1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁四年級記一次游戲作文四年級記一次游戲作文1“哈哈!我贏了!我贏了!”教室里傳來了一聲聲歡笑聲，原來是我們班正在玩推人游戲呢!玩法很簡單，我們先分成了兩隊，再在每個隊里各選一名選手。兩位選手面對面蹲著，互相用手掌推對方的手掌，誰先摔倒了，誰就輸了。游戲開場了，第一輪是藍隊的吳房澤對抗粉隊的祝柯。教師大喝一聲：“開場!”只見吳房澤對祝柯用力一推，沒想到祝柯非常穩(wěn)，絲毫沒有一點動靜，還得意得像青蛙似得“呱呱!”叫了一聲，我們被逗得哈哈大笑。吳房澤氣得摩拳擦掌了一會兒，突然趁其不備用力一推，祝柯立馬Game over了，最后四腳朝天的躺在地上，我們在一旁看

2、了便大笑得直不起腰來。又過了很多輪，我們粉隊輸?shù)梅浅K，只剩下我和楊琪貝兒兩位選手。該我上場了，我和吳房澤面對面地蹲著，此時我緊張得連氣都喘不過來了，心想：吳房澤太厲害了，我一定會輸。我的心里好似有十五個吊桶七上八下的。開場了，我憋紅了臉用力地推著，粉隊的隊員們不停地為我打著氣，希望我能扳回一局。可是事情卻不盡如人意，我也輸了。這次游戲真好玩。雖然我們粉隊最終輸了，但我們都得到了無窮的快樂。四年級記一次游戲作文2上課鈴響了，王教師舉著針線盒走進教室，非常神秘地告訴同學們，今天要一起做“張飛穿針”的游戲。單人穿針、合作穿針、親子穿針三個環(huán)節(jié)都精彩不斷，而最讓我沖動的還是親子穿針。你看，只見王教師

3、一聲令下，毛浩然和阿姨迅速進入狀態(tài)，就像變了個人似的。阿姨右手小心翼翼地舉著針，彎著腰，一動不動地，眼睛絲毫不敢分開針一下。毛浩然手中緊緊地拿著線，眉毛緊蹙，嘴都張成“O”型了，感覺頭發(fā)都豎起來了。可手中的線還是不聽他的指揮，一到針孔跟前，線就忽左忽右，晃來晃去，像個不聽話的孩子，就是不愿穿過針孔。一次，兩次毛浩然不停地發(fā)起進攻，阿姨像雕塑一樣靜靜地配合著。只聽，“哎呦，累死我了”，毛浩然長出一口氣，線終于從阿姨手中的針孔穿了進去。游戲完畢了，有趣的課堂也告一段落，默契配合、合作成功，深深地印在了我心中。四年級記一次游戲作文3“調(diào)整角度”四個字浮如今我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條

4、合適自己的“路”呢?“同學們，我們來做一個游戲，游戲的目的是把筷子投進瓶里，規(guī)那么是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度。”教師說著，便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。游戲開場了，同學們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學們絕望的嘆息，就在這時一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹香子歡呼著:“耶!我投進去了!”不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開場對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進去啊!”時間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“叮”一聲清脆的響聲傳入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來，隨后我的心里就掀起了狂風巨浪，“我投進去了”

5、“我投進去了”“剛剛我是怎么投進去的?”我開場回憶，“好似是先瞄準，再調(diào)整角度”我渾身一震，對呀，我為什么不像調(diào)整角度一樣，找出適宜我的“路”呢?我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一程度線，瞄準瓶口，一松手，筷子就進去了! 到最后，我竟然投中了十個之多!調(diào)整角度，調(diào)整方法，這讓我想起了課文通向廣場的路不止一條，我們何不找一條合適自己的“路”呢?四年級記一次游戲作文4每當看見別人在剝橘子的時候，就會想起單手剝橘子比賽。上課鈴響，教師微笑地走到講臺上問道：“讓你們猜個謎語，看著圓，摸著麻，肚里藏著小月牙。”“橘子。”我們異口同聲地說道。教師在黑板上寫了“橘子”兩個字，問：“哪位

6、同學來介紹一下橘子?”教師的話音剛落，陳敏自告奮勇第說：“我來、我來。”他上去一番介紹就完畢啦。教師又在黑板上寫上“單手剝橘子”比賽。我驚訝地瞪大了眼睛，雙手剝橘子才差不多，單手怎么剝橘子啊?比賽開場了。到處都是討論聲，我左手拿起橘子，先找到幾個中心點，再用食指和中指夾住橘子兩側(cè)，不讓它動，我用大拇指放進中心點。我邊笑，邊把橘子放在桌子上滾動著，我沒找到規(guī)那么，下面同學說：“你真笨。”單手剝橘子多簡單啊。說起來簡單，做起來挺難的。我就不相信我剝不下來給你們看，等著瞧吧。經(jīng)過漫長的時間，我終于把橘子剝完了，心里就像吃了蜜一樣。我站起來。向教室里四周掃視了一下，全班同學都埋頭不停地剝，有的同學咬著

