單玩具的制作 和環(huán)境的布置，并注意裝飾效果。.能較廣泛地欣賞和感受繪

29、畫作品、工2品、雕11.初步學(xué)會止確評價作品日勺形式美和 內(nèi)容美。.感受家鄉(xiāng)建筑的美，產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的 情感，會用游戲、繪畫、制作等方法表 現(xiàn)自己對居住地方的認識及情感，有建 設(shè)、美化家鄉(xiāng)的美好愿望。塑、建筑物等多種類型日勺藝術(shù)美，學(xué)習(xí)從形式和 內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能 尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。10.引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作 品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形 象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活 和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪 畫等多種形式表達自己的感受和想像。分級目標1.繪畫1 .能用多種

30、作畫，具和作畫技能進行創(chuàng) 作，體驗創(chuàng)作的樂趣；能大膽運用不同 的技法表現(xiàn)自己的思想。1 .會用多種作畫，具、多樣化地表現(xiàn)物體的完整 形象和細節(jié)部分；學(xué)習(xí)根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)?運用各種色彩，會表現(xiàn)色彩的深淺、冷暖；學(xué)習(xí) 均衡對稱地按排畫面。2.手工.使用工具一會使用小的雪花片建構(gòu)較 復(fù)雜的物體；會運用輔助材料和工具有 創(chuàng)造性的大膽表現(xiàn)自己的認識和感受。.剪一學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀的材料 分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。.運用工具一用伸、拉、粘合、團圓等多種泥工 技能，塑造不同形態(tài)的物象；能利用多種材料、 工具和技能來布置環(huán)境，制作玩具。.剪一能熟練使用剪力沿圖案輪廓線剪。3.美術(shù)作品欣賞1

31、 .欣賞作品一能積極主動參與欣賞活 動；會用自己的語言動作表情等表現(xiàn)自 己對作品的感受和想象。1.工藝品評價一知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活， 會欣賞作品的造型，色彩構(gòu)圖，知道對稱、均衡 美，初步學(xué)會正確評價美。4.歌唱1.不同唱法一初步學(xué)習(xí)用連貫的頓、跳等方法來演唱歌曲；能唱準休止符，學(xué) 習(xí)領(lǐng)唱齊唱。1 .不同唱法一會唱簡單的兩聲部合唱的歌曲；能 唱弱起小節(jié)的歌曲。5.韻律動作1 .豐富舞蹈動作一能按音樂節(jié)奏做模仿 動作和舞蹈動作；能創(chuàng)編韻律動作，會 跳集體舞。1 .創(chuàng)編動作豐富舞蹈動作一學(xué)習(xí)一些有創(chuàng)造性成 分的稍復(fù)雜的集體舞。6.1 .學(xué)習(xí)在集體演奏中能按指揮的手勢迅 速做出反應(yīng)。1.進一步學(xué)

32、習(xí)更多種類的打擊樂器的演奏方法， 能較熟練的運用樂器進行表演，并使自己的演奏 與集體相協(xié)調(diào)。7.欣賞1.分辨音樂的速度、力度一能直接判斷出歌曲、樂曲的/、同的性質(zhì)，能分辨其中重復(fù)和變化。1.表達作品一喜歡并自信地使用一些藝術(shù)手段來 表達對音樂作品的感受。12社會（大班）上學(xué)期下學(xué)期總目標.枳極日勺參與各壩沽動，增強幼兒 的自信心。.能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互 助、合作和分享，有同情心。.理解并遵守日常生活中的社會行 為規(guī)則。.能努力做好力所能及的事，不怕 困難，有初步的責任感。.愿意接受有一定難度的任務(wù)，鼓 勵幼兒嘗試新活動。.遇到困難和挫折時不氣餒，敢于 不斷嘗試。.有初淺的環(huán)境保護的意識

