1、安徽省安慶市桐城白馬初級中學2023年高一生物月考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下列關于細胞學說的敘述不正確的是( ) A細胞學說揭示了一切生物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物構成 B魏爾肖對細胞學說的修正起到了重要作用，提出細胞通過分裂產生新細胞 C細胞學說的建立體現了理論思維與科學實驗的結合 D細胞學說的建立闡明了細胞與生物體結構的統一性參考答案：A2. 下列細胞中，通過無絲分裂方式增殖的是A蛙的紅細胞 B小鼠骨髓瘤細胞C造血干細胞 D人成熟紅細胞參考答案：A3. 下圖是科學家對果蠅一條染色體上的基

2、因測定結果, 下列有關該圖說法正確的是( ) A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律C.該染色體上的基因在后代中每個細胞都能表達D.該染色體上的基因不遵循基因的自由組合定律參考答案：D4. 對 “淀粉 麥芽糖 葡萄糖糖原”的說法中不正確的是 （ ） A此生物一定是動物，因能合成糖原 B淀粉和糖原都屬于多糖C此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖 D麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖參考答案：C5. 一種植物和一種動物體內細胞的某些化學元素含量（占細胞干重的質量分數/%）如表中數據。下列有關敘述正確的是 元素CHONPS植物43.576.2444.431.

3、460.200.17動物55.997.4614.629.333.110.78A.碳元素的含量說明有機物是干物質的主要成分B.這兩種生物體內所含化學元素的種類差異很大C.N、S含量說明動物組織含蛋白質較多，若該動物血鈣過高則會發生肌肉抽搐D.經測定,該植物中某有機物含C、H、O、N、S，此化合物可以直接進入細胞中參考答案：A6. 下圖是雄果蠅細胞減數分裂圖，下列說法正確的是()A圖表示的細胞中有8條染色體，在分裂期間可形成8個四分體B圖表示的細胞中沒有同源染色體Ca、b、c、d染色體的組成各不相同D圖可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體參考答案：B由圖可知，圖細胞中有8條染色體，減數分

4、裂過程中只能形成4個四分體，A錯誤；在沒有交叉互換的情況下，圖中a與b、c與d分別含相同染色體組合，C錯誤；該圖為雄果蠅細胞，故ad均為精細胞，不是卵細胞或極體，D錯誤。7. 下圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖像，下列說法正確的是 （ ）A.具有同源染色體的細胞只有和 B.動物睪丸中不可能同時出現以上細胞C.所示的細胞中不可能發生基因自由組合D.上述細胞中有8條染色單體的是參考答案：C8. 兩個氨基酸縮合成肽并生成水，這個水分子中的氫原子來自氨基酸的 （ ）A氨基 B.羧基 CR基 D氨基和羧基 參考答案：D9. 同無機催化劑相比，酶具有更高的催化效率的原因是（ ）。A能降低反應的活化能

5、 B能供給反應物能量C改變了反應的途徑 D降低反應活化能的作用更顯著參考答案：D10. 三類營養物質氧化時釋放能量與耗氧量如下表：營養物質體外燃燒釋放能量（kJ/g）體內氧化釋放能量（kJ/g）耗氧量（dL/g）糖17170.83蛋白質23.5180.95脂肪39.839.82.03據上表內容不能作出的判斷是（）A糖是生命活動的主要能源物質B耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關C體內外蛋白質分解釋放能量的差異可能是因為分解產物不完全相同D同質量時，脂肪貯存能量最多參考答案：A【考點】1L：糖類的種類和作用的綜合；1A：蛋白質的結構和功能的綜合；1Q：脂質的種類和作用的綜合【分析】閱讀題干

6、和題圖可知，本題是糖類、脂肪、蛋白質在體外燃燒和體內氧化的耗氧量與能量釋放量的關系，先分析題干和圖表獲取信息，然后結合選項內容分析判斷【解答】解：A、分析表格內容，不能說明糖類是主要的能源物質，A錯誤；B、氧氣的作用是與還原氫結合生成水，釋放能量，分析表格數據可知，糖類、脂肪、蛋白質耗氧量不同釋放的能量不同，由此推測耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關，B正確；C、蛋白質體外燃燒釋放能量多，體內分解釋放的能力少，原因是體內蛋白質是不完全分解，其中含氮的部分形成的化合物含有能量，C正確；D、分析表格數據可知，同質量的糖類、脂肪、蛋白質、脂肪釋放的能量最多，D正確故選：A11. 形成蛋白質結

