1、【練】人教必修3第1課林黛玉進賈府教學資料基礎鞏固1下列加點字的音、形完全正確的一組是（)A.敕(chi)造憨(hm)厚簇(cu)擁雕(dim）梁畫棟B.笑靨(ye)忖(ctn)度赦（she）免華冠(guan)麗服C.陪侍(shi)頑劣(lie)顧盼（pan）放誕(dan)無禮D.寬慰(wei)廝混（s1）嗚噎(wuye)斂聲屏(bmg)氣2.下列各組中有兩個錯別字的一組是（)A.軒峻壯麗華冠麗服鬢發如銀B.腮凝新荔鼻膩額脂彩繡輝皇C.顧盼神飛孽根禍胎甜言密語D.渾世魔王眉尖若蹙鬢若刀裁3下列句子的橫線上依次應填入的詞語與句意最貼切的一組是（）（1）因此步步留心，時時在意，不肯多說一句話，多行

2、一步路，惟恐被人恥笑了他去。（2）不一時，只見三個奶嬤嬤并五六個丫鬟著三個姊妹來了。（3）你（黛玉）只以后不要睬他（寶玉），你這些姊妹都不敢他的。（4）好生奇怪，在那里見過一般，何等眼熟到如此！倒像倒像隨便圍隨理睬好像B輕易簇擁沾惹C.隨便簇擁沾惹好像D輕易圍隨理睬4.下列句子中，加點短語使用不當的一項是（）一時進入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎著B臺磯之上，坐著幾個穿紅著綠.的丫頭，一見他們來了，便忙都笑迎上來正面五間上房，皆雕梁畫棟.，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。上面五間大正房，鱗次櫛比，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達，軒昂壯麗，比賈母處不同。.請填寫下列外貌服飾語句所

3、描寫的對象。TOC o 1-5 h z（1）肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。（）（2）削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。（）（3）身量未足，形容尚小。（）（4）一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。（）（5）兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點。嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。（）（6）面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃花，目若秋波。雖怒時而苦笑，即目真視而有情。（）下面語句中畫橫

4、線的部分，應選填的最妥當的一項是（）臨日，賈母帶著蓉妻坐一乘馱轎，王夫人在后亦坐一乘馱驕，賈珍騎馬率了眾家丁護衛；并放些隨換的衣包等件。A.婆子丫環等坐幾輛大車。B又有幾輛大車，婆子丫環等坐。C.又有幾輛大車與婆子丫環等坐。D.幾輛大車，婆子與丫環等坐。閱讀兩首西江月，回答78題。無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內原來草莽。潦倒不通世務，遇頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！富貴不知樂業，貧窮難耐凄涼。可憐辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱：莫效比兒形狀！這兩首詞用到的修辭方法是哪些，選出正確的一項（A.對偶借喻引用B.反語對偶比擬C.夸張

5、比擬比喻D.反語對偶借代&對這兩首詞藝術手法的總體評價，正確的一項是（）A.寓貶于褒B.似貶實褒C.反文正作D避實就虛課內精讀9閱讀下面一段關于寶玉出場的描寫文字，回答問題。一語未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進來笑道：“寶玉來了！”黛玉心中正疑惑著：“這個寶玉，不知是怎生個憊賴人物，懵懵頑童？一一倒不見那蠢物也罷了。”心中想著，忽見丫鬟話未報完，已進來了一位年輕的公子：頭上戴著束發嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結長穗宮絳，外罩石青起花八團倭緞排穗褂；登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而

6、若笑，即瞋視而有情。項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。黛玉一看，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里見過一般，何等眼熟到如此！”只見這寶玉向賈母請了安，賈母便命：“去見你娘來。”寶玉即轉身去了。一時回來，再看，已換了冠帶：頭上周圍一轉的短發，都結成小辮，紅絲結束，共攢至頂中胎發，總編一根大辮，黑亮如漆，從頂至梢，一串四顆大珠，用金八寶墜角；身上穿著銀紅撒花半舊大襖，仍舊帶著項圈、寶玉、寄名鎖、護身符等物；下面半露松花撒花綾褲腿，錦邊彈墨襪，厚底大紅鞋。越顯得面如敷粉，唇若施脂；轉盼多情，語言常笑。天然一段風騷，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角。看其外貌最是極好，去卩難知其底

