一年級下冊科學教案 - 5 陽光下-影子的秘密｜滬教版_第1頁
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文檔簡介

1、公開課影子的秘密【教 材】上海教育出版社九年義務教育課本【課 題】一年級第二學期影子的秘密 教學內容： 在游戲中實驗探究光的照射下會產(chǎn)生影子。影子的變化與光的位置變化有關。 教學目標： 知識和技能 1、通過觀察、比較，了解在光的照射下物體有影子。 2、通過觀察、比較，知道物體的影子的變化與光的位置變化有關。過程與方法1、運用PAD技術獲取科技知識 2、師生互動、小組合作等實驗探究方法，交流學習探究結果。 情感態(tài)度價值觀 1、感受探究實驗的樂趣。 2、通過實驗探究，小組合作游戲，激發(fā)學生的團結協(xié)作能力。二、教學重點和難點 ： 重點：光的照射下會產(chǎn)生影子。 難點：影子的變化與光的位置變化有關。三、

2、教學準備： 手電筒、白板、物體，吸鐵石四、活動過程：公開課影子的秘密一 情境導入：猜謎語引入影子請小朋友猜個謎語，想一想這個謎底是什么呢？二 新授知識1現(xiàn)在我們再來看看和影子相關的，你們看屏幕上有什么？(屏幕上有手影，這些手影都是由各種動物圖案組成的) 2.你們想不想做手影游戲呢？ 3.游戲：引入(用pad觀看手影短片)a.讓學生在白板上做手影。指名上講臺2人b.還有誰也想做手影？看，同學們都迫不及待地想做，那現(xiàn)在請學生們自己在小組里進行桌面手影。要求：1號拿手電筒，2號做手影。依次類推小組同學輪流做一圈做完，拍手完畢坐端正。組規(guī)：記得我們的組規(guī)：1不爭搶2不吵鬧3聽指揮思考：請邊做邊思考：影

3、子是什么顏色的？為什么會有影子？影子是如何產(chǎn)生的呢？4討論交流：影子是什么顏色的？ 出示圖片并解釋： 為什么會有影子？引入(用pad觀看“影子產(chǎn)生”的短片) 出示視頻：影子是如何產(chǎn)生的呢？你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 產(chǎn)生影子需要3個條件：1光 2 物體 3 屏幕結論：有光有物就有影子，影子永遠在被照物體的背后。 5討論：影子的變化（1）那么影子會有變化嗎？出示圖片影子的長短，方向位置變化影子的方向位置變化與什么有關呢？讓我們做做實驗來探究吧！（2）老師做實驗：請小朋友把手電筒移動不同位置在小木棒的周圍，看看照出的影子有什么變化？模擬實驗：光源在不同位置，影子變化情況。（3）小組實驗：學生們在小組中挨個順序輪流做實驗，思考:你發(fā)現(xiàn)了什么？叫號游戲開始啦：1號請起立，把木棒的影子對著講臺，2號請起立，把木棒的影子對著門外的走廊，3號請起立，把木棒的影子對著教室后面的櫥窗，4號請起立，把木棒的影子，對著教室外面的居民樓(4)交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？總結：通過我們的實驗探究，我們

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