六年級下冊數學課件－第四單元9.比例尺的應用（創新） 人教版(共9張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、比例尺的應用4.9 1.進一步認識比例尺，能熟練地求出比例尺，圖上距離和實際距離，會用比例尺的知識解決一些簡單的實際問題。 2.通過合作探究，運用方程解決比例尺一些實際問題，提高解決問題的能力。 3.體驗數學在實際生活中的應用，體會學習數學的樂趣。課時目標 北京是我國的首都。2008年北京奧運會取得了巨大成功，中國的歷史悠久，文化燦爛，讓我們感受一下我們祖國的美麗!課前活動 上節課我們學習了比例尺，你能從這兩幅地圖上找出比例尺分別是多少嗎?1. 知道了一幅圖的比例尺，我們可以根據圖上距離和比例尺求出實際距離嗎? 先說說例2的題目中已知什么，要求什么。 已知這幅圖的比例尺是1:400000，圖上

2、距離是7.8cm，要求兩地的實際距離是多少。 這個問題怎么解答呢？你是怎么想的？情境感知 2. 小明家在學校正西方向，距學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們三家和學校的位置平面圖（比例尺1:100000） 你從中知道了什么?要想解決問題，該怎么做呢? 要想畫出他們三家和學校的平面圖，我們首先就要算出相關的圖上距離。 該怎樣計算圖上距離呢? 根據“圖上距離：實際距離=比例尺”，推出“圖上距離=實際距離比例尺”，可以求出圖上距離，知道圖上距離后，根據敘述語言就能畫出平面圖了。 1. 教材第54頁“做一做”。 2. 教材第55頁“做一做”。 鞏固練習課堂小結 通過本課的學習，你有什么收獲和體會？還有哪些疑問？ 1.在比例尺是1：4000000的圖紙上，量得A地到B地的距離是3.2厘米，A地到B地的實際距離是多少千米? 2.甲、乙兩城相距75千米，如果畫在比例尺是1：2500000的地圖上，應該畫多長? 3.在一幅8：1的工程圖紙上，量得一個螺釘長9.6厘米，則實際這個螺釘長多少? 4.小雨在比例尺是1，2500000的地圖上，量得兩城之間的距離是

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