7、細。后人有西江月二詞，批寶玉極恰，其詞曰：無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內原來草莽。潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！富貴不知樂業，貧窮難耐凄涼。可憐辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱：莫效此兒形狀！（1）主人公寶玉一上場，作者就作了兩次肖像描寫。從對寶玉服飾的不厭其煩地描寫中可以看出寶玉怎樣的身份？答：.（2）兩次肖像描寫在飾物上都突出了哪個特點？為什么這樣寫？答：（3）文中用了大量的整句，尤其一些對偶句用得精彩。試析下面兩聯在表意上的作用：第一聯：雖怒時而若笑，即瞋視而有情。第二聯：天然一段風騷，全在眉梢；平生萬種風

8、情，悉堆眼角。（4）這兩首詞，字面上句句是對寶玉的嘲笑和否定，實質上句句是對他的（）和（）。從（）標準衡量，寶玉是個被否定的人物；可是從作者的人生觀和社會觀來看，他卻是個和那些國賊祿蠹完全相反的、保持著人類（）的真正的人。兩首詞句句都是（）,兩首詞集中描寫了寶玉的（）性格。課外提升閱讀王熙鳳協理寧國府，完成后面的問題。別了族中諸人，自入抱廈來，按名查點，各項人數，俱已到齊，只有迎接親友上的一人未到,即令傳來。那人惶恐，鳳姐冷笑道：“原來是你誤了！你比他們有體面，所以不聽我的話！”那人回道:“奴才天天都來的早，只有今兒來遲了一步，求奶奶饒過初次。”正說著，只見榮國府中的王興媳婦來了，往里探頭兒。

9、鳳姐且不發放這人，卻問：“王興媳婦來做什么？”王興家的近前說：“領牌取線，打車轎網絡。”說著將帖兒遞上，鳳姐令彩明念道：“大轎兩頂，小轎四頂，車四輛，共用大小絡子若干根，每根用珠兒線若干斤。”鳳姐聽了數目相合，便命彩明登記，取榮國對牌發下，王興家的去了。鳳姐方欲說話，只見榮國府的四個執事人進來，都是支取東西領牌的，鳳姐令他們要了帖念過，聽了一共四件，因指兩件道：“這個開銷錯了，再算清了來領。”說著將帖子摔下來。那二人掃興而去。鳳姐因見張材家的在旁，便問：“你有什么事？”張材家的忙取帖子回道：“就是方才車轎圍子做成，領取裁縫工銀若干兩。”鳳姐聽了，收了帖子，命彩明登記；待王興交過，得了買辦的回押

10、相符，然后與張材家的去領。一面又命念那一件，是為寶玉外書房完竣，支領買紙料糊棱，鳳姐聽了，即命收帖兒登記，待張材家的繳清再發。鳳姐便說道：“明兒他也來遲了，后兒我也來遲了，將來都沒人來了。本來要饒你，只是我頭一次寬了，下一次就難管別人了，不如開發了好。”登時放下臉來，叫：“帶出去打他二十板子！”眾人見鳳姐動怒，不敢怠慢，拉出去照數打了，進來回復。又鳳姐擲下寧府對牌：“說與賴升革他一個月的錢糧。”吩咐：“散了罷。”眾人方各自辦事去了。那被打的也含羞飲泣而去。彼時榮寧兩處領牌交牌人往來不絕，鳳姐又一一開發了。于是寧府中人才知鳳姐厲害，自此俱各兢兢業業，不敢偷安，不在話下。（自選“程乙本”）附：“庚