33、。.熱愛和尊敬周圍的人， 有愛集體、 愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。.進一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭 的周邊環(huán)境，懂得愛護社區(qū)。知 道并能描述家鄉(xiāng)的一些主要特 色。（旅游特色、苗木特色，羊 肉美食特色、石頭雕刻特色）.能王切日勺參與各壩沽動，有目信心。.主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快 樂，愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持 性，能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交 流。.理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則，熟悉 有關(guān)交通、安全、環(huán)保的標記。會根據(jù)需要自己 制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標記。.熱愛勞動，有貢任心，在勞動過程中有始有終 的做完每件事，愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新 活動，

34、遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試.用環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時， 敢于勸阻。. 了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民 俗習(xí)慣，知道中國是一個多民族的國家，尊重少 數(shù)民族。.熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛 祖國的情感。.開展相關(guān)的有效銜接活動。. 了解家鄉(xiāng)人的一些特殊行業(yè)：從事石頭雕刻的 藝人，經(jīng)營羊肉的商人，經(jīng)營苗木的商人。分級目標1.社會環(huán)境.為集體做事一了解自己所在的集 體，知道自己是集體中的一員。.集體榮譽感一樂意為集體做有益 的事，初具集體榮譽感。1 .為集體做事一能較主動地做對集體有益的事。2.集體榮譽感一具有較強的集體榮譽感。2.社會行為規(guī)范.控制情緒

35、、遵守規(guī)則一能自覺遵 守幼兒園的各項規(guī)章制度熱愛勞動， 愛惜勞動成果，愛護公共財物。.辨別是非一能正確評價自己與他 人，會學(xué)習(xí)好朋友的優(yōu)點與長處，學(xué) 會自己改正缺點錯誤和幫助同伴改 正缺點。.控制情緒、遵守規(guī)則一能控制自己的情緒和行 為；遵守公共規(guī)則；能了解樹木與人類的密切關(guān) 系，愛護樹木，保護環(huán)境。.辨別是非一了解各行各業(yè)人們的勞動，知道勞 動是光榮的事，熱愛勞動，認真勞動；具有同情 心及主動幫助別人的好品質(zhì)，有渴望和平的美好 愿望。3.人際關(guān)1.交往方式一向伴相處融洽，能主1.交往方式一能主動有禮貌的招呼客人，待人大13系動、正確使用禮貌用語，會主動照顧， 關(guān)心中小班幼兒。.評價自信一會正

36、確評價他人與自 己、愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。為人誠頭， 不占小便宜。.解決問題一能大膽發(fā)表自己的意 見，遇事肯動腦，想辦法解決，.任務(wù)意識一做事認真，有耐心。方，關(guān)心他人，與同伴友好相處，會主動關(guān)心、 照顧同伴、老師及比自己小的幼兒。.評價自信一不譏笑他人缺點，不自滿，敢干承 認并改正自己的缺點。.解決問題一遇事大膽，會獨立地解決碰到的問 題和困難，.任務(wù)意識一做事后信心、有耐心，認真地完成 老師布置的任務(wù)，有做小學(xué)生的愿望，有良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，專心于學(xué)習(xí)。4.社會文化.民族文化一能初步了解祖國地域 遼闊，知道臺灣是中國的一部分，有 愛家鄉(xiāng)、愛家、愛祖國的美好情感； 了解一些節(jié)日的來歷和知識（五一

37、、八 、1 等）。.民間工藝品一對紙工藝品有興趣， 萌發(fā)幼兒民族自豪感。.民族文化一初步了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，有強 烈的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好情感。了解傳統(tǒng)節(jié)日 的來歷和習(xí)俗（春節(jié)、元宵、端午、中秋、重陽 等）.民間工藝品一能主動探索我國的民間工藝品， 嘗試模仿、制作。14幼兒學(xué)期發(fā)展水平學(xué)期目標（中班）健康（中班）上學(xué)期下學(xué)期總目標.喜歡幼兒園的集體生活， 樂于參加老 師引導(dǎo)下的各類活動。.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛清潔、講衛(wèi) 生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi) 生，愿意參加幼兒園的環(huán)境整潔活 動。.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活 習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自 理能力。學(xué)習(xí)自己的事情自己做。如：

