新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中地理 第2節(jié) 第2課時(shí) 氣溫的分布 課前預(yù)習(xí)單_第1頁(yè)
新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中地理 第2節(jié) 第2課時(shí) 氣溫的分布 課前預(yù)習(xí)單_第2頁(yè)
新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中地理 第2節(jié) 第2課時(shí) 氣溫的分布 課前預(yù)習(xí)單_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第二節(jié) 氣溫的變化與分布第2課時(shí) 氣溫的分布【預(yù)習(xí)速填】1.等溫線:將溫度相等的點(diǎn)連成的線叫作等溫線。同一條等溫線上各點(diǎn)的氣溫_。2.等溫線圖的判讀字母等溫線特點(diǎn)氣溫特點(diǎn)A呈_形狀中心氣溫低,為_(kāi)中心B等溫線_氣溫差異_C等溫線_氣溫差異_D沿東西方向延伸氣溫在南北方向存在差異3.氣溫的分布規(guī)律(1)緯度差異:氣溫大致由低緯向高緯_。(2)地形差異:在山地和丘陵,氣溫隨海拔升高而_。大致海拔每升高100米,氣溫約下降_。(3)海陸差異:同緯度地帶,夏季陸地氣溫_,海洋氣溫_;冬季相反。【自我檢測(cè)】1.下列關(guān)于等溫線的敘述正確的是( )A.等溫線沿東西

2、方向延伸,說(shuō)明東西方向存在氣溫差異B.等溫線密集的地方氣溫變化小C.等溫線上各點(diǎn)的氣溫并不一定相等D.等溫線稀疏的地方,氣溫差別小2.考察隊(duì)在南極考察結(jié)束后,乘船往北到北冰洋進(jìn)行科學(xué)考察。考察隊(duì)員一路上感受到的氣溫變化可能是( )A.越往北走越冷 B.先是越來(lái)越冷,后是越來(lái)越熱C.越往北走越熱 D.先是越來(lái)越熱,后是越來(lái)越冷3.在世界年平均氣溫分布圖上,南半球的等溫線比較平直,原因是南半球( )A.地勢(shì)低平 B.海洋面積廣闊C.平原面積廣闊 D.受太陽(yáng)光照均勻答案【預(yù)習(xí)速填】1.相等2.封閉、低溫、密集、大、稀疏、小3.(1)遞減(2)降低、0.6 (3)高、低【自我檢測(cè)】1.D 解析:本題主要考查對(duì)等溫線的判讀。等溫線上各點(diǎn)氣溫相等;等溫線密集的地方,氣溫差別大;等溫線稀疏的地方,氣溫差別小。2.D 解析:此題考查了兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),一要知道世界年平均氣溫的分布特點(diǎn),二要了解南極和北冰洋的地理位置。根據(jù)題意,考察隊(duì)行進(jìn)的路線是高緯度低緯度高緯度,所以考察隊(duì)員對(duì)氣溫的感覺(jué)是先越來(lái)越熱,后越來(lái)越冷。3.B 解析:本題考查世界年平均氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論