1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年中班保育組長學期工作計劃范文本學期將以幼兒園教育指導綱要為依據，根據各組長計劃,結合本班幼兒的實際情況、年齡特點，堅持保教結合的原則，為幼兒創設良好的環境，把德育工作滲透到各領域之中，為了使本班的保教工作能順利進行，做出如下計劃：一、情況分析：本班現有幼兒人數_人，男孩_人，女孩_人，平均年齡四歲左右，年齡偏小。我班幼兒已養成了較好的行為、衛生習慣，生活自理能力也在不斷提高。但有個別幼兒較調皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點培養，結合本班幼兒的實際情況確定教育目標，做好保育

2、各項工作，努力提高教學質量。二、班級經營目標：本學期，我們合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結合，提高保育質量，控制每個月發病率，讓孩子身心健康發展。1、養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升大班的意識。3、繼續認真學習新綱要，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”

3、。三、主要工作任務：1、德育工作是本學期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合老師在_月份開展“我愛媽媽”這一主題。2、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持活動室的整潔習慣。3、上好每周下午的體育活動，培養幼兒四肢及各方面的運動。4、“六一”要到了，積極配合老師把節目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。5、做好幼兒的午休工作，幼兒快讀大班了，指導幼兒疊好被子。6、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。7、培養幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。8、為教師準備好上課所需教具，配合教師上好每節教學活動。9、按時做好自制玩具。四、

4、具體工作安排：(一)做好日常保健工作。1、認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執行。2、保育工作落實到人。除了做好幼兒園規定的工作之外，還根據工作流程安排每一名工作人員的工作細節，以做到事事有專人負責。(二)不浪費每個教育楔機。1、培養孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣，不舒服及時跟教師說。2、在一日生活的各個環節中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費每一個教育鍥機，讓孩子通過自己動手服務得到心智的提高。3、保育工作中，通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態下提高自己的能力。2022年中班保育組長學期工作計劃范文（二）新學期來到了，我班幼兒經過兩年

5、的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發展規律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質量，充分發揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃：一、加強政治思想工作。努力加強政治思想和專業理論知識的學習，不斷提高自身素質。熱愛幼教事業，愛護幼兒，履行工作崗位責任制。二、保育護理工作。1、對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數據。2、

6、有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。3、搞好本班班務管理的經驗，作好財產的管理、使用登記，做到開源節流。4、加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。5、將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。6、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生，進餐習慣。7、做好班級的衛生清潔和消毒工作。8、管理好本班的公用設施和幼兒物品。三、衛生保健方面。1、做好安全工作。2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發展和生命安全。3、做好對疾病的教育和預防工作。4、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。5、堅強進餐環節工作，堅持巡視

7、兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。6、加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。7、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。8、做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。9、保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有序。10、積極配合醫務室做好防暑降溫工作及兒童疾病的預防工作。四、保育教育方面。1、配合教師組織好各種教育活動。2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創造力，以及各種興趣和能力。3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。4、認真做好家長的溝通工作。五、重抓中班起床

8、環節，培養幼兒良好的自理能力。孩子的健康不能只靠大人的時刻愛護，而是應逐步教會孩子們自己獨立自理，獨立愛護自己的一種方法。在上期通過開展一系列的活動孩子的自理能力有較大提高。那么在這學期我們將繼續完善起床環節，從每一個細節做起。幼兒了解到先把被子平鋪在床上，然后對半分開向里對折，折成一個長方形后，就把長方形又分成兩半，向里面對折，最后要變成一個方正的“豆腐干”，在學的過程中，教師不僅有講解和示范，還不時的請個別幼兒上臺示范，不僅如此，我們找了能力不同的幼兒來做示范，在對比之中找出問題，比如：在折成長方形的時候，有個別幼兒不知道怎樣繼續，這時候哦，在師生討論中，我們得到答案，可以以被子的花紋來辨

9、別；可以由長方形變成正方形等方法幫助幼兒正確疊被子，也可根據季節安排學習內容：夏天折毯子，冬天折被子。而在起床時，穿衣的順序也是我培養的重點，在之前我們是先教穿衣服再穿褲子：先教穿套衫再開衫；先會拉拉鏈再會扣扣子等，抓住孩子的心理需求來培養。在了解孩子們的基礎上，我們還可以進行個別的關注和幫助，達到均衡發展。在起床環節，我們采取師生互動，首先教師講解起床要求，如：“安靜起床”“先穿衣服后穿褲子”等語言來不斷的刺激幼兒，讓幼兒熟悉各個環節的順序，養成良好習慣。不僅如此，我們始終堅持不斷鼓勵幼兒，比如：“小朋友們要加油哦，我看看誰是能干的孩子”“今天我發現什么什么小朋友又長大了，他疊的被子越來越好看了”等等鼓勵的語言，贊美孩子的每