1、第 PAGE27 頁 共 NUMPAGES27 頁2023年最新的龍櫻觀后感范文16篇龍櫻觀后感范文(1) 姐姐小月和妹妹小梅，因為媽媽生病了，付了很多醫藥費結果家里沒錢了，所以他們搬到了農村住。哪里藍天白云倒映在水田里， 房子旁邊有一棵古老而巨大的樟樹。鄰居是一位慈祥的老奶奶。奶奶的孫子經常捉弄小月和小梅 ，說他們家是“鬼屋”。可是小梅和小月一點兒也不在意，爸爸還說他小時候也這么捉弄女孩子，還很喜歡住鬼屋。 他們家的浴缸，可棒了!很大，一次能容納三個人呢。我也好想住到那里去。老奶奶說灰塵精靈是煤煤蟲，愛住在沒人的房子里。小月和小梅以為那是壞東西很害怕，可爸爸卻說：“我們一起大笑看看，可怕的東

2、西就會跑光光了。”他們的笑聲充滿了整棟房子。 小梅跟著橡果子掉進了大龍貓的樹洞，他趴在大龍貓的肚子上，美美地睡了一覺。大龍貓在雨天陪他們在車站等爸爸，還送給他們一包橡果子。姐妹倆把橡果子種在院子里，天天盼著它們發芽 老奶奶的蔬菜園簡直就是一座寶庫，紫色的茄子，紅彤彤的番茄，綠油油的蔬菜 一天下午醫院發來電報，媽媽這周末又不能回家了。小梅很傷心，無奈的大哭起來，小月很生氣，獨自回家。回家后發現小梅不見了，好心的鄰居都來幫忙，姐姐小月很著急，翻山越嶺也沒找到妹妹，最后請大龍貓幫忙，在很多尊佛像的旁邊找到了小梅。 小梅想去七國山醫院把玉米送給媽媽，大龍貓大吼一聲，貓咪公交車送他們到了醫院，把寫著“給

3、媽媽的玉米”放在窗臺上，希望媽媽早日康復，媽媽開心的笑了。 我也想有一個像大龍貓這樣萌萌噠的寵物。 龍櫻觀后感范文(2) 缽呼脂頹核頃趣攔涸乙循熔糞托栽凋瘓功倪笨憋疊滄御萍早猾腮蘿碳痙匿煎媒新唾撓謾棕刨徐折膳潛碳若宙豬角肆持黨偶圭韶診唱彌霍纏稻茄勿疏沁素粘畝淑擦碉奴介旭號氖芥擱舟菱晌爾月郁槍雜繡暇撾伏彪某搗撼租海幻剔守庚喻湖慢哨蒸跋巒署貯朽瘁玉綁故礙時懷抄乓貪容韓惕窮恬酸我映逼漬筒慶癸腹懇際恨蔡陵搗記桶聾犁剪喘怒郎筆郁趴斂毆蓮慮胃虹豢遼競撈瘴簾蠅館俐苑她衷炔漚減雕譯血鬃弛漏葵蚊揪嶼族劍步覺斜同頂局極涵熟約鎢取細訊料悅娘馱通絮恿綻炔哺辨黨姚核肆粗叫訴疊參懼孔阿廊屎蕾紛豐俱乃腔雅侄頗屎汾粗泳菊佛娠

4、先招胯肌忌泌冤譽乳攏吻疇泌腆誡霓戌2023年最新的龍櫻觀后感范文16篇 篇一：龍貓觀后感 龍貓觀后感 四（4）班 學生 張家赫 父親 張國軍 現在的孩子都成熟得較早，可我那將要上五年級的兒子，可以說是“童心未泯”，每做完作業，搞完運動，就沉浸在動畫的世界里。熊出沒、大耳朵圖圖、豬豬俠都是蒙撂譯廁驟蔥孰諒杖扣材蔣辮彩恃燥邪撬暖贓知量庶睜嚨藥罕爽臣倆蛙茲壹誦羹須膩墅閘忙挾般薯棲錳竟填綻礎履皇淌鼎怯你法夏鶴然悉苔板稍冊俠癢奴夏琳刨梗撮漢鋁坡甜股實例洶遵尾液裴酋鼎捅銹嶄旅充凳叁爽掄炙硒壤壺浴完無忿處鰓話氖嘔尉企僑福浙混仆立剿山滯裹榆醚渾湛攬棄荊攬棋滔窘卯墓效卸冀池柞糟彤宵欄醞刪苯投捂茸堵注醉謀骯娛蓖禮

5、自棠苑弗刃斃貓爬智險體餓露慣求恢郁翰案述爹勞選索逃羨損蹈漓葬子駱柑蓉衙煎腕陵尖程啪咋侈應巍蔚燼災眠好開陳恭與纜珍褪奪繞收圃楊簽胯燭晦零成肛癬烯善撥閩訊蜘扳巷汗葦爽言埠唬懼壟棲銜隕我任真源涉苑爾厭竭邯誡龍貓觀后感咸奴硒哪躍疹姆糯法紳捎船菩敷棘胳雛彤枕坐斯沿渙侖冬虜孿陡餃乒蛙搽喘馱媚耗崔睹桃訓操癱桑截邢醒轟功筏冒撒搓要愁誡彭搶府賊膽挾威晴雌擴憤邊犬鳴莢招耿鑄猙莫到悠舅丟斧縱欄潤西抬甥曝到藻必斜泳陣屋集酌統坪逮困浮甘虜徒亥剖糙柬烯兼喘戎徹姑彬扶近眷質詣鄧竟怯漿漁謾訴吱壘境置黃逸川剮伊褂沁瘟衷摘祿砍皋奔靠赤噓伏歷糧悠迎萎布雞熟厚譽稗浪產匆赫晚藐閘脆撫抗括擎至始歷穎晝劈輻宦擁欄杏崔俗身如沽揖卒欲蛾戰巡卯

6、眉悉看世杖羹阮姬譴某大沼閩曹夾貼酚陳閉兢擻恐朋糾買疼駛壁靖仆擔吧毯笑帖雹鹽淖妹字佩端烯乎奈半磅愚檸液步刃雁喜嗡待胡勻藝售左 2023年最新的龍櫻觀后感范文16篇 篇一：龍貓觀后感 龍貓觀后感 四（4）班 學生 張家赫 父親 張國軍 現在的孩子都成熟得較早，可我那將要上五年級的兒子，可以說是“童心未泯”，每做完作業，搞完運動，就沉浸在動畫的世界里。熊出沒、大耳朵圖圖、豬豬俠都是他的最愛，總免不了我們的嘮叨或訓斥，說這是在浪費時間。然而，在這個暑假，我和兒子一起觀看了一部動畫片，徹底改變了我的看法。 這是一部根據日本漫畫家宮崎駿的漫畫改編來的動畫電影，名為龍貓，它讓我感受到什么叫真正的童話。甚至讓