7、構的層次從小到大依次是氨基酸 C、H、O、N等元素 氨基酸脫水縮合 一條或幾條多肽鏈連接在一起 多肽 蛋白質（ ）ABC D參考答案：B12. 自然狀況下，雞有時會發生性反轉，如母雞逐漸變為公雞。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉公雞與正常母雞交配，并產生后代，后代中母雞與公雞的比例是( )A 1：0 B 1：1 C2：1 D 3：1參考答案：C13. 根據下列化合物的結構分析回答:（1）該化合物中，表示_，表示_。（2）該化合物由_個氨基酸失去_個水分子而形成，這種反應叫做_。（3）該化合物中的氨基酸種類不同，是由_決定的，其編號是_。（4）該化合物稱為_，含_個肽鍵，編號是_。參考答案

8、：（1）氨基 羧基（2）四 三 脫水縮合（3）R基 （4）四肽 三 【考點定位】蛋白質的合成氨基酸脫水縮合14. 下列關于減數分裂的說法，錯誤的是（）A. 在減數第一次分裂的后期所有非等位基因發生自由組合B. 染色體交叉互換發生在同源染色體分離之前C. 卵細胞形成過程中會出現細胞質不均等分裂的現象D. 一個精原細胞可能會形成2種或4種精子，一個卵原細胞只能形成1種卵細胞參考答案：A【分析】減數第一次分裂的間期進行DNA的復制，減數第一次分裂的過程中會出現同源染色體的聯會、分離等現象，減數第二次分裂的過程中會出現姐妹染色單體的分離。【詳解】在減數第一次分裂的后期位于非同源染色體上的非等位基因發生

9、自由組合，A錯誤；染色體交叉互換發生在同源染色體分離之前即聯會時期，B正確；卵細胞形成過程中會出現細胞質不均等分裂的現象，如初級卵母細胞和次級卵母細胞均為不均等分裂，C正確；一個精原細胞可能會形成2種或4種精子，一個卵原細胞只能形成1種卵細胞，因為一個卵原細胞只能形成一個卵細胞，D正確。故選A。15. 細胞的全能性是指 A 細胞有全面的生理功能 B 細胞能分化也能恢復到分化前的狀態 C 已經分化的細胞仍然還有發肓成為完整個體的潛能 D 已分化的細胞全部能進一步分化參考答案：C16. 在開展生物學實踐活動時，對照實驗設計應遵循單一變量的原則為了研究光對大豆生長的影響，某小組設計了如下實驗：在兩只

10、花盆里分別種相同數量的大豆苗，并進行如下處理。花盆光溫度水甲光亮處20充足乙黑暗處20不足在這一實驗設計中，有一處不正確，需要改正為A乙花盆放在光亮處 B甲花盆放在黑暗處C甲花盆的溫度高于20 D乙花盆澆充足的水 參考答案：D17. 如圖，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是 ( )A.過程操作簡單，但培育周期長B.過程表示的是AaBB自交獲得aaBB，但這不是惟一的途徑C.過程與過程育種原理相同D.過程表示的途徑與過程是相同的參考答案：D略18. 下列有關細胞中元素與化合物的敘述，錯誤的是（ ）A. 多

11、糖、乳糖和核酸等高分子化合物均是由單體組成的B. 蛋白質中的硫元素存在于氨基酸的R基上C. 脫氧核苷酸和核糖核苷酸的組成差異不只是五碳糖不同D. 不同生物的細胞膜上都有C、H、O、N、P五種元素參考答案：A乳糖是二糖，不是高分子化合物，A錯誤；蛋白質的基本組成單位是氨基酸，由氨基酸的結構簡式可知，S元素只能存在于R基團上，B正確；脫氧核苷酸和核糖核苷酸的組成差異除五碳糖不同外，堿基也有所不同，脫氧核苷酸含特有堿基T，核糖核苷酸含特有堿基U，C正確；細胞膜上均含有脂質（主要為磷脂）和蛋白質，肯定含有C、H、O、N、P五種元素，D正確；故選：A19. 青蒿素被世界衛生組織稱作是“世界上唯一有效的瘧

