1、北京出版集團 幼兒健康發展學與玩新方案主題活動教學方法 主題活動教學四步法 一、熟悉主題活動幼兒讀本的內容二、熟悉多媒體課件三、閱讀教師用書四、主題活動的實施主題活動教學方法 一、熟悉主題活動幼兒讀本的內容中班上冊主題名稱9月四季蔬菜美麗的燈籠10月汽車嘟嘟嘟神奇的樹葉11月森林里的動物有趣的石頭12月各種各樣的鞋子十二生肖1月快樂的冬天歡歡喜喜過大年大班上冊主題名稱9月美味營養餐你好，大樹！10月我是中國娃飛吧，風箏！11月昆蟲的一家美麗的社區12月多彩的服裝卡在哪里1月奇妙的旋轉有趣的相反主題活動教學方法 閱讀經驗積累：1.信息收集活動：教師與幼兒共同收集各種森林里的動物圖片、模型好毛絨玩

2、具。2.幼兒與家長共同收集有關動物百科的圖書，及人與動物的關系，動物保護方面的知識資料。3.與家人一起飼養小動物，參觀動物園。在實踐中去發現動物的奧秘。主題活動教學方法 閱讀經驗積累：1.信息收集活動：教師與幼兒共同收集各種森林里的動物圖片、模型好毛絨玩具。2.幼兒與家長共同收集有關動物百科的圖書，及人與動物的關系，動物保護方面的知識資料。3.與家人一起飼養小動物，參觀動物園。在實踐中去發現動物的奧秘。 主題活動教學方法 二、熟悉主題活動多媒體課件 主題活動教材以教師用書和幼兒用書為主要載體教師用書的活動設計一方面具有詳細和可操作性的方案計劃，為教師提供了組織教學活動的詳細操作步驟，同時也是開

3、放和靈活的，活動設計只是為方便大家的使用提供具體的參考，使用者可以根據自己班級幼兒的實際情況和本地區的特點，有選擇的使用和調整。 尤其是活動延伸的內容，留給了使用者充分的想象與創造的空間。在教師用書中還特別設計了反思的環節，主張教師的成長應該培植起“反思”的意識，不斷反思自己的教育教學理念與行為，不斷自我調整、自我建構，從而獲得持續不斷的專業成長。 主題名稱：森林里的動物主題目標： 動物是我們人類的好朋友，它們與我們生活在同一片藍天下，動物的種類繁多，在他們身上有著太多的秘密等待我們去探尋。通過主題活動讓孩子了解動物、愛護動物，激發幼兒探索自然的興趣。 1、健康體能：在模仿和體驗動物的各種運動

4、方式中，發展大肌肉的協調性。在運動游戲中加強幼兒的腿部力量。2、社會生活：了解自然界中人與動物的關系，激發喜愛小動物的情感，能用力所能及的方式幫助小動物。萌發喜愛、保護動物的情感和責任。3、科學探索：了解森林里動物的名稱、種類、特征和習性，對了解和探索動物產生興趣。了解自然界中人與動物、動物與動物、動物與植物間相互依存的關系。 1、活動名稱2、活動目標3、活動準備4、活動過程5、活動建議6、記錄教學活動反思 主題經驗積累：源于信息收集活動、參觀發現（體驗）活動、交流研討，資料收集三方人員同行動（家長教師幼兒直接探知體驗）；主題交流墻：（匯集梳理豐富經驗）；主題展示臺：（展現幼兒創作表現）； 2

5、.幼兒與家長共同收集有關動物百科的圖書，及人與動物的關系，動物保護方面的知識資料。 3.與家人一起飼養小動物，參觀動物園。在實踐中去發現動物的奧秘。 4、主題交流墻：建議1：森林動物一家親。 通過幼兒收集各種不同動物的圖片及模型，把動物按照不同的生活習性、不同類型分門別類體現在以森林背景主題墻上，展現動物的多樣性。如：鳥類的一家、野獸的一家、昆蟲的一家、爬行動物的一家等。 建議2：動物的家 將幼兒發現的收集的各種動物的巢穴圖片或立體手工呈現在主題墻上。如：樹洞、鳥巢、地洞等。 建議3：我與動物做朋友 收集小朋友參觀動物園、飼養小動物、給小動物喂食、抱著小動物，跟動物一起玩耍的照片表現在主題墻上

6、。也可以畫出一些愛護動物的標志進行展示。小朋友參觀動物園飼養小動物給小動物喂食抱著小動物，跟動物一起玩耍愛護動物墻飾 建議4：小小動物園 在建筑區投放一些動物園場館的圖片和照片，以及一些動物的模型。并在主題墻上體現動物園的搭 建方法和步驟。大家一起裝扮動物園 5、主題展示臺： 建議1：動物DIY 運用各種廢舊材料制作自己喜愛的小動物，展示在主題臺上。 建議2：小動物飼養角 在自然角中飼養一些小動物如：小烏龜、小金魚等讓幼兒參與觀察、喂食、換水。主題活動教學方法 體能活動：1、小動物穿樹林。用小棍當大樹，間隔均勻的插在地上，象4排樹林，小朋友按序魚貫穿過樹林，培養幼兒身體的靈活性。要求不能碰到樹

7、林，小朋友之間保持一定距離。小動物穿樹林主題活動教學方法 2、馬兒快快跑。兩個小朋友一個馬韁繩，一名幼兒雙手拿馬韁繩做騎馬人，并把馬韁繩一端套在另一名扮演馬的小朋友的腰間，兩名小朋友一起說：“馬兒馬兒，快快跑，馬兒馬兒，快快跑”并說：“駕”，扮演馬的小朋友快跑，騎馬人跟著快跑，當騎馬人說：“馭”時，小馬停住。倆人互換角色，繼續進行。培養幼兒的合作能力，感知跑馬步。要求：倆人一前一后的錯位配合，教師應注意提示，避免互相踩腳后跟。馬兒快快跑主題活動教學方法 3、猴子摘月亮。小朋友扮小猴子，邊說兒歌邊模仿小猴子的動作：“小猴子，摘月亮，快快跑，使勁跳，屈膝腳尖先落地，摘到月亮樂逍遙。”小朋友向前跑，

8、跑到月亮處，雙腿屈膝，向上縱跳，摘下一個小月亮，再跑回。也可增加難度，請小猴跳過一個障礙去摘月亮。猴子摘月亮 1、由家長與孩子共同收集各式各樣的動物玩具和廢舊材料，便于孩子在活動中用來制作各種小動物進行主題環境的創設。2、家長帶領孩子到動物園，讓幼兒與動物近距離接觸，培養幼兒對動物的愛心和保護意識。 3、親子同制作活動，家長和孩子一起用廢舊材料制作自己喜歡的小動物，在幼兒園進行展示活動。4、鼓勵孩子與家長、老師、同伴一起自制的保護動物的宣傳畫，分發到社區里，在宣傳愛護動物的過程中進一步提升對動物的情感。 1、各種森林動物的圖片資料。有關動物的巢穴、動物怎樣保護自己、動物怎樣睡覺的知識資料。2、動物謎語的資料。3、有關動物、植物、人的相互依戀關系的知識資料。 促進幼兒學習與發展；為幼兒一生的發展打下基礎；