38、 穿鞋、穿衣服和拉拉鏈等。 學(xué)習(xí)自己 用餐，在成人的幫助下學(xué)習(xí)正確的洗 手、入廁、穿脫衣服等生活技能。.認識人體的主要部分，了解其功能及 保護的方法。.增強自我保護的觀念， 學(xué)習(xí)避免危險 和意外事件的有效方法。.初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。.能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動 的習(xí)慣，演繹到大自然中去鍛煉。 體 育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則。 學(xué)習(xí)自如的 跑、跳、爬、攀登。學(xué)習(xí)拋、接球， 單腳站立。提高動作協(xié)調(diào)能力，體驗 活動的樂趣，學(xué)習(xí)簡單的自我保護的 方法。.會自然的一個跟一個走， 能在隊伍 中找到自己的位置，喜歡玩體育器 械，發(fā)展走、跑、跳等能力。10.在體育活動

39、中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步 具備不怕困難的勇敢精神。.喜歡幼兒園的集體生活， 樂于參加老師引導(dǎo)下 的各類活動。.初步建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集 體生活中感到溫暖、心情愉快，形成良好的安 全感，具有一定的信賴感。.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛清潔、講衛(wèi)生，在老 師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參加幼兒園 的環(huán)境整潔活動。.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，與家長配合，根據(jù)幼兒 的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。.進一步認識人體的主要部分，了解其功能及保護的方法。.增強自我保護的觀念， 學(xué)習(xí)避免危險和意外事 件的有效方法。.進一步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有f

40、的預(yù)防疾病的知識和能力。.喜歡參加體育活動，動作協(xié)倜、靈活；初步養(yǎng) 成運動的習(xí)慣。.基本動作更加靈活，可以自如的跑、跳、鉆、 爬、攀登，而且可以單腳站立。.在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕 困難的意志品質(zhì)和主動樂觀、合作的態(tài)度。1.生活習(xí)慣.學(xué)習(xí)穿脫衣服整理玩具一學(xué)習(xí)穿脫開衫，會自己整理衣服。.整理玩具一知道應(yīng)愛護玩具。.學(xué)習(xí)穿脫衣服一學(xué)習(xí)穿脫套頭衣服，能分清前 后及正反面。.整理玩具一會整理玩具，能保持玩具清潔。1.認識常見食物一認識各類常見食物。1.認識常見食物一進一步認識各類常見食物，愛15分 級 目 標2.飲食與營養(yǎng).多喝水一知道應(yīng)少吃冷飲多喝水。.飲食習(xí)慣一初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)

41、 慣。吃各種食物。不挑食。.多喝水一能主動喝水。.飲食習(xí)慣一愛吃各種食物且注意適量。有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。3.人體認識與 保護.認識主要器官一認識身體的主要器官。.處理常見外傷一知道處理常見外傷的 最簡單方法。.認識主要器官一認識自己身體的主要器官以及 它們的主要功能。.處理常見外傷一在成人幫助下處理常見外傷。.懂得預(yù)防接種的重要性。.懂得快樂有益于健康。4.保護自身安全.乘車安全一了解乘公共汽車、乘船過擠的安全常識。.躲避危險一學(xué)習(xí)簡單地避開危險地方法。.乘車安全一知道各種在公共場所基本的乘車、乘船安全方法。.躲避危險，學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的最 基本的方法。5.身體基本活動技能.走一能

42、按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走和跑。.跑 能聽彳方號變速走及變速跑。.跳一能自然擺臂縱跳觸物 2025CM.拋一能自拋接低球， 兩人近距離互拋 接球。.爬鉆一能手肢屈膝著地向前爬，在 60CM障礙物下鉆進鉆出。.走一能聽信號協(xié)調(diào)地切路分隊走.跑一一路縱隊跑，能走跑交替200M左右.跳一能立定跳遠 30CM高處跳下30CM跑跨跳平行線40CM能雙腳熟練地向前跳或雙腳在直線兩側(cè)行進跳.拋一能自拋自接高球，有一定的距離。.爬一能手腳協(xié)調(diào)熟練地在攀登架上爬上爬下.團身滾一能團身滾。6.身體素質(zhì).拍球規(guī)則意識一會左右手拍球，一次連續(xù)拍球30個以上。.規(guī)則意識一掌握有夫體育活動的最基 本的規(guī)則。懂得在活動中相互合作

