1、畢業設計（論文）報告題 目 學 院 學 院 專 業 學生姓名 學 號 年級 級 指導教師 畢業教務處制表畢業參考范文一、論文說明本人擅長數據處理、建模仿真、程序設計、論文寫作與指導，畢業論文、期刊論文經驗交流。單獨輔導寫作五千字三百起，公眾號：克拉博士。二、范文思路參考應用語言學畢業論文論文題目：應用語言學理論在大學語文教學實踐中的應用 論文思路：應用語言學是語言學中的一個重要分支，也是語言學界最大的一個學科之一，就應用語言學而言，主要強調的是理論和實踐之間進行融合。在大學語文教學過程中，為了幫助學生能夠更加深入地進行學習，教師需要從應用語言學理論的視角來進行分析，針對于以往理論化的教學模式進

2、行合理的改進，讓學生能夠在學習語文知識的過程中有較強的實踐能力和應用意識，提升學生的學習實效。由此，本文就圍繞著應用語言學理論在大學語文教學實踐 論文題目：概念整合理論視角的應用語言學本質探析論文思路：應用語言學這一學科是一門新興起的學科，這一門新的學科在發展速度上是較快的。但是我國的應用語言學這一門學科在國際上缺乏一定的話語權。因此我國對于應用語言學這一門學科的發展具有較強的緊迫性和必要性。在本篇文章中，我們從概念整合的角度對其本質進行研究分析。通過對這一學科的分析研究我們認為應用語言學的本質特征在于他的語言上，而其關鍵在于對應用語言學的運用上，并且在應用語言學這學科的發展過程中要重點 論文

3、題目：應用語言學視角下語言隱喻模式及特征研究論文思路：在應用語言學視角下，隱喻模式具備較為豐富的概念。本文對隱喻的概念進行簡要闡述，對隱喻模式所具備的認知階段性特征，語境依賴性特征，空間方向性特征以及體驗性特征進行總結探討，語言隱喻進一步促進了語言學的發展，在應用語言學視角下，研究人員應當結合多維度、多層次的研究策略，明確工作研究的重點和要點，革新研究方式，以此來增強研究成果。 論文題目：高校英語教學中應用語言學的應用探討論文思路隨著時代的發展，國家和社會對人才提出了更高層次的要求，對于高校的畢業生來說，他們的就業壓力變得越來越大，倘若這些畢業生具有一定的英語運用能力，對于他們就業而言會有很大

4、的幫助，因此，在高校英語教學的過程中，教師要意識到英語運用能力所具有的積極意義，從而使畢業生具有更好地就業優勢。這篇文章首先介紹了應用語言學的應用的重要意義，隨后給出了在高校英語教學中應用語言學應用的相關建議，以供相關人士參 論文題目：劍橋應用語言學年度評論（2019）教育技術評介與啟示 論文思路： 文章介紹劍橋應用語言學年度評論（2019）教育技術并予以簡評。該年度評論涵蓋多位專家在教育技術領域的最新研究成果。其中收錄的文章囊括第二語言（L2s）及第二方言的研究或評論，聚焦教育技術、語料庫語言學與二語習得（SLA）三者間的關系、語言學習者的自主學習過程、二語習得語用、數字話語和數據挖掘以及為

5、探究計算機輔助教學對學習貢獻而開展的實證研究等。評介審視了年度評論中五大主 論文題目：當代應用語言學一書的特點及應用啟示 內容論文思路：當代應用語言學的編者是Vivian Cook和Li Wei，共十二章，288頁，出版于2011年。這本書涵蓋了與第二語言習得（SLA）和以語言為中心的現實問題相關的研究和理論，強調了應用語言學在語言教學中的重要作用。此篇書評簡練了書中每章的主要內容，對書的獨特價值以及可取之處等方面進行了介紹和評論。 論文題目：應用語言學理論基礎下的大學英語教學改革策略研究 論文思路：當下的大學英語教育模式已經很難滿足大學生對英語學習的需求，而應用語言學則可以和英語教學融會貫通

6、，因此，本文在表明應用語言學和大學英語的關聯的基礎上，深入探討了在應用語言學的理論上如何改進大學的英語教學模式，以供相關人士參考。 論文題目：英國應用語言學研究的特征及啟示論文思路：英國應用語言學研究相對繁榮的基礎是它對社會民生的回應與關切，具體表現為：研究課題來源于現實社會，研究成果服務于民生問題，研究視角根植于日常生活，研究范式科學嚴謹，具有鮮明的科學性、現實性和批判性特征。這也給中國的應用語言學研究帶來三點啟示：一是要扎根本土，從中國的語言生活和語言現實出發生成研究課題;二是要力求研究成果真正服務于現實社會，切實解決民生問題;三是要運用批判性思維觀察當下的語 論文題目：新時代外國語言學及

