1、湖南商學(xué)院管理學(xué)教學(xué)大綱課程編號(hào)：020XX1學(xué)分：3課程名稱：管理學(xué)學(xué)時(shí)：48英文名稱：M anagement課程性質(zhì)：必修適用專業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理類本科專業(yè)先修課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等一、課程簡(jiǎn)介本課程是高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課。管 理是人類社會(huì)的一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象和文化現(xiàn)象，提高管理水 平，對(duì)各類組織目標(biāo)的達(dá)成乃至人類的生活質(zhì)量意義重大。本 課程主要介紹管理的基本理論和一般方法，是一門適應(yīng)我國(guó)工 商企業(yè)和社會(huì)管理部門對(duì)高層次管理人才需要的獨(dú)立的綜合性 應(yīng)用科學(xué)。通過系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生準(zhǔn)確理解把握管理的 基本理論的基本方法，并具有應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析、處理實(shí)際問 題的能力。二、課

2、程目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握管理的基本理論和方法，鍛煉 管理思維，并能運(yùn)用有關(guān)理論、方法分析、解決實(shí)際問題。三、教學(xué)內(nèi)容和基本要求第一章 管理概述教學(xué)目的與要求通過本章的教學(xué)，使學(xué)生了解管理的概念、管理的 職能、管理主體及管理的外部環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容一、管理與管理職能二、管理主體三、管理載體一一組織四、管理的外部環(huán)境本章重點(diǎn)和難點(diǎn)管理職能、組織外部環(huán)境對(duì)管理的影響。計(jì)劃課時(shí)6第二章西方管理思想的演變教學(xué)目的與要求通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解西方管理思想的發(fā)生與 開展過程以及每個(gè)階段的代表人物、主要觀點(diǎn)、在管理理論開展中的 地位。教學(xué)內(nèi)容一、典管理理論二、以人際關(guān)系研究為重點(diǎn)的管理理論三、管理理論

3、的“叢林式”開展四、當(dāng)代管理新思潮本章重點(diǎn)和難點(diǎn)管理理論的開展。計(jì)劃課時(shí)4第三章 目標(biāo)設(shè)立與戰(zhàn)略選擇教學(xué)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握目標(biāo)的作用和目 標(biāo)的制訂以及為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的整體安排。教學(xué)內(nèi)容一、目標(biāo)結(jié)構(gòu)與目標(biāo)的價(jià)值第2頁，共8頁二、目標(biāo)設(shè)立三、戰(zhàn)略概述四、不同層面戰(zhàn)略的制定本章重點(diǎn)和難點(diǎn)公司層戰(zhàn)略的選擇、公司戰(zhàn)略組合。計(jì)劃課時(shí)5第四章 決策教學(xué)目的與要求通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握決策的程序和決 策的方法以及決策的改善。教學(xué)內(nèi)容一、決策的類型和程序二、決策的技術(shù)及方法三、決策的改善本章重點(diǎn)和難點(diǎn)決策的改善、決策方法。計(jì)劃課時(shí)6第五章計(jì)劃制訂教學(xué)目的與要求通過本章教學(xué)，主要使學(xué)生了

4、解和掌握計(jì)劃的內(nèi)容 和方法。教學(xué)內(nèi)容一、計(jì)劃的種類與要求二、計(jì)劃過程與方法本章重點(diǎn)和難點(diǎn)計(jì)劃制訂的過程、計(jì)劃制訂的方法。計(jì)劃課時(shí)3第3頁，共8頁第六章組織設(shè)計(jì)教學(xué)目的與要求通過本章的教學(xué)，主要使學(xué)生了解和掌握組織設(shè)計(jì) 的內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)的模式及組織理論的開展。教學(xué)內(nèi)容一、組織設(shè)計(jì)內(nèi)容二、組織結(jié)構(gòu)的基本模式三、組織設(shè)計(jì)理論的開展本章重點(diǎn)和難點(diǎn)組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容、組織設(shè)計(jì)理論。計(jì)劃課時(shí)8第七章組織協(xié)調(diào)教學(xué)目的與要求通過本章教學(xué)，主要使學(xué)生了解組織運(yùn)行過程中可 能出現(xiàn)的各種矛盾，掌握協(xié)調(diào)的基本理論和方法。教學(xué)內(nèi)容一、集權(quán)與分權(quán)二、直線人員與參謀人員的協(xié)調(diào)三、組織沖突的處置本章重點(diǎn)和難點(diǎn)組織運(yùn)行中的各種矛盾

5、、組織沖突的協(xié)調(diào)方法。計(jì)劃課時(shí)4第九章激勵(lì)教學(xué)目的與要求通過本章教學(xué)，主要使學(xué)生了解和掌握激勵(lì)的基本 原理和主要激勵(lì)理論和方法。教學(xué)內(nèi)容第4頁，共8頁一、激勵(lì)原理二、激勵(lì)理論三、激勵(lì)實(shí)務(wù)本章重點(diǎn)和難點(diǎn)激勵(lì)理論、激勵(lì)實(shí)務(wù)。計(jì)劃課時(shí)6第十章 領(lǐng)導(dǎo)本章教學(xué)目的與要求通過本章教學(xué)，主要使學(xué)生了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)的 領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力、影響方式及領(lǐng)導(dǎo)有效性理論。教學(xué)內(nèi)容一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者二、領(lǐng)導(dǎo)有效性理論三、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)本章重點(diǎn)和難點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)有效性理論計(jì)劃課時(shí)4第十一章溝通教學(xué)目的與要求通過本章教學(xué)，主要使學(xué)生了解和掌握溝通的基本 理論與方法。教學(xué)內(nèi)容一、溝通概述二、溝通心理三、溝通障礙與溝通改善本章重點(diǎn)和難點(diǎn)溝通的障礙與改善

6、。第5頁，共8頁計(jì)劃課時(shí)4第十二章控制的基本原理和一般方法教學(xué)目的與要求通過本章教學(xué)，主要使學(xué)生了解和掌握控制的類型和程序及控制的基本要求。教學(xué)計(jì)劃一、控制概述二、控制的類型與程序三、控制的基本要求與方法本章重地和難點(diǎn)控制的一般方法。計(jì)劃課時(shí)4四、教學(xué)總課時(shí)安排工程 章授課計(jì)劃課堂講授或電教討論或復(fù)習(xí)備注AA*弟一早66使用多媒體課件第二章44使用多媒體課件弟二早541使用多媒體課件第四章651使用多媒體課件第6頁，共8頁第五章321使用多媒體課件第八早862使用多媒體課件第七章431使用多媒體課件第八章651使用多媒體課件第九章44使用多媒體課件第十章431使用多媒體課件第十一章44使用多媒體課件總計(jì)48四、課程其他說明課堂講授為主，配合案例介紹與討論考核方式：閉卷考試五、推薦教材、多媒體課件及參考資料1、教材：聶正安主編，管理學(xué)（第三版），中南大學(xué)出版社2、多媒體課件：張弘、屈先進(jìn)制作，管理學(xué)課件第7頁，共8頁3、參考書目：芮明杰