1、王懿：上個學期老師這樣寄語你：加油吧，讓我驕傲的王懿，在學 習上朝著更高的目標不斷進步吧！是啊，這個學期以來你又一次超越了更高的目標，語文成績開始穩坐“高分”榜；每次作文都 獨具匠心；校舞蹈隊里有你刻苦的排練，最終出色的演藝為學校 增光添彩；班級活動里有你權威的領導。 你嘛，簡直就是那只“鳴 九州”的“鳳凰”虹瑤:一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就 是你一一一個漂亮的小姑娘。你是遵守校紀校規的 好學生，關心集體，友愛同學。課堂上你專心聽講, 保質保量完成作業，成績優秀。但老師更喜歡看到 課堂上積極舉手發言，課后踴躍參加各項活動的你0 努力吧，老師對你寄予厚望！雨心：看！那個舞臺上載歌載舞

2、的活潑姑娘，那個每次 親筆執寫班級月寄語的小書法家，那個正加快步伐前 進的學生。她啊，進步嘍！但老師希望你能在今后的 課堂上積極思考、發言，你定會成為一個更出色的學 生。相信自己吧！班主任：陳嬌螂凱杰：你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是 一個有強烈集體榮譽感的學生，最讓老師放心的還是你 的學習勤奮，熱愛勞動，成績優秀。如果你能嚴格要求 自己，戒驕戒躁，那你成績會更好，你這個人人追捧的 體育委員會有更多人喜歡哦！班主任：陳嬌娜許諾：多么機智的女孩！正因為你每天中午盡心盡職的“聽 寫”，才有了同學們扎實的語文基礎；也正因為你每周 一的領讀才有了同學們一周良好的開始。你是五（一） 班的“大

3、功臣”。這次的評選，你也讓老師看到了你面 對“挫折”時的堅強！好樣的，那么就請克服做題時的“馬虎”，力爭你心目中的榮譽，證明你的實力！班主任：陳嬌娜長浩：難忘智商很高的“苗條男孩”，在長跑1500米后，一臉輕 松自在的樣！難忘你輕而易舉獲得數學解題競賽二等獎！更難忘你的一篇篇幽默風趣而直吐內心心聲的佳作！也許這個時代的佼佼者已不再是乖巧的模樣，更多的是具有靈氣， 是蘊藏在體內一觸即發的“天賦” ！五（一）的乒乓球教練官一一長浩，愿你在 生活上學會更多的擔當， 體會勞動的樂趣，做生活上自立的強者！班主任：陳嬌娜嘉楠：祝賀你，終于從優秀的競爭對手中角逐勝出， 成為光榮的“優秀三好學生”?；仡櫮愕摹?/p>

4、成名”歷程！我知道，有你背后的默默付出，有你課堂里的專心聽講，班級里這顆高閃的“星星”他如今閃耀著金子般的光芒，那它是時候升級為眾星所拱的“月”啦！班主任：陳嬌娜林濤：我回想著曾經的你和現在的你，不免在對比中驚喜： 林濤，進步好大喲！你覺得呢！看，成績開始穩步上升， 發言積極精彩，識記能力也越來越強！如果，擁有恒心 和毅力，對學習多一點主動。奮起直追一定會是個更出 色的學生。班主任：陳嬌娜秉蛆:一學期來，依然是各科成績優異的你，讓你的學習 收獲“如魚得水”！可是，“我不變，不代表別人不變， 環境不變”！你看，五（一）班現在冒出了幾個可以和你 匹敵的強勁對手，你可不能等閑視之哦！ “友善”的競爭

5、 對手是你學習的榜樣，更是你前進的動力，愿你前進、 前進，再前進！你可是五（一）班“沖鋒在前的元帥” 哦！班主任：陳嬌娜子豪：老師看一個人是否有進步的變化，有個小秘訣，那就是看他的眼神！這個學期以來，課堂上你的聲音洪亮起來了，盯著黑板 時的專注我知道你在努力了； 做作業時緊縮眉頭，轉動著眼珠子， 我知道你在積極思考了。 總而言之，你的眼神里開始透露出力量， 閃爍著智慧。多好！每次當成績進步時你總是喜滋滋地告訴我， 我知道，你的內心里是有很強烈的上進目標的！可是，怎樣能“快速前進”呢！請用勤奮，好問來幫你！請主動邀請你的父母來監 督你！用“眾人之智，助你成材”那是“王者風范”哦！班主任：陳嬌娜一

6、凱亮:你聰慧的眼神里流露出你無限的潛能。你寫的作文 總是獨具匠心。不過，真正聰明的人學習時比一般人更 使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，希你今后能像 啄木鳥醫生那樣，捉掉身上的“小懶蟲”。按時完成作業, 嚴格要求自己，爭取更優異的成績。班主任：陳嬌娜文秀：秀氣的名字下卻是一個性格剛強的的女孩。你的學習似乎比一般人輕松，但成績卻是遙遙領先的。真是個“不可思議”的女孩。其實，這也充分說明你是個很聰慧、有實力的女孩。不過，我們更要懂得友善地在集體中與人相處生活，也許有時候我們善意的一句“勸告”反而辦了壞事，那我們就要思量說話的語氣和 方式。愿下個學期，看到你在集體中燦爛的笑容！舒瀾：這一個學期來，

