1、精品文檔六年級下冊單元知識(shí)點(diǎn)第一單元四會(huì)單詞：talltaller更高的shortshorter更矮的strongstronger更強(qiáng)壯的oldolder年齡更大的youngyounger更年輕的bigbigger更大的heavyheavier更重的longIonger更長的thinthinner更瘦的smallsmaller（體型）更小的四會(huì)句型：Howtallareyou?你有多高？Im164cmtall.我164厘米高。Youreshorterthanme.你比我矮。Youre4cmtallerthanme你比我高4厘米。Howheavyareyou?你有多重？Im48kg我48千克。應(yīng)

2、該掌握的知識(shí)點(diǎn)：1、表示兩者之間有所比較時(shí)，句子中的形容詞要用比較級形式。形容詞變?yōu)楸容^級的變化規(guī)則：（1）一般情況下，在形容詞的詞尾直接加er。如：talltallershortshorter.（2）以字母e結(jié)尾的形容詞，在詞尾直接加r,如：nicenicer.latelater以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且結(jié)尾只有一個(gè)輔音字母的詞，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加er.如:bigbiggerthinthinnerfatfatter以輔音字母加y結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞，先變y為i,再加er。如:easyeasierheavyheavierfunnyfunnier.形容詞比較級的變化口訣：原級變?yōu)楸容^級，通常er加

3、上去。若是結(jié)尾輔元輔，輔音雙寫要牢記。輔音加y結(jié)尾時(shí)，把y變i是必須。原級若以e結(jié)尾，直接加r不后悔。2、部分形容詞比較級的不規(guī)則變化：goodbetterwellbetterbadworsebadlyworsemanymoremuchmorelittlelessfarfarther3、同義句：Howtallareyou?=Whatsyourheight?Howheavyareyou?=Whatsyourweight?4、以How開頭的問句（僅限小學(xué)階段）：Howareyou?問身體狀況。Howold?問年齡Howtall?問身高Howlong?問長度Howbig?問大小（指外型、形體的大小）

4、Howheavy?問體重、重量Howmany?問多少，物體的數(shù)量Howmuch?問價(jià)格5、it與its:這兩個(gè)詞發(fā)音相同但意義不同。it是itis的縮寫，漢語意思是它是”如：itsafatca它是一只肥貓。its是代詞，意思是它的”，女口：thatisitstail.那是它的尾巴。6、Myschoolbagisbiggerthan.A.youB.yourCyours這里的正確答案應(yīng)該是選項(xiàng)C.yours。Yours是名詞性物主代詞，它在這里所代表的意思是“yourschoolbag”.Th后n面要跟名詞或名詞性短語，因此在這里一定要用名詞性物主代詞。與形容詞性物主代詞相對應(yīng)的名詞性物主代詞還有

5、：my-mineyour-yourshishisherhersititstheir-theirs第二單元：四會(huì)單詞haveafever發(fā)燒haveasorethroat喉嚨疼haveacold感冒haveatoothache牙疼haveaheadache頭疼matter事情，麻煩sore疼的hurt疼痛nose鼻子tired疲勞的，累的excited興奮的angry生氣的happy高興的bored無聊的，煩人的sad憂傷的，悲傷的四會(huì)句型：Whatsthematter?怎么了？Mythroatissore.Mynosehurts.我喉嚨疼。我鼻子疼。Howareyou,LiuYun?Youlo

6、okhappy.你好嗎，劉云。你看起來很高興。Howareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你好嗎，Sarah？今天，你看起來很難過。應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)：1、ache是名詞，它表示連續(xù)固定的疼痛，它是個(gè)體弱多病的家伙，身體部位名稱是怕它了，哪個(gè)部位不小心被它跟上了，就倒霉了。earache耳朵痛，stomachache胃疼，backache背疼，heartache心臟病2、sore,ache與hurtsore是形容詞，表示疼的、痛的放在名詞前或系動(dòng)詞be后，如：asorenose鼻子疼Mynoseissore.我的鼻子疼。ache是名詞，常常放在名詞后，表示連續(xù)固定的疼痛，如：

