1、第 PAGE52 頁 共 NUMPAGES52 頁實習周工作總結實習周工作總結1 緊張而又有序的一周又要結束了，在這一周中從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學校學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結如下： 一、本周主要有幾大亮點1各班的班主任到班都很早，而且能夠及時的指導學生值日和自習。2、晨讀時段和中午休息時，班級紀律很好。班任老師及時到班，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。3、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生總體較好。而且我們在檢查中發現一個特別好的現象，老師和學生在看到腳下的垃圾都會自學的拾起來，放到垃圾箱里。4、本周學校精心組織月考，每位教師

2、都能夠嚴格把關，認真批改，大多數同學都取得了優異的成績。同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。二、三點不足：1、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。打掃很重要，但關鍵要保持，希望學生能提高保護環境的認識。2、2、3、8號垃圾桶旁邊偶爾有紙屑等雜物處理不干凈現象的出現。3、現在已進入夏季，打雷閃電容易造成電腦等

3、電器燒壞，望各個辦公室成員在下午放學回家時，及時關閉電源。4、放學路隊。放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常安靜。但在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好。小結完畢，謝謝大家！實習周工作總結2 在學校的安排、老師的帶領下，我到_金融機構為期兩個月的實習結束了，在這段時間里，使我受益匪淺，專業理論知識和社會實踐得到了很好結合。 首先，我覺得學校和單位很大的一個不同

4、點就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，必須要對自己的崗位 負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員就必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那就必須由經辦人自己 負責賠償。其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那 里深有體會。比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的去解釋為什 么必須得這么做。最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷雖然很重要

5、，但個人的業務能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動 手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，使我們具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是 我們實習的真正目的。實習周工作總結3 1、 這是我第一次真正意義上的踏入社會，能夠在社會上找到適宜自我的位置，難以抑制心中的喜悅。但同時，也意識到了自我肩上的職責，凡事都要謹慎細心。剛到那里同事們都很照顧我，消除了以往對于想象中的陌生社會的恐懼。2、來那里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也簡便，只是學著認識圖紙，雖然也實習過很多次，對工地的環境有必須的了解，

6、但真正在那里生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的狀態似乎有些差距。3、生活還在慢慢的適應，每一天按部就班的工作。學習認識圖紙，師-父不在，暫時只能自我鉆研了，可是好在有很多資料能夠查，不懂時就查查資料，也培養了自學本事，同時了解許多相關的知識，一舉多得。4、不明白是福是禍，來的時候公司剛剛將上一個工程收尾，這段時間一向沒有新工程。說它是福，是因為我能夠利用這段時間慢慢適應，包括生活，工作，環境，對于從未接觸過的知識我能夠慢慢消化;說它是禍，是因為有時覺得實踐才是鍛煉人的最佳途徑，從實踐中的到的經驗才是最可靠的。很期待，有一個實踐的機會。5、幾天前，看到書架上有許多定額，這些都是在學校很

7、難看到的書，與圖紙結合起來讀，既有助于讀圖，又有助于記憶列項規則，為將來做預算打下基礎。還有一些相關的施工技術，和圖集，這些書對于我了解施工工藝，和施工流程都有很大幫忙，但這么多東西，要掌握起來應當需要一段時間，還要好好努力啊!6、秋高氣爽的秋天，對于施工單位或許是最好的季節了吧，可是新的工程還是沒有下來。沒辦法到現場，我只能繼續在辦公室研究圖紙和那些定額和書籍，努力學習，記憶理論知識，為將來能夠熟練工作打下堅實的基礎。7、今日最終有任務了，經理要我作一份投標書，雖然在學校也學過投標書的組成，但真正做起來還是覺得有點難，好在有同事的指點，又有過去的投標書做范本，完整的做一份投標書還是能夠的，從

8、這件事上也使我認識到實踐，親力親為的必要性。8、下雪了，工程就更沒有著落了吧，這幾天我看了前幾個工程的一些圖片資料，預算資料，計量支付資料等，如財務支付月表，清單支付報表等相關表格，還經過圖片資料認識了許多從前不明白的機械設備，了解了許多施工過程和施工工藝，這些舊資料加深了我對預算的理解，為將來自我從事這份工作增加了自信。9、生活還是一如既往，每一天讀圖，看書，整理資料，還能夠練習軟件，以往學過廣聯達軟件，所以雖然沒學過公司的軟件，但其和廣聯達相似，有了廣聯達的基礎學起來還是挺容易的。10、轉眼兩個多月了，雖然也有收獲，但離自我的目標還是相差很遠，學到的仍然是一些空空的理論知識，雖然也能查一些

9、舊的參考資料，但那些工程畢竟自我沒有親身經歷，還是很期待能有一個自我經手全過程的工程經歷。11月27日回到學校復習功課，準備考試。11、這是我第一次真正意義上的踏入社會，能夠在社會上找到適宜自我的位置，難以抑制心中的喜悅。但同時，也意識到了自我肩上的職責，凡事都要謹慎細心。剛到那里同事們都很照顧我，消除了以往對于想象中的陌生社會的恐懼。12、來那里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也簡便，只是學著認識圖紙，雖然也實習過很多次，對工地的環境有必須的了解，但真正在那里生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的狀態似乎有些差距。13、生活還在慢慢的適應，每一天按部就班的工作。學習認識圖紙，師-父

10、不在，暫時只能自我鉆研了，可是好在有很多資料能夠查，不懂時就查查資料，也培養了自學本事，同時了解許多相關的知識，一舉多得。14、不明白是福是禍，來的時候公司剛剛將上一個工程收尾，這段時間一向沒有新工程。說它是福，是因為我能夠利用這段時間慢慢適應，包括生活，工作，環境，對于從未接觸過的知識我能夠慢慢消化;說它是禍，是因為有時覺得實踐才是鍛煉人的最佳途徑，從實踐中的到的經驗才是最可靠的。很期待，有一個實踐的機會。15、幾天前，看到書架上有許多定額，這些都是在學校很難看到的書，與圖紙結合起來讀，既有助于讀圖，又有助于記憶列項規則，為將來做預算打下基礎。還有一些相關的施工技術，和圖集，這些書對于我了解

