1、第 頁尋找魚王讀后感700字旱手魚王和水手魚王小時候青梅竹馬，但是水手魚王的爸爸殺害了旱手魚王的爸爸，旱手魚王從今隱姓埋名，居住在深山老林里，過著與世隔絕的生活。書中的主人公由于特別想學(xué)習(xí)捉大魚的方法于是拜旱手魚王為師。主公人和旱手魚王一起生活，旱手魚王還沒有教會主人公什么，就離奇去世了。臨死前，旱手魚王告知主人公水手魚王住在哪里，并讓主人公去拜她為師。主人公特別辛苦地找到水手魚王，找到她后，主人公慢慢知道：“原來真正的魚王并不是人，是守護(hù)水根的一條大魚，假如魚王死了，整個地球都會沒有水!”而水手魚王一貫守護(hù)的是這條大魚。這本書里有一句話讓我印象特別深刻，就是：“長輩領(lǐng)三里，自己走七里，一輩子

2、十里。”在動物世界里，老鷹的經(jīng)受和這句話很像，等小鷹長大了，鷹媽媽不管用什么方法也要讓小鷹學(xué)會飛行，即使要把小鷹推下懸崖。這句話也告知我們：學(xué)習(xí)任何東西，除了老師教，自己也要領(lǐng)悟。同時通過閱讀這本書我也感悟到：我們需要愛護(hù)地球環(huán)境，愛惜我們的大自然，這樣我們才能在好的環(huán)境下生存，才有機會追尋理想。查找魚王讀后感700字這個暑假，我看了一本書，書的名字叫做查找魚王，他是作家張煒的新作，我看了之后頗有感受，給大家講一講。本文講解并描述的是一段失傳已久的大地故事，一個男孩生命之初的奇幻旅程。男孩的爸爸在年輕時就想當(dāng)漁夫，可是當(dāng)漁夫需要要找到“魚王”，“魚王”是會抓魚的人，可是魚王并不好找。魚王分為兩

3、種，一種是“旱手”，一種是“水手”。旱手能在陸地上挖出新鮮的魚，而水手能在水中自由的游來游去，可以在水中捉魚。那時候魚非常不好找，旱手就發(fā)揮了作用，水手只有在發(fā)大水時才有用。男孩也想捉大魚，他的爸爸很支持他，帶他去見了年輕時不愿接受爸爸的老師，老師一開始不同意，后來在爸爸苦苦央求下同意了，爸爸讓男孩以后認(rèn)老師為爸爸，孩子于是留在了老頭家里。老頭是個“旱手”，是他的爸爸傳給他的，他不太愛抓魚，只有想吃的時候才能抓，他不能下水。在一次偶然的機會，他給男孩講了自己年輕時的故事，男孩在他那呆了幾年，學(xué)到了一點東西，老頭這才放心，安穩(wěn)離世，他離世前讓男孩查找他年輕時的那個女孩，那個女孩現(xiàn)在也是老太太了，

4、她的爸爸是老頭的殺父仇人，但是小時候他和她是青梅竹馬，相互喜愛了對方，但是由于那次事項后，老頭一貫躲著她和她的父親，這是男孩從他的故事中知道的，女孩的爸爸也是個魚王，是個“水手”，他把自己本事也交給了女孩，男孩最末找到了老太太，在老太太的講解并描述中，男孩知道了水也是有根的，最末男孩知道了真正的魚王并不是人，而是愛護(hù)著水根的一條大魚，而老太太正是守護(hù)著真正魚王的人，假如魚王死掉了，那地球上的水就會枯萎。同時，他也見到了魚王，并和老太太一起守護(hù)它。我從這本書中學(xué)到了：追求自己的真理，不斷努力，不放棄，總有一天會勝利。并且還告知了我們：世上萬物須以大自然的平衡為主，不然的話全部的時間萬物都會遭致毀

5、滅。查找魚王讀后感700字“我”從小生活在大山里，大山缺水，自然少魚。魚，在山里就是一種奢靡品，只有富貴人家和山里的最高權(quán)力代表“老族長”才吃得起。聽“我”的媽媽講，“一般人家到了過年，有一條大魚，也舍不得吃，要把魚做成一條油炸大魚。要把大魚做成看菜。一貫從初一擺到十五。”聽了媽媽這一番話，“我”立了大志要成為一個捉大魚的人，爸爸帶我去找大山的“魚王”拜師。“我”和爸爸為了拜師，跋山涉水，究竟在一座大山里找到了“魚王”一個八十多歲的老爺爺。爸爸求“魚王”收我為徒，魚王同意了，我便離開爸爸媽媽，和師傅住在了一起，師傅慢慢地和我熟起來了，就會給我講他的故事:“漁戶是大山里最了不得的人，本事出神入化

6、的，叫魚王，魚王有旱手魚王和水手魚王兩家，旱手魚王在陸地上捉魚，水手魚王是下水抓魚，但大山里常年干旱，旱手魚王比水手魚王更受老族長的器重”原來老人是旱手魚王的后人。“看老族長喜愛我爸爸，那個水手魚王非常嫉妒，假意要把女兒嫁給我，我爸信了，一有大魚便送給他，他又送給老族長，說是他自己捉的，最末，他害死了我爸，我只好從家里跑出來，四處躲他”后來，老人去世了，我遵循老人的遺言，找到了當(dāng)時水手魚王的女兒繼續(xù)拜師。在這位女魚王的帶領(lǐng)下，“我”看到了守護(hù)著這片山水的、真正的魚王，一條巨大的大魚。這條大魚，是大山里的守護(hù)神，我明白了，世上萬物都以平衡為王。這本書里，我最喜愛的人物是旱手魚王老爺爺，他說過的一些話讓我深受啟發(fā)“本領(lǐng)不光是在別人那取