7、headache頭疼stomachache胃疼，backache背疼，heartache心臟病hurt是動(dòng)詞，指刺痛、使受傷痛”，女口：hehurtshisleg.他傷了腿。這時(shí)我們還可以說“Hisleghurts他腿疼。有時(shí)它們還可以表達(dá)相同的含義，如：Ihaveasoreback=lhaveabackache=Mybackhurts.但是要注意的是，并不是所有的詞都可以這樣轉(zhuǎn)換，有些固定的用法是不能改變的。3、Whatsthematter?matte做名詞時(shí)意思是要緊事，麻煩事，問題”，在此用法中一定要加定冠詞the。其同義句為：Whatswrong?Whatsthetrouble?Wha

8、tsup?Whatstheproblem?作為看病用語，它常用來詢問病人的身體狀況。4、might與may:might與may都可以表示可能性。might在表示推測時(shí)，把握比較小，表示特別尊重對方，心里沒底，更帶有試探性。may表示一件事或許會(huì)發(fā)生（或是某種情況可能會(huì)發(fā)生）。5、hear與listen:hear表示聽見，聽到的結(jié)果。女口：IlistenedbutIcouldnhearanything.我注意聽，但什么也沒聽到。listen表示聽，注意聽，傾聽的動(dòng)作。女口：Theyarelisteningtotheradio.他們在聽廣播。6、關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)的用法：表示經(jīng)常或者反復(fù)發(fā)

9、生的動(dòng)作。如：我每天吃午飯。Ihaveluncheveryday.還表示現(xiàn)在存在的一種狀態(tài).。如：我姐姐是一位老師。Mysisterisateacher.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)經(jīng)常與often（經(jīng)常）sometimes（有時(shí)）always（總是）usually（通常）等副詞連用，也經(jīng)常與everyday（每天），everyweek（每周），everymonth（每月），everyterm（每學(xué)期），everyyear（每年），onceaweek（一周一次），twiceayear（一年兩次）等時(shí)間狀語連用。（1）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)分為be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)和實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)。1）be動(dòng)詞包括am,is,are

10、,中文為是”這三個(gè)詞的用法要隨著主語的變化而變化。“am”用于第一人稱單數(shù)（I）;is用于第三人稱單數(shù)（he,she,it）;“ar用于第一人稱復(fù)數(shù)（we），第二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)（you）,第三人稱復(fù)數(shù)（they）。可以記住以下順口溜：am是專門來管我”is只管他，她，它”are就管你”和大家”2）一般疑問句和否定句Iamateacher.（我是一位老師）Youarehisfriend.（你是他的朋友）Sheisanurse.（她是一名護(hù)士）以上三個(gè)句子都是肯定句。此類句子變成疑問句和否定句時(shí)，有些地方的語序和漢語不同，需特別注意。變?yōu)橐蓡柧鋾r(shí)，把動(dòng)詞be“amis,are放在句首，回答時(shí)也要使

11、用be動(dòng)詞；變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，把表示否定的not放在“amisare的后面，其中可以簡寫為：isnotisntarenotarentamnot沒有簡寫形式。女口：AmIateacher?Yes,Iam.（No,Iamnot.）Areyouhisfriend?Yes,youare.（No,youarenot.）Issheanurse?Yes,sheis.（No,sheisnot.）注意：如果arenot,isnot放在句尾時(shí)，不能使用簡寫，必須寫出整個(gè)單詞。否定句為：Iamnotateacher.Youarenothisfriend.Sheisnotanurse.3）如果句子的動(dòng)詞不是be動(dòng)詞“am

12、isare而是其他實(shí)義動(dòng)詞，疑問句和否定句要借助于助動(dòng)詞“do或者“does”也就是說be動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞原形不能同時(shí)使用。這里的“do”“does本身沒有什么意義，只是幫助構(gòu)成疑問句和否定句。一般疑問句讀時(shí)必須用降調(diào)。“do和“does的使用要隨著人稱的變化而變化。請看下面兩組句子，注意區(qū)分他們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。Igotoschooleveryday.Hegoestoschooleveryday.Idontgotoschooleveryday.Hedoesntgotoschooleveryday.Doyougotoschooleveryday?Doeshegotoschooleveryday?

