1、六年級下冊信息技術教學設計一、教學目標：第一單元制作GIF動畫1、認識GIF動畫制作軟件Uleadgifanimator5;了解動畫的制作過程。2、學會啟動與退出GIF動畫軟件；掌握工具面板和常用工具的使用方法，學會制作閃爍、漸變、奔跑、眨眼等動畫，學會使用“視頻”菜單套用動畫效果。3、養成自主探究和合作學習的習慣，形成積極主動的學習態度。體會制作動畫的樂趣，提高學習信息的興趣。第二單元網絡技術應用初步1、了解人類的信息網絡和網絡的構成要素，了解因特網的基礎知識。2、掌握基本的因特網應用技能。3、體驗因特網給生活和學習帶來的巨大變革，增強信息利用和創新意識，建立負責任的使用因特網的道德意識和法

2、制觀念。第三單元感測技術初步1、了解生活中常見的感測器，了解感測技術的應用領域，了解傳感器的工作機制，簡單了解常見感測技術的原理。2、能夠使用常見的感測器，能夠進行簡單的感測技術小實驗。3、感受無處不在的感測技術，理解感測技術對現代生1活的重要影響，樹立投身科學研究的遠大理想。第四單元通信技術初步1、了解通信的概念和通信發展的歷程；了解通信對現代生產、生活的影響；了解現代通信技術及其發展趨勢。2、掌握生活中常見通信工具的用法；學會運用各種通信工具實現自己目的。二、教學內容及課時安排第一單元制作GIF動畫第一課文字閃爍動畫-1課時第二課圖像漸變動畫-1課時第三課奔跑動畫-2課時第四課眨眼動畫-2

3、課時第五課動態效果套用-2課時課題第一單元制作GIF動畫第一課文字閃爍動畫知識目標認識GIF動畫制作軟件及界面組成教學目標能力目標學會啟動與退出GIF動畫軟件掌握閃爍動畫效果的制作、預覽和保存方法。教學重點教學難點情感目標培養學生主動參與、探索、勤于動手的慣。認識GIF動畫制作軟件及界面組成學會啟動與退出GIF動畫軟件掌握閃爍動畫效果的制作、預覽和保存方法。教學準備調試電子教室2動物們準備召開運動會，森林大王老虎給小兔子告布置任務：“訴森林中的小動物們，森林運動會教學過程情境創設馬上就要開始了，歡迎大家前來報名參加！你知激發興趣道小兔子是怎樣制作的呢？、gif軟件的啟動雙擊桌面上的gif圖標，

4、就啟動gif動畫軟件了。Gif動畫軟件工作界面如右圖所示。三、合作學習，釋疑解難、制作文字閃爍動畫自主探究（）、創建空白動畫交流分享（）、添加文字（）、設置霓虹效果（）、創建閃爍動畫、動畫保存、gif軟件的退出合作學習釋疑解難1、在編輯去上方有幾種模式？分別是哪幾種？3實踐創作展示評價梳理總結拓展延伸2、如何創建空白動畫？如何在空白動畫中添加文字？3、如何設置文字的霓虹效果？打開“閃爍動畫”文件，選擇第一幀，在文字“森林運動會”的下方，再添加文字“歡迎前來報名，參加！”設置字體為“楷體”字號為“20”，顏色為“紅和藍”，進行動畫播放與預覽，最后以“閃爍動畫”為名，分別保存為UGA文件和GIF文

5、件。這節課你掌握了哪些本領？計算機動畫是用計算機生成一系列可連續播放畫面的技術，將制作好的每一幀畫面快速連續播放，就會產生動畫效果。課題第一單元制作GIF動畫第二課：圖像漸變動畫知識目標認識畫布和圖像的添加方法學會新建畫布能夠設置畫布的外觀和尺寸教學目標能力目標掌握圖像添加和調整方法學會進行“兩者之間”設置情感目標在探究中體會學習的樂趣，培養團結協作的精神教學重點教學難點掌握圖像添加和調整的方法掌握基本的GIF動畫制作軟件的應用技能。4教學準備調試電子教室，計算機及安裝相應軟件在講解新課之前，請同學們先對著電腦閱讀一遍教材，把不懂的地方標記下來，聽老師講解。學生閱讀教材，老師巡視指導。此過程大

6、約10分鐘左右。師講解，請同學們打開多媒體教室，以方便教師演示。一、添加圖像單擊“新建”按鈕，在彈出的對話框中設置畫布尺寸：寬度為300像素，高度為220像素，畫布外觀為完全透明。此處要演示講解兩種畫布外觀的不同，之間如何轉化。二、添加圖像第1步添加第一幅圖片。單擊工具欄中的“添加圖像”按鈕，或單擊“文件”菜單中的“添加圖像”命令，找到圖像，單擊打開，結果看演示所示。第2步調整第一幅圖片。自主探究在圖片上雙擊，打開對象屬性對話框，選擇位置交流分享及尺寸標簽。輸入左和頂部的數值為0.在此要講解編輯區的坐標是怎樣安排的。尺寸大小跟畫布大小一樣，寬度為300，高度為220，單擊確定。第3步添加第2副

