1、Word文檔，下載后可任意編輯 林黛玉進賈府教學課件+教案古代小說之最羅貫中的三國演義 最智施耐庵的水滸 最義吳承恩的西游記 最奇曹雪芹的紅樓夢 最情開談不說紅樓夢，談盡詩書也枉然。是中國封建社會的百科全書,是中國古典小說的最高峰。中國古代小說簡史萌芽 先秦 神話（神的人化）、傳說（人的神化）志怪 （晉）干寶搜神記起端 魏晉南北朝 志人 （南朝宋）劉義慶世說新語發展/獨立 唐 傳奇 李朝威柳毅傳宋 話本元明 擬話本 “三言二拍”發展 元明 章回小說 三國演義明 文人獨立創作 金瓶梅巔峰 清 紅樓夢曹 氏 家 世曾祖 曹璽/妻康熙 奶娘（一品夫人）祖父 曹寅康熙 伴讀（江寧織造，全唐詩）父親 曹

2、頫伯父 曹顒江寧織造，抄家曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹、芹圃、芹溪。祖先是漢人，后入旗籍,成了皇家的“包衣”奴才。從他曾祖開始相襲做了六十年江寧織造。曾祖曹璽的妻子曾做過康熙的乳母，祖父曹寅做過康熙的侍讀，兩個姑母都入選為王妃。康熙六次南巡，就有四次住在江寧織造署。因此，康熙時代，曹家是非常顯赫的貴族世家。曹雪芹的一生經歷了曹家由興盛到衰敗的過程，早年過著豪華的公子生活，晚年卻窮困潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，是促成紅樓夢創作的一個因素。紅樓夢的別名：從通靈寶玉的來歷取名為石頭記從黛玉以淚報答寶玉滋潤之恩角度取名還淚 記從一僧一道的神秘角度命名為風月寶鑒以書中主要的女

3、主角得名的金陵十二釵紅樓夢序幕由前五回構成，分別從不同角度，為全書情節的開展作了必要的交代。第一回 甄士隱夢幻識通靈 賈雨村風塵懷閨秀第二回 賈夫人仙逝揚州城 冷子興演說榮國府第三回 托內兄如海薦西賓 接外孫賈母惜孤女第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫蘆僧亂判葫蘆案第五回 賈寶玉神游太虛境 警幻仙曲演紅樓夢第一回：甄士隱夢幻識通靈，賈雨村風塵懷閨秀用“女媧補天”、“木石前盟”兩個神話故事作楔子。 “女禍補天”一塊”無材補天” 的頑石，隨賈寶玉一起降生又化為賈寶玉隨身佩戴的通靈寶玉。它對賈寶玉的叛逆性格有隱喻作用?！澳臼懊恕苯淮诉@塊頑石與絳珠仙草的關系。頑石在投胎入世之前，曾變為神瑛侍者以甘露灌溉

4、絳珠仙草。在頑石下世之時，為酬報灌溉之德，絳珠仙草也同去走一遭，把一生所有的眼淚還他。神瑛侍者絳珠仙草（賈寶玉） （林黛玉）木石前盟金玉良緣寧國公 賈演賈代化賈 敷賈 敬賈珍賈蓉賈惜春（秦可卿）榮國公 賈源賈代善（賈母）賈 赦（邢夫人）賈 璉（王熙鳳）巧 姐賈迎春賈 政（王夫人）賈 珠（李紈）賈 蘭賈元春寶玉賈賈探春（趙姨娘所生）賈 敏（林如海）林黛玉第二回 賈夫人仙逝揚州城 冷子興演說榮國府原 應 嘆 息(元 迎 探 惜）寧國府榮國府第三回 托內兄如海薦西賓 接外孫賈母惜孤女第三回是介紹小說的典型環境。通過林黛玉的耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進府的行蹤是這一回中介紹賈府人物描寫賈

5、府環境的線索。第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫蘆僧亂判葫蘆案第四回展現小說更廣闊的社會背景。通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈史王薛四大家族的關系，把賈府置于一個更廣闊的社會背景之中來描寫，使之更具有典型意義。第五回 賈寶玉神游太虛境 警幻仙曲演紅夢第五回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，含蓄地將紅樓夢眾多人物的發展和結局交代出來。可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。可嘆停機德：“停機德”的典故出自后漢書.列女傳.樂羊子妻，樂羊子遠出尋師求學，因為想家，只過了一年就回家了。他妻子就拿刀割斷了織布機上的娟，以此來比喻學業中斷，規勸他繼續求學，謀取功名，不要半

