1、學(xué)校中秋節(jié)主題活動(dòng)方案中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)意中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。是民族的根本，而節(jié)日正是民族傳承的重要載體。、元宵節(jié)、節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀到各個(gè)細(xì)節(jié)處。活動(dòng)目標(biāo)、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。、體驗(yàn)與同伴一起的快樂(lè)。活動(dòng)形式班級(jí)活動(dòng)環(huán)境布置、展示幼兒在節(jié)前月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。、投放相關(guān)月亮知識(shí)的書(shū)。、懸掛燈籠，水果案造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長(zhǎng)工作、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的，并提供給分享。

2、、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。、督促幼兒節(jié)前節(jié)后續(xù)月亮，并記錄月亮的變化。中秋節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)意:中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。是民族的根本，而節(jié)日正是民族傳承的重要載體。、元宵節(jié)、節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀到各個(gè)細(xì)節(jié)處。總體活動(dòng)目標(biāo):.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己制作食物再一同分享，同時(shí)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)

3、趣。活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)當(dāng)午:-:活動(dòng)準(zhǔn)備:環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。道具準(zhǔn)備:繪畫(huà)工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;、水果、盤(pán)子、水果刀。其它準(zhǔn)備:凳子、大、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。活動(dòng)過(guò)程:開(kāi)始分:教發(fā)言并宣讀活動(dòng)與規(guī)則。時(shí)間:-:全園參加，分年級(jí)組并通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。活動(dòng)一、二、三分年級(jí)組同時(shí)進(jìn)行。活動(dòng)一.美麗，我來(lái)畫(huà)時(shí)間:-:活動(dòng)場(chǎng)地:小一、小二、中一、中二、大一、大二班活動(dòng)室。活動(dòng)準(zhǔn)備:教事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的貼、掛在教室。讓在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫(huà)工具。注:形式、畫(huà)風(fēng)、工具不限，給提供一些可的，否則會(huì)覺(jué)得很空，

4、例如:水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層上水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供，不一定都用，但是可以選用，這樣就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了。活動(dòng)目標(biāo):讓用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的與想象。活動(dòng)過(guò)程:形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗畫(huà)。作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。作畫(huà)后教幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教四墻壁上。活動(dòng)二.小故事，講。時(shí)間:-:活動(dòng)場(chǎng)地:、小四、中三、中四、大三、大四班活動(dòng)室。準(zhǔn)備:

5、、提前兩天教給講故事的布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。、教室場(chǎng)地布置，講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)講故事幼兒表達(dá)。活動(dòng):、先由一名教生動(dòng)的給講中秋故事。再每位幼兒輪流講故事，幼兒講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀:家長(zhǎng)、教、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。、可以將故事編成劇本，幼兒演成情景劇，情景劇的和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小要畫(huà)好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)活動(dòng)三：學(xué)，懂知識(shí)。時(shí)間:-:活動(dòng)場(chǎng)地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活動(dòng)室。道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒

6、，白墻/幕布，月亮，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。注意:、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教或分批進(jìn)入目標(biāo):開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力，精細(xì)動(dòng)作，和，模仿;豐富幼兒小知識(shí)。活、動(dòng):(一).奇妙的手影教引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影的興趣。教通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。(二)、“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教與幼兒共同摳

7、畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像.我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)化。通過(guò)此，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。(三)、神奇的月亮、導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮。、模擬月食全過(guò)程:使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。活動(dòng)四.齊，共勞動(dòng)幼兒回到自己班，家長(zhǎng)幫助準(zhǔn)備場(chǎng)地。時(shí)間:-:準(zhǔn)備:、各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子、提前做好一水果拼盤(pán)

8、與水果。、若干名教做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè)曲。目標(biāo):幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為慣。活動(dòng)過(guò)程:、幼兒、教、家長(zhǎng)齊制作美味的食物，教與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、等。讓充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。、用自助餐的形式，把每組做的食物都擺放在大上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞春花月夜、爺爺為我打等。此活動(dòng)都要準(zhǔn)備(除了水果、還有哪些)?準(zhǔn)備多少?水果有一分可以做成拼盤(pán)，另一分好并分類(lèi)。人切水果，人洗，人拼擺各班具體。中秋節(jié)主題活動(dòng)一、目標(biāo)：、為了迎接_年中秋節(jié)的到來(lái)，豐富業(yè)主的業(yè)余生活，為在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂(lè)。、堅(jiān)定不移地加強(qiáng)文明建設(shè)，形成的社區(qū)風(fēng)尚。

