1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁最新小學教師教育教學工作計劃范文模板 時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是給大家帶來的最新小學教師教育教學工作計劃，希望大家能夠喜歡! 最新小學教師教育教學工作計劃篇1 一、本冊教材總的教學要求 課堂教學生活化是藝術教學的沃土。圍繞人文主體的藝術學習是課堂教學的紅線，培養創新精神是課堂教學的靈魂。本冊教材通過多種藝術形式，多角度、多手段、多層面的藝術體驗活動讓學生感受藝術課的豐富內涵。從藝術于生活的關聯出發，引導學生學會用藝術的形式表現各單元的主題

2、，發展它們的綜合藝術能力。 二、各單元教學要求 第一單元希望的.田野 1、學唱我們的田野，指導學生配合呼吸，唱好弱起拍節奏，富有感情地演唱。 2、學唱種子之歌，學習八六拍的節拍強弱規律，體會和表現八六拍得旋律特點。 3、學唱山娃娃的音樂會，練習歌唱和“間奏”的準確銜接，這也是內心聽覺的鍛煉和穩定拍感的把握。 4、欣賞丹麥歌曲豐收之歌，了解國外表現豐收快樂的歌舞音樂風格。 第二單元祖國，您好 1、學唱七子之歌體會歌詞含義，富有情感地歌唱。 2、學唱祖國有多美，引導學生富有情感地歌唱，準確唱好七聲音調歌曲。 第三單元歡騰的大西北 1、欣賞花兒與少年、學唱主旋律，感受二拍子和三拍子音樂的不同情緒表現

3、。 2、引導學生分組自己學習視唱樂譜，要求是唱得準確并能表現出情緒緒特點。 3、學唱寧夏民歌歌唱寧夏川，感受民族風格。配合歌曲表演。 4、學唱回族民歌滿山遍野好莊稼，感受民族風格。引導學生討論歌曲的旋律和節拍特點(八三拍，兩句式結構)，排排這首歌曲包含了哪些音級，為學習調式做準備。 5、學唱寧夏民歌數花，感受歌曲的說唱風格，啟發學生用竹板、雙響筒等打擊樂器設計固定節奏型配合演唱。引導學生討論這首歌曲屬于哪種五聲調式。 6、學唱陜北民歌領唱秧歌，引導學生準確唱好切分節奏，配合歌曲扭秧歌、打腰鼓。 第四單元大自然的小衛士 1、學唱山東民歌花蛤蟆，分析歌曲的形象表現特征。 2、結合歌曲學習“五聲音階

4、調式”，并結合以前所學過的歌曲進行調式分析。這是在大量感性基礎上的知識概念的學習方式。 3、學唱四川民歌數蛤蟆，繼續鞏固學習五聲音階調式。 4、學唱啄木鳥，引導學生唱好短促、有力的硬吐音，引導學生相互傾聽、配合，常昊二聲部合唱。 第五單元翠竹聲聲 1、學唱竹鄉娃娃愛竹林，體會歌曲的內容和意境。結合歌曲，認識降半音記號，唱好帶有降記號的變化音級。 2、欣賞歌曲小背簍，感受歌曲表達的情緒。認識升半音記號，感知變化音級對 豐富音調的作用。 3、學唱紫竹調，唱譜學唱歌曲，并分析歌曲屬于哪種五聲調式。 4、引導學生自己查找和識別教材中所呈現的各種竹樂器，寫出它們的名稱。 5、引導學生聆聽錄音中的竹管樂器

5、演奏的音樂片段，識別是哪種樂器演奏，它們在音色上的特點。 6、欣賞、感受笛子、簫和蘆笙三種樂器吹奏的不同音色和風格的樂曲，體驗不同音樂表現。 7、學唱黎族人民愛歌舞，和著音樂學跳竹竿舞。 8、學唱苗族民歌蘆笙舞，配合表演。 第六單元照片里的故事 1、學唱金色的童年是一首歌，討論歌曲的情緒表現。 2、分析歌曲的節奏特點，重復的音樂創作手法在哪些方面具體表現。學習音樂創作方法，鍛煉結構感知能力和分析能力。 第七單元軍旗飄飄 1、學唱紅星歌，討論、分析進行曲體裁的具體表現，學生還知道哪些進行曲風格的歌曲、樂曲。引導學生了解音樂的體裁和風格，提高感受、分析能力。 2、學唱軍隊和老百姓，引導學生分析歌曲