11、施工工藝，和施工流程都有很大幫忙，但這么多東西，要掌握起來應當需要一段時間，還要好好努力啊!16、秋高氣爽的秋天，對于施工單位或許是最好的季節了吧，可是新的工程還是沒有下來。沒辦法到現場，我只能繼續在辦公室研究圖紙和那些定額和書籍，努力學習，記憶理論知識，為將來能夠熟練工作打下堅實的基礎。17、今日最終有任務了，經理要我作一份投標書，雖然在學校也學過投標書的組成，但真正做起來還是覺得有點難，好在有同事的指點，又有過去的投標書做范本，完整的做一份投標書還是能夠的，從這件事上也使我認識到實踐，親力親為的必要性。18、下雪了，工程就更沒有著落了吧，這幾天我看了前幾個工程的一些圖片資料，預算資料，計量

12、支付資料等，如財務支付月表，清單支付報表等相關表格，還經過圖片資料認識了許多從前不明白的機械設備，了解了許多施工過程和施工工藝，這些舊資料加深了我對預算的理解，為將來自我從事這份工作增加了自信。19、生活還是一如既往，每一天讀圖，看書，整理資料，還能夠練習軟件，以往學過廣聯達軟件，所以雖然沒學過公司的軟件，但其和廣聯達相似，有了廣聯達的基礎學起來還是挺容易的。20、轉眼兩個多月了，雖然也有收獲，但離自我的目標還是相差很遠，學到的仍然是一些空空的理論知識，雖然也能查一些舊的參考資料，但那些工程畢竟自我沒有親身經歷，還是很期待能有一個自我經手全過程的工程經歷。11月27日回到學校復習功課，準備考試

13、。21、這是我第一次真正意義上的踏入社會，能夠在社會上找到適宜自我的位置，難以抑制心中的喜悅。但同時，也意識到了自我肩上的職責，凡事都要謹慎細心。剛到那里同事們都很照顧我，消除了以往對于想象中的陌生社會的恐懼。22、來那里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也簡便，只是學著認識圖紙，雖然也實習過很多次，對工地的環境有必須的了解，但真正在那里生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的狀態似乎有些差距。23、生活還在慢慢的適應，每一天按部就班的工作。學習認識圖紙，師-父不在，暫時只能自我鉆研了，可是好在有很多資料能夠查，不懂時就查查資料，也培養了自學本事，同時了解許多相關的知識，一舉多得。24、

14、不明白是福是禍，來的時候公司剛剛將上一個工程收尾，這段時間一向沒有新工程。說它是福，是因為我能夠利用這段時間慢慢適應，包括生活，工作，環境，對于從未接觸過的知識我能夠慢慢消化;說它是禍，是因為有時覺得實踐才是鍛煉人的最佳途徑，從實踐中的到的經驗才是最可靠的。很期待，有一個實踐的機會。25、幾天前，看到書架上有許多定額，這些都是在學校很難看到的書，與圖紙結合起來讀，既有助于讀圖，又有助于記憶列項規則，為將來做預算打下基礎。還有一些相關的施工技術，和圖集，這些書對于我了解施工工藝，和施工流程都有很大幫忙，但這么多東西，要掌握起來應當需要一段時間，還要好好努力啊!26、秋高氣爽的秋天，對于施工單位或

15、許是最好的季節了吧，可是新的工程還是沒有下來。沒辦法到現場，我只能繼續在辦公室研究圖紙和那些定額和書籍，努力學習，記憶理論知識，為將來能夠熟練工作打下堅實的基礎。27、今日最終有任務了，經理要我作一份投標書，雖然在學校也學過投標書的組成，但真正做起來還是覺得有點難，好在有同事的指點，又有過去的投標書做范本，完整的做一份投標書還是能夠的，從這件事上也使我認識到實踐，親力親為的必要性。28、下雪了，工程就更沒有著落了吧，這幾天我看了前幾個工程的一些圖片資料，預算資料，計量支付資料等，如財務支付月表，清單支付報表等相關表格，還經過圖片資料認識了許多從前不明白的機械設備，了解了許多施工過程和施工工藝，

16、這些舊資料加深了我對預算的理解，為將來自我從事這份工作增加了自信。29、生活還是一如既往，每一天讀圖，看書，整理資料，還能夠練習軟件，以往學過廣聯達軟件，所以雖然沒學過公司的軟件，但其和廣聯達相似，有了廣聯達的基礎學起來還是挺容易的。30、轉眼兩個多月了，雖然也有收獲，但離自我的目標還是相差很遠，學到的仍然是一些空空的理論知識，雖然也能查一些舊的參考資料，但那些工程畢竟自我沒有親身經歷，還是很期待能有一個自我經手全過程的工程經歷。實習周工作總結4 20_年3月，我隨實習隊來到錦屏中學，在教學第一線開始了為期六周實習生活。這一周，我給自己定了兩個任務，一是了解、交流；二是實踐、體驗。工作重心放在

17、“了解、交流”上。“了解”包括了解學校的日常教學管理特點、教學環境、班主任的班級管理特點、任課教師的教學特點、班級學生的基本特點，并在了解這些情況的基礎上，對自身的知識結構和能力結構特點進行反思。“交流”包括與學校領導、原班主任、任課教師、學校教輔人員、班干部、科代表的交流。在實踐、體驗方面，第一周的任務是初步參加實踐，力求在實踐中認識教學工作，認識自我。下面，我將第一周的實習工作做一個小結。 一、了解、交流以下是我這一周“了解、交流”的收獲。1、錦屏中學的日常教學管理特點學校管理涉及方方面面，想要在短時間內達到全面了解是非常困難的，于是我把目標降低為“了解日常教學管理的基本情況”，經過一周的