9、、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際，住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。、循序漸進(jìn)地開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)物業(yè)較好的管理與，塑造形象，加深物業(yè)與業(yè)主之間的交流和溝通。二、具體活動(dòng)項(xiàng)目如下：(一)、扔飛鏢、在分鐘的時(shí)間內(nèi)，站在米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越越好;、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成績(jī)無(wú)效;、分值：在距離、時(shí)間內(nèi)得到環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。(二)猜燈謎、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎，正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。(三)飛鏢射：、本活動(dòng)共分為男子組、子組、少兒組三組

10、進(jìn)行。、男子組選手距離泡沫板米，子組選手距離泡沫板.米，少兒組選手距離泡沫板米。、每人可以擲飛鏢次，飛鏢擊破后根據(jù)里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，答對(duì)者獲禮品一份(禮品待定)。(四)套圈：、物品擺放在圈定地面上。、距離最近物品米遠(yuǎn)(米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋次。(五)捏泥人：、在分鐘以內(nèi)能捏出看的泥人，得禮品一份。三、以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無(wú)效，每戶家庭最多可派出名代表參加個(gè)不同的活動(dòng)，并憑管理處發(fā)放的中秋成績(jī)卡參加，根據(jù)成績(jī)至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及合作單位：、由物業(yè)提供()場(chǎng)地，合作單位需提供帳篷、活動(dòng)節(jié)目、贈(zèng)送的小禮品。、現(xiàn)在開(kāi)始尋找有意合作者即贊助商

11、(如本的商戶是否愿意合作)建議專(zhuān)人跟進(jìn)。、尋找選擇合作單位時(shí)需要注意對(duì)方合作的意及合作項(xiàng)目和其它小節(jié)(建議做出性的溝通文書(shū)說(shuō)明合作方式和)。、合作商所提供的活動(dòng)節(jié)目必須經(jīng)物業(yè)批準(zhǔn)同意，以人身安全為前提的情況下開(kāi)展。中秋節(jié)主題活動(dòng)一、 活動(dòng)目的：通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)，良好的素養(yǎng)，激發(fā)的民族自豪感。并在活動(dòng)中主體參與意識(shí)、和團(tuán)結(jié)合作。二、活動(dòng)主題:我和月亮手拉手三、活動(dòng)時(shí)間: 月日月日四、活動(dòng)內(nèi)容、賞月品月話中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品，人從品種、味道、包裝等方面話一話、比一比各自童年的。、“我和月亮手

12、拉手”主題班隊(duì)會(huì)讓收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、俗、等知識(shí)、等，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，在交流、展示中走近中秋。：各班必須將活動(dòng)主題布置在黑板上，穿校服、戴紅領(lǐng)巾，有節(jié)目的同學(xué)可以穿演出服，月日前上交主題班隊(duì)會(huì)教案的電子文檔.具體如下：()情滿中秋詩(shī)詞吟誦(一、二年級(jí))班隊(duì)會(huì)設(shè)置詩(shī)詞吟誦環(huán)節(jié)，讓接受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的，造詩(shī)意的校園生活環(huán)境。(具體詩(shī)詞須在教案中體現(xiàn))()佳節(jié)感恩送祝福(三六年級(jí))用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。(美術(shù)課或課余時(shí)間制作，在主題班隊(duì)會(huì)中進(jìn)行交流展示，主題班隊(duì)會(huì)后各班評(píng)選份精美的感

13、恩卡上交德育處。)另附：鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)教案記錄表中秋節(jié)主題活動(dòng)主題目標(biāo)：、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗、觀賞月亮、和欣賞、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受的俗。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起布置中秋的大型，其中有月亮的變化、宮燈。懸掛燈籠，水果案造熱鬧的節(jié)日氣氛。z展示幼兒在節(jié)前月亮、繪制出的月亮變化冊(cè)。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動(dòng)：開(kāi)開(kāi)心心來(lái)()繪畫(huà)：提供水果，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。()泥工：橡皮泥，供幼兒制作。()美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。()制作燈籠：運(yùn)用空瓶子

14、、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。家園共育：有條件的家庭，晚上帶著一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，是共同制作的。督促幼兒節(jié)前節(jié)后續(xù)月亮，并記錄月亮的變化。活動(dòng)內(nèi)容：快樂(lè)的中秋活動(dòng)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)俗。.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。.能自地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：.有關(guān)月亮的、動(dòng)畫(huà)、故事。.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化。.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)帶來(lái)。活動(dòng)過(guò)程：.猜謎：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是?出示：月球結(jié)合的記錄講講月亮的變化。.介紹中秋節(jié)的

