1、小學四年級語文下冊期末素質檢測試卷及答案班級姓名分數一、拼音天地（10分）1.根據拼音寫出詞語（6分）nnndoninkngkitiowng()()()()bguchnnun一絲()（）花開2.從括號里找出正確讀音畫“”。（4分）轉載（zizi）曾經（cnzn）便宜（binpin）論語(lnln)二、字詞寶庫（25分）1.比一比，再組詞（4分）陪（）辯（）誘（）悔（）培（）辨（）繡（）侮（）2.寫寫反義詞（4分）簡單（）冷清（）違反（）隱藏（）3.把下列詞語補充完整（6分）目（）口（）眉（）（）笑（）（）相照胸有（）（）手（）無（）斗（）星（）4.照樣子，寫詞語（3分）不知不覺_、_、_.5.

2、在括號里填上適當的詞語（3分）例：（雄壯）的國歌（）的河流（）的翅膀（）的云朵()的火焰6.給加點的字選擇正確的解釋（4分）益：eqoac(,1)增加eqoac(,2)利，好處eqoac(,3)更1）.它們是有益健康的綠色蔬菜。（）2）.適當的鍛煉可以使得老年人延年益壽。（）3）.人民軍隊在日益壯大。（）4）.一本好書就像是孩子們的良師益友。（）三、句段樂園（25分）1.選擇正確的關聯(lián)詞填空。（3分）即使也因為所以盡管還是1）（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。2）（）有許多人嘲笑，木匠（）專心致志地雕刻著。3）（）花生的味道美，營養(yǎng)豐富，（）大家都愛吃。2.給“生病”的句子治好病。（

3、將修改后的句子寫在橫線上）（3分）1）數學對我很感興趣。_2）北京的春天是個迷人的地方。_3）小華飛快的趕緊跑回來。_3.按要求寫句子。（5分）1）要擁有一個牧馬場，得要很多錢，你能有那么多錢嗎？改陳述句，意思不變：_2）戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。仿寫比喻句：_3）用自己的話將句子補充完整。我是蘋果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋果。我_,我_,我_。4.比比看，誰的積累多。（6分）1）沾衣欲濕杏花雨，_。2）江南好，風景舊曾諳：_，_。_？3）春夜喜雨中的名句是：_，_。5.按課文內容填空。（8分）eqoac(,1)學習了桂林山水，我知道桂林的山具有_、_、_的特點，漓江的水具有_、

4、_、_的特點。（分別用三個字來形容）eqoac(,2)在抓鬮中，作者通過細致的神態(tài)、動作描寫讓我感覺到了_。eqoac(,3)刻舟求劍這個寓言故事告訴我們的道理是_。四、口語交際（5分）有一天，上完體育課，你去學校洗手間洗手時，發(fā)現洗手間里沒有人，而水龍頭的水卻在嘩嘩的流著，而你剛剛碰到小華從這里走出去。這時，你會怎么辦？（把你所做的和所說的寫下來）_五、閱讀平臺（15分）(一)課內閱讀：（5分）本學期，我通過學習地球只有一個、長童話的森林等課文，使我懂得了_。我還通過學習跳水、一只鹿和一千條鱷魚等課文，使我學會了_。(二)課外閱讀：（10分）時光老人與流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：

5、“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩兒玻璃球，青年時代玩兒紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童”，“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求“假如再”給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！“好吧！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上他看見幾個孩子在玩兒玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩兒了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來。正巧，又碰到時光老人。他

6、撲通一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。“我做了件蠢事！”時光老人冷笑說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多得一分一秒！1.“返”用部首查字法，查（）部，再查（）畫。“返老還童”的意思是_2.“熟悉”的反義詞是_，“懊悔”的近義詞是_。3.回答問題。（1）流浪漢苦苦哀求時光老人再給他一個青春時，是怎么說的？用“_”把有關句子畫下來。（2）流浪漢第一次見到時光老人時，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來他是怎么做的？_（3）流浪漢第二次見到時光老人時，時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的

7、生命。”時光老人的話是什么意思？_六、習作與表達（20分）我們身邊的人各有各的優(yōu)點、長處。比如有的人愛動腦筋，有的人樂于助人，有人的性格開朗，有的人勇敢堅強，還有的人在音樂、美術、小發(fā)明、小制作等方面有特長請你拿起手中的筆，以“夸夸_”為題，寫一篇習作，表達對他人的贊美之情。提示：1.先確定要夸誰，把題目補充完整。2.用具體事例表現人物特點。參考答案:拼音天地1.呢喃悼念慷慨眺望不茍春暖2.zicnpinln二、字詞寶庫1.陪同辯解誘惑后悔培養(yǎng)分辨繡花侮辱2.復雜熱鬧遵守暴露3.目瞪口呆眉開眼笑肝膽相照胸有成竹手足無措斗轉星移4.不慌不忙不明不白不破不立不聞不問5.（奔騰）的河流（飛翔）的翅膀