6、途而廢。說薛寶釵。意思是雖然她有合乎封建婦道標準的賢妻良母的品德，但可惜徒勞無功?？皯z詠絮才：“詠絮才”，用晉代謝道蘊的故事。有一次，天下大雪，謝道蘊的叔父謝安，對雪吟句說：“白雪紛紛何所似？”道蘊的哥哥謝郎答道：“撒鹽空中差可擬?！敝x道蘊接著說：“未若柳絮因風起?！敝x安一聽，大為贊賞（見世說新語.言語）。說林黛玉。意思是如此聰明有才華的女子，她的命運是值得同情的。玉帶林中掛：“玉帶林”倒過來是指 “林黛玉”。好好的一條玉帶，淪落到掛在枯木上，是黛玉才情被忽視，命運悲慘的寫照。金簪雪里埋：說薛寶釵。前三字暗點其名；雪諧薛?！敖痿⒀├锫瘛?，是指薛寶釵如圖里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗

7、示薛寶釵必然遭到冷落孤寒的境遇。她雖然勝了黛玉，當上“寶二奶奶”，但也好景不常，終在寶玉出家離去后，空守閨房，成了封建禮教的犧牲品。榮國府院落布置示意圖三間廳賈母院五間上房廂房榮禧堂東廊三間抱廈廳三間耳房二門垂花門抄手游廊賈赦院北東角門穿堂榮府正門南大廳穿堂內儀門西角門二門儀門儀門鳳姐院大門粉油影壁角門后廊第三回 托內兄如海薦西賓 接外孫賈母惜孤女理清故事情節:課文以林黛玉進賈府的行蹤為線索展 開故事情節.開頭：發展：高潮：結尾：林黛玉進賈府。（第一段）林黛玉與眾親戚見面。（2-14段）與寶玉見面(13-14)安排林黛玉的住處。（15-16段）賈府的環境描寫1、賈府地處街市繁華人煙阜盛之處，黛

8、玉來到門前看到了什么情況？黛玉看到寧、榮二府相隔不遠，都是三間獸頭大門，兩邊蹲著兩個大石獅子，門上懸有“敕造”的匾額，門前有“華冠麗服”的侍役。這不僅表現了賈府建筑的寵偉氣派，也顯示出貴族之家的威嚴和顯赫。2、黛玉進入賈府到賈母處，她看到了什么？從榮府西角門進去，走“一射之地”，轉至垂花門，過穿堂，繞插屏，再經三間過廳，后面方是賈母居住的正房大院。“正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀?！边@樣穿堂過廳一路行來，仆役、婆子、丫環輪番更換，的確給人以侯門深似海的感覺。然而賈母居處還不是正內室。3、黛玉去拜見二舅舅時又看到什么？“穿過一個東西的穿堂，向南大廳之后，儀門

9、內大院落，上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達，軒昂壯麗”。堂屋中迎面“一個赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個大字，是榮禧堂，后有一行小字：某年月日，書賜榮國公賈源，又有萬幾宸翰之寶?！蔽輧葦[設有名貴的家具，珍貴的字畫、古玩?！坝钟幸桓睂β?，乃烏木聯牌，鑲著鏨銀的字跡，道是：座上珠譏昭日月，堂前黼黻煥煙霞?！庇商梦葸M入東耳房，這里是起居室，另有一番布置，再到東廊三間小正房王夫人的住室，又別有擺設。真所謂“賈不假，白玉為堂金作馬。”（見紅樓夢第四回）這宏偉豪華的府第，那皇帝御書大匾，郡王手題對聯，的確與別家不同。4、黛玉在府內所見到的人，可分為兩大類，他們之間存在什么關系？在賈府里聚

10、居著兩類人：一類便是“座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞”的少數主子，他們的榮華富貴依恃那握有“萬幾宸翰之寶”的皇帝；另一類則是人數眾多的為主子服役的小廝、媳婦（此處指女仆）、婆子、嬤嬤以及等級不同的丫鬟，他們是受壓迫、被奴役的奴隸。透過林黛玉的眼睛，我們看到了賈府那宏偉的外觀、講究的布局，華貴的陳設，那皇帝御書的金匾、烏木鏨銀的對聯，那等級分明的禮儀，豪門貴族的氣派，果然與別家不同。從中我們不是也看到了封建統治階級驕奢淫逸的生活和階級對立、階級壓迫的社會現實嗎？可以說賈府這個典型環境就是封建社會的一個縮影。賈府“與別家不同”的典型環境：宏偉的外觀，說的是賈府建筑的外部觀感；講究的布局，說的是賈府