11、辰本”相關段：鳳姐便說道：“明兒他也睡迷了，后兒我也睡迷了，將來都沒了人了。本來要饒你，只是我頭一次寬了，下次人就難管，不如現開發的好。”登時放下臉來，喝命：“帶出去，打二十板子！”一面又擲下寧國府對牌：“出去說與來升，革他一月銀米！”眾人聽說，又見鳳姐眉立，知是惱了，不敢怠慢，拖人的出去拖人，執牌傳諭的忙去傳諭。那人身不由己，已拖出去挨了二十大板，還要進來叩謝。鳳姐道：“明日再有誤的，打四十，后日的六十，有要挨打的，只管誤！”說著，吩咐：“散了罷。”窗外眾人聽說，方各自執事去了。彼時寧國榮國兩處執事領牌交牌的，人來人往不絕，那抱愧被打之人含羞去了，這才知道鳳姐利害。眾人不敢偷閑，自此兢兢業業

12、，執事保全。不在話下。寫鳳姐“且不發放”遲到者，而是先處理事務，再回過頭來處理遲到者的用意是（）A說明鳳姐辦事謹慎，先放一下，思考出對策，再作處理。說明鳳姐先把“來遲者”晾在一邊，讓他認真思過。說明鳳姐辦事有章法，先處理緊要事，以提高辦事效率。說明鳳姐辦事先易后難，先處理容易事，再處理棘手的問題。11“庚辰本”與“程乙本”相比，描寫鳳姐氣惱將“動怒”改為“眉立”，你以為有什么區別？答：12.“程乙本”寫鳳姐處置“來遲者”是先打了二十板子后再擲下對牌，而“庚辰本”則同時下達兩條處罰的措施，你認為哪個好？為什么？答：13與“庚辰本”相比，“程乙本”刪去了“窗外眾人聽說”等字和“拖人的出去拖人，執牌

13、傳諭的忙去傳諭”“鳳姐道，明日再有誤的打四十，后日的六十，要挨打的只管誤。等情節。請比較分析說明“庚辰本”為什么更好。答：r14.分析“那人身不由己，已拖出去挨了二十大板，還要進來叩謝”（庚辰本）這一情節的作用。咼考鏈接（2014新課標卷I）15.閱讀下面的文字，完成（4）題。（25分）古渡頭葉紫太陽漸漸地隱沒到樹林中去了，晚霞散射著一片凌亂的光輝，映到茫無際涯的淡綠的湖上，現出各種各樣的色彩來。微風波動著皺紋似的浪頭，輕輕地吻著沙岸。破爛不堪的老渡船，橫在枯楊的下面。渡夫戴著一頂尖頭的斗笠，彎著腰，在那里洗刷一葉斷片的船篷。我輕輕地踏到他的船上，他抬起頭來，帶血色的昏花的眼睛，望著我大聲說道

14、：“過湖嗎，小伙子？”“唔，”我放下包袱，“是的。”“那么，要等到明天啰。”他又彎腰做事去了。“為什么呢？”我茫然地，“我多給你些錢不能嗎？”“錢？你有多少錢呢？”他的聲音來得更加響亮了，教訓似的。他重新站起來，拋掉破篷子，把斗笠脫在手中，立時現出了白雪般的頭發，“年紀輕輕，開口就是錢，有錢就命都不要了嗎?我不由得暗自吃了一驚。他從艙里拿出一根煙管，飽飽地吸足了一口，接著說：“看你的樣子也不是一個老出門的。哪里來的呀？”“從軍隊里回來。”“軍隊里？”他又停了一停，“是當兵的吧，為什么又跑開來呢？”“我是請長假的。我媽病了。”“唔！”兩個人都沉默了一會兒，他把煙管在船頭上磕了兩磕，接著又燃第二口