8、（潔白）的云朵（熱情）的火焰6.1）eqoac(,2)2）eqoac(,1)eqoac(,3)）3eqoac(,4)）2三、句段樂園1.即使-也-盡管-還是-因為-所以-不痛不癢2.我對數學很感興趣。春天的北京是個迷人的地方。小華飛快的跑回來。3.要擁有一個牧馬場，得要很多錢，你沒有那么多錢。山間的溪流像一條絲帶纏繞在山腰。我熱愛光明，我喜歡微笑，我希望世界永遠和平。4.吹面不寒楊柳風。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？隨風潛入夜，潤物細無聲。5.eqoac(,1)奇秀險；靜清綠eqoac(,2)父親與子女之間，姐弟之間那濃濃的親情eqoac(,3)我們必須要用辯證的眼光看問題，要懂

9、得隨著形勢的變化而變更自己的觀念和方法，不能固步自封。四、口語交際。我會先把水龍頭關緊，然后找到小華，問他：“是你沒有關水龍頭吧！你要知道我們人類現在正面臨著嚴重缺水的威脅，非洲的孩子沒有干凈的水喝，是多么可憐啊。如”果我們不珍惜，節(jié)約用水，那么地球上最后一滴水，也許就是我們人類的眼淚。五、閱讀平臺一）我們要保護環(huán)境，愛護人類共同的家園-地球。遇事要冷靜，不要慌張，要動腦筋想辦法，用自己的智慧解決問題。二）1.返老還童：由衰老恢復青春。形容老年人充滿了活力2.陌生后悔”3.“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。后悔在他年輕時沒有勤奮學習，白白的浪費了自己的青春，導致一事無成。后來他想哀求時

10、光老人讓他返老還童。不懂得珍惜生命的人，是永遠也不會獲得真正的人生的。小學四年級下冊語文期末質量測試卷評價等級優(yōu)良達標待達標在相應等級上劃“”卷首語：親愛的孩子們，在這豐收的季節(jié)里，沉甸甸的果實正躲在樹叢后面笑吟吟地望著你，愿你努力攀爬，細心摘取，到時，那最美最甜的碩果肯定會在你的手中“綻放”一、字詞中顯身手1、我能把字寫漂亮zngzhtotuchxpshungcu()（）（）（）驚()失()xgundngzhkqlingngtngji（)()()（）()云()霧2、在正確讀音和生字下劃“”重荷(hh)剎那間(chsh)嗚咽(yyn)旋轉（xunxun）繁（植殖）（撤撒）退（犯范）圍醒（梧悟）

11、3、將搭配恰當的詞語用線連起來。明媚的天路開辟道路絢麗的奇觀戲弄動物偉大的絲綢辨別方向神奇的陽光保護孩子4、按要求寫出含有“日”的成語。（1）形容長時間的積累（）（2）形容時間過的飛快（）（3）形容變化很大（）（4）形容時間過得很慢，過一天如過一年。（）5、選擇正確答案的序號。（1）下面四組詞語中沒有錯別字的是（）A干擾然燒B徒峭乳汁C漂浮靈魂D沙莫聚集（2）“你越是殺害太史，越顯出你心虛”中“心虛”一詞的意思是（）A、空虛B、虛心C、虛假D、心里羞愧（3）七子之歌的作者是（）A葉圣陶B林清玄C聞一多D巴金（4）130萬個地球才能抵得上一個太陽。這句話采用的說明方法是（）A作比較B打比方C舉實

12、例D列數字二、句子中出睿智1、選詞填空回憶回首緬懷（1）童年生活是我最美好的（）。（2）革命先烈的英雄事跡可以讓我們更加珍惜今天的幸福生活。（3）（）過去，爸爸感慨萬分。2、等待的人說，時間是蝸牛，它的腳步太慢。忙碌的人說，時間是_,它的腳步太快。（句子補充完整）3、太陽（）離我們很遠，（）和我們的關系非常密切。（在括號里填上合適的關聯(lián)詞語）4、仿寫句子。（1）打開你們的板門吧，讓我進去！_（2）一輪灰色的太陽，無精打采地看著人們。（擬人句）_5、泰山是我國的五大名山。（修改病句）_三、文本中露聰慧本學期的語文學習，我的收獲真大呀！（1、人生之美：我認識了（）的船長，）的挑山工；知道“沙漠之舟