11、建筑的內部結構；華貴的陳設，說的是榮禧堂為主的裝修器物。這都是社會環境的折射，是賈府地位的反映。還有第四點，就是這第三回中集中描敘的那些禮儀繁復、上尊下卑、等級森嚴的貴族王侯家族的獨特人際關系，這更是社會環境的主要方面。主要人物形象分析寫 法人 物詳 寫略 寫實 寫虛 寫單獨寫集體寫賈寶玉、王熙鳳、林黛玉王夫人、邢夫人，三春賈寶玉、王熙鳳、賈母等賈寶玉、王熙鳳迎春、探春、惜春等賈赦、 賈政圍繞中心課文以林黛玉進賈府這一事件為中心，在迎客聲中讓眾多人物登場亮相，人物描寫詳略得當，虛實結合，試填寫下表：是采用什么方法來刻畫王熙風的形象的(提示:從出場,繪肖像,見黛玉,回王夫人話四個環節把握)王熙鳳

12、形象研討肖像描寫（丹鳳三角眼, 柳葉吊梢眉, 粉面含春威不露）華貴富艷，美麗中蘊藏著威嚴、狡黠。動作描寫（人未至笑先聞，攜手、打諒、拭淚、轉悲為喜）性格潑辣，有恃無恐。逢場作戲，做作恭維，察言觀色語言描寫（標致、嫡親孫女、該打、只管告訴我、我先料著了）善于逢迎討好，八面玲瓏，邀寵表功細節描寫（放月錢）實際掌權人，精明能干回王夫人寫出場未見其人先聞其聲繪肖像彩繡輝煌三角眼吊梢眉年輕貌美刁鉆狠毒庸俗虛榮見黛玉察言觀色機變逢迎為人處世果斷能干王熙鳳放誕潑辣地位特殊王熙鳳寫出場繪肖像見黛玉見王夫人放誕無禮,張揚潑辣華貴貪婪,年輕貌美機變逢迎,刁鉆狡黠果斷能干,隨機應變外貌描寫語言,動作性格特征描寫方法

13、語言,對比,側面語言描寫似褒實貶這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母的身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算看見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘”見 黛 玉這段文字是王熙鳳言談的精彩片斷，充分表現了她的善于逢迎的性格特點，有一箭四雕的功效，請你談談對“一箭四雕” 的理解。一是討賈母的歡心，二是使黛玉感到溫暖，三是讓邢、王二夫人感到愉悅，四是讓迎春、探春、惜春三姊妹覺得內心平衡。一箭四雕賈寶玉本文對寶玉的描寫，主要有哪三個重點？1、出場前的側面勾勒2、出場后的肖像描寫3、西江月二詞的總結1、出場前的側面勾

14、勒王夫人一番囑咐2、出場后的肖像描寫3、西江月二詞的總結孽根禍胎混世魔王清秀、多情、柔美“正文反作”，似貶實褒，假托封建衛道者的口吻，歌頌了寶玉的叛逆性格，肯定他反抗封建傳統束縛，追求獨立，追求個性解放。賈寶玉形象研討有人評價說，賈寶玉的出場煞費苦心，運用了先抑后揚（一抑再抑、一揚再揚）手法，并將肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等手法融會在內，從而神完氣足的塑造出了不同凡響的賈寶玉形象。細讀文本，你怎樣認識這個問題？一抑再抑一揚再揚王夫人“囑咐”黛玉心中正“疑惑”黛玉一見吃一大驚寶玉笑道側面，鋪墊正面（肖像、語言、動作、心理）A.出場前（側面勾勒）我有一個孽根禍胎,是家 里的“混世魔王”

15、, 你只以后不要睬他,你 這些姊妹都不敢沾惹他的。黛玉亦常聽得母親說過,二舅母生的有個表兄,乃銜玉而誕,頑劣異常,極惡讀書,最喜在 內幃廝混,外祖母又極溺愛,無人敢管。他與別人不同,自幼因老太太疼愛,原系同 姊妹們一處嬌養慣了的。 他嘴里一時甜言蜜語,一時有天無日,一時又瘋瘋傻 傻,只休信他。B.出場后的肖像描寫面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒 時而若笑，即嗔視而有情。面如敷粉，唇若施脂,轉盼多情，語言常笑。天然一段風騷，全在眉梢，平生萬種情思，悉堆眼角。C.西江月詞無故尋愁覓恨,有時似傻如狂。縱然生得好皮囊,腹內原來草莽。潦倒不通世務,愚頑怕讀文章。行