43、，團 結(jié)友愛。.收拾小型體育器械一在老師的幫助下 一起收拾整理體育器械。.拍球一一次連續(xù)拍球 50個以上，能花樣拍球.規(guī)則意識一繼續(xù)掌握有關(guān)體育活動的規(guī)則，具有一定的抵御寒暑及饑渴的能力和抵御疾病的能 力，有一定的集體意識。.收拾小型體育器械一積極參力體育活動，能及時收拾小型體育器械。7.基本體操練 習(xí).四路縱隊一能聽信號集合、分散、排成四路縱隊。.徒手操、輕器械操一能按口令做操。1.四路縱隊一能聽信號迅速地集合、分散、分組。2.徒手操輕器械操一能隨著音樂節(jié)奏做操。16語言（中班）上學(xué)期下學(xué)期總目標.能主動有禮貌地與老師、同伴交談， 情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和 表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。.

44、能認真地傾聽他人說話，不插嘴、 不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。.能清晰地回答問題，聲音響亮，速度始終，初步掌些名詞、 動詞、 代詞、量詞、形容詞，理解并運用 常見的副詞、連接詞、重疊次、反 義詞等。.會看多幅圖片和情境表演，在觀察 理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表 演情節(jié)的過度，拜年歌講述整套圖 片的情境表演的內(nèi)容。.喜歡念兒歌、講故事、能明白成人 的指示，愿意學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)用 簡單的句子與別人交往。.能正確理解文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞 作品的語言，感殳作品中語言的豐 富和優(yōu)美，會用語言、動作、表情 表示對作品的理解。會獨立背誦詩 歌，復(fù)述故事，在教師指導(dǎo)卜會進 行故事去演。.會獨立地翻閱圖書，能

45、理解和講述 圖書回向的王要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良 好的閱讀習(xí)慣。.關(guān)心周圍生活中常見的標記并理解 其含義。.喜歡在集體中說普通話， 發(fā)音清楚， 聲調(diào)較準確，并會指出別人發(fā)音的錯誤。.喜歡閱讀圖書，會獨立地翻閱圖書，能理解和 講述圖書回向的王要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱 讀習(xí)慣。利用圖書、繪畫和其他多種方式，引 發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)前閱讀技能。.能注意傾聽對方講話，理解日常用語，并能清 楚地說出自己想說的事。不插嘴、不隨意干擾， 有良好的傾聽習(xí)慣。能清晰地表達，喜歡與人 交談。.能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮， 速度始終，會用較多的名次、動詞、代詞、量 詞、形容詞，理解并運用常見的副詞

46、、連接詞、 重疊次、反義詞等。.會看多幅圖片和情境表演，在觀察理解的基礎(chǔ) 上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，拜年歌 講述整套圖片的情境表演的內(nèi)容。能用較完整 連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進 行談話。能在各類交住中，學(xué)會運用新詞。.能正確理解文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品的語言， 感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動 作、表情表示對作品的理解。會獨立背誦實詞， 較完整地復(fù)述故事，在教師指導(dǎo)下會進行故事 表演。.喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準 確，會指出別人發(fā)音的錯誤。.支持、鼓勵幼兒與教師、同伴或他人交談，體 驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當?shù)摹⒍Y貌的 語言交往。.創(chuàng)造一個寬松、

47、自由的語言交往環(huán)境，鼓勵、 支持、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗 語言交流樂趣，學(xué)習(xí)使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往。.耐心傾聽一能集中注意力，耐心地 聽別人談話，不打擾別人的話題。.樂意表達交流一樂意與同件交流，.耐心傾聽一學(xué)會用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。.樂意表交流、表達一繼續(xù)學(xué)習(xí)交往語言，提高17分 級 目 標1.談話活動能大方地在集體面前說話。3.圍繞話題談話一能說普通話，較連 貫地根據(jù)話題表達自己的意愿。語言交往能力。3.圍繞話題談話一學(xué)會圍繞一定的話題談話，不 跑題。2.講述活動.觀察后能按線索講述一養(yǎng)成先仔細 觀察后再表達講述的習(xí)慣。.注意句式完整一逐步學(xué)會理解圖片

