1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年縣教研室工作計劃范文_年，_縣教研室將以_精神為指針，緊緊圍繞市教研室的工作要點(diǎn)，在縣教體局的正確引導(dǎo)下，認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)職責(zé)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面深化課程改革，深入開展教學(xué)科研，扎實(shí)推進(jìn)校本研修，全面提升服務(wù)水平，為我縣教育事業(yè)作出新貢獻(xiàn)。一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)全面貫徹落實(shí)_深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，按教體局工作要求，以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，狠抓_縣中小學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理指導(dǎo)意見等相關(guān)文件精神的落實(shí)，加強(qiáng)教師學(xué)科隊伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、本學(xué)期工作要點(diǎn)(一)理論學(xué)習(xí)1、各校要充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)

2、對教師素質(zhì)提高和教育發(fā)展的重要性，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加強(qiáng)針對性和實(shí)效性，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。2、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理念構(gòu)建，特別是基礎(chǔ)教育新課程理論的學(xué)習(xí)，全方位轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教研和教育教學(xué)實(shí)踐。(二)教學(xué)管理1、各校領(lǐng)導(dǎo)要不斷切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立“教學(xué)中心”意識，真正把精力投放到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來，認(rèn)真分析教學(xué)改革的發(fā)展趨勢和本校教學(xué)動態(tài)，研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度，向教育管理的精細(xì)化要質(zhì)量。2、各校要抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，重視教學(xué)過程的監(jiān)控，加大教學(xué)管理的力度。轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，改革評價方法，在新理念指導(dǎo)

3、下，各校要建立起一套評價主體多元、評價項目多種、評價方式多樣評價體系，做到定性評價與定量評價相結(jié)合、結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合，使評價功能由注重甄別轉(zhuǎn)向注重發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(三)課堂教學(xué)1、課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)是改變教師講授為主的傳統(tǒng)方式，激活學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。本學(xué)期教研員到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)外，還要對各校教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面調(diào)查，對典型的課例進(jìn)行分析研究。2、課堂上要認(rèn)真落實(shí)理念，努力把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為，制定實(shí)施方案，開展各類研討會、展示會。通過不同形式展現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量與效益成果。(四)隊伍建設(shè)1、教研員深入基層學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)，幫扶質(zhì)量薄弱學(xué)校與教師共同探究教

4、學(xué)疑難問題，使教研員成為教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。2、加強(qiáng)對教學(xué)新秀的培養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對青年教師多關(guān)心和指導(dǎo)，鼓勵他們多參與一些骨干教師的交流活動，多尋找一些學(xué)習(xí)的機(jī)會，多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重?fù)?dān)，幫助其迅速成長。3、實(shí)施名師帶動戰(zhàn)略，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師的帶動作用，以老帶新、以新促老、責(zé)任到人，鼓勵教師積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、成名成家。創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長。(五)迎考策略1、組織好中、高考備考會。邀請專家來我縣進(jìn)行中考、高考學(xué)科備考策略與應(yīng)考技巧指導(dǎo)，借助研討會平臺，精準(zhǔn)解讀考綱，服務(wù)備考

5、教師，提高德安縣中考、高考備考的針對性和實(shí)效性。2、組織教學(xué)質(zhì)量檢測活動。組織全縣小學(xué)、初中期末考試。統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試，為學(xué)校教學(xué)評價提供統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。組織非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量抽測，發(fā)揮好考試的指導(dǎo)、評價、激勵作用。2022年縣教研室工作計劃范文（二）指導(dǎo)思想：以縣教研室教研員管理辦法為指導(dǎo)，為保持教研員和學(xué)校教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的主導(dǎo)性，大膽實(shí)踐，總結(jié)探索，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。主要工作：一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平。繼續(xù)對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入解讀，深入研究小學(xué)各年級閱讀教學(xué)方法，經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思

6、想同我縣小語課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來。二、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)。1.有計劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊建設(shè)，多和青年教師在一起學(xué)習(xí)、交流，在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺邁進(jìn)。2.當(dāng)前語文教師隊伍中，老教師的比例越來越大，加強(qiáng)對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)刻不容緩。三、積極推進(jìn)課改實(shí)驗研究。1.重溫課改新理念，再度走進(jìn)新課標(biāo)，讓新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂。蘇教版教材實(shí)驗雖已進(jìn)行一輪多，但新課標(biāo)理念指導(dǎo)下各種課型的基本特征并不明朗，從視導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)，一部分教師對新課改理念缺乏系統(tǒng)了解，對新課標(biāo)缺乏認(rèn)真

7、研讀，因此，出現(xiàn)課堂教學(xué)中傳統(tǒng)的東西丟掉了，新的東西又沒學(xué)上，語文課堂教學(xué)盲目性和隨意性較大，語文教學(xué)的高耗低效現(xiàn)象還相當(dāng)普遍。為使新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂，我們計劃用兩年時間再一次進(jìn)行新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)研討采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，以校本培訓(xùn)為主；通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，以學(xué)科培訓(xùn)為主。學(xué)科培訓(xùn)必須研讀全日制語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗稿)、全日制語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗稿)解讀，各校要制定切實(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)計劃，訂出時序進(jìn)度，做到在實(shí)踐中消化，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，堅持理論指導(dǎo)下的有效的課堂教學(xué)。教研室將于每學(xué)年結(jié)束對各校學(xué)標(biāo)用標(biāo)情況和效果進(jìn)行一次全面測試。2.正視習(xí)作教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象，強(qiáng)化習(xí)作的教學(xué)和研究。就我縣而言，目前學(xué)生的習(xí)作質(zhì)量總體上明顯滑坡是不爭的事實(shí)。究其原因，習(xí)作教學(xué)應(yīng)付式、匆忙補(bǔ)救式、完成任務(wù)式現(xiàn)象普遍存在，一是課時得不到保證，二是計劃性不強(qiáng)，因此學(xué)生習(xí)作無論是內(nèi)容，還是篇幅，甚至包括書寫都不容樂觀。因此必須強(qiáng)化習(xí)作訓(xùn)練意識，堅持課內(nèi)和課外兩條腿走路，寫作實(shí)踐和閱讀積累雙線并進(jìn)，課內(nèi)大、小作文的有目的訓(xùn)練與平時的生活日記、讀書筆記練筆積累相結(jié)合。要強(qiáng)化大、小作文教學(xué)，首先要加強(qiáng)教學(xué)與練習(xí)的計劃性，要瞄準(zhǔn)每單元的大作文，結(jié)合本組閱讀課文的特點(diǎn)，制定出小作訓(xùn)練計劃，