13、Yes,Ido.（No,Idont）Yes,hedoes.（No,hedoesnt）這兩組句子中，由于人稱的不同，句子的結(jié)構(gòu)也不同，具體如下：當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，肯定句為：主語+動(dòng)詞的s形式+賓語否定句為：主語+助動(dòng)詞doesnt+動(dòng)詞原形+賓語疑問句為：Does+主語+動(dòng)詞原形+賓語肯定回答和否定回答也要使用助動(dòng)詞does.注：第三人稱單數(shù)用了does后面就不用動(dòng)詞的s形式了，而用動(dòng)詞原形。動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，除了第三人稱單數(shù)（hesheit）外,其余都用動(dòng)詞原形。當(dāng)主語是其他人稱時(shí)，肯定句為：主語+動(dòng)詞原形+賓語否定句為：主語+助動(dòng)詞dont+動(dòng)詞原形+賓語疑問句為：Do+主語+動(dòng)詞原

14、形+賓語肯定回答和否定回答也要使用助動(dòng)詞do。注：變?yōu)橐蓡柧洌诰涫准印癲o”變?yōu)榉穸ň洌趧?dòng)詞前面加“donot”可以簡寫為“dont”.第三單元四會(huì)單詞：watchwatched看washwashed洗cleancleaned打掃playplayed玩visitvisited看望dodidlastweekend上一個(gè)周末gowent去gotoaparkwenttoapark去公園goswimmingwentswimming去游泳gofishingwentfishing去釣魚readread讀gohikingwenthiking去郊游四會(huì)句型：Whatdidyoudolastweeken

15、d?你上個(gè)周末干什么了？Iplayedfootball.我踢足球了。Didyoureadbooks?你讀書了嗎？Yes,Idid.是的，我讀了。No,Ididn不，我沒有。應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)：1、關(guān)于一般過去時(shí)一般過去時(shí)態(tài)：表示過去某一時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。謂語動(dòng)詞要用一般過去式。經(jīng)常與yesterday（昨天），lastweek（上周），lastmonth（上個(gè)月），lastyear（去年），twomonthsago（兩個(gè)月前），thedaybeforeyesterday（前天），in1990（在1990年）,inthosedays（在那些日子里）等表示過去的時(shí)間狀語連用。女口：Iwa

16、sbornin1990.（我出生在1990年）。Whendidyougotothepark?（你是什么時(shí)候去的公園）。Iwenttotheparklastweek.（我是上周去的公園）在上面的句子中第一句屬于be動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)；第二句和第三句屬于實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)。（1）Be動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)在沒有實(shí)義動(dòng)詞的句子中使用be動(dòng)詞，amis的過去式為was;are的過去式為were.構(gòu)成：肯定句：主語+was（were）+賓語女口：Iwaslateyesterday.（昨天我遲到了。）否定句：主語+was（were）+not+賓語女口：Wewerentlateyesterday.（我們昨天

17、沒遲到）疑問句：Was（Were）+主語+賓語女口：Wereyouillyesterday?（你昨天病了嗎？）肯定回答：Yes,Iwas.（是的，我病了。）否定句：No,Iwasnt.（不，我沒病。）特殊疑問句：特殊疑問詞+was（were）+主語+賓語女口：Whenwereyouborn?你是什么時(shí)候出生的？（2）實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)肯定句要使用動(dòng)詞的過去式，否定句和疑問句要使用助動(dòng)詞do和does的過去式did.肯定句為：主語+動(dòng)詞過去式+賓語女口：Iwenthomeatnineoclockyesterday.（我昨天九點(diǎn)鐘回的家。）否定句：主語+didnt+動(dòng)詞原形+賓語女口：Idid

18、ntgohomeyesterday.（我昨天沒回家。）疑問句：Did+主語+動(dòng)詞原形+賓語女口：Didyougohomeyesterday?（你昨天回家了嗎？）肯定回答：Yes,Idid.（是的，我回了。）否定回答：No,Ididnt.（不，我沒回家。）（3）助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞過去式如下：shallshould（將要）用于第一人稱單數(shù)willwould（將要）用于所有人稱can?could（能，會(huì)）maymight（可以）mustmust（必須）havetohadto（不得不）助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞的過去時(shí)態(tài)要使用他們的過去式，后面的動(dòng)詞還使用原形。女口：Ihadtodomyhomeworkyeste