7、圖片，并對其調整。此操作和前面的一樣。注意兩幅圖片完全重疊。三、制作漸變效果第1步：復制幀。單擊相同幀按鈕，復制一個和第一幀一樣的幀，5實踐創作展示評價梳理總結拓展延伸放在第二幀處，演示。第2步：設置透明度。把在第一幀處第一幅圖片的透明度設為99，在此處講解詳細。第3步：進行兩者之間設置。1、按shift選中兩幀。2、單擊右鍵選擇兩者之間。3、在對話框中設置。此處要講解細致，演示多變。第4步：單擊“確定”按鈕完成。四、保存動畫三、合作學習，釋疑解難任務：搜集四副能體現春夏秋冬這四個季節的景色圖，并制作四季更替漸變效果動畫，保存為gif動畫。搜集四幅能體現春、夏、秋、冬這四個季節的景色圖，并制作

8、四季更替漸變效果動畫，將其分別保存為UGA文件和GIF文件。演示評價學生完成的作品。演示一個完整的過程。這節課我們主要學習了制作漸變動畫，同學們課下多復習。課第一單元制作GIF動畫第三課：奔跑動畫題教學目標知識目標認識動畫向導的作用6能力目標熟練使用動畫向導制作逐幀動畫情感目標提高自主探究的能力及審美能力，增加熱愛宣揚情感教學重點動畫向導的作用教學難點教學準備連接外網，調試電子教室1、準備好若干張尺寸大小一致的圖片。考慮到TOM相冊上傳對文件大小的限定，圖片數量別太多了，尺寸也別太大。2、打開軟件，在啟動向導內點擊動畫向導，把你要做動畫的素材圖片的尺寸數值填好，點擊下一步。3、點擊添加圖像，在

9、出來的對話框中找到你保存自主探究在電腦里的，準備做本動畫的素材圖片，雙擊一交流分享下，界面又回到動畫向導的選擇文件，再次點擊添加圖像，反復直到把你要添加的圖片全部添加上來。4、點擊下一步，延遲時間可根據自己的喜好來改變數值，初學者最好不改動，直接點下一步，再點擊完成。5、保存，同上。實踐創作展示評價閱讀短文，完成下面題目：110米欄是傳統的田徑項目和奧運會項目，全長110米，分為男子110米欄和女子110米欄。在72006年瑞士洛桑田徑超級大獎賽男子110米欄的比賽中，被稱為“亞洲飛人”的奧運會冠軍劉翔以12秒88打破了12秒91的世界記錄，為祖國爭得了榮譽。問題：1、我的感想是：梳理總結拓展

10、延伸2、制作人奔跑時的動畫。要求：設置畫布“寬度”為200，“高度”為219。本節課你都有哪些收獲？課題第一單元制作GIF動畫第四課眨眼動畫知識目標認識工具箱和對象面板教學目標能力目標掌握工具箱中工具的使用方法學會在對象面板中復制對象情感目標提高繪畫水平和審美水平教學重點教學難點工具箱和對象面板的使用教學準備調試電子教室，計算機及相應軟件8實踐創作展示評價梳理總結拓展延伸上網搜集你喜歡的小動物圖片，使用工具面板改變其表情或動作，制作成動畫，并分別保存為UGA文件和GIF文件。這節課你學會了哪些本領？課題第一單元制作GIF動畫第五課動態效果套用知識目標認識“視頻F/X”菜單及條幅文本學會使用“視

11、頻F/X”菜單教學目標能力目標能夠添加套用動態效果情感目標提高自身審美及評價能力教學重點視頻菜單的使用教學難點教學準備調試電子教室，計算機及相應的軟件課題第二單元網絡技術應用初步第一課：生活中的信息網絡知識目標教學目標能力目標了解人類的信息網絡和網絡的構成要素；了解因特網的基礎知識。掌握基本的因特網應用技能。體驗因特網給生活和學習帶來的巨大變革，增強信息利教學重點教學難點情感目標用和創新意識。建立負責任地使用因特網的道德意識和法制觀念。信息網絡的含義與網絡構成要素教學準備連接外網，調試凌波電子教室自主探究自學課本P26-289交流分享探究一、生活中的信息網絡郵政網絡電話網絡廣播電視網絡計算機網