6、中，變化重復手法的具體應用，提高學生的音樂分析能力，學習音樂創作方法。 3、引導學生理解“變化重復”的方法在其他藝術形式上也有表現，逐漸學習帶有共性的藝術構成法則。 4、學唱小號手之歌，啟發學生精神飽滿地唱出歌曲的精神風貌，注意唱好附點節奏、休止拍、強音記號等，才能唱出歌曲的表現。結合歌曲分析屬于哪種體裁。 第八單元三個和尚 1、學唱三個和尚，進行表演唱。要求唱好領唱與齊唱的銜接部分，這是對學生內心聽覺、穩定拍感、學習相互傾聽配合的很好鍛煉。 第九單元藝術家的故事 1、結合欣賞歌曲春雨濛濛地下欣賞吳冠中的繪畫春如線，體會意境，感受同一主題的不同藝術表達。 2、欣賞笛子曲姑蘇行，結合欣賞吳冠中的

7、江南水鄉繪畫，學生交流感受，描述音樂與繪畫的聯系和想象。 3、聽講和收集莫扎特的童年故事。 4、學唱莫扎特搖籃曲，唱好八六節拍歌曲。 5、欣賞歌曲渴望春天體會八六節拍的形象特點。 6、引導學生查找還有哪些作曲家創作過搖籃曲的體裁作品 7、學唱黃河大合唱選曲保衛黃河，了解冼星海創作的故事。 8、學唱、表演河邊對口唱。 三、本冊教材的重點、難點 重點： 鞏固所學唱歌方法，增加歌唱的表現能力。 鞏固所學演奏技能，提高演奏熟練程度，增加演奏表現力。 難點： 鞏固所學音樂欣賞常識，注意感受音樂，表現音樂能力的培養。 鞏固所學識譜知識，進行節奏和音樂短句的編寫練習。 最新小學教師教育教學工作計劃篇2 一、

8、指導思想 1、以學校體育工作條例為學校體育工作的基本法規。 2、以素質教育全面深化教育改革。 3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。 二、總體目標 1、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實學校體育工作條例 2、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。 3、爭創學校的體育特色，培養 合格+特長 的學生。 三、具體工作 1、不斷健全科學的管理體系 今年我校將繼續組建體育領導小組，使體育工作管理形成一條線。即校長 支部書記 體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規化、制度化、科學化 2、

9、常抓 六認真 今年將繼續開展體育教學工作 八認真，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對照教學工作常規十條和師德規范以及體育教師崗位職責上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現象。 3、搞好教科研 為了進一步做好體育教學的改革工作，教師必須寫好課題計劃與教案，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。在市里有關兄弟學校進行體育觀摩課，組織體育教師到學校進行參學習。 4、抓好課外活動 1、今年繼續抓好學生的1小時體育鍛煉，進一步規范練習廣播體操，學校并舉行全校廣播操比賽。 2、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、

10、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。 3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目： 1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。 4、根據學校的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五必須訓練1.5小時，參加鎮、區的中小學生各項體育比賽，在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。 四、確保體育經費，進一步完善場地和器材 我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它是學生唯一的活動場地，今年學校為器材室新添了一些器材，以確保體育課

11、和運動隊訓練的正常開展。 五、認真組織學校小型體育競賽活動。 通過各種體育競賽活動，確保學生在德、智、體全面發展。每周做好體育大課間活動。另外根據局安排每周星期三安排學校社區體育興趣活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，根據學生自愿興趣為主。 六、本學年度教學內容如下： 1、隊列隊形 2、廣播體操 3、跑和游戲(多種移動、躲閃、急停) 4、跳躍與游戲(各種跳躍等) 5、投擲與游戲(各種揮動、拋擲等) 6、滾翻與攀爬練習 7、技巧練習與器械練習 8、對抗角力與游戲 9、韻律活動與簡易舞蹈 10、小球類的基本技術與游戲 11、韻律活動和簡易舞蹈 最新小學教師教育教學工作計劃篇3 新的學期又開

12、始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下： 一、提高教學質量 課前準備：備好課 1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。 課堂上的情況 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產

13、生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。 二、做好課后輔導 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生

14、之前，先談談自己工作的不足。 三、提高自身的業務水平 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 在新學期的工作中，我會培養自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。 最新小學教師教育教學工作計劃篇4 一、教研重點： 圍繞建立新課程下數學學習方式，轉變學生學習方式。向教研要質量。 二、指導思想 在課程改革的實踐中，本著繼續全面貫徹新課程理念，深化課程改革的工作思路，以國家教學課程標準為指導，以減輕學生負擔，轉變