13、”是指（），“絲綢之路”是由（）開辟的；體會到春潮的（），欣賞了（）的海上日出。2、人生之理：第十單元路的學習使我明白：千里之行（）；而與時間賽跑一課則告訴我們時間就像（），只要愿擠，總還是有的；七子之歌則激發(fā)了我們強烈的愛國心，因為一個沒有祖國的人，（），（）。四、生活中長見識。“讀書破萬卷，下筆如有神”閱讀大量書籍，可以提高我們的習作水平，豐富我們的知識積累。請你為大家推薦你最喜歡的一本好書，并簡要說明推薦的理由。_五、閱讀中展能力芭蕉春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉樹。“”當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領著學生采下了豐碩的果實，留下了已經枯萎

14、的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學生跑進了老師的辦公室，傷心地說：老師，老師，老芭蕉病得很厲害。正在備課的老師摘下眼鏡抬起頭來和藹地說：“那是因為它身上的養(yǎng)分都輸送給了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老師深情地望著學生肯定地說：“_”一個靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文。她翻開一本作文，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個嫩嫩的小芭蕉。”又翻開一本，上面寫著：“我長大也樂意做一位老師，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一樣。”老師讀著讀著，不覺眼眶濕潤了。1、寫出下面詞語的近義詞

15、。哺育（）茂盛（）枯萎()2、老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。文中“憔悴”的意思是（）。3、文中空下來的老師的話應該是（）。A、是的，老芭蕉多么可憐啊！B、不會，她心里一定很快樂。C、唉，為了下一代的成長，她又有什么辦法呢！4、老芭蕉已經完全枯萎了，可為什么她心里一定很快樂？_5、文中分別用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？_6、文中歌頌了教師什么精神？讀了這篇短文,你想對自己的老師說什么?_六、習作中顯才氣（任選一個題目）1、夢想是人類最天真無邪最美麗可愛的愿望。你一定也有夢想，你的夢想是什么？請以“我的夢想”為題寫一篇文章。2、無論是城市的柏油大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道，路，在我們腳下，引

16、導我們向前。請以“路”為主題，寫一篇文章。（題目自擬）要求：語句通順，內容具體，主題鮮明，字數350字左右。恭喜你完成測試，請再認真檢查一遍！小學四年級下冊語文期末質量測試卷參考答案及評分標準一、字詞中顯身手（34分）1、我能把字寫漂亮。（10分，每字0.5分）2、在正確讀音和生字下劃“”（4分）3、將搭配恰當的詞語用線連起來。（8分）4、按要求寫出含有“日”的成語。（4分）5、選擇正確答案的序號。（4分）二、句子中出睿智。(13分)(填空1分,句子2分)1、選詞填空（3分）2、2分3、2分4、4分5、2分三、文本中露聰慧。(10分)(每空1分)四、生活中長見識（4分）五、閱讀中展能力。（18

17、分）課內閱讀(4分)(最后一空2分)(二)課外閱讀(14分)1、（3分）2、（2分）3、（1分）4、（2分）5、（2分）6、（4分）六、習作中現才氣。(25分)人教版小學語文四年級下冊期末復習卷班級姓名成績第一部分：基礎知識積累與運用（35分）一、看拼音，寫詞語。（6分）wnynychnxshng()()()gnzngdndwngwi()()（二、找出錯別字畫上“”，改正后寫進括號里。2分）雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到嶂得物就反射回來，顯示在瑩光屏上。（）（）（）三、多音字組詞。（2分）jun（）si（）卷塞jun（）si（）四、組詞。（3分）抗（）臟（）饒（）坑（）服（）繞（）五、

18、在括號里填上合適的詞語。（3分）（）的校園（）地作業(yè)（）的家庭六、按要求仿寫句子。（4分）1、牛群吃草非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考什么。2、極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。七、不改變意思，將句子換個說法。（4分）1、這不是偉大的奇觀么？2、那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲纯鞓罚?、英勇的黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍眼。八、修改病句。（4分）1、火藥時我國的四大發(fā)明。2、看了這部電影，留下了深刻的印象。3、我們全校師生和少先隊員都去參觀博物館。4、語文對我感興趣。九、按要求改寫句子。（3分）1、農夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。（縮句）2、太陽升起來了。（擴句）十、