19、rday.（昨天我不得不做作業(yè)。）（4）一般過去時(shí)態(tài)由動(dòng)詞的過去式表示。大多數(shù)動(dòng)詞的過去式是在動(dòng)詞原形后加上ed構(gòu)成。這類動(dòng)詞稱為規(guī)則動(dòng)詞。1）一般情況下在詞尾直接加ed。女口：playplayedworkworked2）以e結(jié)尾的動(dòng)詞只加d.女口：like-likedloveloved3）以輔音字母+Y結(jié)尾的動(dòng)詞，變Y為I，再加ed.女口：studystudiedcarrycarried4）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，如果末尾只有一個(gè)輔音字母，要雙寫最后這個(gè)輔音字母，再力口ed.女口：stopstopped（5）-ed的讀音規(guī)則如下：1）在清輔音后面讀t.2）在濁輔音或元音后讀d.3）在t和d后

20、讀id.（6）不以ed結(jié)尾的過去式，稱為不規(guī)則動(dòng)詞。一般過去時(shí)態(tài)的三變”技巧一變：肯定句變?yōu)榉穸ň洹炯记?】當(dāng)句中含有情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞could,would,should等時(shí)，可直接在其后面加not構(gòu)成否定句。例如：Icouldgetyouaconcertticket.Icouldnot/couldntgetyouaconcertticket.【技巧2】當(dāng)句中含有系動(dòng)詞was,were時(shí)，可直接在其后加not構(gòu)成否定句。例如：IwasontheInternetwhenyoucalledme.Iwasnot/wasntoheInternetwhenyoucalledme.【技巧3】當(dāng)句中謂語是除

21、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、系動(dòng)詞was,were以外的動(dòng)詞時(shí)，在該動(dòng)詞之前加didnot/didnt，動(dòng)詞還原，構(gòu)成否定句。例如：ThefamoussingersangsomeChinesesongs.Thefamoussingerdidnot/didntsinganyChinesesongs.二變：陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧洹炯记?】移動(dòng)詞語的位置。將was,were,could,would,should等移到句首。例如：Hecouldpackhisthingshimself.Couldhepackhisthingshimself?【技巧2】添加助動(dòng)詞did。謂語是除情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、系動(dòng)詞was,wer

22、e以外的動(dòng)詞時(shí)，在主語之前加did，動(dòng)詞還原。例如：MrLilookedveryold.DidMrLilookveryold?三變：陳述句變?yōu)樘厥庖蓡柧洹炯记?】確定疑問詞：人who/whom，物what,地點(diǎn)where，時(shí)間when/whattime,原因why，頻率howoften，長度howlong，距離howfar等等。例如：Theygavetheconcertlastnight.Whendidtheygivetheconcert?【技巧2】辨認(rèn)結(jié)構(gòu)形式：疑問詞+情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞/was/were/did+主語+.?例如：Theaccidenthappenednearthestatio

23、n.Wheredidtheaccidenthappen?2、關(guān)于名詞所有格：（僅限于小學(xué)階段s所有格的用法）（1）表示有生命的東西的名詞末尾加s。例如：Jimsbed吉米的床themanswife那個(gè)男人的妻子childrenstoys孩子們的玩具thefoxstail狐貍的尾巴（2）以-es或-s結(jié)尾的名詞末尾加s。例如：thestudentsbooks學(xué)生們的書TeachersDay教師節(jié)mybossoffice我老板的辦公室agirlsdormitory女生宿舍（3）表示兩者共同擁有的人或物（共有）時(shí)，只需要后一個(gè)名詞加s（或）即可。如果表示兩者各自的所屬關(guān)系（各自所有），則每個(gè)名詞詞尾

24、都加上s（或）。例如：JoanandJanesroom房間屬二人共同所有）JoansandJanesroom指Joan禾口Jane各自的房間）（4）s所有格所修飾的詞的省略現(xiàn)象1）表示診所、店鋪或某人的家等地點(diǎn)名詞，其名詞所有格后的被修飾語常常省略。例如：Imetheratthedoctors（office）.我在診所遇見了她。Hehasgonetothetailors(shop).他到服裝店去了。ShewenttoMr.Blacks(house)yesterday.她昨天到布萊克先生家去了。名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到過，往往可以省略，以免重復(fù)。例如：Whosepenisthis?