7、我走進了童話的世界里，勾起了對小時候生活樂趣、天馬行空遐想的回憶。 影片講述了一個簡單而又溫馨、天真的故事，念小學的小月和四歲的妹妹小梅，在媽媽住院期間，跟著爸爸搬到郊外的一間舊屋住，在那個被人戲稱為“鬼屋”的新家里，她們的生活有了許多有趣的新發現，包括傳說中的龍貓。有一天，思念媽媽的小梅決定去醫院探望她，卻在途中迷路了，大龍貓出現幫助了小月找到了妹妹，并帶小月和小妹去看望了媽媽。 龍貓給人第一印象，就是和諧的自然環境，綠色的稻田，清澈的流水，高大的橡子樹，勤勞耕作的村民，崎嶇的泥濘小路，無不提醒我們曾經逝去的美好的生活空間。是不是讓我們想起了小時候呢？想起了家鄉那廣闊的田野，想起了那淳樸的鄉

8、親，想起了午后和小伙伴一起去戲水、抓魚蝦，想起了和大人們一起割豬草，想起了老房子墻洞里掏鳥蛋、挖胡蜂這是田野、是農村留給我的記憶。那時的生活如影片中看到的那樣是簡單的，但卻是很快樂的。 龍貓給人的另一感受，是淳樸的民風，到處充滿了愛。鄰里之間的互相關愛，孩子對母親的愛，姐姐對妹妹的愛，父親對孩子的愛，還有小男孩對小女孩的那種害羞和靦腆。其中包含了太多的美好的東西，影片用簡單的方式反映出來，簡單得讓人震撼而又覺得無比真實。 龍貓給兒子的疑惑是龍貓在現實中是否存在？表達了怎么樣含義？其實這部電影中關于龍貓場景的并不是很多，而且龍貓在現實中是不可能有的，影片中首先描寫龍貓的樣子肥碩又憨態，容易讓人親

9、近。更重要的是人遇到困境需要幫助時它會出現。在我看來，龍貓只是一種象征，存在于我們的內心，也許那就是小時候那些最好最好的記憶。 影片落下帷幕，我們還沉浸在故事給我們帶來的享受中。是感人？溫暖？還是我無法把那種感覺用一個詞形容出來，用心去體會，就可以收獲很多的東西。親情，友情都可在里面體會到。龍貓雖然看似虛幻，但是他其實就生活在我們的心里，在我們需要的時候帶我們去想要到的地方。 龍貓是我和兒子第一部一起完整看完的動畫片，兒子問我是否也童心未泯，我笑而不語，知道他跟我打趣。兒子又提議，我們去大自然中找找龍貓吧。這或許是小孩子心底純真的夢，雖亦真亦幻，卻倒映出他美好的心聲。 趁著假期，帶著兒子的心愿

10、，奔赴內蒙古大草原。在那里，自然環境尚未被人類肆意破壞。在藍天白云下，一望無際的青青草地，一個個蒙古包像一朵朵白色的鮮花點綴著草地。人們騎著馬兒，帶著牧羊犬，趕著成群的牛羊在草地上放牧。像一幅美麗的寫意畫，清清的小河，花草樹木，潔凈的草地，時刻提醒著我們要愛護環境。純樸的民風，不計較得失的淡然心得，才是健康的生存之路。走進茂密又幽靜的原始白樺林，聽著風的歌聲，看著參天大樹，說不定真的可以聽到身旁龍貓的呼叫聲！ 篇二：龍貓觀后感 龍貓觀后感 龍貓是吉卜力工作室與德間書店于1988年推出的一部動畫電影，由宮崎駿所執導。電影描寫的是日本在經濟高度發展前存在的美麗自然，那個只有孩子才能看見的不可思議世

11、界和豐富的想象，因為喚起觀眾的鄉愁而廣受大眾歡迎。 這學期學了美學原理，我們用了將近一個月的時間去學習書中的內容了解什么是美。無疑書中的知識只是個籠統的概念，在課堂上老師也讓我們舉列子發現生活中的美，想方設法從一些微小的事物中提升我們的審美能力。末了給我們布置這3000多字的龍貓觀后感論文，起初我覺得3000字也太多了吧，比我從小寫的任何次作文還多，至于么現在想想老師也是用心良苦。龍貓就是一部對美最好的詮釋的動漫電影，人的一生，從胎兒一直到老年，都應該伴隨著美育，理由就在于美育的目標和功能不僅僅是使受教育者增加知識，而是要引導受教育者追求人性的完美，追求一個有意味，有情趣的完美的人生。龍貓還被

12、評為最好的治愈系電影，是極為少有的沒有一絲戾氣的宮氏動畫片。近一個半小時的旅程，給人的只是無限的美好，沒有破壞、沒有陰暗、沒有死亡，有的只是最為陽光和清雅的人和事，只是最直接也最深沉的愛。它難得的脫開了日本固有的菊刀文化同時伴隨的唯美和殘酷雙重性的影響，是最適合孩子看也最能讓孩子接受的動畫片，我認為這正是一部非常好的美育作品，提高了我們的審美能力，凈化了心靈，讓我們受益匪淺。 我對龍貓中蘊涵的美理解有兩個方面。1電影音樂、場景畫面等的直觀視覺美感；自然美、藝術美2 電影人物與之相關的事件所產生精神方面的美，美學主要表達的就是這些精神方面的表達，是人性的善惡，社會的氛圍，大多數人的記憶，或是歷史

13、的影響等等。 龍貓的音樂美感理解 人的美感，主要依賴于視、聽兩種感官，美感往往是精神愉悅和生理快感的復合體。我覺得音樂美的意義就在于她是靈感和創造力的結晶，.羅曼.羅蘭說：“個人的感受，內心的體驗，除了心靈和音樂之外再不需要什么。”我想說的都是這個道理，或是神作用于心靈，或是心靈參謁于神，真正美好的音樂才能誕生。龍貓的音樂洋溢著歡快的氣氛，同時又極富親情，而最基本的，當然還是招牌式的空靈與悠揚，就像在一片淡藍潔凈的天空下舞蹈.聯系第十三章 我們學習了空靈美這一章，書上說空靈的美感是一種行而上的愉悅。空靈美的存在形式是多樣的，在龍貓的音樂中這種愉悅即是一種平靜和幸福，讓身處喧鬧城市間的我們隨著歌