16、為偏僻性乖張,那管世人誹謗!富貴不知樂業, 貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負好韶光,于國于家無望。天下無能第一,古今不肖無雙寄言紈绔與膏粱:莫效此兒形狀!似貶實褒，正文反作面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。寶玉側面描寫眉目清秀英俊多情（黛玉眼中）肖像言行“這個妹妹我見過的”贈字摔玉正面描寫孽根禍胎（王夫人）頑劣異常（黛玉母）西江月似貶實褒封建階級的叛逆瀟灑英俊善良多情（黛玉眼中）他是封建貴族的叛逆者，具有反對封建束縛，要求自由平等的思想。林 黛 玉 之 美氣質好，身體弱漂亮、標致嬌弱、多情、聰慧美在外表1、眾人眼中的黛玉：“眾人見黛玉年貌雖小

17、，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態度，便知他有不足之癥?！?、王熙鳳眼中的黛玉：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘?！?、寶玉眼中的黛玉：“與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”點評示例：寶黛初會細看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風。心較比

18、干多一竅，病如西子勝三分。淡、輕、秀妙眉！脫俗、多情、體 弱、嬌美、聰慧脂硯齋評：“從寶玉目中細寫一黛玉，直畫一美人圖?！闭n文是怎樣刻畫“步步留心，時時在意”的性格特點的？試結合文章進行分析。討論：課文是怎樣刻畫“步步留心，時時在意”的性格特點的？試結合文章進行分析。1、在邢夫人處辭飯2、在王夫人處讓座3、在賈母房中吃晚飯4、兩次被問讀什么書，答案不一樣5、見賈府眾人時的禮節1、見賈母：“方欲拜見時，早被他外祖母一把摟入懷中，一時眾人慢慢解勸住了，黛玉方拜見了外祖母?！?、見“三春”：“黛玉忙起身迎上來見禮，互相廝認”4、見熙鳳：“黛玉忙陪笑見禮，以嫂呼之”5、見賈赦：（虛寫）聽得是貢赦的話，

19、“黛玉忙站起來，一一聽了”6、見賈政：（虛寫）7、見寶玉可見黛玉：禮節周全、有教養、聰慧、小心謹慎、恭敬；可見賈府：等級森嚴。2、見王夫人、邢夫人、李紈：“黛玉一一拜見過”1、見賈府眾人時的禮節2、在邢夫人處辭飯（見書124頁）邢夫人“苦留吃過晚飯去”，黛玉婉言拒絕道：“舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領了賜去不恭，異日再領，未為不可。望舅母容諒。”這話說得十分得體。先表示對邢夫人的尊敬與感激，再說明原因，表現出自已顧全大局，懂禮節，足見黛玉之聰明，更說明她待人處事“處處留心”。3、在王夫人處讓座（見125頁）王夫人卻坐在西邊下首，見黛玉來了，便往東讓，“黛玉心中料定這是賈政

20、之位。因見挨坑一溜三張椅上，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便 向椅上坐了。王夫人再四攜他上坑，他方挨王夫人坐了?？闯鲼煊衩舾卸鄳]、懂禮節，行事格外謹慎?！拔貘P忙拉黛玉在左邊第一張椅上坐了，黛玉十分推讓” 。直到賈母說明了理由，“黛玉方告了座，坐了” 。飯后喝茶，涑口之類的事本不合自家習慣，但也“一一改過來” 。黛玉有教養、懂禮節，行事謹慎小心4、在賈母房中吃晚飯（見126頁）第一次賈母問她，她說念了四書，第二次寶玉問她，她卻說：“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字?！眳⒖迹旱谝淮钨Z母問她，是實話實說；第二次寶玉問她，是謙虛的說法。她改口這樣快，是因為聽賈母說眾姊妹“不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎

