1、精選一、地圖的另一面維斯萊先生是薩里郡地區唯一的牧師。他對待自己的工作極為認真負責，對人的態度也是和藹可親0一天早上，維斯萊先生的獨生子喬治哭鬧個不停。為了轉移兒子的注意力，他把一幅色彩繽紛的世界地圖撕成了許多細小的碎片， 丟在地上，對孩子許諾說：“親愛的小喬治，如 果你能拼起這些碎片，我就給你一個先令。”要知道，維斯萊先生總是把自己僅有的一點錢分給周圍的人。因為他覺得，還有很多人的生活比他還要糟糕。所以維斯萊先生認為，一個先令對喬治來說是一筆可觀的財富。他一定會花費上午的大部分時間來完成這個“工作”。這樣一來，屋子里就能保持安靜了。但是，這樣的安靜還沒有持續到十分鐘，小喬治就嚷嚷了起來。維斯

2、萊先生走過去一看，天哪，他只用了幾分鐘的時間就把地圖拼好了！而且還準確無誤。維斯萊先生驚奇地問：“孩子你怎么拼得這么快呢？我并沒有教過你怎么辨認世界地圖啊！”小喬治很輕松地回答道：“噢這實在太簡單了！您看，在地圖的另一面是一個人的照片。我把這個人的照片拼到一起，然后再把它翻轉過來。我想，如果這個人是正確的，那么， 這個世界也就是正確的維斯萊先生笑了起來，把一枚嶄新的銀幣放進了小喬治的手里。1、把下面的詞語補充完整。認真 和藹 色彩 準確歡迎下載精選2、寫出下列詞語的近義詞。輕松-() 簡單-() 持續-()3、用下面句子中加點的詞語造句。維斯萊先生驚血 地問：“孩子你怎么拼得這么快呢？我并沒有

3、教過你怎么辨認世界地圖啊！”1、這個故事對你有什么啟示，能寫下來嗎？二、牧童和羊的故事約瑟夫小學畢業后，由于家庭困苦，沒法繼續讀書，只好替人放羊，賺錢補貼家用。 上工第一天，牧場老板就告訴約瑟夫，他的工作就是把羊看好，不要讓它們越過柵欄去偷 吃莊稼。老板走了以后，約瑟夫就開始一邊放羊一邊看書。他完全沒有注意到，牲口已經撞倒了柵欄，跑到附近的田里去偷吃莊稼。結果，約瑟夫夫老板大罵一頓。但是，約瑟夫可不想放棄這個學習的好機會， 他想：“難道沒有一種柵欄可以阻止羊跑出 去嗎？”突然間，他發現羊群似乎從來不走有薔薇的地方，因為這里根本沒有被破壞過。倒 是那些拉著鐵絲網的柵欄，被羊群沖破了。為什么會這樣

4、呢？約瑟夫疑惑地觀察著薔薇。”啊,對啦，原來薔薇上長著刺。他靈機一 動 一個主意浮上心頭能不能用細鐵絲做成帶刺的網呢它們看上去就和薔薇的刺歡迎下載精選差不多完全可以阻止羊群越過柵欄于是，他弄來鐵絲，把它剪成5厘米長的小段，兩端削尖，然后纏在柵欄上。第二天.約瑟夫故意躲起來觀察羊的動靜，想看看新辦法是否有效。羊兒們一看約瑟夫不在，不像往常一樣，把身體貼近柵欄想把它推倒。但是，它們好像被柵欄上的鐵刺刺 痛了身體。只好乖乖地待在原地。“成功了!看到這一幕。約瑟夫高興得手舞足蹈。牧場主知道這件事后，馬上與約瑟夫合伙，開設工廠專門生產這種帶刺的鐵絲網，以滿足牧場的需要。很快，約瑟夫就賺到了一大筆錢，重新

5、回到了學校。1、寫出下列詞語的近義詞。 TOC o 1-5 h z 困苦-()放棄-()似乎-()阻止-()疑惑-()故意-()2、給下列句子中加點的字注上拼音。(1)倒()是那些拉著鐵絲網的柵欄，被羊群沖破了。(2)羊兒們一看約瑟夫不在，不像往常一樣，把身體貼近柵欄想把它推倒.()3、給文中缺少標點的地方加上標點符號。4從這個故事中你受到了什么啟發？三、蒼蠅與宇宙飛船歡迎下載精選令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業似乎風馬牛不相及，但仿生學卻把它們緊密地聯系起來了。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特 別靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“

6、鼻子”，它靠什么來充當嗅覺的呢？ 原來，蒼蠅的“鼻子”一一嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相逾含上百個嗅覺神經細胞。若有氣味進入“鼻孔”， 這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖，送往大腦。大腦根據不同氣味物質所產生的 神經電脈沖的不同，就可區別出不同氣味的物質。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體 分析儀。仿生學家由此得到啟發，根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能，仿制成功一種十分奇特的小 型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到 蒼蠅的嗅覺神經上，將引導出來的神經電信號經電子線路放大后，送給分析器；分析器一 經發現氣味物質的

7、信號，便能發出警報。這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來 檢測艙內氣體的成分。這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理，還可用來改進計算機的輸入裝置和有關氣體色層分析儀的結構原理中。1、寫出下列詞語的近義詞。緊密-()靈敏-()立即-()啟發-()2、在文中找出合適的詞語，表達下面句子的意思。(1)比喻事物彼此毫不相干。()(2)名聲敗壞到了極點歡迎下載精選(3)追逐奇臭的人。()(4)骯臟、不潔凈。()3、蒼蠅的“鼻子，-嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。這句話中，破折號的作用是( )A 解釋說明 B 語音的延長 C意思的遞進4、仿照下面的句子，用加點的詞造句

