1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁小班周方案之家長工作方案小班周方案之家長工作方案1一、指導思想繼續深化學習貫徹幼兒園教育指導綱要，把幼兒教育和家庭、社區教育嚴密聯絡起來，有方案、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區效勞，加強科學管理，努力辦好家長學校，進步家庭教育程度，共同促進幼兒安康、和諧地開展。二、工作目的1、努力營造家園合力的教育環境，進步家園共育的實效。2、加強家委員會工作，發揮家委會成員催促作用，挖掘優秀家長資，進步家長的指導意識和才能。3、增強對家庭、社會的效勞功能：明確效勞意識、擴大效勞范圍、進步效勞程度。三、詳細措施(一)繼續發揮家長委員會的作用，參與幼兒

2、園的民主管理。1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此根底上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯絡，充分發揮家委會的指導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自才能提供教育資與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。2、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反應家教信息，搜集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協調并參與幼兒園管理工作，力求進步管理實效。(二)開展系列“家長學校”活動，提升家長的育人素質。為了更有效地指導家庭教育，使素質教育的思想滲入每個家長的心田，加強

3、對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面進步德育教育質量。本學期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質。1、創辦“家長學校”，向家長宣傳家庭教育知識。本學期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學習和生活的根本情況和要求，指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同討論當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發布在校園網及班級“家長園地”欄目中。3、經常性地對家長進展學習輔導和咨詢效勞活動。利用家長園地、家教櫥窗、家

4、長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學的教養方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導家長更新教育觀念，理解孩子的開展規律和教育孩子的規律，更好地參與幼兒園育人活動。(三)加強家園聯絡，關注孩子的安康成長。1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論，分析p 、交流意見;可根據需要家長合作的事項作比擬誠懇而詳細的說明等，家園攜手，為孩子的安康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環境。2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前老師要使家長明確目的，讓家長理解看什么?怎樣看?引

5、導家長正確對待孩子的開展程度及與伙伴交往的狀況，發現孩子在原有根底上的開展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比擬顯現出來的優勢和缺乏進展交流，有針對性地采取一致方法，實現家園教育的一致性。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。3、進一步創設“家園園地”欄目，注意內容的整合歸類，與主題環境的創設融為一體。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經歷，有針對性地進步家長的家教程度。4、根據主題需要，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資優勢，加強培訓與指導，進一步進步家長助教質量，不斷豐富幼兒園教育內

6、容。5、向家長發放問卷調查表，通過問卷方式，反應信息，及時調整教育及管理的策略。(四)親密與社區的合作，共創育兒的大環境。1、利用幼兒園自身教育資的優勢，為社區提供學前教育效勞。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。2、充分利用社區現有資對幼兒進展教育。利用社區的人文、自然環境資開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉、熱愛自己的家鄉;組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關的社會經歷;利用節日與社區的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動;組織幼兒參加社會理論和公益勞動，幫助去除社區雜草廢紙等，培養幼兒初步的環保意識等等，為幼兒的安康成長營造良好的社會氣氛。小班周方案之家長工作方案2家長工作

7、一直是我們幼兒園工作的重要組成局部。進步幼兒素質，促進幼兒全面開展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會互相配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園嚴密結合，才能形成現代幼教立體形式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的安康和諧開展。一、指導思想教育部公布的幼兒園教育指導綱要(試行)指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內涵家園共育。家園共育那么強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長進步科學育兒程度，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園進步教育質量的重要資。這一學年，我

8、園家長工作的指導思想是：繼續認真貫徹執行幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要中的家長工作精神，以我園的園務方案為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，進步家教質量，促進幼兒開展。二、工作目的倡導家園合作實現家園共育促進幼兒素質的進步，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心安康、和諧的開展。三、工作措施1、加強老師自身的教育素養，進步家長工作的藝術性(1)結合幼兒園教育指導綱要學習，使“合作意識”深化人心。進一步確立為孩子效勞、為家長效勞的新觀念，在家園交流中，把握好老師與家長互為支持者、合作者的角色關系。(2)組織家長工作經歷交流或家長

9、工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經歷、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷進步家長工作的程度。2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈敏多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進展教育。(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進展家訪，入園后進展不定期家訪。(3)組織并改良家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長理解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反應出來，互相交流，共同研究家園如何進展教育。使開放活動更深化，更有價值。(4)充分發揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委