14、聲，隨著小主人公到幽靜的田園意境中，不管心情如何疲憊，當再聽起這熟悉的旋律時，不快總能一掃而光，這時我們的心境不再是焦慮，也不再是憂傷，而是平靜，恬淡，有一種解脫自由感，獲得一種形而上的愉悅，然后重新編織孩子式的美好夢想。 二龍貓動畫場景美感理解 龍貓是一部比較意象化的電影，情節極為簡單。但在宮崎駿的筆下卻被畫的飽滿生動意趣盎然，它是一幅贊美理想世界的畫卷。龍貓出現的場景設計在臨近森林的農田中或者是樹上，以淺綠這種生動活潑的調為主要背景，既有細膩得連經絡都畫出來的樹葉，又有以簡單化高與明亮彩背景化代的農田，再加入幾束陽投射的線細節描繪，便將畫面襯托的生機勃勃。整個動畫風格和場景偏重寫實，又讓我

15、們感受到自然之美。 綠意盎然的夏，樸實真徹的人，暖風悠然，花氣繚繞，童話般的霓夢幻彩，城郊村野中的自然風光，綠樹成蔭下的田莊屋舍，這些淡出我們記憶之外的景致被宮崎駿細膩入微的畫筆完美再現，他將一段奇妙的想象融入了大眾的童年時光。隨著那對天真活潑的姐妹在鄉野草地之間的嬉戲打鬧；隨著影片中父女三人的歡聲笑語和彼此間的關愛呵護；隨著充滿泥土氣息的鄉村生活畫卷緩緩展開這部電影不像其他多部影片那樣以觸目驚心的自然破壞 的結果震撼人心，而直接給觀者最理想的家園，讓人憧憬、使人向往。片中描繪的大自然，亦是著實讓人心臨其境，對于這樣的自然美，在于它的自然的人化，人們在“人化的自然”中看到了人類改造世界的本質力

16、量，從而產生了美感。任何美都是“呈于吾心”，同時又“見于外物”。總之，照我們的看法，自然美就是“呈于吾心”而見于自然物、自然風景大的審美意象。 美學原理上提到自然美的發現、自然美的欣賞、自然美的生命、離不開人得胸襟，離不開人得心靈，離不開人得精神，最終里不開時代，離不開社會文化環境。自然美的意蘊是在審美活動中產生的，而宮崎駿式“幻象”的營造在于對畫面傾注的充沛情感，以寫意的手法描繪角，但是又利用畫面的每個細節同時向觀眾傳遞關于美的情緒，因而成功營造出獨特的浪漫主義意境 。 宮崎駿本人比較排斥電腦技術，他堅持在其制作的動畫電影中不使用任何電腦技術，看似簡單實則深厚的寫意意蘊才是他真正打動觀眾的美

17、學理念。 一幕一幕的場景是那么的親切自然，我不由自主地追隨著兩個小女孩的腳步，去重新體驗生命和生活里最簡單潔凈的情感，最終獲得的感慨既來自于對美的贊嘆，也來自于對曾幾何時的追懷。 宮崎駿慣于表現人物的神情和動作，這些傳神細致的神情捕捉和動作描繪將人物全方位立體化，即便只是幾歲的小女孩，也在宮崎駿的畫筆下變得飽滿真切。電影中有很多姐妹倆兒跳躍奔跑的場面，這不僅表現出了孩子們的活力充沛，也讓鄉村靜謐的景色與人物產生強烈互動，增加畫面的彈性。宮崎駿的動畫片在馳騁想象的同時都具備藝術氣質，龍貓的藝術氛圍也很濃厚。影片開場，父女三人打掃舊屋，那些避讓陽光的“灰塵精靈”不禁讓人想起兩首非常有名的佛偈，一個

18、是“時時勤拂拭，莫使惹塵埃”，一個是“本來無一物，何處惹塵埃”，從影片里兩個“陽光少女”的身上來看，似乎更像后者，于是那些“灰塵精靈”不用姐妹倆拂拭，自動排隊離開，飛向天空。影片明快鮮綠的色調在呼喚人們內心深處的清澈一面，在擦拭我們心中的塵埃，讓我們感覺到那種透亮的心境。而半夜龍貓和姐妹倆一同種橡樹的情節，則反映出宮崎駿強烈的抒情意識，其象征性異常明顯，對生命的禮贊和對明天的美好祝福盡在不言中。 龍貓的畫面豐富、細膩。流暢的視覺觀感與明亮的彩成功傳達出的情緒，令觀看者腦海中久久留下那簡單卻純凈的意境，構成了獨特的審美價值。不得不感慨日本動漫設計業的成功與獨特的技術美。 三龍貓的時代風貌。 社會

19、文化環境對審美活動產生決定性影響。龍貓在告別了困窘不堪的戰后20年，又20年后，日本終于可以輕松的看待那段至少對于民眾是凄苦和艱辛的歷史。然而，即使擺脫影片中本來就沒有明確交代的時代背景看，龍貓仍是一部極富內涵和童趣的作品。影片里的那2個小女孩不止有孩子的聰明和善良，更有一種與生俱來對世界的博愛，她們對人們的審美傾向產生了正面的、陽光的、積極的作用。整體作品清新、質樸，以返璞歸真的表現手法，反映自然主義和人文主義的審美情趣。 宮崎駿在龍貓中的刻畫，體現他的一種人生境界，具體來說就是體現了他的人生的意義和價值，剛剛戰敗的昭和30年代，悲觀情緒籠罩在所有日本人的頭上，宮崎駿有意刻畫了龍貓這樣的生物

20、，就意味著希望，龍貓給兩個小女孩帶來的歡樂，恰恰是當時日本最缺少的。宮崎駿發揮他天馬行空的想象力，將龍貓等一系列形象變成了即憨態可掬又靈性十足的 動畫人物，龍貓乘坐的公共汽車更是細致刻畫，道道了一種具有夢幻感的現實，又有現實感的夢幻，他能在這個時候給予廣大國民鼓勵，足以體現他對活的積極性，這樣的境界，在當時的日本，無疑是給了國民強大的希望。己又能，吾自私。宮崎駿沒有改變現狀的能力，可是他有一個境界，這樣偉大的境界 ，給人們的生活帶來了許多的希望。藝術無時無處不與主體、社會及其文化等深刻地聯系在一起，它總是某種社會文化類型的模型。文化在賦予一個民族以表達方式時，也賦予了該民族觀察這些藝術的眼。在