12、疾治療藥物”，是從黃花蒿莖葉中提取的無色針狀晶體，可用有機溶劑（乙醚）進行提取。它的抗瘧機理主要在于其活化產生的自由基可與抗原蛋白結合，作用于瘧原蟲的膜結構，使其生物膜系統遭到破壞。以下說法錯誤的是A. 青蒿素屬于脂溶性物質B. 青蒿素可以破壞瘧原蟲細胞的完整性C. 青蒿素可破壞瘧原蟲的細胞膜、核膜和細胞器膜D. 青蒿素的抗瘧機理不會破壞線粒體的功能參考答案：D【分析】瘧原蟲含有線粒體，是真核需氧生物；細胞膜、細胞器膜、核膜共同構成生物膜系統，基本支架都是磷脂雙分子層。【詳解】A、根據題干中，可用有機溶劑（乙醚）提取青蒿素，可知青蒿素屬于脂溶性物質，A正確；B、根據題干中“青蒿素作用于瘧原蟲的

13、膜結構，使其生物膜系統遭到破壞”可知，青蒿素可以裂解瘧原蟲，破壞瘧原蟲細胞的完整性，B正確；C、根據題干中“青蒿素作用于瘧原蟲的膜結構，使其生物膜系統遭到破壞”可知青蒿素可破壞瘧原蟲的細胞膜、核膜和細胞器膜等，C正確；D、青蒿素作用于瘧原蟲的膜結構，使其生物膜系統遭到破壞，線粒體具有膜結構，有氧呼吸的第三階段位于線粒體內膜，因此青蒿素的抗瘧機理會破壞線粒體的功能，D錯誤。故選D20. 在保持細胞存活的條件下，蘿卜條質量的變化與蔗糖溶液濃度的關系如右圖。若將處于f濃度溶液中的蘿卜條移入e濃度溶液中，則該蘿卜條的質量將A.不變 B.增大 C.減小 D.先增大后減小參考答案：B21. 為了研究酵母菌

14、細胞內蛋白質的合成，研究人員在其培養基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應變化。其相關結構如右圖，幾種結構中最早檢測到放射性的時間表如下表。下列敘述中錯誤的是 A從表中可知，圖中首先可觀察到3H標記的細胞器是B能在圖中的上觀察到3H標記，表明可能有分泌蛋白合成C靠近細胞膜的囊泡觀察到3H標記，表明該囊泡是由高爾基體形成的D細胞膜上能觀察到3H標記，表明蛋白質可分泌到細胞外參考答案：A22. 一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等生物。下列與這段朽木的“生命系統層次”水平相當的是()A. 一塊稻田里的全部蟲害 B. 一個池塘中的全部鯉魚C.

15、一片松林中的全部生物 D. 一間充滿生機的溫室大棚參考答案：D23. 下圖所示的遺傳系譜圖中，能確定不屬于紅綠色盲遺傳的是（ ）參考答案：C24. 真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質，但原核生物的mRNA通常在轉錄完成之前便可啟動蛋白質的翻譯，針對這一差異的合理解釋是（）A原核生物的遺傳物質是RNAB原核生物的tRNA呈三葉草結構C真核生物的核糖體可以進入細胞核D真核生物的mRNA必須通過核孔后才能翻譯參考答案：D【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯【分析】原核細胞由于沒有核膜的阻斷，所以可以邊轉錄邊翻譯轉錄：在細胞核內，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程

16、翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉運工具、以細胞質里游離的氨基酸為原料合成蛋白質的過程【解答】解：A、原核生物細胞內既有DNA，也有RNA，其的遺傳物質是DNA，A錯誤；B、真核生物和原核生物的tRNA都呈三葉草結構，說明tRNA呈三葉草與兩種翻譯機制的不同無關，B錯誤；C、真核生物的核基因位于細胞核中，而翻譯是在細胞質的核糖體上，核糖體是不能進入細胞核的，只有mRNA合成以后，從細胞核內出來，與核糖體結合才能進行蛋白質的合成，C錯誤；D、原核生物的轉錄和翻譯是在同一時間和地點進行，原核生物的核糖體可以靠近DNA，這使得原核生物在轉錄完成之前便可啟動蛋白質的