18、觀察，我發現錦屏中學的領導團隊和教學團隊都非常注重對學生的德育教育，尤其重視“校風建設”，這體現在日常教學的方方面面，例如：要求學生講文明禮貌，衣著整潔、保持校園的安靜、在考試前進行考紀教育、要求召開法律教育主題班會等。這些工作在我們以往的就讀學校也有去注意，但是錦屏中學做得尤其細致、到位。校領導會親自對一名系“鴛鴦鞋帶”的學生進行細心的教育，這是我在整個讀書生涯里尚未見過的。也正因為學校把各個方面的工作做得如此細致，所以整個學校的教學生活呈現出規范、有序的狀況。2、錦屏中學的教學環境錦屏中學的初一、初二學生上課的位置在龍江成人學校內，學校教學樓集中，管理學生較為方便。學校門前的馬路不算寬敞，

19、但車流量很大，所以對學生進行交通安全教育顯得尤為重要。教室內沒有多媒體教學設備，所以在備課的時候，我要特別注意做好板書設計，還要特別注意練習粉筆字的書寫，另外還要注意練習課文的朗讀，以便引導學生有感情地朗讀課文，把握作者抒發的思想情感。3、班主任陳老師的班級管理特點要當好一個副班主任，我必然要對班主任的班級管理特點進行了解，首先要請教我的指導老師陳老師。初次見面，我就感受到了陳老師對工作、對學生、對我這個實習生的熱情。在他身上，我最先學到的不是工作方法，而是工作態度。我明白了必須要有這樣的一種熱情，才能夠全身心地去做好班級管理工作。 陳老師能夠把初二（3）班管理得井然有序，其中一個很重要的一點

20、就是選拔和培養了有能力的班干部，幾位班干部都是“敢管、能管”的。另外，陳老師在把權力下放給班干部的同時，也注意留意每一個學生的紀律、成績變化動態，及時地發現問題及時解決。在對學生的態度方面，陳老師能夠準確把“親近學生”的度，不過分親近學生，與學生保持一定的距離，讓學生對他既既敬重又畏懼，學生既感受到了他的關愛，也因為那份適度的畏懼而自覺地遵守紀律。第三，陳老師注重對學生的個別教育，能準確把握班級內各個學生的性格特點，因材施教，不以單純以成績論英雄。如伍潘尚同學好動，但發展潛力大；黃秀雯同學基礎較差，思想方面較為復雜；李家棋同學入學成績好，但因晚上休息較遲導致成績下降陳老師都掌握得很清楚。陳老師

21、在班級管理方面的確實經驗豐富，遺憾的是在第一周的時間內，我在這方面的了解沒有達到預期的目標，沒有花足夠的時間到陳老師的辦公室去，對陳老師的工作方法進行更深入的學習，所以我計劃在第二周要彌補這方面的過失，爭取學習到更多的東西。4、任課教師唐主任的教學特點我在實習前試講的時候，想要把課文內所承載的知識點都面面俱到，“眉毛胡子一把抓”，把課內所有內容都點出來，還唯恐漏了些什么。但我的指導老師唐主任不是這樣，他善于抓重點，力求講得少，也要把內容講透，讓學生真正“吃透” 他所講的內容。唐主任把教材當作“閱讀理解范文”和“寫作教學范文”來講，不照本宣科，緊密聯系生活，注重激發學生學習語文的興趣，力求把課文

22、講“活”。在作業方面，他對學生要求很嚴格，不合格的作業一律重做，體現了他精益求精的教學態度：“既然做了，就要做到最好”。唐主任十分注重學生的課外閱讀訓練，每周抽出兩節課的時間讓學生進行課外閱讀，寫讀書筆記。無論是在課堂上，還是課外學習中，他都注意引導學生相互之間進行交流，如讓學生開展小組討論、相互交換批改作業等。另外，唐主任十分注重學生的書寫，因為美觀、整潔的書寫是學生端正的學習態度的體現，更會讓閱卷教師身心愉悅。這也體現了唐主任是一個十分負責人的、細心的語文教師。5、反思自身的知識結構能力結構通過一周的學習，我對自己的知識結構能力結構進行反思，希望能進一步了解自己。的確，我離當一名合格的教師

23、還有很大的距離，在教學管理能力方面，我的管理能力尚未生成；在語文教學方面，我進入實習學校才發現自己對教材的處理都存在很大的誤區；在組織課堂的方面，我沒辦法做到像唐主任那樣既能結合書本又能聯系實際，以幽默風趣的語言讓學生輕松掌握知識；在備課過程中，我缺乏獨立研讀教材的能力，過分依賴教學參考書和網絡上的教案；唯一覺得可以利用的就是我積累的寫作經驗，但是我卻找不到方法來介紹給我的學生，而且我對當前的中考作文要求的了解還遠遠不夠；尤其值得我去重視的是，我的字寫得不好，粉筆字更差，唐主任嚴抓書寫的時候，我會不會給學生帶來不好的影響呢？答案是肯定的。所以我必須抓緊時間練習。二、實踐、體驗“實習”實際上就是

24、要求我們師范生到教學第一線去學習、體驗教學生活，在實習第一周，我對參加了小部分教學實踐，雖然做的事情不多，但也增長了見識，初步體驗了作為教育工作者的“苦”與“樂”。（一）班主任工作方面1、巡查學生早讀每天早上6：30分，我來到教室，督促到校的學生開始早讀。早讀開始后，我注意留意精神狀態，發現部分學生精神不佳或者是靜坐不開口讀書、坐下后部迅速拿出書本、讀書過程中走神（不知道別人讀到哪里）等情況，立即提醒學生注意。2、巡查本班學生早操情況在早操、早會時間，我會跟隨班主任陳老師檢查學生做早操的情況，發現學生在早操、早會中講話、做小動作等，立即提示學生注意改正。3、檢查學生上課情況在學生上其他科目的課