7、牙，有個同學邊說邊笑。只見楊潔把幾只放在桌子邊上，滾了幾下，用食指和中指夾住了橘子，用力往橘子里面轉(zhuǎn)。她臉上露出了成功的喜悅，她把橘子皮一片又一片的剝下來了，漸漸地，她終于把橘子皮剝出來了。她臉上綻開了花，我為她感到快樂。通過這次比賽，我懂得了一個道理，做什么事都要認真地考慮，不斷地判斷才會成功。四年級記一次游戲作文5我玩過許多游戲，有老鷹抓小雞、蘿卜蹲、吹氣球。最我難忘的是和教師在一起玩“貼鼻子”的游戲。那天，上課鈴聲剛響，只見教師大步流星走進教室，在黑板上畫了一個頭像，說：“同學們，上面缺少了什么?”“鼻子。”我們異口同聲的說。教師說：“對。今天我們玩貼鼻子游戲。游戲的規(guī)那么是把紗巾蒙上眼

8、鏡，在原地轉(zhuǎn)三圈，用磁鐵貼在鼻子上。每貼到的背古詩，貼到了的獎一本本子。每個人只有一次時機。”游戲開場了。教師第一個就叫我來。我心里有點緊張，教師蒙上我的眼睛，我在原地轉(zhuǎn)了三圈，教師給了我一個磁鐵，叫我找到黑板面前，正想貼的時候。突然，有個同學說：“對對對，就是在那里。”有的同學說：“不對不對，那是門。”還有的同學說：“往上往上。”我一聽，我不知道該怎么走。教師笑著幫我轉(zhuǎn)正了方向，叫我向前走，我聽了教師的話，漸漸地向前走。我在黑板面前就這么一貼。“好啦、好啦。”下面的同學大聲叫著。教師問我:“你確定了嗎。”我說：“確定。”教師解下紗巾，我一看，哎呀，貼錯了，貼到了鼻子臉上啦。我感到很不好意思。

9、臉一下子變紅了。同學們不停地笑。這次游戲讓我明白：做游戲不能太沖動了，一沖動就會失敗。四年級記一次游戲作文6很多人會問怎么會有會跳舞的乒乓球呢?假如你們想知道乒乓球是怎么跳舞的。那就讓我來告訴你吧!上課了，教師從桌子上拿出一個乒乓球，對我們說:“你們有沒有見過會跳舞的乒乓球?”我們都說沒有。教師又說:“那我就讓你們看看乒乓球是怎么跳舞的。”教師拿出六個紙杯，把它們放在桌子上，把紙杯里全部倒?jié)M水，再拿出兩個乒乓球，把一個乒乓球放在水上，讓我們來吹，這時大家才明白教師說的乒乓球是怎么跳舞的了。教師問我們:“誰第一個來吹?”吳坤鵬大膽地舉手了，他大搖大擺地走上去，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他一吹就吹到第

10、四個杯子，他吹了兩口氣終于吹到了最后一個杯子里。第二個是江嘉龍，他吹到第五個杯子，吹了好幾口氣才吹到最后一個杯子。輪到我時，我一開場有些沖動，但是等我怎么吹都吹不到最后一個杯子的時候，我有些著急，我靜下心來，深吸一口氣，嘴巴對準球一吹，吹到了最后一個。耶，成功了。范樹香吹的時候，吳坤翔站起來，范樹香吹到第五個，怎么也吹不到最后一個，吳坤鵬就在那里像知了一樣吵個不停:“吹不過去，吹不過去。”吹了好屢次，最后竟然吹過去了。她一臉快樂。大家都吹完了，教師說:“誰來嘗試一次吹兩個球，掉到地上就輸，有誰要試。”大家都互相用手指著對方，說:“她。”教師說:“吹得最厲害的來。”大家都指著吳坤鵬。吳坤鵬上去了

11、，他一吹乒乓球就掉了，第二次乒乓球又掉了。教師叫他下去，說:“兩個乒乓球是一定吹不到最后一個的，總有一個是會掉的。”啊，我恍然大悟。四年級記一次游戲作文7淘氣的乒乓球是怎么回事?乒乓球怎么會淘氣呢?上課了，教師說：“你們見過會跳舞的乒乓球嗎?”我想乒乓球怎么可能會跳舞?其余的同學你看看我，我看看你，一臉疑惑。當教師搬桌子放在中間的位置上，把一個皮袋子鋪在上面，同學們不知道教師在做什么?教師又拿了六個杯子放在桌上，把每個杯子倒?jié)M水，再拿一個乒乓球，放在一個裝滿水的杯子里。這時有個同學好似知道了什么，立馬說我知道這是什么，在六一兒童節(jié)時玩過。是哦，教師點點頭。教師說：“如今我請同學們上來玩一玩，從右邊的同學開場。”我聽了教師的話，心里非常緊張，我走上去，深吸一口氣，用嘴巴對準球用力一吹，球就掉出去。我不停地念叨：“小祖宗，你一定要動啊。”可球卻一動不動，我緊張的臉紅了，用眼睛瞄了一下四周，看到有些同學在看我，有的同學在聊，我對教師說：“吹不動。”教師說：“再來一次。”于是，我把嘴巴對準球，高度一樣，深吸了一口氣，用力吹，過去了。我很興奮，就用力吹，可能是用勁過頭了，球掉到地上，等我把球放上去，旁邊有一個同學說：“掉了，掉了。”你說奇不奇怪被他說中了