17、翻譯，而真核生物的mRNA在細胞核形成以后必須通過核孔后才能與核糖體結合進行翻譯，所以真核生物基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質，D正確故選：D25. 根據右圖所表示的某種生物精原細胞中染色體和染色體上的基因，填充有關內容：同源染色體是 非同源染色體是 等位基因是 進入配子時分離的基因是 該生物產生的配子基因型是 參考答案：（1）1和2，3和4 （2）1和3，2和3，1和4，2和4（3）A和a，B和b （4）A和a，B和b（5）A和B，A和b，a和B，a和b26. 下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（）A精子和卵細胞相互接觸完成受精作用B細胞膜將細胞與環境分隔開C高等植物細胞之間通過胞間

18、連絲相互連接D胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞參考答案：B【考點】24：細胞膜的功能【分析】細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：1相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞，即細胞細胞；如精子和卵細胞之間的識別和結合2相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息，即細胞通道細胞，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流3通過體液的作用來完成的間接交流；如內分泌細胞分泌激素進入體液體液運輸靶細胞受體信息靶細胞，即激素靶細胞【解答】解：A、精子和卵細胞之間的識別和結合，依靠細胞膜的接觸，傳遞信息，A錯誤；B、細胞膜將細胞與環

19、境分隔開，不是細胞間信息交流的方式，B正確；C、相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質通過通道進入另一個細胞，如高等植物的胞間連絲相互連接，形成通道，交流信息，C錯誤；D、細胞分泌的激素與靶細胞的細胞膜表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞，D錯誤故選：B【點評】本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力細胞膜的特征：結構特征：具有一定的流動性功能特征：具有選擇透過性細胞膜的流動性是表現其選擇透過性的結構基礎因為只有細胞膜具有流動性，細胞才能完成其各項生理功能，才能表現出選擇透過性相反，如果細胞膜失去了選擇透過性，細胞可能已經死亡27. 下列關于糖的敘述，正確的是（）A.葡萄糖和果糖分子均為還原糖

20、B.葡萄糖和麥芽糖可被水解C.構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 D.麥芽糖可以被小腸上皮細胞直接吸收參考答案：A28. 下列物質中均含有磷元素的是A. ATP和磷脂B. 丙酮酸和氨基酸C. 纖維素和性激素D. 核苷酸和脂肪參考答案：AATP和磷脂組成元素均為C、H、O、N、P，A正確；丙酮酸只含C、H、O，氨基酸的元素組成主要是C、H、O、N，B錯誤；纖維素屬于糖類，只含C、H、O，性激素屬于脂質中的固醇，只含C、H、O，C錯誤；核苷酸的組成元素為C、H、O、N、P，脂肪的元素組成是C、H、O，D錯誤。29. 在下列細胞的分裂過程中，用顯微鏡能觀察到染色體的是A. 蛙的紅細胞B. 藍藻細胞C.

21、洋蔥鱗片葉表皮細胞D. 癌細胞參考答案：D【分析】本題考查細胞的增殖方式、原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，明確原核細胞沒有染色體；識記真核細胞的增殖方式及無絲分裂的特點，能根據題干要求選出正確的答案。【詳解】蛙紅細胞通過無絲分裂方式增殖，不會出現染色體，A錯誤；藍藻屬于原核生物，不含染色體，B錯誤；洋蔥鱗片葉表皮為高度分化的細胞，不能進行增殖，無染色體出現，C錯誤；癌細胞通過有絲分裂方式增殖，且有絲分裂過程中有染色體的出現，D正確。【點睛】（1）真核細胞的分裂方式：有絲分裂、無絲分裂和減數分裂，其中有絲分裂和減數分裂過程中都有染色體的出現