7、應用語言學發展策略研究 論文思路：時代在發展，社會在進步，我國教育，特別是高校教育在時代引領下也發生巨大變化。現階段，我國高等教育極為重視各個學科的基礎建設，作為外國語學院兩門最重要的學科，外國語言學以及應用語言學所取得的優異成績有目共睹。文章對外國語言學與應用語言學關聯性進行了簡要分析，對“語言學領域”的學術研究界限劃分進行了闡述，最后結合現狀提出了外國語言學及應用語言學發展策略。 論文題目：應用語言學與外國語言學言語能力多樣化研究書名：應用語言學研究中的混合方法作者：張培出版社：外語教學與研究出版社出版時間：2017年ISBN：9787513594523定價：45.9元隨著現代社會多元化的

8、發展，關于語言教學的研究越來越成熟，也越來越受關注。如今，語言教學已發展成為一個學科，被廣泛地認為是狹義的應用語言學。自二十世紀九十年代以來，應用語言學研究出現了一種新的趨勢，即集定性、定量研究于一體的混合研究方法。如今，該研究方法逐漸成為熱點。那么 論文題目：應用語言學視角下語言隱喻模式及特征探析論文思路：在隱喻研究中，西方早期主要分為貶義派和贊頌派，代表人物是柏拉圖和亞里士多德，亞里士多德認為，隱喻是一種用一個詞代替另一個詞來表達相同意思的語言手段，并強調隱喻的主要功能是修飾。應用語言學的核心內容是語言上的教與學，研究在真實情景下語言的運用，在此角度下，進行應用語言學視角下語言隱喻模式及特

9、征研究，在繼承傳統隱喻研究形式、結構和邏輯的基礎上，進一步分析與發展隱喻理論。 論文題目：應用語言學的歷史溯源及理論綜述應用語言學作為語言學的一個分支，是一門研究如何運用語言學知識解決其他領域與語言相關問題的學科，是語言學范疇內高度專業化的一個領域。國內研究應用語言學的著作相對較少，權威性的論著更是風毛麟角。由于根元著、商務印書館于2009年出版的應用語言學的歷史及理論，可以稱得上是該領域中比較精深且具有權威性的一部著作。于根元晚年的研究方向主要集中在應用語言學的歷史及理論建設方面，其研究充實并發展了語言交際理論， 論文題目：應用語言學視角下的語文教學研究由童之俠著、中國傳媒大學出版社出版的當

10、代應用語言學一書詳細闡釋了語言的本質、語言學的研究范圍和應用語言學的發展過程，旨在幫助讀者全面了解應用語言學及其當代價值。全書分為四大部分，包括語言、語言學和應用語言學概述;狹義的應用語言學、廣義的應用語言學及應用語言學的跨學科研究等。本書內容系統全面，層次清晰，知識點豐富。本書還從宏觀上對當代的語言教學進行了重新審視與探究。從語言的應用角度來看，當代應 論文題目：論應用語言學中“語言能力”的多元性論文思路：語言能力是人能夠對語言掌控能力的解釋，主要包括對語法的理解能力和表達能力，對有歧義句意的明辨能力，對意思相近但表達方式不同的語言技能應用能力等，隨著交際能力出現，在應用語言學研究中，語言能

11、力所指的范圍就更豐富，語言系統和其他學科之間相互交流，應用語言學更加豐富。本文就對應用語言學中“語言能力”的多元性展開思考和探討。 論文題目：新時代外國語言學及應用語言學發展策略研究 內容論文思路 ; ;本篇文章首先對外國語言學、應用語言學的內涵進行剖析，并將漢語言與外國語言學進行了對比，從新時代科研角度總結出了外國語言學發展時遇到的瓶頸，通過探討得出了解決策略，以期對科研和教學帶來幫助。 論文題目：從應用語言學研究領域看高職校英語應用語言學教學與研究論文思路首次提出應用語言學這一概念的時間是19世紀，但直到20世紀中期，它才逐漸受到重視并且被當作一門獨立的語言學科。本文所探討的應用語言學是狹

12、義上的，特指第二語言的教學，比如英語。多種外語教學實踐印證了研究應用語言學與教學效果之間有密切關系。筆者站在應用語言學的角度，分析了高職英語有效的教學策略。 論文題目：應用語言學碩士論文結論部分的體裁分析論文思路本文以 Yang 和 Allison提出的應用語言學學術論文結論部分的語步步驟為理論框架，以30篇中國應用語言學專業碩士學位論文的結論部分為研究語料，從宏觀體裁結構（語步）進行數據分析，結果顯示中國應用語言學專業碩士學位論文結論部分的語步都較為完整，但在步驟方面有所缺失。本文的研究結果可以給中國學生英語學術論文寫作教學提供一些啟示。關鍵詞學術論文;結論;體裁結構;時態一、引言結論部分是學術論文中 論文題目：應用語言學視角下初中英語探索論文思路教育