48、和情景中展示的事件的順序。.學(xué)習(xí)他人講述方式一能積極傾聽別 人講述，發(fā)現(xiàn)異同。.觀察后講述一能仔細觀察后主動地在集體面前 講述，句式完整。.按線索講述句式完整一學(xué)習(xí)按一定的順序講述 實物圖片和情景內(nèi)容。.學(xué)習(xí)他人講述方法一能積極傾聽別人講述，學(xué) 習(xí)好的講述方法。3.聽說 游戲活動.代詞、方位詞、副詞、介詞、連詞、動詞一鞏固發(fā)音練習(xí)，初步學(xué)習(xí)運 用代詞、方位詞、動詞等。.理解多重指令，簡單合成句等游戲規(guī)則一學(xué)說簡單而完整的合成句。.代詞、方位詞、副詞、介詞、連詞、動詞一能 正確運用副詞、連詞、介詞等。.理解多重指令，簡單成句一學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟 游戲中語言規(guī)則，并能及時作出相應(yīng)的反應(yīng)。4.早期閱讀

49、.單頁多幅一能仔細觀察圖回書回向 人物細節(jié)，看懂單頁多幅的兒童圖書內(nèi) 容。.愛護圖書一懂得愛護圖書。.漢字一初步了解漢字的由來，能認 讀一些簡單的漢字。.描繪一喜歡描繪漢字圖形。.單頁多幅 愛看圖書，根據(jù)單頁多幅的回向會 講述故事的主要情節(jié)。.愛護圖書一知道愛護圖書，知道圖書的構(gòu)成。.漢字一喜歡認讀漢字，能認讀一些常見的漢字。.漢字描繪一進一步了解漢字認讀的規(guī)律，有主 動探索文字的愿望。 嘗試用有趣的方式練習(xí)漢字的 基本筆劃。5. 乂字作品學(xué)習(xí)活動.欣賞、仿編句一喜歡欣賞不同形式 的文學(xué)作品，主動積極地參加文學(xué)活 動。嘗試仿編詩歌。.知道童話故事、詩歌和散文是有同 的體裁的文學(xué)作品。.欣賞仿編

50、句子、續(xù)編故事一在欣賞的基本上擴 展想象，進一步學(xué)習(xí)仿編和續(xù)編。.知道童話故事、詩歌和散文是有同的體裁的文 學(xué)作品。感受文學(xué)作品語言的美，進一步感受文學(xué) 作品的語后美。18科學(xué)（中班）上學(xué)期下學(xué)期總目標.能主動地參加科學(xué)活動，喜歡動手 嘗試，憑借自己的經(jīng)驗進行探索。愿意提出問題，大膽地探索周圍自 然界中的事物。.會照料自然角的動植物， 關(guān)心愛護 動植物和周圍的自然界。. 了解小同環(huán)境中個別動、植物的外 形特征和生活習(xí)性。.了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與 人們的關(guān)系，能正確安全地使用簡 單工具做小實驗和小制作。.積極利用本土資源，開展觀察活動， 培赤孩子對周圍環(huán)境的興趣， 初步 認識家鄉(xiāng)。結(jié)合本

51、土特點，認識家 鄉(xiāng)的秋天。.對身邊的事物和現(xiàn)象感興趣，有一 定的好奇心，學(xué)會運用多種感官感 知事物的主要特征，具有觀察、比 較和思考的能力，并能按照一定（指定、自定）的標準對物體進行 簡單的分類。.會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與成人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。.能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán) 境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣。.學(xué)習(xí)按量（粗細、高矮等）的差異 進彳T 7以內(nèi)的正逆排序；學(xué)習(xí)按一 定的規(guī)律排序。.感知體驗7以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)/、 受外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量，初步體驗等量關(guān)系。.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)，感知相鄰 兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。.認識1-7的數(shù)字，理解其十幾意 義，會用數(shù)