25、的時候，我不定期地到教室外巡查，觀察學生有無認真聽講、打瞌睡等，假如有，及時提醒學生注意改正。4、檢查學生放學離校情況在第一周下午放學，我抽一天下午向值日教師學習如何做好值日工作，檢查學生的出入情況、校牌佩戴情況，留意學生有無搭自行車的情況。特別關注本班學生在放學期間的言行舉止，發現有不符合要求的，如：大聲喧嘩、說話不文明等，立即進行個別談話，幫助學生糾正錯誤。5、晚修期間巡查學生自習情況晚上6：20分，我來到教室督促提前回教室的學生安靜地進行自習。在整個晚修期間，我不定期地到教室外巡查，檢查學生有無認真自習、教室內是否保持安靜等。6、放學前巡查教室晚修放學和周五放學，我到教室內檢查教室是否清

26、潔情況和門窗、電燈是否關閉，提醒學生帶好書回去溫習。7、監考月考期間，我三次進行監考，其中兩次協助監考老師監考，一次單獨到初一（5）班監考。在監考過程中，按照學校要求組織學生搬好桌子，安靜等待考試，按廣播指令迅速發卷，掌握考場紀律，按廣播指令迅速收卷。（二）語文教學方面1、聽課第一周，唐主任講授愛蓮說、背影兩篇課文和課后練習，初步了解了處理教材的觀念和方法（見前文），并了解學生的上課的表現。發現大多數學生遵守課堂紀律，能夠跟著教師的思路走，積極回答問題。但也有部分學生愛“鉆空子”，如李梓燊同學和甘超欽同學會借課堂討論的機會閑聊、部分學生由于害羞不敢參與討論等。2、備課唐主任要求我備老王這一課，

27、我細讀課文和教學參考書，并上網查閱了相關資料，參考優秀的教案，并與隊友交流，為下周上課作好了初步的準備。（具體內容見教案）3、批改作業在唐主任的指導下，我協助他進行作業的批改。本周的作業主要是作文。在作文批改過程中，我發現初二（3）班的學生寫作基礎較好，同時也具備寫作潛能。但是也很多的小問題，如標點符號的書寫、病句、錯別字等，另外在寫作材料的處理、修辭手法的運用、突出中心等方面，部分學生還做得不夠。但也有學生十分主動地請我指出她的習作缺點、提出修改意見，我嘗試寫了一篇“下水作文”，請唐主任指導后，再給學生講解。在這個過程中，唐主任的責任心和學生的學習熱情都讓我十分感動。4、上閱讀課由于唐主任要

28、外出參加會議，我又尚未具備上課的能力，所以主任讓我先上閱讀課，閱讀課上我花了5分鐘把批改作文過程中發現的“標點符號書寫不規范”問題講了一遍。把從學校帶來的七本“讀名篇、學寫作、懂人生”系列叢書發給每個組的學生傳閱，并提醒學生注意讀作品后面的賞析，因為這些賞析都是按照“分析寫作技巧、剖析人生道理”的層次寫的，我認為它對學生撰寫讀書筆記有一定的參考價值。5、批改試卷我在唐主任的指導下對初二（3）班的學生的月考的試卷進行批改，并認真分析了學生的得失分情況。（具體內容見初二（3）班第一次月考語文科試卷分析在實習第二周，我將會努力彌補上一階段的過失，努力做好該階段的工作（包括備課、上課、對學生進行個別輔

29、導和談話、召開法律知識教育主題班會等），逐漸深入地進行實踐，并在實踐中不斷反思自我，爭取更好地發展自身的能力。實習周工作總結5 一、六周實習帶隊的總結 我們于 月14日到達實習基地， 月23日返回學校，共六周時間，在這六周時間里主要做了以下工作：（一）做好實習生的安定和穩定工作1、迅速安定實習生的住宿。由于我們是從祁門二中再到一中的，二中的熱情與一中的冷漠形成了鮮明的對比，再加上男生的住宿看起來是外表華麗，但內部不實（沒有床），相當一部分同學必須打地鋪，學生不時有怨言，在我自己住宿還未著落的情況下，率先動手給學生設計住宿方法，并苦口婆心地教導：我們不是來享受的，是來學本事的，條件差一點更能鍛煉

30、我們的意志。同學們愉快地接受了，并迅速安定下來。2、盡全力做好實習生的穩定工作。由于未知的原因，一中實習點，絕大多數同學的實習任務非常輕，相當于其它實習點七人的任務，在這里卻分解給了二十二人，因此部分同學覺得無聊，想出去玩，特別是期中考試期間，少數同學未經請假而離開了學校，人立即通過各種途徑（同學通知、報告輔導員請代轉告等）聯系到本人，并在每周例會上提出批評，并責令其作出書面檢查，及時穩住了學生，防止意外事件的發生。（二）及時配合實習基地落實好實習任務和指導學生的教學實習工作。1、盡管實習基地對我們的到來在時間上和后勤上準備不足，但教務處對我們的到來反應還是非常迅速的，行李剛放好，就被叫到會議

31、室與任課教師見面，落實實習任務，有的小組任務不明確（如體育），及時配合組長落實了實習班級。2、配合基地指導教師指導學生實習工作，認真輔導實習生備課，要求學生上講臺前試講，并給予點評。由于學生們備課充分，絕大多數同學首節課即受老師稱贊，對于少數上課情況不好的同學，及時幫助他們查找原因，對于政史組女生上課紀律管不好，及時提出辦法，供其參考，幫助她們管好班級紀律。3、利用 市青年教師優質課評比活動在祁門一中開展之際，組織實習生旁聽，使學生的上課水平和手段有了很大提高。（三）及時性了解學生思想動態，做好學生思想工作。學生剛下到班級時，由于前車之鑒（據說前些屆實習生表現比較差），實習指導班主任不放心，對