25、ItsToms.這是誰的鋼筆？是湯姆的。Thebikeisnotmine,butWangPinpins.這輛自行車不是我的，是王品品的。3、them與their:them表示他們”是人稱代詞賓格，放在及物動(dòng)詞和介詞后面做賓語。如Iwanttohelpthem.我想幫助他們。their他們的是形容詞性物主代詞，放在名詞前面。Thesearetheirbooks.這是他們的書。第四單元四會(huì)單詞：learnChineselearnedChinese學(xué)漢語singanddancesanganddanced唱歌和跳舞eatgoodfoodategoodfood吃好吃的食物takepicturestook

26、pictures照相climbclimbed爬havehadbuypresentsboughtpresents買禮物rowaboatrowedaboat劃船seeelephansawelephant看大象goskiingwentskiing去滑雪goice-skatingwentice-skating去滑冰how怎么，如何getgot到達(dá)last上一個(gè)的，僅余的，留在最后的四會(huì)句型：Wheredidyougoonyourholiday?你去哪里度假了？IwenttoXinjiang.我去新疆了。Howdidyougothere?你怎么去那兒的？Iwentbytrain.我坐火車去的。應(yīng)該掌握的

27、知識(shí)點(diǎn)：1、時(shí)間前介詞的用法：英語中不同的時(shí)間前所用的介詞不相同，一般有如下規(guī)則在表示一段時(shí)間的詞語前用in，如在年份、月份、季節(jié)前用in，如in2009,inMay,inspring等。另外在上午、在下午、在晚上也用hemorning,intheafternoon,intheevening.表示在某一天，在星期幾，在幾月幾日時(shí)用on,如onMonday,onMay1st.另外還有onTuesdaymorning.表示具體的時(shí)刻，在幾點(diǎn)鐘時(shí)用at。女口at6oclock.at7:20.2、英語書信的書寫格式；稱呼：指導(dǎo)對收信人的稱呼。一般從信紙的左邊頂格寫起。正文：指信的主體部分。從稱呼的下一

28、行第一段頂格或空四到五個(gè)字母開始寫。結(jié)束語：一般是表示自己對收供信人一種禮貌客氣的謙稱。常用Love,Yours或Sincerely等。通常在正文結(jié)束后另起一行左邊頂格寫。簽名：指發(fā)信人簽名。寫在結(jié)束語下一行，也頂格寫。3、序數(shù)詞是由基數(shù)詞轉(zhuǎn)變而來，表示第個(gè)”。13分別為first,second,third,沒有規(guī)律。419通常由基數(shù)詞加th構(gòu)成，特殊的有：fivefifth,eighteighth,nineninth,twelvetwelfth.（3）整十的數(shù)詞，其后綴一ty要先變成tie再加一th.如twentytwentieth.（4）兩位數(shù)只把后一個(gè)數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞，前面的數(shù)詞仍保留其基

29、數(shù)形式。如twenty-onetwenty-first巧學(xué)妙記：基數(shù)詞變序數(shù)語口訣基變序，有規(guī)律，詞尾加上th;一二三，特殊記，八去t,九去e;five,twelve兩兄弟，ve要用f替;將y變成ie,詞尾加上th.若是遇到幾十幾，只變個(gè)位就可以。AaeiBbbi:26個(gè)英文字母及發(fā)音音標(biāo)如下：Ccsi:Dddi:Eei:FfefGgd3i:Hheit/IiaiJjd3eiKkkeiLlelMmemNnenOouPPpi：Qqkju:RraSsesTtti:Uuju:Vvvi:Wwdblju:XxeksYywaiZzzi:或zed4、字母發(fā)音歸類以上我們可以看出，英語字母中有一些含有共冋的兀音