52、字表示物體的數(shù)量。.能主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界 中的事物。.會照料自然角的動植物，愛護動植物，關(guān)心周圍 環(huán)境，殺近大自然，初步的環(huán)境意識。.進一步了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的 關(guān)系，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小 制作。.積極利用本土資源，開展豐富多彩的活動，積累 周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系 的具體經(jīng)驗。了解家鄉(xiāng)的春天、家鄉(xiāng)的夏天特征。.對周圍的事物、環(huán)境感興趣，有好奇心和求知欲； 能運用各種感官、動手動腦，探究問題。并能按 照一定（指定、自定）的標準對物體進行簡單的 分類。.為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒 都有機會參與嘗試，支持、鼓勵

53、他們大膽提出問 題，會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與成人、 同伴交流探索的過程與結(jié)果。.引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探究，培養(yǎng)幼兒合 作學(xué)習(xí)的興趣和能力。.能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān) 系，井產(chǎn)生探索的興趣。.會按物體的兩個特征（形狀、顏色）進行分類； 嘗試按自己確定的標準對一組物體進行分類。.感知體驗10以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)/、受外部因素的 干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。初步體驗等量 關(guān)系。.學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，進一步感知相鄰兩數(shù)的 數(shù)差關(guān)系。.認識7-10的數(shù)字，理解其十幾意義，會用數(shù)字 表示物體的數(shù)量。13.認識長方形、梯形，知道其 明顯的外形特征。學(xué)習(xí)將長方形變換、組合，初步

54、 感知形狀的守恒。14.在日常生活中，能理解并會運用昨天、今天、 明天等詞表示時間。15.在集體活動中，能聽清楚1913.在集體活動中，能聽清楚老師的 要求，自己選擇數(shù)學(xué)小組活動，愿意 在同伴面前講述自己的操作活動過程 和結(jié)果。老師的要求，自己選擇數(shù)學(xué)小組活動，愿意在同伴 面前講述自己的操作活動過程和結(jié)果。分 層 目 標1.科學(xué)知識.四季一知道常見的自然現(xiàn)象和季節(jié) 特征。.理化現(xiàn)象一了解初步的物理現(xiàn)象。.動植物一認識常見動植物。.科技產(chǎn)品一認識常見的生活用品及 其與人類的關(guān)系。.四季一了解四季特征及其與人們生活的關(guān)系。.理化現(xiàn)象一觀察簡單的理化現(xiàn)象，狀取感性經(jīng)驗。.動植物一認識常見的動植物。了

55、解具基本的特征和習(xí)性。.科技產(chǎn)品一對簡單的科技產(chǎn)品有一定得感性經(jīng)驗。2.科學(xué)方法.綜合運用感官一能運用感官初步地 感知周圍的生活。.分類測量一學(xué)習(xí)按指定的標準對物 體進行分類。.語言描述交流一能以自己的語言描 述自己的發(fā)現(xiàn)。.綜合運用感官一學(xué)會運用多種感官感知事物特 征，發(fā)展觀察力。.分類測量一學(xué)會運用簡單的工具進行分類測量的 方法。.語言描述交流一能與同伴成人交流自己的發(fā)現(xiàn)。3.科學(xué)情感和 態(tài)度1.主動參加喜歡探索一能主動參加 科學(xué)活動，喜歡探索周圍自然界。1.主動參加喜歡探索一喜歡探索周圍自然界，關(guān)心 愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。4.分類和排序.二級分類一會按某一特征的肯定與 否定進行分類

56、，會按圖形的一個特征 分類。. 7以內(nèi)正逆排序一會按量（粗細高 矮）等的差異進行7以內(nèi)數(shù)量的排序。1.二級分類一學(xué)習(xí)概括圖形的兩個特征，能按兩個 特征對同一個物體進行層級分類。2.7以內(nèi)正逆排序一會按實物的差異進行7以內(nèi)正逆排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。5.認識10以內(nèi) 的數(shù)1.認識理解10以內(nèi)的數(shù)字一認識 1-6的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。2.守恒相鄰差數(shù)一學(xué)習(xí)目測。.認識10以內(nèi)的數(shù)字一認識 1-10的數(shù)字，理解10 以內(nèi)數(shù)的序數(shù)。.守恒一理解符號=“，表示的意思，學(xué) 習(xí)用符號表示兩個集合之間的數(shù)量關(guān)系。.相鄰差數(shù)一正確判斷10以內(nèi)數(shù)量，感受知體驗收10以內(nèi)自然數(shù)列中