32、他們的到來特別冷淡，致使有少數同學情緒很壞，例如卞其濤同學看了指導班主任愛理不理的冷面孔后，回宿舍蒙頭大睡，經做工作，不久便于指導班主任建立了融洽的關系；又如數學組的幾位同學除了做好本職工作外，還主動地接下其它許多工作，但總覺得有些老師不認可，好象白做了，及時調整了他們的心態，使他們更加努力、積極地工作。同時鼓勵學生展我之長，開展活動，體育組周軍同學對基地女教師健美操教學，數學組的奇葩報都給實習基地留下了深刻的回憶。（四）協調好實習學校教師與實習生、實習生與實習生之間的關系。由于工作的需要征得指導教師的同意，數學組的幾位同學，給初一年級辦起了一份報紙，需占用教務處電腦，而教務處電腦常常有許多教

33、師在那兒上網、游戲，同學們的出現占用了幾臺，引起了他們的不快，為化解矛盾，我及時要求學生避開高峰期，盡量不要干擾他們的正常活動，盡管他們僅是娛樂。在我們實習的同時，安師大也有實習生實習，而且他們的住宿條件比我校的條件好多了（4人一間公寓），基地領導怕他們之間會有矛盾，我及時打了預防針，要求我們實習生學歷不如他們，但品格要超過他們，最后他們之間的關系很融洽，而且據教學指導老師反映我學生的教學水平大大超過他們。實習周工作總結6 第一篇 今日把廈門市環島路(集美大橋鰲山路)道路工程(路面、交通工程、供電照明)這標段完成了。早上我把定額的工程量計算方式一個一個核對。之前的投標價格大大超過控制價的范圍，

34、師傅就讓我把每個量都檢查，昨日我檢查了幾遍，可是沒發現個所以來，于是今日就再檢查一遍。有些單位不一樣的地方要進行換算，小數點在哪都要很仔細的檢查。最近都比較忙，接的標比較多并且都是在這幾天要開標，師傅最施工組織設計都有點忙可是來讓我自我檢查。說實在的，我的心里都沒個底。我不是很清楚也沒有個方向，價格差了兩千多萬，這可不是小數目啊。我真是怕自我做不好。不管怎樣我都要硬著頭皮做下去，就在我檢查量的過程中，我總結了自我一些不足的地方：不夠細心，量的換算不夠完整;不夠耐心，想一下就把這事弄完。可是事實證明，越是這樣，錯的地方就越離譜。為此我也深刻的反省自我，警醒自我不要重蹈覆轍。此刻又人帶錯了有人指導

35、，那以后呢，什么都要自我來，誰來教我呢!僅有自我真正的學會了，腳踏實地的去做，才能讓自我能有所提高。第二篇時間過的真的很快啊，我來到_有限公司都一個多月了。在這段時間里，曾閑時過，也曾忙綠過，曾迷茫過，也曾充實過。可是，此刻我想說的是，我盡量讓自我每一天都過的充實又豐富精彩。機會是給有準備的人，不要傻傻的等著別人給你事情做才去做，那樣的話，我們生活就太別動了，失去了自我主導的本事。要學會自我給自我找事做，想學東西就更要學會主動學習，在這點上，我一向覺得自做的不夠好還要繼續努力。我對此刻的工作也漸漸熟悉起來，期望自我每一天都在提高。第三篇忙碌的一天開始了。明天就要外出投標，25號才能回來。小鄭師

36、傅上禮拜五晚上交個我兩份有關橋的施工設計圖，分別是：武平縣中赤鄉石壁潭中橋和武平縣巖前鎮福隆橋共程。在明天去之前我就要把這兩份的預算書做出來。大前天有來公司加班先做了部分，今日就簡便多了，稍微努力下就能按時完成任務。這次的預算不僅僅能鞏固我之前在橋梁套價的基礎，還能讓我加深對這方面套價的本事，我是很認真很認真的對待。并且，也能對我以前所學的橋梁的知識有了更深的認識。從一個什么都不懂的到漸漸了解、熟悉的過程。我至少還明白了建造一座橋里面包括了那些工程量。比如：挖基坑、擴大基礎、鉆孔、灌注樁、橋墩等等很多資料，這些只是工程的項目名稱還有很多細節的活，可謂是獲益匪淺啊!眼看著這時間一天天的過去，我要

37、加倍努力學習，才能學到更多的知識。第四篇在我手上負責著漳州云霄青徑作業區至h嶼疏港公路(漳州沿海大通道漳州核電段)(yk126+092.25yk128+142)的預算。到此刻為止，我是把能做的先做，還有一部分不會先停住，把做過的自我檢查下。做這個要很有耐心，把每一字每一句話都要看清楚了，不能操之過急，不然很容易出現低智商的錯誤。在這我要好好學習，有時候就急了點，也犯過不下類似的低智商的錯誤，比如單位換算。一切都要自我認真的，對自我負責也是對工程負責。此刻漸漸好了，這種錯誤發生的機會也少了。經過這次套價，明顯看出在隧道這塊知識還是很薄弱的，在套定額的時候很吃力，也需要加強練習。我去找了一些之前做

38、過的標，給自我當練習來用，以此鞏固套隧道定額這方面的的本事。第五篇總體來說，公司最近是比較忙的，不到半個已經接了8個標，大多在二十幾號開標，當然我們也就跟著忙起來啊。之前有做過幾個標，可是還是存在很多不足的地方需要改善，在那里很感激我的一位同事，小鄒，她也是我的學姐，她給了我很大的幫忙，在幫我改著預算書，指導著我該怎樣做比較合理。此刻我要負責一個是對我來說遇到的比較大資金的一個公路標，金額在七千萬元左右。那里面不僅僅有路基、路面、橋梁涵洞、安全設施及預埋管線，還多了一個隧道，這也是我接觸過的。目前，我應經完成了路基、路面、橋梁涵洞，接下來就是要做隧道。看著圖紙，我還是那句話，書到用時方恨少。雖