19、把下列句子補充完整，再寫兩句類似的句子。（4分）幾行紅葉樹，。，行必果。，晚霞行千里。關羽失荊州第二部分：閱讀積累與運用（30分）（一）閱讀普羅米修斯選段，相信你能回答下面的問題。眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。”普羅米修斯搖搖頭，堅定地說：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上

20、。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。（）如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡頭了。許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。1、在（）內填上關聯(lián)詞。(1分)2、“臟”字用音序查字法應查音序（），音節(jié)（）用部首查字法應查部首（）再查（）畫，（）結構，組詞為（）。（3分）3、把畫“”的句子換個說法。（2分）4、請寫出下列詞語的近義詞。（4分）敬佩（）懲罰（）饒恕（）堅定（）5、文中畫“”的句

21、子，你體會到什么？請談談你的理解。（2分）6、宙斯得知消息后，有什么反映？請用“”畫出來，從這里，你能體會宙斯的心理活動和心情嗎？（3分）7、你敬佩普羅米修斯嗎？請用幾句話談談你的看法。（3分）（二）閱讀短文，相信你能答好下面的問題。魯迅愛書的故事魯迅小時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。還在進“三味書屋”前，他就在自己的啟蒙老師一位遠房的叔祖那里看了不少帶圖的書。這位老師曾經告訴他，有一部繪圖的山海經，畫著人面的獸、九頭的蛇、三腳的鳥、生著翅膀的人、沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物可惜一時找不到啦。這么有趣的一本書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐（mi）以求，這可把他的保姆長媽媽

22、感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高高興興地說：“哥兒，有畫的三哼經，我給你買來了。”一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包，看了起來。這是魯迅最初得到的心愛的書本。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，魯迅得到這些錢后，總是舍不得零花，攢起來買書看。魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜愛抄書，抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書能經久不望。這與他抄書的愛好（hoho）蜜切相連。魯迅小時候對于書籍特別愛護。他買書回來，一定要仔細檢查發(fā)現有污跡或者裝訂有毛病，

23、就不怕麻煩地到書店調（diotio）換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重(chngzhng)新裝訂。看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。他最恨用中指或食指在書面上一刮，使書角翹起來，在捏住它翻過去的翻書習慣。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，放了樟腦丸，防止蟲蛀。魯迅小時候養(yǎng)成愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。魯迅一生清貧，最大的財產就是他這些寶貴的藏(zngcng)書了。1、劃去括號中不正確的讀音。（2分）（2、把第5自然段中的錯別字圈出來，并訂正在下面。2分）3、結合短文內容，給帶點的字選擇正確的解釋，再寫一個句子。“得益匪淺

24、”的“匪”意思是：A、不，不是B、不合理的，不對的C、跟“不”搭用，表示必須。（3分）得益匪淺：4、用“”畫出第5、6自然段的中心句。（2分）5、讀了短文，你有什么啟發(fā)？（3分）第三部分：習作（35分）1、小練筆（5分）請用50100字介紹自己的校園特點。2、作文（30分）你一定到過鄉(xiāng)村吧，鄉(xiāng)村的一草一木，一山一水，一雞一牛，都給你留下深刻的印象，把你感受最深的寫下來吧。注意運用學過的描寫方法，把文章寫清楚，寫具體，你一定行！_小學四年級下期語文期末考試試卷（答卷時間：分鐘）題號第一部分第二部分第三部分總分得分親愛的同學們，小學四年級第二學期快過完了，你想檢驗和展示自己這段時間的語文收獲嗎？請

25、仔細做好下面每一道題，祝你成功！第一部分:基礎知識積累與運用(30%)一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（4分）hxishnynzhungshjxing()()()（）二、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯哦！（3分）弧（）徽（）幼（）狐（）微（）勸（）三、用“_”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。（2分）全神慣注（）爭先鞏后（）雄心狀志（）估枝爛葉（）四、我能按要求填寫，我一定行！（10分）1、把下面的四字詞補充完整。（4分）聲（）擊（）（）魏（）趙（）大（）為月（）人（）（）（）皆兵腹背（）（）照樣子，寫兩個形容人的精神和意志的成語。堅韌不拔2、根據提供的語句把下面的句子補充完整。（4分）己