15、數學學習方式為核心，以如何在課堂教學中主自探索為工作重點，以學校教研組為基地，圍繞課程實施中遇到的實際問題展開行之有效的教研活動，制訂一系列有效的教學策略。讓學生在活動中主動學習，自主發展，幫助學生體驗到數學和日常生活的密切聯系，培養學生的創新意識、實踐能力和學習數學的興趣。 三、工作思路 圍繞一個重心課程改革;抓好兩個重點校本研究活動和學生數學學習方式的建立;落實三項措施轉變觀念，落實行為，完善教研建設;完成四個目標一個校本研究、一批骨干教師、一個實驗課題研究、一批實驗成果。 四、具體措施： 1、加強教師學習培訓，確立新理念.進一步通過“傳、幫、帶”活動，采取“請進來，走出去”或請一些專家來

16、做講座或現場指導的培訓方式，展開觀摩、學習和取經活動，取人之長補己之短，開拓教師的視野，更新自己的教學觀念，推動青年教師的專業成長。 2、轉變教師教學觀念，建立新的教學理念。各數學教師更要養成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐經驗，為后繼實驗積累有價值的經驗素材。 3、在課堂教學中，緊緊圍繞建立新課程下數學學習方式”，轉變學生學習方式，讓學生主動嘗試探索，調動學生學習積極度性，發展能力;在此基礎上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。 4、根據上級、學校有關活動精神，結合本學科的特點，積極、及時組織教師、學生開展各類競賽、趣味數學學習活動，挖掘學生的潛力，激發學

17、生的學習興趣。 5、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，以教師自評為重點，加強教師對自己教學行為的診斷和反思：對教材的理解，教學資源的挖掘，課堂上學生是否積極主動學習，獲得并掌握了什么。 6、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率 (1)領會教材編者的意圖，創造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學與生活的緊密聯系。 (2)改進課堂教學，努力體現新理念。課堂是學生煥發活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。 (3)平時做好課堂教學隨筆和體會撰寫。各教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，

18、對一些典型課例進行“案例分析”。 7、加強教研組建設，正常開展課題研究和教研活動 (1)嚴格執行點名制度，實行簽到，保證業務學習時間。每周三上午二、三節課作為教師業務學習時間，集中全體數學老師進行業務學習，研究解決教學中的困難和問題、總結、推廣教學經驗，促進形成民主、開放、高效的教研機制。 (2)開設教研課，組織青年教師輪流上研討課。全體數學教研組成員之間要多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。老教師要以老帶新，各教師虛心向老教師學習、請教。促進教師的教學專業水平不斷提高和課程建設與管理能力。 8、開展專題校本研究根據校制訂的校本培訓計劃要求，開展挖掘校本課程的研究活動。數學研究專題將根據師

19、生普遍困惑或關注的問題，以不同教學內容的目標價值和資源的捕捉、利用為主線展開研究。組織數學教師有目的、有計劃、有步驟的圍繞專題開展相關研究，并將研究的經驗、狀況和發現的問題在專題研究活動中進行探討與交流。使校本研究專題扎實有效地開展下去，切實為學校課程改革的進程開路，為教師的專業化成長、為學生全面發展服務。 9、繼續抓好課題實驗課題研究工作，加強教學指導，專業指導與群眾性研討并行，面與點共進。努力為我市小學數學課程改革服務，為我市基礎教育事業持續、協調、健康發展服務。 10、充分發揮有經驗老教師的骨干帶頭作用。老教師繼續做好傳、幫、帶工作。各教師虛心向老教師學習、請教。老教師要以老帶新，使年中

20、青年教師能在不同程度上提高教育教學水平和能力。 最新小學教師教育教學工作計劃篇5 今年有幸調入二實小，并擔任一年級四班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內心同時也產生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃。計劃如下： 一，在業務水平上。 由于我剛剛走上新的工作崗位改教新的課程，和老教師比起來在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習，探討，來豐富自己對業務水平的知識滲透。 二，在知識蘊涵量上遠遠不夠 俗話說：學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。 他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金、學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成、所以，我覺得要做到三學。 (1)堅持不懈地學、活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。 (2)多渠道地學、要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀;也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業業，忘我的工作。 (3)廣泛地學、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。