30、音素.如ei4個(gè)1）含元曰曰糸字母:aahhjjkk音標(biāo)：eieit/d3eikeii：8個(gè)2）含兀曰曰素字母：bbccddeeggPPttvv音標(biāo)：bi:si：di：i：d3i:pi:ti：vi：3）含元音音素e7個(gè)字母：ffIImmnnssxxzz音標(biāo)：efelemenesekszed4）含元音音素ju:3個(gè)字母:uuqqww音標(biāo)：ju:kju:dAblju:5）含元音音素ai2個(gè)字母：iiyy音標(biāo)：aiwai6）ou:o;7）a:r語法知識(shí)：英語動(dòng)詞4種時(shí)態(tài)：1、一般現(xiàn)在時(shí)：常與表示程度或頻度的詞連用,sometimes（有時(shí)）,always（總是，一直）如：often（經(jīng)常）,usua

31、lly（通常，一般）never（從不），表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作表示現(xiàn)在的特征或狀態(tài)，表示普遍真理。用動(dòng)詞原形表示，第三人稱單數(shù)后，動(dòng)詞要在詞尾加s（或es,或變y為i再加es）。如：Ioftengetupat7:00.Heoftengetsupat7:30.2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示現(xiàn)在或現(xiàn)在這一階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。用am/is/are加動(dòng)詞ing形式表示，女口:Whatareyoudoing?Iamreadingabook.Whatishedoing?Heissinging.3、一般將來時(shí)：常與表示將來的時(shí)間連用，如：tomorrow,nextweek,nextyear等表示將要發(fā)生的動(dòng)作或情況

32、。用am/is/are力口goingto形式表示，如：Whatareyougoingtodotomorrow?Ingoingtorideahorse.用will加動(dòng)詞原形表示，如：WhatwillyoudonextSunday?Iwillgoshopping.用am/is/are加動(dòng)詞ing形式表示，如：Whatareyoudoingtomorrow?Imgoingbowling.4、一般過去時(shí)：經(jīng)常與表示過去的時(shí)間連用，如：yesterday,lastnight等，表示過去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或情況。動(dòng)詞要用動(dòng)詞的過去式。如：Whowasfirst?Kenwasfirst.Wherewereyou

33、yesterday?Iwasathome.Whatdidyoudoyesterday?Iwenttoschool.形容詞的比較級和最高級：1、單音節(jié)詞：比較級加er,最高級加est.女口：talltallerthetallest,Heistallerthanhisbrother.Tomisthetallestinhisclass.2、多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞：比較級加more,最高級加themost.女口：interestingmoreinterestingthemostinteresting,Musicisinterestingsubject.P.E.ismoreinterestingthan

34、music.Scienceisthemostinterestingsubject.形容詞變?yōu)楸容^級的變化規(guī)則：（1）一般情況下，在形容詞的詞尾直接加er。如：talltallershortshorter.（2）以字母e結(jié)尾的形容詞，在詞尾直接加r，如：nicenicer.latelater以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且結(jié)尾只有一個(gè)輔音字母的詞，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加er.如：bigbiggerthinthinnerfatfatter以輔音字母加y結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞，先變y為i,再加er。如：easyeasierheavyheavierfunnyfunnier.（2）、部分形容詞比較級的不規(guī)則變化：go

35、odbetterwellbetterbadworsebadlyworsemanymoremuchmorelittlelessfarfarther動(dòng)詞ing的變化規(guī)律：1）直接力口ing,女口：open-opening,clean-cleaning,meet-meeting,sing-singing,study-studying,2）去掉詞尾不發(fā)音的e,如：take-taking,close-closing,come-coming,drive-driving,have-having,use-using,write-writing,practice-practicing,3）重讀閉音節(jié)的，雙寫最后

36、的字母，加ing,女口：sit-sitting,put-putting,begin-beginning,get-getting,swim-swimming,run-running,cut-cutting,become-becoming,主語是第三人稱單數(shù)時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞的變化規(guī)律（與名詞變復(fù)數(shù)規(guī)律相同）：1）直接加s,女口：cook-cooks,come-comes,close-closes,2）以o,x,s,sh,ch結(jié)尾+es,女口:teach-teaches,go-goes,do-does,catch-catches,wash-washes,brush-brushes,miss-miss

37、es,輔音字母力口y結(jié)尾，把y改為i,+es,女口：fly-flies,worry-worries,carry-carries,以f或fe結(jié)尾，把f或fe,改為v+es.特殊：have-has,家庭、親屬和朋友：姓名、年齡、地址、特點(diǎn)與愛好：與你的關(guān)系words:family,grandfather(grandpa/granddad),grandmother(grandma/grandmum),father,mother,brother,sister,uncle,aunt,cousin,friend相關(guān)句型：1)Ishe/sheTomscousin?Yes,he/sheis.No,he/she