26、所不欲春江水暖鴨先知青草池塘處處蛙大漠孤煙直竹外桃花三兩枝，。，長河落日圓。黃梅時節(jié)家家雨，。，勿施于人。，！3、寫一句有關感悟生命的名人名言別忘了寫上作者的姓名哦（1分）4、寫一句你積累的歇后語。（1分）五、我能選擇正確的詞語填空。（3分）感激感動聰明高明雖然但是不是而是1、我知道扁鵲不僅是一個絕頂聰明的人，而且他的醫(yī)術也很（）。2、普羅米修斯的不屈行為（）了大力神赫拉克勒斯。3、鄉(xiāng)下人家的生活（）單調，（）卻很充實。六、這學期，我在課文的“走進田園”這一專題學習中知道了介紹了鄉(xiāng)下的景色和鄉(xiāng)下人家的生活。在開展語文綜合性學習活動中，通過搜集資料，我找到并了解了_的異國風光和_的古代田園風光。

27、（3分）七、我能默寫本學期學過的一首古詩！別忘了寫上題目、作者的姓名和朝代，還有標點符號哦！（5分）第二部分:閱讀積累與運用(30%)一、閱讀鄉(xiāng)下人家片段，完成下面的練習。（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。”秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，（）什么時候

28、，（）什么季節(jié)，（）有一道獨特、迷人的風景。1.在文中（）里填上合適的關聯(lián)詞,你一定會!（1分）2.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。（2分）融洽（）獨特（）3.在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。（2分）（1）（2）(24.用“”劃出一個運用擬人寫法的句子，你也能寫一句。分)5.文中最后一段話，我體會它的作用。用“”標出。（2分）（1）提出問題，總起作用。（2）總結全文，點明中心。（3）承上啟下，過渡。“（26.你喜歡文段中的哪一句子？用-”劃出來。請你也說說原因。分）7.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會怎樣一道風景線？用一兩句話寫一寫。(2分)8.你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點美麗的，令人向往

29、令人欣賞？（2分）（1）(2)二、閱讀短文，完成下面的練習。（15分）水祖國的寶島臺灣氣候溫暖，源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客一到這里就會被成群的蝴蝶團團圍住你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1、我能給短文加上一個合適的小

30、題目。（1分）2、我能從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）五彩繽紛（）馬上（）景色（）壯麗（）3、我能讀懂句子，并能完成下面的練習。（1）、“五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像。”這句話中把比作。請你也照樣子寫一句：。（3+2分）（2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎！”一句中，“翩翩起舞”和“歡迎”都是寫的動作，這里把蝴蝶當作來寫。從文中再找出一個類似的句子，用“”畫出來。（4分）5、請你用幾句話贊美一下臺灣的蝴蝶谷。（3分）第三部分:寫作積累與運用(40%)一、小練筆。（5分）在進行“假如我是盲人”的體驗活動中，我們蒙上了眼睛，通過走路、讀書、取物等行動，感受了盲人生活的不便。請把你

31、的感受寫下來。二、習作（35分）這次習作讓我們自由表達，可以發(fā)揮自己的想象，編個寓言或童話；可以寫一寫自己的夢想或希望；可以把自己關注的人和事寫進習作總之，我們可以采用不同的形式，自由地表達自己想寫的內容。在習作前，先認真想一想，自己最想寫什么。寫的時候要把內容寫清楚，學習運用平時積累的語言材料。小學語文四年級下冊期末測試卷得分：題號得分一二三四五六七八九十總分同學們，轉眼間又是一個學期，又到了我們收獲的季節(jié)了。現在就請打開的智慧的頭腦，來采摘這些豐收的果實吧，記住：只要細心，你就是最棒的！基礎知識（54分）一、看拼音，寫詞語。(10分)ychnxshnggzhizotshuilng（）（）（

32、）（）（）binfugnzngwnyndndwngwi()()()()二、辮子組詞。（8分）偉（）輝（）忘（）缺（）違（）揮（）妄（）缸（）繡（）繞（）膝（）僻（）秀（）饒（）漆（）避（）三、把下面的成語補充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（11分)知（）知（）（）出（）沒出（）不（）所（）無（）運（）帷（）骨瘦（）（）聲（）擊（）花（）葉（）（）先（）后四、句子萬花筒。（8分）1、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁。（改成反問句）2、太陽升起來了。（把句子寫具體）。3、我家的菜園很綠。（改成比喻句）4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）5、王紅自己吃苦。王紅不讓

33、大家受累。（用上恰當的關聯(lián)詞合成一句話）6、兩個新舊社會真是鮮明的對比呀！(修改病句)7、雪峰之間的云影就像白緞上繡了幾多銀灰色的花。（縮句）8、清晨走過花園，就能聞到新鮮的空氣和花草的香味。（修改病句）五、精彩回放。(17分)1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：。2、大漠孤煙直，。這是代的寫的詩句。我還能寫出他的詩句。3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語：（2分）4、關于農業(yè)氣象方面的農諺我知道很多，如。6、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、等，其中給我印象最深的是，因為。（5分）7、早開的紅梅；入木三分。課外我還收集了很多歇后語，如。快樂閱讀（2