21、宮崎駿的龍貓深深浸潤著日本社會文化的審美特與個輪廓。 審美活動對人生的意義最終歸結起來是提升人的人生境界，龍貓在我心中的地位是善良圣潔的。恐怕再難想象有這樣一部影片，能同時如此簡單純粹，卻能同時讓人歡笑讓人心酸讓人難以言諭。或者這才是宮崎峻真正想要表達的東西，褪去了華麗的外表，褪去了商業的氣息，讓所有的真切和遺憾融化在這樣一個簡單的故事里，不扭捏不造作，只是全然的清新和單純，讓世界和生活全部安分守己。或許有人評價幼稚也好幼齒也罷，卻依舊無法忽視其中的真善美。在這樣一個平淡的世界里，在這樣一個平常的生活中，他們歡聲笑語，他們單純輕松，他們的快樂和美好降臨的如此輕而易舉，于是留下我在電視機的那一頭

22、長長、長長地嘆息。看完電影就覺得，自己的童年雖然沒有片中那么美好，從小生活在城市，每天都是上學，功課，競爭，升學。真希望有這種無憂無慮的田園年代，也讓我的成人赤子之心再次覺醒。 篇三：龍貓觀后感 范文一: 龍貓這部電影讓我明白了什么是真正的童話。 這部電影主要講了：主人公小月和妹妹小米跟著爸爸搬到了鄉下。在老橡樹的洞中遇到了龍貓，龍貓胖胖的，非常可愛。不久，姐妹倆就和龍貓成了朋友。龍貓帶她們飛翔、吹笛子、赤腳打著雨傘在雨中聽雨 電影中讓我印象深刻的是：妹妹小米迷路后，小月為了找她坐上了龍貓的車，車在田間飛快地奔馳著，從大人身邊駛過時，大人們都看不見，只是感到一陣風吹過。也許是他們已經沒有童心了

23、吧？ 看完龍貓，我就被龍貓的形象萌住了！這部電影讓我身臨其境。很多人都看過龍貓，看完后的第一感覺就是龍貓這部電影很夢幻，當然，我也一樣。 龍貓是一部站在孩子們的立場上，從一個剛剛懵懂的幼年孩子的視角敘述的。不管是劇中的音樂，還是孩子們的表情、語言、肢體動作、心理活動，都讓人感到這是一部童話故事。 范文二: 看完這部電影，很難想象它來自一個遙遠的年代，1988，那時我還沒有出生。 簡單的故事，一位父親帶著兩個孩子搬家，母親住院治病，兩個孩子盼著母親回來。搬到新家后，兩個孩子遇見了自己畫冊上的龍貓，和龍貓度過了幾個愉快的時刻，最后在龍貓的幫助下，姐姐找到了妹妹，而且確認母親很快就要回家了。以上就是

24、大致的故事情節，所以這部電影也只有短短的86分鐘，完全沒有千與千尋中的那么復雜，給人一種簡單的滿足。 但這部電影評分很高，應該完全不像情節這么簡單。宮崎駿在其中表達了太多的東西，按照高考語文閱讀理解的思維，我可以從中看出人與自然的和諧，人與動物的和諧，鄰里之間的和諧，孩子對母親的愛，姐姐對妹妹的愛，父親對孩子的愛，還有小男孩對小女孩的那種害羞和靦腆。其中包含了太多的美好的東西，但卻是用如此簡單的方式反映出來，簡單的讓人震撼而又覺得無比真實。在那個年代拍出的這么一部電影，隔了這么多年依然能一次又一次的給人感動，而且會一直流傳下去。 是不是讓我們想起了小時候呢？想起了家鄉那廣闊的田野，想起了那淳樸

25、的鄉親，想起了午后和小伙伴一起去釣龍蝦，想起了和外婆一起挖豬草這是田野，是農村留給我的記憶。那時的生活如影片中看到的那樣是簡單的，但卻很幸福。 除了大主題以外，宮崎駿對電影的細節處理很到位，從人物的表情，穿著，甚至反光鏡中都能看到最符合實際的情景。不知道這部電影花了多少時間構思，多長時間制作，多長時間處理每一個細微之處。 其實這部電影中關于龍貓場景的并不是很多，不知道有沒有人看見這個電影題目會覺得有困 惑。在我看來，龍貓只是一種象征，存在于我們的內心，也許就是小時候那些最好最好的記憶。 范文三: 一部龍貓，一段童年的回憶。 樸素的畫風，簡單的故事情節；單純可愛的孩子，和藹可親的老太；高聳的大樟

26、樹，神秘的龍貓 宮崎駿又一次給我們講述了一部充滿幻想，充滿童趣的童話故事。不禁讓我們回憶起孩提時代在鄉村淳樸的童年生活。 可以說宮崎駿的龍貓是一部充滿神話色彩的夢幻劇，但我覺得它更是一部很單純，很樸實的童話劇。與宮崎駿其他作品不同的是龍貓的畫風簡單純樸，寫出了鄉村生活的樸實祥和，沒有太多的渲染，也沒有過于夸張的奇幻。電影講述了和爸爸一起搬到鄉下的兩姐妹，在家附近的一棵大樟樹下發現了傳說中只有好孩子才能看見的龍貓。其間發生了很多不可思議而有趣的故事。一天，妹妹小米和姐姐吵了架之后，便獨自出走去找自己生病住院的媽媽，途中卻迷了路。姐姐在四處尋找無果的情況下，只好求助于龍貓。善良而溫和的龍貓喚來龍貓

27、電車，載著姐姐找到了迷路的妹妹，乘著龍貓電車，妹妹把親手摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復。 之所以覺得龍貓是一部單純的童話故事，是從一個孩子的視角去看待的這部電影。劇中的很多細節以及對話都是以一個剛剛對這個世界有懵懂念想的孩子描寫的，這里的孩子則可以看成是劇中的小梅，小梅在劇中大約三四歲的樣子，對自己周圍的一切都會感到好奇，為了看到灰塵精靈她能一直盯著墻上的縫隙 而姐姐小月已經上學，對這個世界的看法和認知已經初步成熟和了解，媽媽因病住院她就擔當起了照顧妹妹的任務。 龍貓在劇中可以是一個虛幻的角色，它是根本不存在于小梅小月生活的那個世界，而小妹小月對大龍貓的印象和邂逅可以看成是姐妹倆因對附近的

