1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年中學德育工作計劃精編(一)指導思想以新課程改革為動力，以全面提高教職工思想素質和班主任班級管理水平為突破口，認真貫徹落實_進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和省、市、縣有關德育工作文件精神，解放思想，實事求是，堅持不斷創新，按照肥西縣教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞中學生守則、中學生日常行為規范及公民道德建設實施綱要，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高我校德育工作的實效。(二)總體目標全面貫徹落實_進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，創造性地實施德育教育，繼續在突出重點，抓出實效，打造特色上做文章。

2、結合縣教育局年工作要點和小廟中學年工作計劃，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高全體教職工的自身素質和管理水平;培養學生良好的行為習慣和道德品質。重視和加強學校的德育常規工作和德育教科研工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。(三)工作措施1、強化師德建設。以強化師德、端正教風為重點，繼續組織全體教職工認真學習中小學教師職業道德規范、公民道德實施綱要、合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法，進一步明確我校教師工作紀律，促使大家自覺規范教育教學行為，把各種制度落實到教師的師德評價上。及時查處日常教學中有違師德的事件，力求使每一位教職工都具有品德高尚、愛崗敬業、熱愛學生、教育藝術精湛

3、的師德修養。2、加強班主任隊伍建設。組織班主任學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑;對照小廟中學教職工績效工資實施辦法和小廟中學班主任量化考核細則，進一步細化對班主任日常工作的考評，加大對班級管理的檢查力度，使檢查評比真正起到表彰先進、激勵大家的作用。堅持每周上好一節班會課，記錄好班級筆記，堅持每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度，堅持每一學期召開一次全校性的德育工作及班主任工作經驗交流會。要求所有班主任必須寫好班主任工作筆記，期末連同班級筆記上報教導處存檔。3、堅持做好每周一的國旗下講話。通過學校領導國旗下講話有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育

4、、法制教育、安全教育、網絡教育、基礎道德教育與習慣養成教育，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，促進學生的全面發展。每周安排一名學生代表進行國旗下講話，把班級學生國旗下講話納入班主任考核范疇，進一步培養學生集體主義榮譽感。4、組織好學生社會實踐活動。我校將結合學校實際，組織初、高中學生參加社會實踐活動。初中學生不少于一次，高中學生不少于兩次。通過參加活動，撰寫心得等方式，促進學生綜合素質的提高。5、進一步強化共青團組織的作用。加強團委班子建設，明確職責分工。改組學校學生會，充分發揮學生自主管理、自我服務功能。學校團委依據學校計劃，圍繞教育重點，積極開展形式多樣、喜聞樂見的活動，帶領全體學生從

5、確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念，為學校的“三風”建設做出貢獻。積極向黨支部推薦符合條件的高中學生作為入黨積極分子。6、聯系學校、家庭、社會，加強德育環境建設。通過走出去和請進來的辦法，形成三位一體的教育網絡，為學生成長創造良好的教育氛圍。家長學校做到計劃落實，內容落實，主講人落實，各項資料齊全。7、繼續重視對外宣傳和校園文化。通過不同形式宣傳小廟中學，宣傳小廟中學“穩步發展高中，大力發展初中”的辦學目標。學校板報、櫥窗專人負責，班級黑板報定期更換，定期檢查;校園廣播力爭辦出我校特色，為廣大師生所喜愛;啟動特色學校建設，力爭一、兩年內接受特色學校驗收;有計劃、有組織地辦好校園文化藝術

6、節活動。8、舉辦各種德育主題活動。(1)繼續強化文明校園創建工作。(2)開展愛國主義讀書教育活動。(3)開展高三學生成人宣誓活動。(4)開展校園古詩文誦讀活動。(5)繼續開展學生心理健康講座，心理咨詢室向學生開放。(6)繼續辦好“留守兒童之家”，完善各種制度，添置各種文體器材，為“留守兒童”健康成長服務。(7)開展年新生入學教育。(8)做好年高一新生軍訓工作。(9)開展年校園文化藝術節活動。(10)重陽節期間開展孝親敬老活動。9、大力開展我校獲得合肥市立項的德育市級課題城市近郊農村中學學生日常生活習慣和行為規范養成研究的研究工作，以此推動我校德育工作上一個新的臺階。2022年中學德育工作計劃精

7、編（二）_年，我校德育工作將根據區教育局普教科的德育工作重點和學校工作的總體要求，結合學校成人成才的辦學指導思想，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環境，培養學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展。工作重點：通過課堂教學，熏陶良好品德;通過常規管理，促進行為規范;通過體驗活動，培養生存能力。工作措施：一、加強德育科研，關注德育效果。教育局把_年定為教育科研年，我

8、們將按照普教科的工作要點，認真貫徹落實。進一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規范積累研究材料，積極組織教師撰寫論文，做好相關課題的開題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。二、繼續抓好隊伍建設，強化德育意識。1、提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設，師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。2、重點抓好級部、班主任、學科教師、班委會建