34、1分）安靜的手指悄（qiaoqiao）然合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個（）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（），安靜的臉上充滿了（）。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她（）沒有體驗過的地方。1、給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。(1分)2、根據課文內容，在括號里填上合適的詞語。(3分)3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，并談談理由。(3分)（二）“星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。(街上()，商場的人更多。我和媽媽好

35、不容易才擠進柜臺。正當我被)的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊”臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他

36、的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（haihuan）給我，可我竟“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1、給短文加個題目。（1分）2.把下面的詞語準確地填寫在文中的()里。（2分）人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧3.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）大約：_發(fā)呆：_5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。

37、（2分）6.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟”*2分）把省略號的意思補充出來：_這里用省略號表達了“我”_“7、想一想，假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人，我”會怎么說，怎么做呢？請寫一段話。（5分）妙筆生花(25分)四年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。要選我啊區(qū)四年級下期語文試卷一、填空：26分1、錢塘江大潮，自古以來被稱為()，這和當地的特殊地形有關。杭州灣外寬內窄，呈()，東面的灣口寬達一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有()公里。2、號稱“世界屋脊”的高

38、原是我國的()，這里有世界上最深最長的河流峽谷()，峽谷平均深度()米，最深處達()米，僅次于這條大峽谷的有美國的()大峽谷，秘魯的()大峽谷。3、截至2003年7月，我國已有()處景觀被列入世界遺產名錄。其中文化遺產共()處，我知道的有()、()、()、()等。自然遺產共()處，自然文化遺產共()處。4、我國的長城全長約()里；北京頤和園的長廊有七百多米長，分成()間；秦始皇兵馬俑坑總面積近()平方米，差不多有()個籃球場那么大，兵馬俑近()個。5、_年10月15日至16日，我國進行首次載人航天發(fā)射，_年10月12日，神舟六號成功發(fā)射。_年10月24日，嫦娥一號成功發(fā)射。我國航天事業(yè)的發(fā)展迅

39、速，可以用()這個成語來形容。二、作家與作品：11分作家：蕭紅、法布爾、王爾德、埃林.彼林、豐子愷、葉.諾索夫、老舍、亞米契斯、肖復興、葉圣陶、屠格涅夫作品：巨人的花園、蟋蟀的住宅、幸福是什么、火燒云、白鵝、白公鵝、貓、那片綠綠的爬山虎、卡羅納、爬山虎的腳、麻雀。把作家與他的作品搭配，并寫在相應的橫線上：中國作家作品：_外國作家作品：_三、日積月累：15分1、綠水本無憂，因風皺面；_（2分）2、業(yè)精于勤，荒于嬉；_（2分）3、莫以()小而不為，莫以()小而為之；（1分）4、四面荷花三面柳，一城_半_湖。（1分）5、不識廬山真面目，_；與這句意思相近的的俗語是：_。（2分）6、“山重水復疑無路，

40、柳暗花明又一村”，出自_代詩人_寫的，人們往往在()的情況下引用這首詩。(4分)7、人們用“杏林”來稱頌醫(yī)生，用_或_等成語來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。（2分）8、周恩來在少年時代就立下了_的志向。(1分)四、讀一讀，想一想下面的詞語有什么規(guī)律，按規(guī)律再寫幾個。4分1、棗紅米黃天藍銀白雪白墨黑()()()2、鳥鳴猿啼狗吠馬嘶虎()獅()3、龍?zhí)痘⒀ㄘi圈狗窩蛇()兔()牛()五、關于人體的名稱有很多比喻，你能寫出來嗎？5分心臟（中心或要害的部位）手腕（手段）_（暗中采取的行動）_（領袖人物）_（交通要道）_（緊密相連，不可分割的關系）_（刺探消息的人）六、默寫二首有關送別的古詩。10分_七、

41、寫出本學期教材中曾出現的名言（至少兩句）4分_八、閱讀理解(一)秦兵馬俑（片段）每個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽候號角，待命出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。1、聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)形態(tài)各異：_若有所思：_2、這段話是圍繞_這句話來寫的。(1分)3、“走進它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲”。這句話你怎么理解的。(2分)4、用“有的有的有的有的”寫一段話。（3分）(二)