12、絡二、網絡的組成要素節點線路和設備協議資源三、網絡的類型1、按結構分2、按覆蓋的地域分合作學習釋疑解難實踐創作展示評價1、你認為計算機網絡能完全取代其他信息網絡嗎？2、如果整個校園網電腦都無法上網了，考慮一下是網絡哪個地方出現了問題。1、在書寫信封時，中文書寫格式和英文書寫格式有什么不同？2、探索校園網的信息系統。梳理總結這節課你掌握了哪些本領？拓展延伸課題第二單元網絡技術應用初步第二課：因特網基礎知識知識目標了解因特網的基礎知識。教學目標能力目標掌握基本的因特網應用技能。情感目標了解因特網的創建歷程，體驗科學家的創新精神。教學重點教學難點因特網的基礎知識與因特網應用技能教學準備連接外網，調試

13、凌波電子教室教學過程情境創設激發興趣自主探究交流分享1958年，美國建立國防高級研究計劃署DARPA，你知道這是一個什么樣的機構嗎？它又給世界帶來了一種什么樣的變革嗎？自學課本P30-32探究1、因特網的歷史與發展1968年6月21日，DARPA的“資源共享的電腦網絡”開始實施。1974年DARPA向全世界無條件免費提供TCP/IP協議。1991年，Gopher和萬維網誕生。1987年，CANET和因特網正式建立了E-mail連通。2、因特網的核心與特點10合作學習釋疑解難實踐創作展示評價梳理總結1983年1月1日，ARPA網將NCP改為TCP/IP協議文頓.瑟夫和羅伯特.卡恩TCP/IP協議

14、的含義與特點3、因特網服務和客戶端軟件1、如何在網上找到目的地？2、URL的含義和一般格式。3、說一說下面這些因特網服務的含義：E-mailTelnetBBSFTPMUDUsenetQQ1、區分下列URL中各部分的含義：81/moodle/couse/view.php?id=f8P32頁練習題1、2這節課你明白了哪些問題？你收獲到了什么？拓展延伸課題第二單元網絡技術應用初步第三課：因特網的應用知識目標了解因特網的應用常識。能力目標熟悉基本的因特網應用技能。教學目標教學重點教學難點體驗因特網給生活和學習帶來的巨大變革地，增強信息情感目標利用和創新意識；建立負責任地使用因特網的道德意識和法制觀念。

15、因特網的基本應用技能教學準備連接外網，調試凌波電子教室自學課本P33-36探究1、常見的因特網應用博客（blog）網絡廣播(podcasting)自主探究交流分享合作學習釋疑解難網絡視頻（youtube）社交網站釣魚攻擊、游戲主機、網絡虛擬人生等2、如何用好因特網曲別針換別墅的故事3、網絡空間的責任與安全1、因特網的應用讓人目不暇接，你想利用因特網做些什么？2、因特網給我們提供了無限的可能，你有什么新點子嗎？3、你上網時是否注意到自己也有維護網絡純凈的責任呢？11實踐創作展示評價1、農民上網賣菜早已不是什么新鮮事，你能找到他們網上賣菜的地方嗎？2、樂樂經常到網上搜索作文，并且喜歡拿來應付語文作

16、業，你覺得樂樂這樣做對嗎？你有沒有做過這樣的事，在班里做個調查吧！梳理總結你知道因特網的用途了嗎？拓展延伸課題第三單元：感測技術初步第一課：生活中的感測技術知識目標教學目標能力目標情感目標了解感測技術的概念，熟悉生活中常見的感測器；理解感測技術對社會生活的影響。能夠舉例感測技術在生活中的應用；能夠使用常見的感測器。感受無處不在的感測技術，理解感測技術對現代生活的重要影響。教學重點教學難點感測技術的概念與感測器的使用教學準備測電筆、測試計等實物，調試電子教室情境創設激發興趣談話導課，在賓館或飯店經常見到自動門、自動干手機你知道它們的原理嗎，你想揭開它們的神秘面紗嗎？教學過程自學課本P40-43探

17、究1、人的感官與感測技術眼、耳、口、鼻、舌、身分別是感知什么的？自主探究感測技術的概念交流分享2、電的檢測測電筆3、溫度的檢測溫度計4、聲音的檢測噪聲檢測器5、氣體的檢測燃氣報警器1、科學研究中運用感測技術獲得的數據有什么特點？合作學習2、除了對燃氣和酒精氣體的檢測外，在哪些地方還應安釋疑解難裝氣體感測器？實踐創作展示評價1、在確保安全的情況下，用測電筆測量下家里或（教室）里的插座或電路的帶電情況？2、調查你周圍生活中還有哪些感測器，它們應用于哪些12領域？它們能實現哪些功能？這節課你學會了哪些本領？梳理總結拓展延伸課題第三單元：感測技術初步第二課：感測技術的高級應用知識目標了解傳感器的工作原

