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文檔簡介

1、角的度量人教版小學數學四年級 第一頁，共十六頁。激趣導入什么是角？從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。1邊邊頂點第二頁，共十六頁。激趣導入這兩個角哪個大些？大多少？21第三頁，共十六頁。知識講解122比1大，但還是不能準確地知道2比1大多少。第四頁，共十六頁。知識講解1 人們將圓平均分成360份。 每1份所對的角的大小就是1度，記作1。第五頁，共十六頁。知識講解我是測量角的大小的工具。量 角 器第六頁，共十六頁。知識講解認識量角器中心點0度刻度線外圈刻度內圈刻度001第七頁，共十六頁。在量角器上找出50和140的角。知識講解一條邊在內圈0刻度線上，另一條邊在內圈的50刻度線上，這個角就是50

2、的角。一條邊在外圈0刻度線上，另一條邊在外圈的50刻度線上，這個角也是50的角。第八頁，共十六頁。在量角器上找出50和140的角。知識講解一條邊在內圈0刻度線上，另一條邊在內圈的140刻度線上，這個角就是140的角。一條邊在外圈0刻度線上，另一條邊在外圈的140刻度線上，這個角也是140的角。第九頁，共十六頁。同一度數的角既可以在內圈刻度中找到，也可以在外圈刻度中找到，只是角的開口方向不同。知識講解第十頁，共十六頁。知識講解如何測量1的大小？量角的步驟1、把量角器的中心與角的頂點重合，0刻度線與角的一條邊重合。2、角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數。301第十一頁，共十六頁。練

3、習鞏固1、看量角器上的刻度，填出每個角的度數。3055第十二頁，共十六頁。練習鞏固2、填空。（1）度量角的大小的工具是（ ）。（2）度量角的單位是（ ），用符號“（ ）”表示，把半圓平均分成180份，每一份所對的角的大小是（ ）。量角器度1度（3）量角器上有兩圈刻度，分別是（ ）和（ ）。內圈刻度外圈刻度第十三頁，共十六頁。練習鞏固3、判斷。（1）量開口向右的角的度數時，一般要看量角器的內圈刻度。（ ）（2）量角器把半圓分成180份制成的。（ ）（3）在量角器上只能找到小于180的角。（ ）（4）120的角只能在量角器的外圈刻度上找到。（ ）第十四頁，共十六頁。知識總結角的度量角的計量單位是“度”，用符號“o”來表示。用量角器量角的大小需要作到兩重合，一對應。即點點重合，量角器的中心與角的頂點重合；線邊重合，量角器的0刻度線與角的一條邊重合。一對應，另一條邊所對

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