39、然有上過隧道的課可是在看圖紙上的量，還是很吃力，并不是那么一帆風順的。小鄒發給我一些材料，是以前工程里面套過的，我就拿來學習下，我相信只要我想把事情做好的，我就會認真的去把這些事情都給做好，克服一切難題。先寫到這，我還要去算下隧道的造價。實習周工作總結7 經過一周的實習，我對實習也有了簡單的看法以及收獲。以下是我對第一周實習工作的一個小結。 一、實習工作內容1、聽六年級三班英語老師的課，學習觀摩他的教學方法和師范技巧2、到其他英語老師的課上觀摩，學習不同老師的教學模式。3、在老師的指導下，協助老師評改作業，4、課后總結，填寫實習報告，練字以及備課等。二、對自己實習工作滿意之處1、工作積極，主動

40、幫助指導老師相關工作。2、謙虛謹慎，虛心向老師學習，認真對待老師給予的工作，不馬虎對待。3、嚴格按照學校作息時間安排，不無故遲到請假。4、課上認真學習指導老師的教學模式；課后善于總結，并認真備課。三、實習工作不足之處1、沒有完全適應實習老師的身份，行為舉止，處事方式仍然不夠成熟。2、沒有作為一名老師的大方穩重，在指導老師面前仍然稚嫩，在學生面前仍沒有老師風范。3、不夠大膽，沒有主動去了解學生，與學生交流。四、本周之感想第一周的實習工作開展得較為順利，在慢慢地適應新環境新身份的過程中，不斷學習作為教師所需要的素質和要求，嚴格要求自己，不斷追求進步，總的來說都能順利完成每天的工作。總之，不管實習期

41、間怎么困難，我都要把自己的能力提高上去，指導老師安排給我上的課不少，我一定要好好準備，把握好這些機會，好好鍛煉自己，期待一個月多月之后一個不一樣的自己。實習周工作總結8 通過一周的實習，感覺自己成長了很多，主要在以下四個方面有不少的進步：職業素養、陌生拜訪、時間調度，以下做詳結： 一、職業素養1、衣著言行每天穿西裝、打領帶，可以讓我們的言談舉止合乎規范，尤其是對于我們這樣的服務型企業，著正裝能讓我們產生一種“精致服務”的心理，形成一種心理暗示。2、服務的心態每天上班收拾桌面、擦擦桌椅，下班時拖地，既能不斷在我心里強化“服務”的概念，又讓我不斷的將自己“歸零”，從細處著手。在此事中，也暴露出了我

42、做事粗線條的毛病。3、學習的能力這些天，一直在看一分鐘銷售，將書中所講與自己的實際經歷相結合，感覺獲益很多，銷售的目的、溝通的方式、銷售前中后所應注意的問題，都讓我受益匪淺。二、_1、_的最終目的是約見。2、感覺_的最大難度還是在于如何在短時間內吸引別人注意、引起興趣。3、話術，也是我要解決的一個問題。4、如何提問，把別人引入到我的銷售目的上去，尤其是在別人不太愿意接受這種推銷電話時。總結我這段時間_中出現的問題，主要集中在：1、電話一開始就喜歡暴露我打電話的目的，一上來就是直接介紹公司和個人，結果屢遭拒絕。2、沒有在開始時爭取別人給予時間的意識，結果在中途導致別人不愿意繼續聽下去。實習周工作

43、總結9 在忙碌當中我們度過了來到_中的第三周，我感覺這一周過的比前幾周都快，也許是因為比較忙碌的緣故吧。從這周一開始我們幾個小伙伴幾乎就是天天都有活干，上課，看自習，做表格，涉及范圍比較廣。 這一周學校的好多課程都是混亂的，我們的課也總是臨時通知被改了，還真有點措手不及。只有周一的課程還是正常的，周二，我們之中的兩個人去石家莊進行教師資格證的現場確認。課程都事先調好了，但還是給我們剩下的兩個加了幾節課，雖然說有點辛苦，不過進度提前了不少，也給他們復習提供了充分的時間。十六號下午，吳老師跟張老師來到了我們學校，詢問了我們的近況，了解了我們的方方面面，主要強調的還是安全問題，其次我們學校的問題就是

44、給有的小伙伴分配的工作任務過大，還有我們四個人的吃飯問題。也是我們太年輕，并沒有覺得身邊會發生什么樣的危險，中午吃飯為了省事就去旁邊的超市去買點，對這一點兩位老師們表示出了很大的不滿，我們對此也表示理解，確實沒有想到安全隱患，跟學校反映了情況之后，給我們配備了新的廚具，也承諾給我們報銷購買食材的資金，我們就繼續過上了自己動手豐衣足食的日子。正如兩位老師說的那樣，頂崗這半年鍛煉的不僅僅是講課的技能，更鍛煉到我們的生活技能，為人處世，溝通的技巧與辦事能力。使我們在這半年里有一個全方位的鍛煉和成熟，進行一次完美的蛻變。到了十七號左右，兩個小伙伴也陸續平安歸隊了，一切生活又步入了正軌。_中也漸漸把我們

45、幾個的教學能力考察提上了日程，分別聽了語文課，生物課與美術課。對我們幾個年輕老師不放心的地方主要還是上課管理學生不太嚴格，紀律抓的不夠緊，校長強調說之后主要看的也是我們上課的紀律。應該說我們還是太年輕，經驗不足，在這一周里我們成長的應該說是最快的，得到了自己指導老師的點評，也得到了校長對我們的指導。使我們在接下來的一段時間里有了明確的方向。在九月的這幾天里我們要準備自己的錄課，更加努力的進行備課，為了自己也為了能給孩子們的一面，給予他們更多的知識。實習周工作總結10 這一周終于挺過來了，多么期望周末的到來，今天是星期五，終于可以好好放松一下了，繃緊了五天的神經終于可以松懈了。直到今天，我才知道