38、isnt.Whoshe/she?Hes/Shesmyfriend.Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Therearefour,myfather,mymother,mybrotherandme.注意：1)名詞單復(fù)數(shù)，如：family-families;名詞單數(shù)-復(fù)數(shù)規(guī)律：(1)1)直接加s,女口：boy-boys,term-terms,以o,x,s,sh,ch結(jié)尾+es,女口:box-boxes,class-classes,glass-glasses,coach-coaches,dress-dresses,fax-faxes,inch-in

39、ches,match-matches,輔音字母加y結(jié)尾，把y改為i,+es,女口：baby-babies,lady-ladies,factory-factories,peach-peaches,library-libraries,watch-watches,以f或fe結(jié)尾，把f或fe,改為v+es:leaf-leaves,knife-knives,wife-wives,shelf-shelves,5)特殊:man-men,policeman-policemen,woman-women,child-children,goose-geese,tooth-teeth,foot-feet,6)不變:h

40、air,milk,tea,coffee,water,bread,rice,paper,juice,meat,people,fish,sheep,(2)名詞所有格，表明是“誰的”它的構(gòu)成規(guī)則：單數(shù)名詞后+復(fù)數(shù)名詞詞尾有，其后只+“若是兩人共有時(shí)，只在后者+女口：mycousins,hisparentss”,Mikesmother.TeachersDa教師節(jié).s,JimandTomsmother.吉姆和湯姆的母親。不是兩者所共有的，兩者都+“sJimsandTomsmother.吉姆母親和湯姆的母親。名詞若是無生命，所有格構(gòu)成用of,amapofChina.幅中國地圖I一般過去時(shí)態(tài)定義：表示過去某

41、時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞的過去式”用法：表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。Hewashereyesterday.Igotupatsevenyesterdaymorning.Mymotherwasatworkyesterdayafternoon.Didyouhaveagoodtimelastsummer?2表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。Mymotheroftenwenttoworkbytaxilastyear.WhenIwasastudent,Ioftenlistenedtomusic.常與一般過去時(shí)態(tài)連用的時(shí)間有：一般過去式的用法：一般過去式表示過去的動(dòng)作和狀態(tài)，通常一

42、般過去式帶有表示動(dòng)作時(shí)間狀語的詞，詞組或從句，女口yesterday,thedaybeforelast,lastweek,twodaysago等，上下文清楚時(shí)可以不帶時(shí)間狀語。Iworkedinthatfactorylastyear.去年我在那一家工廠工作。Imethimyesterday.昨天我碰見了他。IwenttotheTianLongMountainyesterday.昨天我們?nèi)チ颂忑埳健Ｒ话氵^去式構(gòu)成：表示一般過去式的動(dòng)詞通常用動(dòng)詞的過去式形式來表示，而動(dòng)詞的過去式是在動(dòng)詞原形的基礎(chǔ)上變化的。動(dòng)詞的過去式可分為規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞。一般過去時(shí)的標(biāo)志詞：lastyear;lastnig

43、htyesterday（+morning,afternoon,evening）in+過去時(shí)間詞：in1998II過去式規(guī)則變化（a）動(dòng)詞詞尾+“ed”walk宀walked（走）need宀needed（需要）（b）動(dòng)詞詞尾為“e時(shí)，力口“d”。livelived（住）like宀liked（喜歡）（c）動(dòng)詞詞尾為輔音字母+y”時(shí)，去“y加“ied,”若是詞尾為元音字母+y”，只加“ed”studytstudied（學(xué)習(xí)）playplayed（游戲）（d）原形動(dòng)詞詞尾為重讀閉音節(jié)時(shí)，先雙寫該輔音字母再+“ed”stoptstoppedIII過去式規(guī)則變化（一）不變1.cutcut2.letlet3.putput4readread5.mustmust（二）改成ecame2.becomebecame3.beginbegan4.drinkdrankhavehad6.runran7.sitsat8.ringrangsingsang10.swimswam11.givegave（三）改