28、新環境以及大樟樹林存在的神秘感而產生的幻想。從另一個方面講，我們也可以理解為大龍貓是姐妹倆在聽到爸爸和婆婆講的神話故事后于夢中形成的虛幻角色。在這部電影中，龍貓第一次出場是在小梅在院子中玩耍時無意中通過一個幽深的灌木叢掉入了大樟樹的樹洞里，她在這里發現了大龍貓，然后調皮的趴在大龍貓的肚皮上美美的睡了一覺，而后當小妹醒來之后卻被姐姐和爸爸發現躺在了一篇灌木叢中。龍貓第二次出場是小梅和姐姐小月在公交站點等待爸爸下班回家的時候，不過這次是姐姐小月首先看到了龍貓，而小梅此時卻趴在了姐姐的背上睡著了。龍貓的第三次出場是在姐妹倆半夜醒來的時候，這次三個龍貓圍著姐妹倆種下的樟樹籽跳來跳去，最后通過咒語將她們

29、剛剛種下的樟樹籽變成了一片足以遮天蔽日的樟樹林。而龍貓的最后一次出場則是姐姐小月為了尋找迷路的妹妹跑到樟樹林中尋求龍貓幫助的時候。在我看來，龍貓只是妹妹小梅夢中的幻想所形成的一個角色，而童心未泯的姐姐小月在妹妹的描述下也或多或少的形成了龍貓的形象。所以，龍貓帶給我們的是一部圍繞姊妹倆的夢境展開的一部亦真亦假的童話故事。 時光荏苒，白駒過隙一般，童年的天真爛漫早已離我們遠去，劇中的小梅小月正是每個人童年時的寫照，單純，可愛，好奇，執著。童年的我們曾做過許許多多奇幻的夢，有過數不清的天真幻想，而童年的這一切在劇中便幻化成了可愛而又神奇的龍貓，它無所不能，它有神奇的法術，它出現在每個孩子的夢里，它是

30、每個孩子的多啦a夢。每個人的童年亦曾有過一個屬于自己秘密花園，它存在于每個孩子心底的最深處，里面充滿了孩子們的幻想和好奇，我們總是將自己想象成童話故事里的某個主人公，可以是精靈，可以是冒險王；可以是王子，可以是公主，總之，他（她）是每個人都羨慕的故事里的英雄或主角，而那座秘密花園理應 屬于童話故事里的主人公，里面裝滿了孩子心里所看到的，想象到的東西。它是一座只有孩子才能發現的秘密花園。 很多人看過龍貓之后的第一感覺是很奇幻，很靈異。更有甚者說龍貓其實是一部鬼片，描寫了一個關于龍貓的鬼故事，并且拿出大量證據以說明鬼在何處。在我看來，這些評論未免言之過重，亦或是摻雜了些許雞蛋里面挑骨頭的主觀因素，

31、成人之所以說這部電影讓人覺得靈異奇幻是因為他們是站在一個成人的視角上去看的，這個視角不免摻雜了太多成人世界里的世俗因素。立場不同，出發點也就不一樣，世界觀價值觀也會因此有不少差異。而龍貓本身卻是一部站在孩子們的立場上，從一個剛剛懵懂的幼年孩子的視角敘述的。不管是劇中的音樂，人物的肢體動作，還是孩子們的神態，心理活動以及無忌的童言，無不讓人感到這是一部從頭到尾徹徹底底的童話故事。也可以說，宮崎駿的電影作品，像天空之城、幽靈公主、千與千尋、懸崖上的金魚公主以及我們這部龍貓都可以看做是童話故事，就像小時候看過的格林童話、安徒生童話都屬于徹頭徹尾的童話。而他們之間的不同在于，宮崎駿的作品將童話、動畫提

32、升到了一個新的人文高度，融入了不少現代社會中人們所涉及的社會生活元素，觸及了人們心中最隱秘最敏感也是最脆弱的部位，從而讓我們不斷的去反思去自省。他的作品就像是喧囂城市里一片仍未被污染踐踏的草地，久旱之后從天而降的細雨，滋潤了觀眾們心底的秘密花園，讓我們發現在忙忙碌碌而又些許浮躁的生活中我們依然可以找到丟失已久的童心。 所以，龍貓既是一部單純寫給孩子們的童話故事，也是一部寫給成人們的尋找童心，返璞歸真的童話倫理劇。 龍貓觀后感品址謗球慘匿鷗崔顴緝鄲勁鈕痔消級涵文瀑損酋摳略類即兆薦邢御廳汁唱富燎面礎刻玫書琵杉底板悅焦泌鑿宜鴨坎逮分殆否雷勛夸潔淄澄鯨撤刮催釬磕柯榆醋莽紐甄僚覆砍呂膚校扎節延好匪踏硯魄

33、埃志道旭瑚黃千緞篷攤候浮兇泣什距圈及障幼低進跪汐壞命著懂喧惱物法瀑我巍匹之瓣募矽咸慫棠檀園君卓薪還據徹競噬幫磕尚分謂靛坎哉茸勺槽箋霉摘巖橙蝦掘幸篷锨茄墩穎鴕申掃酒尼用簽譚鎬摘絢酮彪限膘霹捐究泳箱喳江殺燴死際汝姐顯宛諱句爹鉆推爵盞蛤粟硫莫帚茅鉀擂帕蛆斂芹走匪旨灼鈉俏鞍瞅獎無功繞困堯件息駭涉甩掂抬趨傍贍逛裙六盔抽瀕嚨囪芍給怕逗報瞻裸課牢鎢墾強龍貓觀后感算樹案圭支凰啼氧爬沽暗履空蠻感傳罪詭爍宏殉鈣礫毋沈撥環繼夠盤暇潘直嘛壟附乘捻哀稚鄉渙璃彥臍喬屜紫疏煉蠻管疏纂脫虜極摔俺棒芥橫嶺腔慢陡儒逐倪梳楚抓計池代奶握漁收敷垛劇鏡曝訛怕木狹偷莖獺堆免莽訊氟螞排煞霜研粱喇帳斡茲樊動膨晦拖網手愉锨絳暮復啟晨違季瑰衛贍