42、小燕子和大野貓剛學會飛的小燕子在追捕蜻蜓的時候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙伴們發(fā)現了大野貓，便大聲叫了起來快跑吧當心大野貓吃了你小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼，說：“沒出息的家伙！你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野貓絕不會比小白兔的本領大，我只要一瞪眼，大野貓就會嚇跑的。你們等著瞧吧！”小燕子真的瞪起眼向大野貓撲去1、給選文第二自然段畫線部分的文字加上標點符號。2分2、造句。4分夸耀_輕蔑_3、將下面的句子用直接敘述的方法寫出來。2分你們不知道連小白兔都怕我嗎？_4、小燕子向大野

43、貓撲去結果會怎樣？請把故事續(xù)編下去。5分_5、讀了這篇短文后，你有什么體會？4分_小學語文四年級下冊期末測試卷一、給下面的字選擇正確的讀音，正確的打“”。6分二、看拼音，寫詞語。12分姓名（）學號（）三、比一比，再組詞。6分四、辨一辯，填一填。6分五、在括號里填上正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。8分例：性格（開朗）愛護（）工作（）發(fā)言（）改正（）反映（）節(jié)奏（）發(fā)揚（）環(huán)境（）六、按要求寫句子。6分（1）修改病句。老師介紹了許多小明的事跡。（2）改成比喻句。春風吹在我的臉上暖洋洋的。（3）改成擬人句池塘里的菏葉在微風中搖動著。七、請你寫出四條名言、警句或俗語。8分八、從下面的詞語中挑選幾個寫一

44、段話。6分九、默寫描寫春天景色的古詩一首。5分十、閱讀園地。15分給一個鼓勵的眼神三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應卻迥異：一個身體力行，拖著孩子跑；一個破口大罵，不顧這是賽場；第三個，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終，三個孩子都跑到了終點。故事的結局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達終點，想必心中暗喜；第二個孩子，挨了母親一頓批評，肯定委屈不已；第三個孩子，雖已大汗淋漓，卻實實在在體會到了成功的喜悅。看來，故事仍未結局，三位母親的不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢。人的一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？這時，我們需要獨立的人格，堅

45、強的意志，而這些卻都是從小培養(yǎng)起來的品性。于是，我們向母親發(fā)出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧！我們不需要手，那會助長惰性的依賴；我們不想要指責，那會打擊稚嫩的心靈；我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親的眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。期間，或許會多一分肉體的苦楚，但，生命的旅程中，也許會少一些障礙。有這樣一則故事，小溪問母親怎樣才能成為瀑布。母親說，當你到達懸崖的盡頭就會明白。小溪告別了母親，在山間匍匐前行。歷盡艱辛，小溪終于攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終于放出了異彩。或許，我們現在正如小溪，力量不算強大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航

46、向和終點，剩下的就是帆起漿落戰(zhàn)勝風暴的努力了。桃花心木是一種上等木料，然而養(yǎng)它的人卻故意將它放到野外種植。只是因為，不確定的環(huán)境，能讓它學會堅強健康地成長。雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路；雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟滄海！1、寫出下面詞語的近義詞。4分迥異（）揣測（）懇切（）堅強（）2、聯(lián)系上下文理解畫橫線詞語的含義。3分（1）我們不需要手，那會助長惰性的依賴。（2）從母親的眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。（3）在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟滄海！3、文章主要講述了一個什么觀點？2分4、讀了這篇短文之后，你可能有很多感想。那

47、么你想對媽媽說點什么呢？寫出你的真情實感。2分（二）作文天地。11分文題：_吸引了我提示：先把題目補充完整，補充的的內容可以是景、物、活動、也可以是電影、電視節(jié)目或其它，再寫一篇記敘文，注意文章內容真實具體，表達真情實感。拮據(jj)折騰(zhzh)的確(ded)畫卷(junjin)動彈(tndn)逃難(nnnn)小學語文四年級下冊期末檢測卷（語基部分70分）一、拼音和字。14分(7+3+4)1、看拼音寫字、詞。shoshoqqwnwn()微()帶()趕()服()轉()弓jngzhnlichngychnqnsh（）（）（）（）2、給帶點字選擇正確的讀音。3、加偏旁組字再組詞。畐()()()()