46、頂崗意味著什么，它不像我們最開始認為的只是在原來的副科教學中加上兩門新課語文和數學，除此之外，這個星期我們忙的最多的還是那連連不斷接踵而至的策劃方案及班級的日常管理。 在任課上我們先要和原先的任課老師進行教學工作上的交接，包括工作量、作業布置、寫教案與他們交流等等，可以說是入細到了各各方面。正是因為這些交接工作的完成，給我們的教學工作安排的非常的詳細如貼，所以，在這一周的教學工作中，我們整體來說還是可以的，上課已經進入正軌，只要我們再接再厲，在教學中多注入點新鮮血液，多創新，我們的課堂也將變得精彩無比。除了教學工作上的交接，在班主任工作這一塊，我們也進行了詳細的工作交接，為我們的工作提供了詳細

47、的安排，讓我們對后面的工作有了一個整體的把握，特別是在班級日常管理中可能所有的事情我們都要去管一管，做一個“管家婆”。教學和班級管理是教師工作中必不可少的工作，而活動方案卻是我們很難會遇到的事情，然而在這次頂崗實習中，差不多我們天天都在進行方案的策劃、總結，正是因為這次的頂崗才讓我們學會了要怎樣去做這些工作。也許我們這周很忙，但是正是因為這些忙碌才讓我們學到了那么多，實習還是有很大收獲的。實習周工作總結11 最值得說的應該是4.1下午第二節課的作課。準備了兩周，終于輪到我作課，說實話我準備得特別地充足，從PPT到導學案，都是一張一張，一個字一個字地親手做出來的，各種課堂設計環節也挺有新意的。

48、作課當天，全校25位老師和領導，去聽我的課的有18個老師，意思就是除了和我的課沖突的老師沒有去，其他老師和領導幾乎全都去了，我自己也有點緊張，提前跟學生打招呼說今天在他們班作課，讓他們好好配合我一下，所以知道上課之前都很胸有成竹的。開始上課，我給大家放了一個關于節奏的視頻，為這節課的教學內容節奏，做一個鋪墊，看完以后我問大家這讓大家想到了什么或者說這些是什么，大家有些答不上來，還好有的同學看到我打開的PPT，隨即說出了是節奏。后來就開始教大家各種簡譜里的節奏型，我把各種節奏型與我們平時說的話相聯系，一個字的，兩個字的，三個字的，四個字的。并且還拿了他們學習過的課文朱自清的春做例子，讓大家能夠在

49、我們的生活中找到節奏。這些節奏型大多數前兩節課都給大家講過了，但是作課的時候大家的反應并不那么熱烈，和平時的上課狀態相差甚遠，甚至我都有些失望了，后來當我講到一條節奏讓大家念的時候，大家竟然都不會念，還念得亂七八糟，讓他們單獨打，也沒人舉手，無奈之下我只好帶領大家打，但是我帶領著大家打，大家完成得都很好，所以我在想是不是因為聽課的老師真的太多了，大家害怕，緊張。課還是繼續，但是開始的時候被卡住了，課程有些進行不下去，所以后面的環節我幾乎都是帶領大家完成的，我一開始設計的都是學生自發地學會，但學生都沒有太大反應，我只好帶領，可是一帶領，就會有一種知識的灌輸性，學生就很被動了，所以我覺得這一點特別

50、不好。后來的各個環節，我都盡量讓自己在臺上表現得自如一些，沒有因為學生的反應不強烈就繼續不下去，臺下的老師也都明白這種現象，知道學生們也都緊張，有的老師在上課過程中都被我帶領得一起打起節奏，課下交流中也有很多老師說以后要多聽我的音樂課，多學音樂知識，說讓我別在意，學生們也是緊張。其實剛上完課，學生就跟我說了，問我是不是作課失敗了，我說沒事挺好的，我怕說別的打擊他們的信心，學生們就說聽課的老師太多了，他們害怕，我說不用怕，他們只是來聽課的，下次就當他們不存在好了。其實覺得是自己做的還不夠好，好多環節上沒能更好地引導學生，讓他們自如地學會。我的指導老師對我的幫助很大，她給我提了好多的意見，某個細小

51、的細節，她都注意到了，讓我下次注意，在教學上也對我幫助很大，過后也鼓勵我，讓我別灰心，還有機會。真的特別欣慰，指導老師對我這么盡心，所以我也一直在反思自己的教學過程，希望從中更加改進，能上出更好的音樂課。這周還聽了同行實習老師李_和劉_的課，劉_老師也是在這周作的課，覺得她作課那班的學生特別配合，給她的課也私下做了評價，提了一些建議和意見，希望我們的生活能夠一直這么和諧，我很喜歡她們的陪伴。實習周工作總結12 頂崗實習的最后一周，可以說這一周相對上一周來說是忙上加忙，家訪、教研課，其中的一項就要讓我們忙得不贏了，還有那個教研課就更讓我們操心了。最開始我們都為這周的工作感到擔憂，這個不會累死自己

52、啊！但是經過實踐，我們挺過來了并且也取得了一定的成就。 在這一周的日常教學中我們都是按照一定的套路在進行教學，所以，在日常管理工作及教學工作上經過上周的洗禮及訓練，我們已經越來越得心應手。最麻煩的還是家訪及教研課，作為二年級的實習班主任及數學組的小組長，兩項事情都必須我親手親歷，先是家訪名單的確立，家訪方案的制定，接著就是為其兩天的家訪。同時在家訪的工作中我們數學組還要集體備課，準備星期五的教研課，可以說我們每天都在忙碌中度過，家訪9點鐘回來還要準備第二天的教學及教研課，每天差不多要忙到11點多，可以說真的是一個好好鍛煉的機會。有壓力才會有動力，我們雖然有這么多的困難，但是我們都已經挺過來了，