7、老師為你一次次通過努力而取得的進步而 驕傲！但老師也為你幾次“縮水”的家庭作業而擔心！浩瀚的海 洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。你天資本來不錯， 學起來也不是很費力， 可為什么不去勤奮學習， 在無邊的知識海 洋中品嘗成功的樂趣呢？學就好好地學，玩就痛快地玩，期待體更多的進步!澤圣：與你媽媽溝通時，總是贊嘆你是個很有“潛力”的男孩。只 是，你時而顯現出你的聰慧，又時而被自己的一些“行為”掩蓋 了。所以，老師希望下學期回來，那個又長大一歲的你，對學習 更多的是主動！給自己設立一個目標，為你的目標好好努力！做 一個“奮斗”的男孩吧！班主任：陳嬌娜宇浩：這一個學期來，老師也為你幾次“縮水”的家

8、庭作業而擔心！但也非常欣慰最后幾周你的努力取得的優異成績而感到驕傲！浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。你天資本來不錯，學起來也不是很費力，可為什么不去勤奮學習，在無邊的知識海洋中品嘗成功的樂趣呢？學就好好地學，玩就痛宇瑋：你有些調皮，有些好動，但是通常說這樣的孩子 可聰明了！在老師的心中，也一直認為你是個聰明機靈 的小男孩。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激 情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么， 你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？班主任：陳嬌娜梟健：今年我們學習了一個新詞叫“忐忑”！你一定知道它的意思 吧！要知道，這個學期，我為你幾次勤奮努力時由衷的高興，驕 傲

9、?？梢矠槟泸榭s身子，畏懼寒冷時感到擔心。更為你上課無精 打采下課生龍活虎內心生氣，疼痛。所以，這個學期你讓我內心“忐忑不安”，你的成績也“跌宕起伏”不穩定。父母不在你身邊，那是對你自立能力的考驗， 你要拿更優秀的成績讓辛苦在外 的父母欣慰才是?。?愿懂事的你下個學期奮起直追，趕上班級隊伍！班主任：陳嬌娜夢翔：五（一）有像你一樣盡心盡職的班委，老師有像你這樣優秀的學生，你的父母有像你這樣聰明的女兒，都是一件值得驕傲的事。一直以來你都是班級的佼佼者，期末的“失手”讓你無緣 你一直擁有的榮譽，可老師卻在課堂上看到你面對“失敗”時表 現的堅強。真棒！如果能從失敗中吸取教訓，找到不足，努力更 正，那我想

10、它帶來的價值是不菲的！你說呢，聰明的女孩！班主任：陳嬌娜曉潔：你是個聰慧的女孩！可你的“語數”成績不平衡， 讓老師，家長很擔心。都說優秀的學習成績離不開良好 的學習習慣和生活習慣。那要提高成績，我們先得培養 自己的這兩個習慣。 希望，下個學期回來，對待學習你 要多一點主動，多一些思考，我想以你聰明一定會更上 一層樓的！班主任：陳嬌娜雅妮：恭喜你，從優秀的競爭對手中角逐勝出，獲得“優 秀三好生”的較高榮譽。這也是眾望所歸！同學們敬佩 你的文采，口才，也感謝你對他們學習上的幫助！這個 學期你的收獲真是滿滿的哦！但是“計算的馬虎”是你 潛在“危機”！再它下一次“發威”前，你一定要消滅 它！記住哦！班

11、主任：陳嬌娜麒宇：優異的成績足以證明你的聰慧！精彩的文章透露出 你與眾不同的思維！你的“經歷”特殊，可你用超人的 意志克服了它！多么有毅力的男孩。那我相信面對其他的 誘惑你也同樣有這樣的意志克服它，對嗎？其實，你的 優秀同學們都很欣賞，也請你相信同學們、老師們對你 的“友愛”和“信心”！下個學期回來，老師期待要聽到 你在集體中爽朗的笑聲哦！班主任：陳嬌娜星宇：運動場上有你立下的輝煌戰績，班級里有你每天中 午的盡職工作。這個學期你在行為習慣上進步不少， 可 是偏科的問題讓人很擔憂，尤其是英語學科。希望你平 時多下功夫，攻克你的弱點，學習上更進一步！班主任：陳嬌娜雨欣：在你秀氣又不失靈氣的外表下，

12、 藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快。瞧你，優美的舞姿給這次的舞蹈節目 增色不少！老師真喜歡你！但是，做題時的馬虎，給你惹了不少麻煩。你說呢！那就下決心攻克這個“麻煩虎”吧！雨一祎帆：老師說過你取得的每一次進步都刻在我們的心里！作為老師和同學對你一直都充滿“期待”。我們期待你能和大家一起在朗朗的書聲中體會學習的樂趣， 也期待你和我們一起體會課堂上學習新知識、討論新問題，期待你和我們一起努力見證“奇跡”皆有可能！期待愿你行動起來，圓我們這些“期待”的愿望吧!班主任：陳嬌娜微眉：老師很驕傲有像你這樣優秀的學生！學科成績均衡 發展，各項技能出類拔萃！這次的評選，你