22、，而無絲分裂過程中沒有染色體和紡錘體的出現；（2）原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體），而且原核生物只能進行二分裂生殖。30. ATP分子簡式是 AAPPP BAPPP C.APPDAPPP參考答案：B31. 使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是( ) 轉動轉換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡 在低倍鏡下找到目標 將目標移至視野中央 調節細準焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止 A B C D參考答案：B32. 下列生理活動與蛋白質功能無關的是( )A氧氣在血液中的運輸 B葡萄糖在細胞中的氧化分解CCO2進入葉綠體 D細胞識別參考答案

23、：C33. 有關蛋白質合成的敘述，不正確的是( )A.終止密碼不編碼氨基酸 B.每種tRNA只轉運一種氨基酸C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息D.核糖體可在mRNA上移動參考答案：C34. 水稻的非糯性對糯性是顯性，將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交，將F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈藍黑色，糯性花粉呈橙紅色。在顯微鏡下統計這兩種花粉，非糯性花粉與糯性花粉的比應是 A11 B12 C21 D31參考答案：A35. 是使用操作顯微鏡的幾個步驟。圖l為顯 微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野(1)到視野(2)時，操作過程的正確順序是（ ）轉動粗準焦螺旋 轉動細

24、準焦螺旋 調節光圈 轉動轉換器 移動玻片 A B C D參考答案：C36. 下列關于食品安全問題的探究實驗設計，正確的是選項探究主題實驗試劑預期實驗結果結論A某“色拉油”是否含有脂肪蘇丹染液被檢測液體出現橘黃色不含有脂肪，但可能含有固醇B某“早餐奶”是否含有蛋白質雙縮脲試劑被檢測液體出現磚紅色含有蛋白質，但含量少于淀粉C某“奶片”是否添加淀粉碘液被檢測液體出現藍色含有淀粉，不含有蛋白質D某“無糖”飲料中是否含有葡萄糖斐林試劑被檢測液體出現磚紅色一定含有還原糖，但不一定是葡萄糖A. A B. B C. C D. D參考答案：D【分析】本題考查檢測脂肪的實驗、檢測蛋白質的實驗、檢測還原糖的實驗；生

25、物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）；只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍。【詳解】脂肪能被蘇丹染液染成橘黃色，因此實驗結論為含有該“色拉油”含有脂肪，A錯誤；蛋白質能與雙縮脲試劑發生紫色反應，B錯誤；淀粉遇碘液變藍，某“奶片”用碘液檢測后出現藍色，說明該“奶片”含有淀粉，該實驗無法說明該“奶片”是否含蛋白質，C錯誤；用斐林試劑檢測還原糖，在水浴加熱的條

26、件下，出現磚紅色沉淀，一定含有還原糖，但不一定是葡萄糖，D正確；故選：D。【點睛】對于實驗題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。37. 人類的多指（A）對正常指（a）為顯性，屬于常染色體遺傳病。在一個多指患者（Aa）的下列各細胞中，不含或可能不含顯性基因A的是（ ）神經細胞 成熟的紅細胞 初級性母細胞 次級性母細胞 肌肉細胞 成熟的性細胞ABCD參考答案：A38. 已知DNA中一條鏈的部分序列是：-TTAGGAC-，則它的互補序列是（）A. -CCGAAGT-B. -GTCCTAA-C. -TTAG

27、GAC-D. -AATCCTG-參考答案：D【分析】DNA中遵循的堿基配對原則：A-T、C-G。【詳解】根據堿基配對原則可知，DNA一條鏈是-TTAGGAC-，則另一條鏈為-AATCCTG-。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。39. 組成細胞的各種化學元素在細胞中以什么形式存在：A全部以離子形式存在 B全部以無機物形式存在C大多數以化合物形式存在 D全部以有機物形式存在參考答案：C40. 下列生物不屬于原核生物的是A. 大腸桿菌 B. 衣原體 C. 顫藻 D. 脊髓灰質炎病毒參考答案：D【分析】真核細胞和原核細胞最根本的區別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核；常見原核生物有：藍藻（如顫藻、發菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；常見真核生物有：動、植物及真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）；病毒無細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物。【詳解】A. 大腸桿菌是一種細菌，屬于原核生物，A錯誤； B. 衣原