53、特別是我們數學組的成員們，給了我很多工作上的支持。起先我們是準備用多媒體教學的，而且大家也都在百忙之中抽了星期四的下午過來試課，但是多媒體不給力，折騰了一下午也沒個動靜，我們的教學工作一度癱瘓，特別是我吃完飯之后就要出去家訪，更本就沒得時間去做教具。幸虧我們組的成員都沒有放棄，我們齊心協力，在我外出的時候他們抓緊時間做教具，等我9點回來的時候正好用這些教具進行試課。特別是在試課的時候，他們不畏辛苦給我提了很多意見，那次試課我們差不多整整用了三個小時，也正是因為這樣的努力我們的教研課才會取得成功，團隊合作的力量不可估量。實習周工作總結13 轉眼間已經在固體制劑車間實習一個星期了。作為內包機裝線上

54、的一員，在領導的指導和師傅們的幫助下，我很快適應緊張有序的生產工作，大家對我關懷備至，時常給我鼓勵和幫助。下面，我對來到固體制劑車間后的一些學習體會進行總結： 一、感想和體會1.態度決定一切。工作時一定要一絲不茍，認真仔細，尤其作為一名裝藥崗位上的員工，更是要具備較強的責任心。在和師傅們工作的這段時間里，她們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。2.勤于思考。雖然之前在丸劑車間也是在裝藥崗位上工作，但兩個車間的設備有一定差別，質量控制點和設備點檢等也就有所不同，因此，在工作中就需要通過師傅的教導和自己實際操作中勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效

55、率。而且生產線上的工作也比較繁瑣枯燥，尤其是擺瓶，需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間。3.不斷學習。要不斷的豐富自己的專業知識和專業技能。這樣才能工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業的專業知識有所熟悉，對自己業務所在范圍內的業務技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的員工。因此，我要認真學習裝藥崗位標準化操作指導書，熟悉設備點檢內容并掌握裝藥崗位的質量控制點，以便更好地工作。二、明確崗位職能根據崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務主要分為三塊1.供料。主要擺瓶和倒藥擺瓶是要求動作快和手眼配合好。擺瓶：一要確保擺瓶速度能跟

56、上裝藥速度、一要保證藥瓶完好，不能出現豁口瓶、畸形瓶和瓶體上有斑點、異物。倒藥：倒藥我認為主要需要強調復核。在將藥筒放置到機器上前一定要復核藥品的品名、批號，在確認無誤后才能使用。另外，要學會正確操作機器，遇到突發情況要能夠正確應對。2.裝藥。由于裝藥設備與丸劑車間的差別，需要裝藥人員手工將缺粒添上。在學會操作裝藥運行設備下，可以總結為上看、下看、左看、右看。上看裝藥板，將缺粒添上，將畸形及異物藥丸挑出;下看藥瓶口，灑藥要及時再添上。左看藥瓶，確保藥瓶供應，及時將倒瓶扶起，在要瓶供應不及時時要迅速暫停設備。右看藥瓶，防止出現空瓶半瓶流到下一道工序。3.看瓶。當裝完藥的一組六個瓶子送出后要檢查是

57、否有空瓶和半瓶，并隨時檢查地面是否掉藥丸。四、認識個人能力不足。剛到車間一個星期，還有許多不足。擺瓶速度不夠快，需要多練習并進行總結改進。機器操作還不夠熟練，也需要多操作練習。還有許多不足需要通過實踐來發現和改進。三、今后自己努力方向1、學無止境，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識，并用于指導實踐。2、光說不做，不行。在以后的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。從設備的操作運行到所有的工藝流程和質量要求都需要一一掌握，這樣才能不斷的豐富自己，讓自己不提前被這個競爭激烈的社會所淘汰3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力及溝通

58、能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作總結人：_日期：_實習周工作總結14 從8月31日至今，來到_縣_中學參加實習已經一周多了，現將本周工作總結如下，三省吾身，不斷進步。 一、 日常工作本周初來乍到最主要的是強調實習紀律，確保本組實習生更快的適應生活。日常工作博文發表本組成員均已按要求完成。對于每日一次的匯報身為組長的我遺漏了兩次，匯報這件事本是小事但對于駐縣老師及時掌握實習生的生活狀況有著很大的幫助。以后的我將準時匯報，以方便老師的及時管理。本周剛剛踏上實習，一些黨團活動還沒有及時開展，下周將逐步開始策劃活動，豐富實習生活，提升教學水平，并做好宣傳記錄工作

59、。二、 日常教學9月2號召開高一年級全體教師會議，會后由校長為我們每位實習生安排了1幫1師父進行指導教學，對于每一位實習生都安排了相應專業的課程。9月2日晚，我們幾個坐在一起模擬課堂情境。列舉課堂突發情景大家共同出謀劃策。9月3日的我們各自拿著學校配發的聽課記錄本學習自己師父的課程，同時也和自己的第一節課做了對比。每位實習生都贊嘆師父的教學高招，同時還相互交流，對于第一天上課，我們做出了當地學生的學情，以便及時調整自己的教學難度。我們第一周做了大量的聽課學習，同時也有部分實習生的師父對自己的課程進行了指導。師父們普遍說我們的課堂駕馭能力不足、時間安排不當、課堂紀律有待加強等問題我們也都及時記錄

60、，加以改正。對于以后，我們應繼續向當地教師學習，多聽、多學、多記。同時及時把這些方法運用到自己的課堂，不斷提升教學能力。三、 日常生活初來乍到的我們擔心做飯、住宿等問題。在大巴車上還討論宿舍等問題。_中學很快給我們安排宿舍、提供炊具、配備辦公室、提供上網。這里的領導對我們非常關心，這也使我們4個小伙伴很快的適應了這里的生活。每頓飯大家分工合作，頓頓美餐體現了我們勞動成果，讓我們真正的體驗生活，更加強了團隊的和諧。生活上打水、燒水、宿舍衛生我們都做了簡單分工。漸漸熟悉周圍環境，中秋節的我們一起吃月餅，賞月亮，在完成日常工作和教學的同時我們的生活也豐富多彩。對于洗澡的問題仍在摸索詢問，下周將及時解