57、相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。6.認識 幾何形狀1.長方形、橢圓形、梯形一認識常見 的幾何形體。1.長方形、梯形、橢圓形一認識長方形、梯形和橢 圓形量，了解它們的基本特征。7.量的.粗細高矮一學(xué)習(xí)比較粗細高矮。. 一元硬幣一認識一元硬幣.等量一觀察比較判斷 6以內(nèi)數(shù)量關(guān).粗細高矮一能運用簡單的比較感知粗細高矮。. 一元硬幣一認識一元以內(nèi)的硬幣，能說出它們的 單位名稱，知道它們的值是/、同的。20認識系，初步建立量觀念。3.等量一運用已有的知識經(jīng)驗學(xué)習(xí)類推新的等量知 識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。8.認識 空間和時間1.周圍物體、空間位置一在老師的引 導(dǎo)下能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量 的差異、物體的

58、形狀。1.周圍物體的空間位置一在自主地辨別事物在空間 中的位置。9.能力 目標和學(xué)習(xí)習(xí) 慣.自我檢查一能聽清楚老師的話，按要求進行活動。.傾聽習(xí)慣一能安靜地傾聽老師和同伴講話。.操作習(xí)慣一能主動地專心地進行數(shù)學(xué)操作。.自主意識一在小組中選擇喜歡的數(shù) 學(xué)游戲活動。.自我檢查一學(xué)習(xí)按要求檢查自己的活動.傾聽習(xí)慣一有良好的傾聽習(xí)慣。.操作習(xí)慣一學(xué)習(xí)講述操作過程結(jié)果。.自主意識一能自己選擇小組活動，喜歡選擇數(shù)學(xué) 游戲活動。21藝術(shù)（中班）上學(xué)期下學(xué)期總目標.喜歡參加音樂活動，有較好的聽音樂、 看表演的習(xí)慣。體驗與同伴共同參與 音樂活動過程的快樂。.能用自然好聽的聲音， 用不同的速度、 力度較有表情地唱

59、歌。 初步唱準2/4 拍，3/4拍歌曲，吐字清楚，能跟著 歌曲的前奏和間奏整齊的開始和結(jié) 束。昌歡自己唱歌和在集體卸前唱歌， 并注意使自己的歌聲與集體相一致。在教師的啟發(fā)下，根據(jù)歌曲的內(nèi)容編 歌表演，初步學(xué)習(xí)為熟悉、工整的歌 曲續(xù)編、改編部分歌詞。.按音樂的節(jié)拍和變化，做簡單的上下 肢結(jié)合的基本動作、模仿動作和舞蹈 動作，隨音樂速度、力度的變化變換 動作。初步嘗試在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí) 運用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗改編 舞蹈的部分動作和象征性動作。.學(xué)習(xí)并掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器 的演奏方法，能集中注意力看指揮。 養(yǎng)成良好的取、放、換樂器的習(xí)慣。.能從音樂中初步聽辨比較明顯的高、 低、快、慢、強

60、、弱、音色的變化， 感知和體驗搖籃曲、進行曲、舞曲的 不問性質(zhì)，在感受中能產(chǎn)生一定的想 象、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。.喜歡參加美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn) 美的愿望。.初步學(xué)習(xí)運用圖形組合的方法表現(xiàn)物 體的基本部分與主要特征，能圍繞主 體安排回向，確定和處埋主體與添回 物的位置及上下、左右的關(guān)系。增強 幼兒的獨創(chuàng)能力。.認識多種顏色，有目的地選用顏色，初步接觸小面積涂色。.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的 情感和體驗。.能用自然好聽的聲音，用不同的速度、力度 較有表情地唱歌。八步唱準2/4拍，3/4拍歌曲，吐字清楚，能跟著歌曲的前奏和間 奏整齊的開始和結(jié)束。喜歡自己唱歌和在集 體面前唱歌，并