1、附件5:重慶市中小學教師專業技術資格評審表工作單位：重慶市萬州區長中心小學單位類型：鄉鎮小學姓 名： 向奇洋現任專業技術資格：中小學二級申報職務任職資格：中小學一級申報學科：小學語文填表時間：2017 年10 月18 日重慶市教育委員會職稱改革辦公室二。一六年八月制填表說 明一、填寫內容須經單位組織人事和紀檢部門審核認可；二、本表一律A4紙雙面打印；三、本表所有內容要求逐一填寫、無一遺漏，沒有的須填寫“無”；四、“生生時間”、“參加工作時間”以及其他時間均須填寫到具體月份, 格式如：197807 ;五、“學歷教育經歷”含攻讀學歷、學位經歷，從高中（中專）起填，填寫時在“學歷層次”中載明所取得的

2、學歷、學位；六、“單位推薦意見”由申報人所在單位填寫；七、所有資格、業績、成果、獲獎等均須印證材料。基本情況姓 名現名向奇洋性別女民族漢兩寸免冠彩照曾用名向淑萍出生 年月日19790422政治 面貌黨員支教起止時間無參加工作時間199908教齡19身體狀況健康最 高 學 歷畢（肄、結）業 時間畢業院校專業學制學位201106重慶三峽學院漢語言 文學3無年度考核2012-2013年2013-2014年2014-201/2015-2016年2016-2017年合格合格合格優秀合格現工作崗位、行政職 務及任職時間2013.08擔任語文數學 等教學工作兼村小負責 人現從事何種 專業技本工作小學語文數學

3、等現任專業技術職務 及取得資格時間200701中小學二級教 師聘任現職時間201509校長崗培情況無何時加入中國共產黨 （共青團）任何職務200507入中國共產黨中學特級教師 任職時間無參加何種社會、學術團 體，任何種職務無職稱外語語種及考 試時間、等級、結論鄉鎮免試職稱計算機考試時間 等級、結論鄉鎮免試近五年繼續教育學 時年平均量及總量平均學時31.5 總學時157.5普通話測試 時間及等級20090822二級甲等任現職來有無教學、 安全責任事故無教師資格種類小學數學教學實績考評合格何時何地受何行政獎勵、處分201004榮獲重慶市萬州區委區政府銀星獎。201012榮狀重慶巾萬州區教苜委員會優

4、秀教師。201104被評為萬州區優秀教師。201412榮獲重慶市萬州區教育委員會教學先進個人。201609被評為萬州區優秀教師。符合何款破格條件無學習培訓經歷（包括參加專業學習、培訓、支教、國內外進修、校長崗培等）起止時間專業或主要內容學習地點證明人199608199907萬縣師范學校普師專業萬縣師范學校向有奇200007200307重慶廣播電視大學漢語言文學 專業重慶廣播電視大學馮克熙200806201106重慶三峽學院漢語言文學專業重慶三峽學院劉茹工作經歷起止時間單位從事何專業 技術工作職務19吩年08月一2000年07月重慶巾力州區楓樹村小小學語文、數學教師20年08月一2002年07月

5、重慶巾力州區土門村小小學語文、數學教師20C2年08月一201年07月重慶市萬州區地寶中心小學小學語文教師2010 年 08 月一2013 年 07 月重慶巾萬州區向家完全小學小學語文教師2013年08月一至今重慶巾力州區土門村小小學語文、數學教師年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月年 月一年 月5本人工作總結（包括師德師風、教學業績、科研成果及應用轉化、獲獎等方面）多我本著對職業負責、對專業上、對學生負責的原則，勤勤懇懇小作。網打作情況做如下 總結:一、德：本人城!黨，遍人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的

6、教育事業。領導的工作安排，積k 參i恪種會議,。熱愛教育事業,把自己郵力、育出都用于學校的教學中，自覺遵守中/學職業道德 在學生中I壯了良好白例帔象。能夠i動唾博究#務，互相戶3,配合R契，教學平共W提高，能 夠顧1大局，陽協作，幀設成了各項任務。對工作認真加，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工mt計劃， 有維吁F展。二、能：我反復閃塵學習“新酬早”標準及有關課程改革的先曲的教育教學理論，在教學中我口鉆研 教校探wa法,選擇M活紛溺勺教學加MW,注麗悅聯S實際，生的戶3行期旨導為基磯 時價生的創新精湎口實踐t2為重點，邸課外相結合，理論實踐相結合，引導!話嘛求瞰口，培養學 生自主探究能力和合（的神。

7、并在課堂教學中重視培養學生的課堂學習習慣，圓滿完成學習任務。我邳極 參i陷種黝怖動，重視教學經驗積累，反思教學有1為，撰寫教學論文。三、勤：年年溝匚作量，出勤滿，準時到校上班。積極封咯種會議，閃期斤課評課。我積極參力限本 培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、，做至ij五必至ij。不放過任何一學習、提高的機會，不落下每天 的本職工作。作中，尊領敬導團結同事，對人真誠，從不鬧無京則的紅紛，盡量以一名人民教師的要 求自己的言行。四、績：由于本人的不悔傷力，取得了一定的成績,。2014-20俗速度、中國校夕檄育、新校園 中發表發表文章;2014.05旨導生參加界華人學生作文段榮上等獎;2014.0