15、。夜色蒼茫地侵襲著我們的周圍，浪頭蕩出了微微的合拍的呼嘯。我的心里偷偷地發急，不知道這老頭子到底要玩什么花頭。于是，我說：“既然不開船，老人家，就讓我回到岸上去找店家吧！”“店家，”老頭子用鼻子哼著，“年輕人到底不知事。回到岸上去還不同過湖一樣的危險嗎？到連頭鎮去還要退回七里路。唉！年輕人就在我這船中過一宵吧。”他擦著一根火柴把我引到船艘后頭，給了我一個兩尺多寬的地方。好在天氣和暖，還不至于十分受凍。當他再擦火柴吸上了第三口姻的時候，他的聲音已經和緩多了。我躺著，一面細細地聽著孤雁唳過寂靜的長空，一面又留心他和我談的一些江湖上的情形，和出門人的秘訣。“就算你有錢吧，小伙子，你也不應當說出來的。

16、這湖上有多少歹人啊！我歡喜你這樣的孝順孩子。是的，你的媽媽一定比我還歡喜你，要是在病中看見你這樣遠跑回去。只是，我呢？我，我有一個桂兒。你知道嗎？我的桂兒，他比你大得多呀！你怕不認識他吧？外鄉人那個時候，我們爺兒倆同駕著這條船。我給他收了個媳婦”“他們呢？”“他們？那一年，北佬來，你知道了嗎？北佬打了敗仗，從我們這里過，我的桂兒給北佬兵拉著，要他做伕子。桂兒，他不肯，臉上一拳！我，我不肯，臉上一拳！小伙子，你做過這些個喪天良的事情嗎？“小伙子！你看，我等了一年，我又等了兩年，三年我的兒媳婦改嫁給賣肉的朱胡子了，我的孫子長大了。可是，我看不見我的桂兒，我的孫子他們不肯給我他們說：等你有了錢，我們

17、一定將孫子給你送回來。可是，小伙子，我得有錢呀！“結冰，落雪，我得過湖；刮風，落雨，我得過湖“年成荒，捐重，湖里的匪多，過湖的人少，但是，我得找錢“小伙子，你是有爹媽的人，你將來也得做爹媽的。我歡喜你，要是你真的有孝心，你是有好處的，像我，我一定得死在這湖中。我沒有錢，我尋不到我的桂兒，我的孫子不認識我，沒有人替我做墳，沒有人給我燒紙錢我說，我沒有喪過天良，可是天老爺他不向我睜開眼睛”他逐漸地說得悲哀起來，終于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地響；他的腳在船艙邊下力地蹬著。可是，我尋不出來一句能夠勸慰他的話，心頭像給什么東西塞得緊緊的。外面風浪漸漸地大了起來，我翻來覆去地睡不著，他也翻來覆去地睡

18、不著。可是，第二天，又是一般的微風，細雨。太陽還沒有出來，他就把我叫起了。他的臉上絲毫看不出一點異樣的表情來，好像昨夜間的事情，全都忘記了。我目不轉睛的瞧著他。“有什么好瞧呢？小伙子！過了湖，你還要趕你的路程呀！”離開渡口，因為是走順風，他就搭上櫓，扯起破碎風篷來。他獨自坐在船艘上，毫無表情地捋著雪白的胡子，任情地高聲朗唱著：我住在這古渡前頭六十年。我不管地，也不管天我憑良心吃飯，我靠氣力賺錢！有錢的人我不愛，無錢的人我不憐！（有刪改）（1）下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）作品以抒情的筆調敘述了渡夫的人生遭遇和心靈世界，反映了動蕩不安的現實，表達了作者對底層勞動人民的同情

19、和對當時社會的不滿。渡夫不愿馬上開船送我過湖，還教訓我：“年紀輕輕，開口就是錢”，有錢就命都不要了嗎？”這讓我暗自吃驚，因為我擔心他謀財害命。渡夫沒有讓我回到岸上去，而是讓我在他船里過一宵，因為他看我太年輕，怕我遇到不測，想告訴我一些江湖上的情形和出門在外的經驗。渡夫在船里把他兒子桂兒被北佬抓做伕子的事情告訴我，這一方面表達他對我孝順母親的贊賞和羨慕之情，一方面表達他失子之后的孤獨和憂慮。第二天一早，我被渡夫叫起來之后，目不轉睛地瞧著他，發現他的臉上沒有什么異樣的表情，想知道他為什么把昨夜的事情全都忘記了。（2）作品中的渡夫有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）（3）作品是怎樣敘述渡夫的故事的？

