新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中地理 第2節(jié) 第2課時(shí) 氣溫的分布 課前預(yù)習(xí)單_第1頁(yè)
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新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中地理 第2節(jié) 第2課時(shí) 氣溫的分布 課前預(yù)習(xí)單_第3頁(yè)
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1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第二節(jié) 氣溫的變化與分布第2課時(shí) 氣溫的分布【預(yù)習(xí)速填】1.等溫線：將溫度相等的點(diǎn)連成的線叫作等溫線。同一條等溫線上各點(diǎn)的氣溫_。2.等溫線圖的判讀字母等溫線特點(diǎn)氣溫特點(diǎn)A呈_形狀中心氣溫低,為_(kāi)中心B等溫線_氣溫差異_C等溫線_氣溫差異_D沿東西方向延伸氣溫在南北方向存在差異3.氣溫的分布規(guī)律（1）緯度差異：氣溫大致由低緯向高緯_。（2）地形差異：在山地和丘陵，氣溫隨海拔升高而_。大致海拔每升高100米，氣溫約下降_。（3）海陸差異：同緯度地帶，夏季陸地氣溫_，海洋氣溫_；冬季相反。【自我檢測(cè)】1.下列關(guān)于等溫線的敘述正確的是( )A.等溫線沿東西

2、方向延伸，說(shuō)明東西方向存在氣溫差異B.等溫線密集的地方氣溫變化小C.等溫線上各點(diǎn)的氣溫并不一定相等D.等溫線稀疏的地方,氣溫差別小2.考察隊(duì)在南極考察結(jié)束后，乘船往北到北冰洋進(jìn)行科學(xué)考察。考察隊(duì)員一路上感受到的氣溫變化可能是( )A.越往北走越冷 B.先是越來(lái)越冷，后是越來(lái)越熱C.越往北走越熱 D.先是越來(lái)越熱，后是越來(lái)越冷3.在世界年平均氣溫分布圖上,南半球的等溫線比較平直,原因是南半球( )A.地勢(shì)低平 B.海洋面積廣闊C.平原面積廣闊 D.受太陽(yáng)光照均勻答案【預(yù)習(xí)速填】1.相等2.封閉、低溫、密集、大、稀疏、小3.(1)遞減(2)降低、0.6 (3)高、低【自我檢測(cè)】1.D 解析：本題主要考查對(duì)等溫線的判讀。等溫線上各點(diǎn)氣溫相等;等溫線密集的地方,氣溫差別大;等溫線稀疏的地方,氣溫差別小。2.D 解析：此題考查了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一要知道世界年平均氣溫的分布特點(diǎn)，二要了解南極和北冰洋的地理位置。根據(jù)題意，考察隊(duì)行進(jìn)的路線是高緯度低緯度高緯度，所以考察隊(duì)員對(duì)氣溫的感覺(jué)是先越來(lái)越熱，后越來(lái)越冷。3.B 解析：本題考查世界年平均氣

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