9、設，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育全員管理、全面管理、全程管理的局面，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。3、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調三個前移：意識前移，不能出了問題以后才后悔;工作前移，不能出了問題以后才補救;責任前移，不能出了問題以后才承擔。(1)采用校內培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。(2)加強德育信息化建設。充分利用本校網站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍，開發班主任博客群，利用網絡博客開展教師論壇、班級工作經驗交流等。健全班主任的培訓學習制度，開好每月的

10、班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內容;要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。三、開展以抓行為規范塑優良品德做文明學生為主題的德育活動。旨在以生命教育為基點，以民族精神教育為重點，以學生實際生活為切入點，培養學生的愛國主義情感，增強學生的責任感和使命感。激勵學生下定決心：努力學習，報效祖國;奮發圖強，為校增光。1、舉辦慶祝五四學生愛國運動九十五周年活動。作為學生，應對我們國家的歷史有著一種不一樣的情懷，忘記歷史就等于背叛。我們應該傳承五四精神，落實_，把自己和社會，國家和

11、民族緊緊地連在一起。通過介紹祖國悠久的歷史、壯麗的河山、燦爛的文化，了解我國近現代史和我國的國情，了解家鄉的昨天、今天和明天，激發學生愛國、愛家鄉的情感，懂得只有社會主義才能救中國的道理。通過愛學校、愛班級的教育，樹立集體觀念，培養集體榮譽感，熱心為集體做好事，形成一個團結友愛、積極向上的班集體。2、舉辦民族精神教育月活動。通過活動激發學生的愛國熱情，扎實搞好民族精神傳承教育。進一步激發學生的愛學校、愛家鄉、愛祖國的熱忱，促使學生繼承和發揚中華民族的優良傳統，培育學生刻苦學習、自強不息、德才兼備、勇擔重任的精神。3、舉辦慶祝建國六十五周年系列活動。讓學生了解改革開放三十幾年來取得的重大成就及建

12、國六十五年來祖國的變化，勤奮學習文化知識，堅持德智體全面發展，把今天的所聞、所思、所感化為具體的行動，牢固樹立祖國和人民的利益高于一切的利益觀，做一個充滿激情，肩負責任，對社會有用的人。4、以社會實踐體驗為基本途徑，讓廣大學生了解建國六十五年來的變化，結合建國六十五周年慶?；顒?，開展形式多樣的主題活動和社會實踐，讓學生感受祖國的發展成就，共享和諧陽光，幫助學生牢固樹立愛黨、愛國觀念，真正使社會主義核心價值體系教育入耳、入腦、入心。以此激發學生的民族自豪感和愛國情感。5、弘揚中華優秀文化，利用法定傳統節日，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。利用教師節、中秋節等傳統節日舉辦

13、以感恩為主題的節日儀式活動、誠信教育系列活動。四、抓好常規管理，落實日常行為規范。1、根據山東省普通中小學管理基本規范要求，制定完善各項管理規定，創造好管理的環境，減少管理難度。如：_加強學生常規管理_等。2、培養學生自主管理、自主發展的能力。加強學生會和學管會的職能建設。實行組長負責制，干部輪崗制，值周班制度。開展文明宿舍、溫馨和諧教室的創建評比活動等3、加大兩會三課德育教育效果：利用班會、班主任會，班級活動課、人生課(改進上課模式)、心理健康課進行正面教育。4、用好學生德育千分制考核機制，加強對學生的日常管理。將學生管理與千分制緊密掛鉤，以此為抓手作好學生的基礎素養評價。5、利用人生課、班

14、級活動課、國旗下講話等加強愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育。五、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規范化，促進學生身心全面健康地發展。1通過報紙，宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢的科學性。2做好談心室的心理咨詢，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理

15、困擾。3通過心理信箱，及時發現并解決學生的心理疑難。4開發心理校本課程，編寫學生用教材。5加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導素養。讓全校師生共同關注心理健康，人人參與心理健康教育活動。6、充分發揮安人心理測評系統的作用，繼續完善學生心理檔案，做好心理測評，并有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報告會等活動。7認真進行積極心理健康教育實驗校的課題研究以及學習心理輔導實驗校的課題研究，聘請有關專家來校作心理指導。六、構建家、校、社區三位一體德育網絡。抓好三結合教育，促進學生全面健康地發展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育

16、教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果?，F實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養什么樣的人的認識跟不上時代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求;三是有些家長自身修養跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家長開放周、家校聯系冊、致家長的一封信、家

17、訪、電訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，幫助家長形成家庭教育合力，發揮帶頭示范作用;幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價值觀;幫助家長更新成才觀念，明確培養目標;幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。學校還將邀請省內外知名家庭教育專家，到校給家長們做報告，進行面對面的交流，進一步更新家長們的育人觀念和教育水平，以達到家校聯合的最大和諧。3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。七、加強平安校園建設，強化學生的安全教育、法制教育。1、學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規范學生的課間活動。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