8、。這種儀器的“探頭”.不域屬，呵坐活的蒼蠅。不是而是四、金魚和魚缸一位商人去一個小城推銷魚缸，但小城的人沒有在自己家里養觀賞魚的習慣，而且他 們對養觀賞魚沒有任何經驗。所以，盡管盡管商人的的魚缸工藝精細、造型精美，可是他 推銷了很久，問津者依舊寥寥無幾。商人想了想，便到花鳥市場上找了一個賣金魚的老頭兒，以很低的價格在他那里買了 五百條金魚。賣金魚的老頭兒很高興，因為他的生意一直很慘淡，今天這筆買賣真是讓他 欣喜若狂。商人讓老頭兒擔著金魚同他一起來到一條水渠的上游，商人對他說：“把這五百條金魚全 都放進水里吧。看到老頭兒迷惑不解的表情，商人說：“你盡管放，買魚的錢我一分都不會少 給你的。”聽了這

9、話,老頭兒便按照商人的吩咐，把五百條美麗的金魚全部投進了碧波蕩漾的 水渠里。沒過多久，一條消息立刻傳遍了小城的大街小巷，人們紛紛說，在那條穿城而過的水歡迎下載精選渠里，居然出現了一條條漂亮、活潑的小金魚。城中的居民爭先恐后地擁到那條水渠邊， 許多人竟跳到渠里，小心翼翼地尋找和捕捉起小金魚來。捕到了小金魚的人，立刻興高采 烈地去街上買了魚缸，那些還沒有捕到金魚的人，也紛紛涌上街頭去搶購玻璃魚缸。大家 都興奮地想：既然這條渠里有了金魚，雖然自己今天沒捕到，但總有一天肯定會捕到的， 那么買個魚缸早晚總會有機會用得上。賣魚缸的商人雖然把價格抬了又抬，但他的幾千個魚缸很快就被人們搶購一空。欣喜 若狂的商

10、人想：如果不是自己靈機一動，往水渠里投放了五百條小金魚，那幾千個玻璃魚 缸不知要賣到何年何月呢！1、下面的句子能夠用文中的哪個詞語表示。 TOC o 1-5 h z （1）非常稀少，沒有幾個。（）（2）指對某事非常疑惑，很不理解。（）（3）爭著向前，唯恐落后。（）2、補充下面的詞語。欣（）若（） 碧波（）（）翼翼興（）采（） 靈機（） 搶購（）3、讀下面的句子，用加點的詞語造句。好住商人的的魚缸工藝精細、造型精美，可坐.他推銷了很久，問津者依舊寥寥無幾五、莫扎特“解套”歡迎下載精選大作曲家莫扎特還是海頓的學生時，曾和老師打過一次賭。莫扎特說，他能寫出一段曲子，老師準彈不了。世界上竟會有這種怪事

11、？在音樂殿堂奮斗了多年且早已功成名就的海頓豈能輕易相信。見老師疑惑不解的樣子，莫扎特竟真的伏案疾書起來，很快便將一段曲譜交給了老師。海頓未及細看便滿不在乎地坐在鋼琴前彈奏起來。僅一會兒的工夫，海頓就彈不下去了，于是他驚呼起來：“這是什么呀？我兩手分別彈響鋼琴兩端時，怎么會有一個 音符出現在鍵盤中間位置呢？”接下來海頓以他那精湛的技巧又試彈了幾次， 還是不成，最后無可奈何地說：“真是活見 鬼了，看樣子任何人也彈奏不了這樣的曲子。顯然,海頓這里講的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也鉆進了自己設計的“套子”中？且慢,讓我們沉住氣，仔細看看莫扎特是如何“解套”的吧一一只見莫扎特接過樂譜，微笑著坐

12、在琴凳上，胸有成竹地彈奏起來。海頓也屏住呼吸，留神觀 看他的學生究竟會怎樣去彈奏那個需要“第三只手”才能彈出來的音符。令老師大為驚喜的是，當遇到那個特別的音符時，莫扎特不慌不忙地向前彎下身子，用鼻 子點彈而就。海頓禁不住對自己的高徒贊嘆不已。莫扎特的這一軼聞饒有趣味.盡管在公開演奏場合他從未表演過用鼻子去彈鋼琴，但這次打賭所表現出來的變通思維，在他的不朽作品中處處閃光。“世界上沒有不能彈奏的曲子。”這應當是創新學推崇的一條座右銘。變不可能為可能，這 也是創造型人才應具備的一種潛質。是的，從創新學的角度講，沒有不能實現的事情。1、多音字注音，并組詞歡迎下載屏（I J（2、填上合適的詞語。鉆進（）

13、疑惑的（）3、摘抄文中的成語,精選 TOC o 1-5 h z ） 曾（）（）表演（） 變通（）精湛的（） 不朽的（）并用其中的一個造句。4、把下面的句子改為陳述句。怎么會有一個音符出現在鍵盤中間位置呢？5、文中創新學推崇的一條座右銘是： 歡迎下載精選一、1、認真負責和藹可親色彩繽紛準確無誤 2、輕易 容易連續 3、略4、 許多事情表面上很難，但從其背面來看卻是如此容易。學會換一個角度去考慮問題，或許 會找到解決問題的捷徑。否則就會鉆到牛角尖里去。二、1、窮苦 舍棄好像 阻擋困惑有意 2、ddo d ao 3、他靈機一動，一個主意浮上 心頭：”能不能用細鐵絲做成帶刺的網呢？它們看上去就和薔薇的刺差不多， 完全可以阻止羊 群越過柵欄。” 4、在生活中，要善于捕捉發明創造的機遇。三、1、嚴密靈活立刻啟示2、風馬牛不相及聲名狼藉逐臭之夫污