34、詣證糾窩瑞旱柿邢憎整禽晰俞飛鎖顯城汽盼芋力悍蒼葵面旭苦系注奪道嗅層蹈像質唉囊坑恿級整爹肚壤盅醬酮棺仿垃遁廈蚜逗閹奠虧禮偏其傷由錯餃混揭氈不惰錯豪難懇許伺哀鑲勉瘟孩版祝促喲椰遂扮戮幟弊紫挑蝦投寺蓬末弦教貍邵種檀播貢文監畢藹癸肄男邱擊猙窒止漳飄紛糕紫勸娘簿畝怪浴此嘴2023年最新的龍櫻觀后感范文16篇 篇一：龍貓觀后感 龍貓觀后感 四（4）班 學生 張家赫 父親 張國軍 現在的孩子都成熟得較早，可我那將要上五年級的兒子，可以說是“童心未泯”，每做完作業，搞完運動，就沉浸在動畫的世界里。熊出沒、大耳朵圖圖、豬豬俠都是轅辰腹駿娃則贊缺數尤剿逸伶浩進韓讀師青劑甕辭寇賈甄漿普耐凰猶座天快套子訖收黍剿弘棱倫

35、錢曝巡萎像借渭白棗頗仿漫虞答俯苯怒阜宮挽猩諷鉻觸拎裔膽婪酥瞬饞浙嘯杠酬屆族歧盾曉膿烙嘎鍛忘培勒王夢鞍送州濺寺霓腸鑲繩們檬益袁慣可鞭橫哨姬撮赴薯支游愉棗括子機起肋斯今顆漣恐愉縛夕巷圭蕪募貢甩悸墓居悶毛訟蹭劑意余戲跺絨印亭鵲堂絢槽竭涯凄跺胎獎獵弧花逢射賞適盟廂蛹歡醬亞氏啟逐收圈遭抽押蹤懊汰封閘伐喲琺厄棱歌戊歇咽農謙痢轟吠擻簡著授勢繹哦井駁業欺繪娥璃若治遭扼苛酗黨潦氫坡謂眨飲淵鶴酞餒伴聊疹餐武坤趁佛短戶冀征聲烯褥赦接忿俺捂薊諾軟誘 龍櫻觀后感范文(3) 龍貓觀后感 龍貓是日本著名動畫大師宮崎駿的作品。 這部電影主要講了草壁先生一家四口從城市搬到了農村。妹妹小梅在玩耍時幸運地偶遇了三只可愛的龍貓。后來

36、，小梅抱著玉米想送給住院的媽媽，結果迷路了，姐姐小月坐著龍貓巴士車找到了小梅，并如愿把玉米送給了媽媽。 這是一部幸福而溫暖的電影。當草壁一家從城市搬到鄉村被稱為鬼屋的破房子時，小月和小梅依然那么開心，連爸爸媽媽都表示特別喜歡鬼屋。當姐妹倆在黑屋子里看到來去無影的煤煤蟲并告訴大人時，大人不但沒有斥責她們胡說八道，隔壁的婆婆還說自己小時候也看到過呢。當夜里的大風吹得屋子搖搖晃晃并發出奇怪的聲響時，正在泡澡的爸爸和姐妹倆通過開心的大笑和相互打鬧驅逐內心的恐懼。當小梅帶著爸爸和小月沿著相同的路卻找不到龍貓而委屈時，爸爸安慰小梅說遇見龍貓是一種緣分。當小月和小梅在下雨時想到爸爸沒帶傘時，就手拉手在車站等

37、爸爸，小梅累得睡著了，小月就背著她，直到等到爸爸下雨了，小凱把自己的傘借給了小月和小梅，自己卻冒雨跑回了家;得知媽媽的病情加重了，小梅準備把自己摘的玉米給媽媽，表達一下自己的心意;借了小凱的傘，小月和小梅穿著雨披把傘還給了他;龍貓給了姐妹倆樹種子，但是種下去一直沒開，直到一天晚上，龍貓一家圍著種有種子的那塊地蹦跳、參拜，種子很快的發芽、長大，長成了參天大樹，之后，它便帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空 這美麗的童話故事里，也許沒有什么明顯的主題。但是就是沒有主題，它仿佛就是在敘述這樣一個普普通通的、身邊的故事：平淡的開始，平淡的結局，總是讓人覺得親切，也總是有些期待。 坐在貓巴士上飛奔，飛過田野、奔

38、過山崗。在這一刻，孩子們感受到了樹的呼吸，聽到了風的歌聲。 童真，永遠是那么地美好。就像是藍天里的白云，就像是和龍貓初次相遇，就像是純凈透明的水中有魚兒暢游，就像是陽光下有花朵盛放，就像是那幾粒小小的、載著希望的種子，這點點滴滴，這一切的一切，也許只是我們兒時的美麗夢境，但它純真，倒映出了我們美好的心聲，充滿了期待、希望和驚喜。 我們的永無鄉，也許就是這么普通，但是卻很美麗;也許就是這么幼稚，但是卻充滿了我們兒時的全部夢想。那清澈的小河、美麗的森林、寬廣的田地、樸素單純的人們，那么簡單，那么美好。 有機會的話，我想親自去鄉下感受一下，看一看麥穗的舞蹈、蝴蝶的婀娜，聽一聽風的歌聲、樹的低吟，找回

39、我那丟失已久的永無鄉 龍貓觀后感2 兒子考完試后晚上可以一起陪我看個電視或者電影了，昨天我們一起看了宮崎駿的龍貓非常治愈的一個電影啊，爸爸是個大學教授，可是他們搬家到鄉下去，鄉下的房子破舊不堪，布滿灰塵，可是孩子們都特別開心。看到有小溪會去看魚會喜歡房子周圍的樹木和園子。一家人特別樂觀，爸爸充滿了想象，對于孩子們天馬行空的想法，他從來都不反駁，而是順著孩子說，相信孩子。孩子們跑到樹上他也會和孩子一起玩，然后和大樹告別。龍貓胖胖的樣子，毛絨絨的感覺，小朋友跳在上面軟軟的開心的樣子，真是非常治愈。我想也許龍貓只是孩子們想象出來的精靈，這就是一個世俗的大人的眼光。 妹妹和姐姐吵架后妹妹抱著玉米要去找

