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文檔簡介

1、XX小學防滑冰防溺水平安演練方案一、演練目的為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學平安 工作的文件精神，提高師生的緊急避險能力，針對我校周圍池塘、 河流較多，對學生的出行存在很大平安隱患的現實情況，我校定 于2020年11月17日開展以防溺水為主題的平安應急演練。二、演練安排.內容：防溺水平安演練.對象：六年級全體學生.時間：2020年11月17日三、工作小組組長：副組長：成員：職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安 全應急預案；催促檢查防溺水平安教育和各項措施的落實。當溺 水事故發生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生 的身體健康和生命平安；維護校園的平安和穩

2、定。四、演練的組織實施（一）演練前防溺水知識教育.假設溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；.溺者假設已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝, 將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向 下，另一手壓在背部，使水排出；.假設是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外, 要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者 的鼻子，另一手托著他的下顆，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的 嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的 手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復 進行，每分鐘約做1420次，開始時可稍慢，以后

3、可適當加快。（二）溺水急救.將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥 及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣 扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背 朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救 者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹 部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。.呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最 佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸 一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其 鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹 1620次）進行，直至恢復呼吸為止。.心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊 一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手 掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩 緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右， 然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分 鐘6080次）進行，直到心跳恢復為止。五、溺水應急演練.準備：全體師生到達崗位。.啟動：（1）總指揮宣布演練開始（2）警報響起（3）各工作小組啟動，參加演練的教師和學生開

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