21、子罷了”。因而自覺失言，這里可見黛玉是個謙恭得體、多慮敏感之人。5、兩次被問讀什么書：林黛玉前后回答為什么不一樣？（見126頁和127頁）謹慎小心、多慮敏感、聰慧、有教養，多情美麗，體弱多病。聽其言回刑夫人、答讀書之事觀其行兩次讓座（王夫人、賈母處）審其思“處處留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路， 惟恐被人恥笑了他去?！辈炱渖珒纱涡は裆衩玻ū娙搜壑信c寶玉眼中）回顧林黛玉的言行：可見林黛玉的性格特點：淚光點點，嬌喘微微。嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心如比干多一竅，病如西子勝三分。黛玉介紹步步留心 時時在意行為婉謝留飯 選座 吃飯肖像（寶玉眼中）體弱多病 美貌多情語言“只剛念了

22、四書”“些須認得幾個字”寄人籬下 心態復雜聰慧靈秀體弱多?。▽氂裱壑校〣、美在內涵有教養、懂禮節，行事謹慎小心C、美在多才詩文佳作不勝枚舉黛 玉 之 美：A、美在外表仙草化身超凡脫俗，清秀眾人眼中標致、嬌弱寫 法人 物詳 寫略 寫實 寫虛 寫單獨寫集體寫賈寶玉 王熙鳳王夫人 邢夫人賈寶玉 王熙鳳 賈母賈寶玉 王熙鳳迎春 探春 惜春賈赦 賈政圍繞中心事件用多種方法描寫人物內 容 備 注課 題： 林黛玉進賈府教學目標：1.了解紅樓夢的及其故事情節。2.分析人物形象，把握人物性格，理解文章主題。重點難點：人物分析教學方法：講讀、討論課時安排：三課時教學過程：第一課時（了解小說有關知識、紅樓夢有關內容

23、，梳理課文情節）由中國古代小說之最及紅樓影響導入（PPT）一、關于小說的三要素：情節、環境、人物。（展開，略）二、關于紅樓：1、：曹氏家世及曹雪芹。（PPT）2、作品：紅樓別名、前五回等簡介（PPT）第一回 甄士隱夢幻識通靈 賈雨村風塵懷閨秀第二回 賈夫人仙逝揚州城 冷子興演說榮國府第三回 托內兄如海薦西賓 接外孫賈母惜孤女 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫蘆僧亂判葫蘆案第五回 賈寶玉神游太虛境 警幻仙曲演紅樓夢三、梳理課文閱讀課文，依據小說結構特點，劃分層次層次劃分指導：把握小說的情節鏈條。進賈府大門，見賈母見三姐妹不足之癥見熙鳳去大舅父、大舅母處去榮禧堂二舅父、二舅母處王夫人說賈寶玉路過王熙鳳

24、的住處在賈母的后院正房用飯林黛玉和賈寶玉相會暫置碧紗櫥。1、提問：課文是按什么線索展開情節的（以行蹤為線索）2、結構層次：第一部分(第1自然段)，故事的開端，黛玉進榮國府。第二部分(214自然段)，故事的發展，與眾親戚見面。第三部分(1314段)，故事的高潮，與寶玉見面。第三部分(1516自然段)，故事的結局，對黛玉的安排。四、課后思考： 閱讀文章，思考賈府的環境及人物的形象第二課時（分析環境、人物）一、環境特點分析，閱讀課文，思考四個問題（PPT）（指導：自然環境，社會環境等生存活動的舞臺）1、賈府地處街市繁華人煙阜盛之處，黛玉來到門前看到了什么情況？這不僅表現了賈府建筑的寵偉氣派，也顯示出

25、貴族之家的威嚴和顯赫。2、黛玉進入賈府到賈母處，她看到了什么？ 這樣穿堂過廳一路行來，仆役、婆子、丫環輪番更換，的確給人以侯門深似海的感覺。3、黛玉去拜見二舅舅時又看到什么？這宏偉豪華的府第，那皇帝御書大匾，郡王手題對聯，的確與別家不同。4、黛玉在府內所見到的人，可分為兩大類，他們之間存在什么關系？等級分明的禮儀?？偨Y：宏偉的外觀，講究的布局，華貴的陳設，森嚴的等級。5、課文是如何初步展現賈府這一典型環境的？其作用是什么？明確：主要通過外觀、布局、陳設來寫。(1)所處地帶街市繁華，人煙阜盛，自與別處不同。(2)建筑偉麗，布局講究，陳設華麗石獅子、獸頭大門、匾額、抄手游廊、紫檀木架子、大理石的大插屏、穿