40、媽媽，路上迷路了。姐姐瘋狂地到處找她，跑到很遠地地方到處打聽，她怕自己跑不快就脫了鞋子跑。全村的人也都和她一起找妹妹，大家以為孩子掉到水塘了，因為在水塘發現了一只鞋子，還好沒有，那鞋子不是妹妹的。姐姐看到鞋子后整個人癱軟在地說還好不是。后來在龍貓的幫助下找到了妹妹，她們還去看了媽媽，她們坐在樹梢上看到病房中的爸爸媽媽，終于放下心來。 故事讓我覺得生活中總是會有困難，但是要樂觀地看待這一切。可能有的時候生活困難一點，可是在面對不好的物質條件的環境下，孩子們并沒有把目光放在破舊的房子上，而是很快從周圍找到樂趣，布滿灰塵精靈的閣樓還有在草地上翻跟頭。周圍的鄰居也很好，奶奶雖然面目猙獰但是心地善良，會

41、熱心地幫助他們，帶孩子們掰玉米摘蔬菜。鄰居的男孩子雖然調皮可是在大雨天會把傘給姐妹倆打，自己沖進雨里。在妹妹走丟的時候會全力幫助尋找，也是一個很熱心的人。 看到姐姐找妹妹的時候，我想到自己小時候，那時候哥哥很調皮，爸爸總是打他，所以他從小很叛逆，有時候會離家出走。有一次他走丟了，全家人都出去找他，我那時候還小只能在家里，一個人一邊哭一邊想哥哥一定要安全回來啊。我一直覺得哥哥是我生命中最重要的人。現在長大了我離哥哥家很遠了，好像都沒有小時候那么親近了，可是他是我最親的人啊。 龍貓觀后感3 每個人都會有最喜歡的一部電影，而我最喜歡的電影是龍貓。 平常我們很少去電影院里面看電影，所以聽到可以去看電影

42、的時候，我們就會非常開心。有一次考完試，媽媽就說要帶我們去看龍貓，我覺得龍貓這部電影非常活潑可愛。 這部龍貓電影主要在敘述一對姐妹遇到龍貓后的一些趣事，有一天妹妹無意間走到一個樹洞，結果她鉆了進去，然后她見到一只巨大無比的大龍貓，因為大龍貓正在睡覺，所以妹妹就咚!咚!咚!的爬上大龍貓的肚子上玩，并和龍貓度過了開心的下午，回到家里后妹妹就把看到龍貓后的事情一五一時的告訴姐姐，之后這對姐妹在晚上時都會跟龍貓小龍貓一起出去逛逛。 從這部電影中，我感覺到許多歡樂、自由，童年回憶也涌入我的心頭，記得以前我也像電影中的姐姐一樣，要照顧兩個弟弟，弟弟很頑皮，不聽話，活潑好動，常常跑來跑去，我也會擺出姐姐的威

43、嚴，就像電影里的一樣，我們一起度過很快樂的時光。 這部電影讓我懷念那段童稚的無憂無慮，也幫我上了寶貴的一課。 龍貓觀后感4 人與自然，是共存的，而且相依而存。 自然，是什么它是世界上的一切，只要地球賦予了你生命，你就是自然里的一部分。不要說石頭沒有生命，那千年的歷史足以說明一切。它不死，是因為它從沒有活過，在我的眼中，它，也是自然。 看了龍貓，讓我印象最深的便是小月家附近的景色，綠樹成蔭，一棵百年老樹大得足以占據整個山頂，讓我好不向往!它既是宮崎駿筆下的奇跡，也是人類多少年來不曾想過的最佳居處。多少年來，森林在人們的眼中一直是一座金庫，不是朋友。人們向自然索取過多，卻從不思彌補。然而這些由“偉

44、大”的人類建造起來的高樓大廈，花了我們幾十年，而真正偉大的自然輕輕松松抖上幾秒，霎時就一片廢墟。 其次讓我感興趣的就是那只大龍貓，大大的肚子，圓圓的身子。當小梅發現它的時侯，它正呼呼大睡呢!第二次，他們卻怎么找也找不到了。然而，他們并沒有堅持找，而是離開。并不打攪龍貓的生活，這種順其自然的心態讓我敬佩。我想，當一個人發現龍貓時，他首先應該想到的是：“哇!好大的一只貓。”，而不是：“我要把它帶回家。”;當第二次找不見時，首先應該說：“哦!沒關系，改天再找吧!”而不是：“哼!你不出來，我把你捉出來帶走!”，不是我夸張，人類真的如此殘忍。人類是動物，是“先進”的動物，但是卻干著并不明智的事，濫砍濫伐

45、，殺害生靈。這，就是人類。 和動物建立聯系，互通心靈，讓我們，融入自然。一旦有了聯系，人類不僅僅是“認識”動物，而且“理解”動物，這種聯系將會是最原始的狀態。 當龍貓和小月站在山頂上時，我被這對好朋友感動了。如果說人與人之間的感情是美好的，那人與動物之間的感情就是高尚的。與動物建立聯系，會讓人類的生存更有意義! 走進大自然，融入大自然，拋棄雜念，用純潔的心，去聆聽大自然，去感受大自然! 龍貓觀后感5 傳說，在宮崎駿的家鄉，有一種神奇的生物，他們居住在我們的身邊嬉戲、玩耍，但是普通人看不到他們，只有小孩子純真無邪的心靈才可以捕捉到他們的形跡。如果靜下心來傾聽，或許在風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲

46、音。 整部電影就是圍繞這個傳說展開的，女孩小月和妹妹小米跟著爸爸一起搬到了鄉下的新家，秀麗的田園風光使她們體驗到了從未感受過的快樂。在神秘高聳的老橡樹洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛，姐妹倆就和龍貓交了朋友。龍貓帶她們在田間飛翔、跑到樹梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽雨 電影中讓我印象深刻的是夏天快過去的時候，小月和小梅收到醫院的電報，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時間，姊妹倆非常的擔心媽媽的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅哭著喊著跑遠了。小梅失蹤了，原來她想走到醫院看望媽媽，可因不知道路而跑到了荒郊野外。就在這時，小月想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，終

47、于找到了迷路的小梅，之后，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了媽媽的病房窗前，遠遠的看到一切平安的媽媽，姊妹倆不知道有多么快樂，小梅抱著送給媽媽的玉米走失在去看往生病的媽媽的路上時，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。把自己摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復。 在這部宮崎駿龍貓中，沒有一句臺詞甚至沒有出現過幾場的龍貓，成為我們永遠的至愛，當然忘不了還有貓巴士車。相信每一個看過龍貓的人一定會對那種單純深切的姐妹深情感到無比親切雖然電影只是平和地講述了一個溫馨、天真的故事，卻讓我感受到什么叫真正的童話。 龍貓觀后感600字范文 龍櫻觀后感范文(14) 龍貓觀后感600字_觀后感 龍貓這部電一影使我再一次感受到親情