8、被評梯學質！最優獎； 2015.05旨/生在HE今日教育等獎;2008-201年中,多儂表似, 級、區二 三等獎；2010.041O萬州區委獎；2010.12BWM區教育委員2011.0破評為萬州 Eoa 師;2014.12BWM 區aw委員會t?waatA； 2016.09 被評為萬州區優秀tw。2017.09w*wmo師。焰歹啦茅，100%知識無jH嵬 現得偉西訓練自己，還得內仙町習，多聽不同類型的課，多看書多思考，提高作獷名 語文教師的教育智慧。今后的工f乍中，我將從各個方面來充實自己，適應當今教育的發展，踉h映的步伐。取得現任資格前主要專業技術工作業績登記起止時間專業技術工作名稱（項目

9、、課題、成果等）工作內容、本人起何作用 （主持、參加、獨立）完成情況及效果（獲何獎勵效益或專利）199908-200612教育教學199908-200007 在極 樹村小擔任語文數學等教 學工作兼班主任工作。200008-200207 在土 門村小擔任語文數學等教 學工作兼班主任工作。在班級管理中，加強學生 常規管理和學生養成教育，班 級班風好，學風正。 在班級 管理中，加強學生常規管 理和學生養成教育，班級 班風好，學風正。所在班級班風好，學 風正，多次被評為先進班 級體。取得現任資格以來教育工作情況登記學 生 教 育 管 理時間指導班級、學生所獲榮譽、成果備注200712200912指導班

10、級參加體 育節團體第一無201106指導班級參加政府藝術節一等獎無201405指導譚尹兒同學榮獲第十五屆世界華人學生作文大A等 獎無201505指導譚琴燕同學在第六屆今日教育杯小學生新課程作文征 評活動中榮狀二等獎無7指 導 青 年 教 師時間被指導教師指導效果及所獲榮譽備注2015向春被評為萬州區中小學教學工作先進個人無2017向春被評為校級優秀教師無取得現任資格以來教學工作情況登記取得 現任 職資 格以 來的 年度 工作 量學年度科目年級班周授課 時數代課 時數學期授課總時 數2012年08月至2013年09月語文數學 等四年級119117712013年08月至2014年09月語文數學 等

11、五年級130712072014年08月至2015年09月語文數學 等六年08月至2016年09月語文數學 等二年級130512052016年08月至2017年09月語文數學 等三年級13051205任課情況合計|任現職以來課堂教學工作量共計：學時，平均每學年：學時。考 勤 統 計小記2012-2013學年度2013-2014學年度2014-2015學年度2015-2016學年度2016-2017學年度事假 （時）無無無無無病假 （時）無無無無無曠課 （時）無無無無無鄉鎮中學任教、無支教經歷學科專業知識課堂教學命題與監測教研進修交流開設選修課或綜合實踐課教學效果指導、培

12、養 教師情況起止時期指導何校何人指導內容指導形式成績及效果2014-2015土門村小語文教學獨立好2016-2017土門村小語文教學獨立好教學所獲成 果及獎勵時間成果名稱本人所起作用或名次備注201408教學質量單科最優獎其他取得現任資格以來科研工作登記公開 發表 的論 義或 出版 的著 作、 教材X乍、 教材名稱刊物名 稱、刊號刊物級SU時間布乍本xwm勺部分及作用（將乍 教材明確具體章節及號數）獲獎情況讓孩子在則巨 中口成長中外CN11-313/G4國家級2015121at或老姥家的菜園 給予我童年的快 樂新校園ISSNI67J-77112015011at速讀CN084/12014111a

13、t教學、 科研 項目項目項目來源起止時間項目名隹廣川任職鈾陽問資各榮譽名稱9資格、 榮譽育政理力 教行管能其他誠信承諾書本人已認真閱讀并知悉申報評審工作通知的有關事宜，承諾按規定程序申報，所提供的專業技術資格申報材料（各種表格、相關證書、業績成果、 論文論著等）真實、準確，如有任何不實、弄虛作假或違反政策規定的情況， 愿按有關規定接受相應處理。承諾人（簽字）：年 月 日申報誠信情況說明茲保證同志系本單位職工，申報材料屬實，經公示無異議（公示時間 年 月 日至 年 月 日），符合申報條件和相關政策規定，如有不實，愿承擔相應責任。取得現資格以來申報人工作中或職稱申報評審中如曾出現下列情況，請在選 項前打，：論著一稿多投；口抄襲剽竊論著；口冒用他人項目或名義；口冒用他人業績工 作成果；業績成果造假；口利用職務之便占用他人成果；因工作過失受到 通報；口工程質量事故；口安全責任事故；口醫療責任事故；嚴重醫患糾紛； 口教學事故；嚴重失職瀆職；口前述事故出現傷亡；口違反程序申報；口掛靠 兼職申報；其他情況：10并就上