15、來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。：中秋節(jié)還有很多美麗的和故事，請(qǐng)講一講。教完整講述中秋節(jié)的美麗。.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)，由幼兒回答)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)：人們過(guò)中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊).吃，共同分享快樂(lè)。)：你們知道人們用方式中秋節(jié)?我還知道，吃，今家?guī)?lái)了各種各樣的，那就請(qǐng)你來(lái)向介紹一下你的吧。)教簡(jiǎn)單小結(jié)，的分類(lèi)(點(diǎn)擊課件)幼兒欣賞爺爺為我打、樂(lè)曲春花月夜，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享，體驗(yàn)與

16、父母、同伴、一起的快樂(lè)。)中秋禮儀兒歌：中秋節(jié)共團(tuán)圓全家人互祝愿品香又甜賞明月情無(wú)限中秋節(jié)主題活動(dòng)一、實(shí)施：讓充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗慣，增加的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的方式以及其中所承載的所獨(dú)有的內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;班級(jí)就是一個(gè)庭，每個(gè)人都是班級(jí)庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)愛(ài)父母愛(ài)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使真正了解節(jié)日，了解傳統(tǒng)，幫助青少年增強(qiáng)節(jié)日理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天三、活動(dòng)目的：、步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗慣。、通過(guò)了解過(guò)中秋的風(fēng)俗

17、慣，激發(fā)熱愛(ài)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使感受中華民族的特點(diǎn)。、搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用的以及概括和表達(dá)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：將分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗慣，以及中秋的相關(guān)。五、中秋節(jié)活動(dòng)階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的故事等等。二、身邊的長(zhǎng)輩，了解過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗慣。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟主題：話說(shuō)中秋、中秋節(jié)的由來(lái)、中秋節(jié)的與民間故事、中秋詩(shī)詞佳句知多少第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)、設(shè)計(jì)別致、精美的案、舉辦宴三、中秋節(jié)活動(dòng)、中秋節(jié)就要到了，你們有想法?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。

18、、同學(xué)們之間交流。六、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然采用各種各樣的形式來(lái)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)是歡收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)的活動(dòng)，我們步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步，在以后的中，你想些?、中秋的風(fēng)俗慣。、中秋的和故事。、關(guān)于月球的小知識(shí)。、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。、關(guān)于中秋的食品中秋節(jié)餐廳飲食

19、促銷(xiāo)活動(dòng)的策劃中秋是團(tuán)圓的日子，最能體現(xiàn)團(tuán)圓氣氛的莫過(guò)于餐廳樓了，而各大餐廳自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)最好的促銷(xiāo)機(jī)會(huì)，因此，餐廳中秋節(jié)促銷(xiāo)也就一份份的抬到桌前了。餐廳中秋節(jié)促銷(xiāo)是激烈的，怎么能拉得住，賺得住眼球，就得靠這份餐廳中秋節(jié)促銷(xiāo)了。這里為您提供一份餐廳中秋節(jié)促銷(xiāo)，希望可以幫得到正在努力的銷(xiāo)人。一、活動(dòng)目的中秋佳節(jié)歷來(lái)是餐廳做促銷(xiāo)的大好時(shí)節(jié)，也是刺激消費(fèi)者，拉動(dòng)消費(fèi)的最好機(jī)會(huì)，此次活動(dòng)一是為了獲得更好的利潤(rùn)，另一方面也是為了加強(qiáng)餐廳外在形象，加深餐廳在消費(fèi)者心目中的印象。二、活動(dòng)主題“中秋同歡喜，好禮送不停”三、活動(dòng)針對(duì)中低不同的人群進(jìn)行不同的中秋促銷(xiāo)活動(dòng)，有效的照應(yīng)不同的人群。四、活動(dòng)時(shí)間月日月

20、日五、活動(dòng)形式打折;贈(zèng)送;抽獎(jiǎng)六、活動(dòng)具體內(nèi)容、促銷(xiāo)期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈(zèng)秋特別加菜。、促銷(xiāo)期間凡在本店系列套餐，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。、活動(dòng)期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎(jiǎng)活動(dòng)。同時(shí)可以得到快照一張。、人集中的地方，火車(chē)站，公交車(chē)站等，做戶外。、報(bào)紙、當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也要進(jìn)行。、并進(jìn)行發(fā)放。八、其它相關(guān)調(diào)動(dòng)、環(huán)境布置等都要事前做好分配，并起動(dòng)應(yīng)急措施，同時(shí)要做好相關(guān)記錄總結(jié)，為促銷(xiāo)評(píng)估做準(zhǔn)備。一、實(shí)施：讓充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗慣，增加的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的方式以及其中所承載的所獨(dú)有的內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;班級(jí)就是一個(gè)庭，每個(gè)人都是班級(jí)庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)愛(ài)父母愛(ài)愛(ài)祖國(guó)的感