13、也讓老師看 到了你面對“挫折”時的堅強！好樣的！如果能從失敗中吸取教訓，找到不足，努力更正，那我想它帶來的價值是不菲的！ 你說呢，聰明的女孩！班主任：陳嬌娜俞延：同學、老師都很喜歡你！你文靜中顯露著智慧，靜氣中又不 乏學習的活力。在你的引領下，同學們的英語水平進步不少，所 以，有些同學起立說要感謝你的幫助！那么老師希望你，今后多 積極參與班級校級的活動，好好露一露你的心靈手巧！班主任：陳嬌娜金柯：獨具匠心的一篇篇佳作，顯示出你較高的內涵！可是，一些怪異的行為語言卻與你的內涵不相匹配！成績上的偏科讓老師家長擔憂，尤其是英語學科！你是個能自省反思的人，希望你找到學習的方法，爭取更一步！班主任：陳嬌

14、娜博揚：在你身上有父母寄予的期望，有老師對你的希望，也有同學 對你的鼓勵。同學們贊嘆你會堅持不懈地攻克自己的弱點，老師表揚你能敏學好問。你身上有基很多值得同學們學習的地方?？墒牵愕囊恍┨厥獾男袨檎Z言令同學們難以接受。希望你下個學期找到學習的方法，糾正一些行為習慣，爭取更大的進步！夏天：你是個特殊的男孩，特殊的思維方式，不一般的課 外知識。同學們也都很喜歡你，一致推選你為“科學” 課代表。你上課能積極思維，大膽發表自己的見解，這 很棒！愿你在今后遇到自己不如意的時候不沖動，換一 種心態對待，我想你會有更多的朋友！世豪：祝賀你，取得了如此優秀的成績！這背后有你自己的努力，更離不開在你身邊緊緊監督

15、你的范老師。老師知道你是個懂得感恩的孩子，都說感恩的孩子就會拿出自己的行動好好努力， 用優異的成績來回報身邊的人，你做到了！老師對你的希望是，學習上再多份自覺，有空多看些課外書來豐富自己的學識，那么你將雨婕：你的聰明使我為你感到驕傲，你的活潑讓同學們感受到你的活力，你的機智充分的展示著你的可愛。其實，我一直認為，你是完全有能力得到更多的 珍珠：你也在不斷的學習中綻放出自己的光彩！積累的過程可能會吃一些苦，但是，苦盡甘來的道理,你一定懂！如此一個聰明的你，如此一個活潑的你，如此一個可心怡：同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助；我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水；老師桌上歸類整齊的作業本， 是

16、你作為班級主人翁的責任心體現！這個學期，你在默默地付出！老師、同學有目共睹！真正為你高興！希望你在學習和生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。 老師更相信你會取得更優異沈露：當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道 難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時作為老 師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而 高興。如果，你能多花點時間及時復習，預習，多看課 外書拓寬知識面，會有進步的。班主任：陳嬌娜貝妮：一個多么有潛力的女孩，這個學期卻一直讓老師們，你的 家人們“擔憂”。父母在外的辛苦努力都是為了子女，愿你這個 寒假能在父母身邊多與家長溝通，反省自己行為，老師，相信你 找到行為的原

17、因，改正你的行為，加上勤奮，你的聰明潛力就可 以發揮出來，你照樣是個人見人愛的女孩！期待你的改變！錦波:你是個“不可思議”的男孩，平時作業雖不及時完 成，但去完成的話正確率又是很高的，盡管你那“龐大” 的字體讓老師批改的時候很吃力！你期末優秀的考試成 績都充分說明你“天資”聰慧。你還是個幸福的孩子， 有雖不在你身邊卻時刻惦記你的父母，有辛勤為你付出 的“家庭老師”，還有對你寄予很高期望的老師，希望 你能勤勞的行動起來，不辜負了所有人對你的“愛”！班主任：陳嬌娜許濤：你在老師們的心中有個很特殊的位置，我們經常會贊嘆你輕而易舉的獲得學習的成功，有時還能拿班級的第一。我們也惋惜, 為什么那個不按時完成作業的也是你。你是“作業小管家”，同 學們都會以你為榜樣呢！ 你要樹立怎樣的榜樣才好呢？以你的成 績，如果再加上你能在班級里多點主人翁精神，我想期末選舉時,佳琪:從你彬彬有禮的話中可以看出你是個有禮貌的孩 子。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友 誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧 是班上的“小管家”。如果在學習上你更加嚴格要求自 己，不滿足現狀，細心答題，有競爭意識，那么，你一 定會跟“優秀”靠得更近一些。班主任：陳嬌娜奚鵬：人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個， 就是勞動,再勞動，勤奮，再勤奮。你就是一