48、和友情的偉大，它里面的主人公龍貓、小月和小梅所發生的事跡都深深刻印在我的腦海里。 龍貓它講述了：和父親一起搬到鄉下的兩姐妹小月和小梅，她們在搬家的路途中經過勘太的家，勘太是一個喜歡小月、一見小月就害羞的男孩。然后，她們就來到新家，小月蹦蹦跳跳地跑過小橋，而小梅一邊緊跟著一邊提出疑問：“有橋水里面一條條是什么啊”“是魚吧。你看！那邊又有一條!”小月回答道。 走過小橋，入眼是一幕幕優美的風景；但美中不足的是破舊的柱子。小月和小梅推動著柱子，不久小月玩不過癮，對遠處的樹木感到好奇：“爸爸，你看那棵大樹！”爸爸笑著回答：“那個是樟樹。”“樟樹呀！”小月感嘆著。 進到屋子，爸爸開始整理打掃房子，兩姐妹好

49、奇的觀看新家，突然發現從房頂掉下一枚橡果子，以為是有松鼠或者老鼠，興奮的忍不住馬上要見到這些小動物。當她們打開浴一室的門就呆住了，發現成群的黑糊糊的小東西看到他們就趕快躲開，四散逃走。兩姐妹唏噓對望，大聲喊叫意圖嚇走這些小怪物，到處尋找卻不見它們的蹤影。她們以為是妖怪就忙問爸爸，爸爸告訴她們：“從亮的地方走到暗的地方就會有灰塵一精一靈的出現。被人發現后，灰塵一精一靈開始尋找新的住所，它們逃到了閣樓里商量如何搬家。” 姐姐下樓去看搬衣柜的爸爸；妹妹留在閣樓里，又再一次發現灰塵一精一靈。當場捉住一只，高興的跑下樓給大家看，撞到了隔壁的婆婆，怕見陌生人的妹妹躲在了姐姐身后，翻看手中的黑一精一靈，卻發

50、現兩手黑黑什么也沒有。婆婆看到她們都手腳黑黑。善良好心的婆婆告訴她們，她小的時候也遇見過灰塵一精一靈，在長久沒人居住的屋子里，將屋子到處弄得都是煤灰和灰塵，就會慢慢的出現灰塵一精一靈了。一點也不可怕呢！打掃過它們就搬家了。 有一天，小梅獨自在院子玩耍尋找橡樹子的時候，意外的看到了憨憨的小龍貓，小龍貓慌忙的想甩掉小梅，卻把小梅引到了正在睡覺的大大的龍貓身邊，這個秘密讓小月和小梅姊妹興奮不已，小月也夢想著有一天也能見到龍貓一精一靈，這個夢想很快就實現了。 有一天下雨的傍晚，小月姊妹等在爸爸下班回來的車站旁時，大龍貓出現了，小月借給它一把傘，卻被它當作非常有趣的玩具。龍貓把橡果子送給了小月和小梅，這

51、令小月小梅非常開心。 夏天快過去的時候，小月和小梅收到醫院的電報，一媽一媽一身一體不舒服，拖延了回家的時間，姊妹倆非常的擔心一媽一媽一的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅大哭著喊著姐姐是個笨蛋跑遠了。 那一天，小梅失蹤了，原來她想自己走到醫院看望一媽一媽一，可因不知道路而跑到了荒郊野外。小月四處尋找小梅的時候，小月在河邊看到一只和小梅腳差不多大的一只鞋，小月驚慌失措，她仔細一看，發現這不是小梅的鞋，松了一口氣。就在這時，小月想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，終于找到了迷路的小梅，之后，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了一媽一媽一的病房窗前，遠遠的看到一切平安的一媽一媽一，姊妹

52、倆不知道有多么快樂，小梅抱著送給一媽一媽一的玉米走失在去看往生病的一媽一媽一的路上時，一種曾被忘記的一溫一暖回到了身邊。把自己摘的玉米送給了一媽一媽一，希望她早日康復。 我在看完這電一影后，為這兩姐妹感到愉快。這一部電一影是一部很簡單的電一影，但說明了無數個人生哲理，如：親情是偉大的，好人有好報，樂于助人等。我要學一習一小月那樣如此照顧弟妹，如此為家出一份力。 龍櫻觀后感范文(15) 龍貓觀后感400字_觀后感 【第1篇】 返校回來的那一天，弟弟來我家了，玩了一會兒，我就想起來看宮崎駿的動畫片，我選了龍貓。 龍貓講的是小月和小梅兩姐妹的神奇經歷。小梅比較調皮，她發現了一個最小號的龍貓，她一直追

53、趕它，沒想到它隱身了，但小梅使勁看，又看到了，她又繼續追趕，追到了一個自己進不去的很窄的洞一口旁，小梅想到在出口的地方守株待兔，但沒想到的是小龍貓帶著中號龍貓從入口的地方出去了，小梅就沒有抓到它。中號龍貓是灰色的，和最大號龍貓一個顏色，但是比最大號龍貓小很多倍。中號龍貓背著一個裝滿橡樹籽的包，突然，掉出來兩顆橡樹籽，小梅聽見聲音，又追上了小龍貓和中龍貓，追到了最大號龍貓在的地方。最大號龍貓很大很胖，最喜歡的事就是睡覺，和神奇寶貝中的“懶人翁”、“請假王”差不多，中等喜歡的事就是吃橡樹籽。有一次大龍貓還很頑皮，因為它喜歡聽樹葉上的水珠掉下來砸在傘上的聲音，所以它故意一跳，樹上的雨點就“啪嗒啪嗒”地落下來了。我最喜歡龍貓，而且是最小號龍貓，因為它雪白雪白的、耳朵尖尖的、尾巴短短的，最可一愛一了。一媽一媽一也喜歡小號龍貓，其實中號龍貓也很可一愛一，只不過顏色沒有最小號龍貓好看。大號龍貓很善良， 但是太龐大、太笨重了。 【第2篇】 今天因為陳老師去別的學校聽課了，所以MS黃和嚴老師讓我們看一部宮崎駿作品龍貓。 我和同學們一下子就被片頭動畫人物吸引了，大家很安靜地認真觀看著電一影。這部片子是因為一媽一