20、這樣寫有什么好處？請簡要分析。（6分）（4）作品為什么以渡夫的任情高歌為結尾？結合全文，談談你的看法。（8分）參考答案C【解析】A項的“簇”應讀c;B項的“冠”應讀gu01;D項的“噎”應為“咽”。B【解析】A項，無；B項，額一鵝，皇一煌；C項，密一蜜；D項，渾一混。B【解析】先易后難，從相對容易的空入手，排除不當選項。第（3）小題，前面有“踩”，后面用“沾惹”更能體現寶玉的叛逆性格。排除AD兩項。第（2）小題，“簇擁”更能突出三個姊妹地位尊寵，“圍隨”則顯得不敬畏主子。排除AD兩項。（1）選“輕易”，與林黛玉“步步留心，時時在意”的性格吻合。D【解析】鱗次櫛比，形容房屋等建筑物像魚鱗和梳子齒

21、那樣密密地排列著。（1）賈迎春（2）賈探春（3）賈惜春（4）王熙鳳（5）林黛玉（6）賈寶玉C【解析】從后句“并放些”東西來看，填入句應是“大車”作主語，故排除A;從上句來看，突出順序，故填入句應有“又”字，比較B.C,應選C項，“與”給。D【解析】D.似貶實褒，因此，用了反語；“紈袴與膏粱”是借代；對偶明顯。&D【解析】這兩首詩表面上是批評寶玉不符合封建正統，排除ABC三項。（1）賈母的心肝，賈府的命根子（2）美麗多情；為后面的愛情故事張本（項上佩帶的美玉，這是與賈寶玉的命運以及小說情節息息相關的一個細節）（3）第一聯：用兩句意思相同的話，說出“多情”這個特點，有反復強調的作用。第二聯：上聯說

22、“眉梢”，下聯說“眼角”，十分具體地寫出了寶玉眉目傳情的性格特點。（4）贊美；褒揚；從封建階級倫理道德；善良天性；反話；叛逆。C【解析】結合語境，鳳姐做事雷厲風行，精明干練。C項符合這一性格。“眉立”與“動怒”，一是形象化的描繪，一是抽象化的敘述。前者活現出鳳姐氣惱的潑婦般殺氣騰騰的形象，更富表現力；而后者則無法想象鳳姐氣惱到什么程度。“庚辰本”讓鳳姐同時下達兩條處罰的命令，寫出鳳姐逞兇肆虐的猖獗，大有氣沖霄漢之威，怒震山岳之勢。“程乙本”由并列的語言空間結構改為先后依次敘述的時間結構，大大沖淡了鳳姐暴戾恣肆的兇惡氣焰，沒有更好地揭示鳳姐的性格本質。“庚辰本”“屋里”“屋外”的字樣是多層次的繪

23、畫結構，而“程乙本”刪削成單一的平面結構；“庚辰本”中鳳姐“明日再有誤的只管誤”，說明鳳姐處罰的絕不只是某一個傭人，重要的是殺一儆百，目的是威嚇整個被壓迫的奴隸；“程乙本”刪去了，表達不出此深意。這一情節寫出賈府（封建王朝的縮影）家法的威嚴：“理”在主子，“罪”在奴仆。奴仆必須絕對服從，且要對主子感恩戴德。（1）答A給3分，答D給2分，答B給1分；答C、E不給分。【解析】B項“這讓我暗自吃驚，因為我擔心他謀財害命”分析不當，更多的是“我”為渡夫說出那樣的話而震驚。C項“想告訴我一些江湖上的情形和出門在外的經驗”錯誤。E項“目不轉睛地瞧著他，發現他的臉上沒什么異樣的表情，想知道他為什么把昨夜的事情全都忘記了”錯誤。渡夫并沒忘記昨夜的事情，作者看他主要是被“他”灑脫淡定的表情而打動。（2）熱情坦誠，樂于助人，喜歡孝順父母的子女；剛強