10、會幫全體家長理解幼兒園的教育方案與要求，溝通、協調家園關系。(5)通過 、班級QQ以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，獲得家園溝通與合作。3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。(1)發揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目的、措施等各項工作獻計獻策。小班周方案之家長工作方案3一、情況分析p 優勢：1、各類常規性家長工作開展有序，老師對家長工作有足夠的重視。2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態度面對，活動的質效受到家長好評。3、能采用多種途徑與家長進展交流與溝通。存在問題1、加強

11、“_家園APP”的使用率，讓_家園成為家園溝通的主要平臺。2、專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導。二、指導思想立足本園實際，以36歲兒童學習與開展指南、上海市學前教育課程指南為根據，幼兒園五年開展規劃為目的，本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長進步家庭教育才能。積極探究3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園程度進步;強化效勞家長、效勞幼兒的質量，促進幼兒園整體效勞程度的進步。增強家長對幼兒園的信任感;進步家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;進步家教素質和家教質量。全面進步教職員工的根本素質，真正做到效勞于社會、效勞于家長、效

12、勞于幼兒。三、主要工作及措施：學期專題工作開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。日常指導1、加強“_家園APP”的使用率，讓_家園成為家園溝通的主要平臺。并通過 、家園便條、飛信，QQ群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。2、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通。3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，進步家長的家庭教育素養。4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體安康狀況。5、按時完成“_家園”的更新，正確使用，積極互動，發揮互動平臺在家園溝通中的作用。6、結合傳染病的預防工作，使家長能

13、理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。7、加強3-6歲兒童學習與開展指南的學習與研討，初步讓家長理解指南的相關內容。8、開展豐富多彩的家園社區活動，共享幼兒園特色成效。家委會工作1、定期召開家委會，理解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的施行，虛心聽取家長建議。2、結合幼兒園膳管會，進展菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。2、加強家長平安志愿者護校隊的管理，輔助幼兒園做好園內園外的平安工作。親子理論教育1、制作家園直通車親子小報，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。2、結合節日、節氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等

14、活動，創造家園同樂的時機。3、開展不同形式的“家長進課堂”活動，有效挖掘家長資。4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。小班周方案之家長工作方案4一、指導思想幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能。”家庭教育指導的本質是家長認識進步的過程，根本目的是促進幼兒開展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園程度進步;增強家長對幼兒園的信任感;進步家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;進步家教素質和家教質量。二、情況分析p 上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長

15、學校、家長開放日、家長問卷等，獲得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的理解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進展 聯絡，請假制度也開展得很好。但理解到班里有很大一局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理才能差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面才能還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析p 后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的

16、創新開展，讓家長工作獲得更大的成效。三、目的1、針對不同層次的家長進展不同的聯絡、交往，力爭讓每位家長都能時刻理解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4、根據家長的需要，提供便利效勞。四、措施1、開學前 聯絡每位幼兒家長，理解幼兒假期生活情況和安康狀況。2、做好家訪工作，理解孩子學習情況與生活習慣。3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并理解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶著孩子到小學去參觀，觀摩小

17、學生的上課情況，并請家長談談參觀后的感想和體會。5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。6、學期完畢時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。小班周方案之家長工作方案5在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們完畢了愉快的寒假，新的一學期又要開場了，拾掇心情，投入緊張的工作當中，現將這個學期的工作方案擬定以下：一、保育工作經過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和進步，大局部孩子都根本已適應了幼兒園的集體生活.這學期我們主要培養幼兒的常規練習和進步自主平安意識，由于小班新生幼兒年齡還比擬小，分開父母的懷抱,來到老

18、師身邊,從熟悉的家庭來到生疏的環境,所以首先要穩定局部幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，防止傳染病的發生;并且認真做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛生的生活環境.二、平安常規工作在常規的培養上,讓孩子漸漸形成一種比擬自覺的行為,如聽指令排隊，上課課堂紀律等，對少局部幼兒出現的不良行為,給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,并在上學期的根底上加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。還要加強孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好，在生活中可以使用禮貌用語，使孩子從小承受文明的熏陶.同時也對幼兒進展平安教育，增強幼兒自我保護的意識。三、教育教學在做好保育的同時開展正常教學工作，結合本班幼兒的實際情況，合理安排課程方案。在數學方面，本學期引進的蒙氏數學中，其教學用具新穎，能吸引幼兒學習的興趣，讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養幼兒的動手才能和多方面認識事物的才能。在英語方面，結合小班幼兒的情況，學說簡單的單詞和句式，進展根本的發音練習，能聽懂老師指令，初步進步幼兒對英語的