18、理；了解機器人傳感器的種類及作用；簡單了解遙感技術的應用。教學目標能力目標能夠進簡單的感謝測技術小實驗。情感目標感受感測技術對現代社會發展的推動作用主，樹立投身科學研究的遠大理想。教學重點教學難點傳感器的工作原理與應用教學準備傳感器、機器人等實物，調試凌波電子教室教學過程情境創設激發興趣自主探究交流分享實踐創作展示評價談話：從氣象衛星到神七的發射導入本課自學課本P44-47探究1、傳感器技術被測量敏感元件輸出變換電路|電源2、機器人的“感覺”機器人感知外部信息是通過各種各樣的傳感器來實驗的明暗、色彩、位置、形狀、接觸、壓感、力感、接近感、滑覺機器人傳感器的分類3、遙感技術的應用遙感技術的含義電

19、磁波遙感平臺衛星1、計算機上使用的麥克風是一種把-信號轉化為-信號的傳感器，音箱是把-信號轉化為-信號的裝置，它與麥克風的信號轉化過程是相反的。2、探討一下，機器人的“感覺”和人的感覺相比，有哪13些優勢與不不足。3、如果你是遙感技術的專家，你想研究具有哪種功能的遙感技術？談一下你的設想？你知道感測技術的高級應用有哪些了嗎？梳理總結拓展延伸課題第四單元：通信技術初步第一課：通信技術概述知識目標了解通信的概念；了解原始的通信方式。教學目標能力目標掌握原始的通信方式；能根據具體情況有選擇地進行利用。感受豐富多彩的原始通信方式，體會這些通信方式通信教學重點教學難點情感目標技術對人類社會發展的重要作用

20、，對各種通信技術的優劣有簡單認識。通信的概念教學準備調試凌波電子教室，情境創設激發興趣故事引入課題：孔明燈的故事教學過程自學課本P50-53探究1、什么是通信技術通信的概念通信的產生與發展2、傳統通信方式烽火臺自主探究擊鼓鳴金交流分享飛鴿傳書現代通信方式電報電話廣播移動通信計算機網絡1、通信和人們的生產生活有什么關系？合作學習2、現代通信技術的發展給我們的生活帶來了哪些挑釋疑解難戰？3、14實踐創作展示評價梳理總結1、人們最初的通信方式是-、-。2、號角延伸了人類-器官的功能，烽火信號延長了人類-器官接收信息的距離。3、比較一下烽火通信、擊鼓通信和郵驛通信，各有什么優勢與不足？說一說這節課中你

21、學到了哪些知識？拓展延伸課題第四單元：通信技術初步第二課：通信技術的應用知識目標教學目標能力目標情感目標了解現代生活中裳的通信技術；了解現代通信及其發展趨勢。學會使用生活中的通信技術進行交流，能因地制宜地選取通信工具。了解現代通信技術是每個人必須學習和掌握的，理解通信技術是人類生存和發展的必備技能和基本素養。教學重點教學難點通信技術在生活中的應用教學準備調試凌波電子教室情境創設談話導課：你有事要告訴遠方的親人或朋友，你一般采激發興趣用什么方法？自學課本P54-57探究1、通信技術在生活中的應用1）通信技術在教育中的應用書信、廣播、電視、網絡來接受遠程教育資源和教育信自主探究交流分享息常用的緊急

22、求救電話號碼2）通信技術在商業中的應用教學過程網絡銷售、電視銷售、電話銷售2、通信技術與智能機器人智能機器人的分類3、健康地使用通信技術1、現代通信技術對生活的負面影響，如何才能負責地使合作學習釋疑解難用通信技術工具。2、手機或網絡上的虛假信息有哪些？如何防止利用手機或網絡進行的詐騙？實踐創作1、常年在外的海員，你認為他們應該拾下列哪種通信工15展示評價具？A、小靈通B、普通蜂窩移動電話C、衛星移動手機2、你在外地地姐姐想看一看你剛寫的文章，你如何用最快的方式傳遞給她呢？3、談談你見過或使用過的手機，它有哪些功能，你希望未來的手機具備哪些功能？你能能說通信技術在日常生活中的應用吧。梳理總結拓展延伸課題第五單元：控制技術初步第一課：控制技術概述知識目標了解控制、控制手段及控制技術的概念；理解人工控制與自動控制的區別。教學目標能力目標能描述控制的手段和方法；能選擇合理的控制方法；能運用控制思想解決生活問題。情感目標體會控制對生活的作用。教學重點控制及控制技術的概念教學難點控制手段和方法的描述教學準備調試凌波電子教室情境創設激發興趣從校有校規，家有家法說起，社會要想良性循環就必須有個規范，這個規范在我們課程中可以理解為控制，從而引出課題教學過程自主探究自學課本P60-63探究1、控制的手段、效果和對象A、