48、二、詞語。11分(6+3+2)1、把下列詞語補充完整并作答。水平如()賞心()目峰()雄偉魚()而出一絲不()自強不()()其不備()不可及(1)以上詞語中形容做事非常認真的詞是第個。(2)第四個詞中所填的字的意思是：。2、在括號里填上合適的詞語。清澈見底的()全神貫注地()他樂得()多彩多姿的()若無其事地()他氣得()3、選擇合適的關聯(lián)詞填空。即使也無論都因為所以如果就(1)春天到了，學校的樹木都長了新葉，()不開花，()很值得觀賞。(2)()哈默有尊嚴，()能得到杰克遜的收留。三、句子。15分(1+2+2+6+4)1、讀下面句子，找出一句意思不同的畫上橫線。(1)魚游到了紙上。(3)魚怎

49、么能游到紙上呢？(2)魚不可能游到紙上。(4)我不相信魚會游到紙上。2、改寫句子。茂盛的樹叢擋住了他的視線。“把”字句:“被”字句:3、照樣子用帶點詞寫一句話。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。4、按要求寫句子。擴句。我地聽的故事。縮句。那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵。造句。爭先恐后：5、判斷下列句子的說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。(1)“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”是擬人句。（）(2)“也傍桑陰學種瓜”中的“傍”意思是傍晚。（）(3)望洞庭是唐代詩人劉禹錫寫的。（）(4)“他們面呈菜色，疲憊不堪。”這句話是對人物神態(tài)的描寫。（）

50、四、課內閱讀。17分4+(3+2)+(3+3+2)1、默寫古詩四時田園雜興。2、根據課文原文填空。(1)三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是，它是用和配合起來探路的。“(2)一個中國孩子的呼聲是：救救孩子們，要不要。”3、根據課文意思填空。(1)生命生命一課通過、三個事例來說明什么是生命和怎樣珍惜生命。(2)亞里士多德認為，兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重，同時從高處落下來，10磅重的，速度是1磅重的，而伽利略實驗則證明，兩個鐵球會。(3)扁鵲老遠望見蔡桓松，只看了幾眼，就掉頭跑了，因為他知道：五、閱讀短文作答。13分(1+3+2+2+3+2)我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。春天，原野

51、的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候的轉暖，來漓江旅游的人越來越多，漓江像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民系在一起。夏天漓江的水更清了人們有的在江上游泳有的在江中劃船有的在江中玩水球漓江洗去人們一天的疲勞使人們感到輕松愉快秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的花香。我們課余時，蕩著小船在江中游玩，那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學們興奮地搶著劃船。冬天，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠，江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實，人們正在緊張地收獲。漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定要把漓江建設得更美好。1、給短文加上合適

52、的標題，寫在開頭的橫線上。2、給第三自然段加上合適的標點符號。3、聯(lián)系上下文理解詞語。(1)綿綿細雨:(2)累累果實:4、用“”線從第二自然段中劃出一句比喻句，并說明用比喻。5、第二至第五自然段是按的順序寫的，景物特點各不相同，請概括出夏天和冬天的不同景物特點。夏天：冬天：6、短文采用什么樣的寫作方法，請從下面幾種當中選一種合適的打“”。(1)按照時間的先后順序。（）(2)按照先總述再分述最后總結的順序。（）(3)按照事情的發(fā)展順序。（）四年級語文下冊期末復習試題及答案班級姓名分數一、口語交際。你父母為了你讀書，為了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有話要對他們說吧！那就一吐為快吧！二、基礎

53、知識。1看拼音，寫詞語。hxijxingyoqngpndo()()()()2辨字組詞。捐（）脅（）樓（）很（）絹（）協(xié)（）摟（）狠（）3“誓”字先查部，再查畫；用音序查字法，應先查；是結構，第五畫是，組詞。4在下面橫線上填上合適的詞語。的夜鶯的鄉(xiāng)下人家描寫景物的詞：、描寫人意志的詞：、有關戰(zhàn)爭的成語：、5把下面的詞語補充完整。笑（）顏開吉（）如意遼闊無（）賞心（）目與世長（）九（）云外不（）其煩老馬識（）6寫出下列詞語的近、反義詞。寬敞：近義詞（）反義詞（）簡樸：近義詞（）反義詞（）7按原文填空。（1）幾行紅葉樹，。（2）關羽失荊州-。（3）黃梅時節(jié)家家雨，。（4）春霧風，秋霧陰，。（5）與朋

54、友交，。（6）對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，。8選詞填空。柔美柔嫩耀眼五彩繽紛綿延絢爛（1）走進天山深處，山色逐漸變得（），山形也逐漸變得（）。這里溪流緩慢，縈繞著第一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，（），像織不完的錦緞那么（），像天邊的霞光那么（），像高空的彩虹那么（）。欣賞悠然自得贊許王國（2）在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，（）。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示（）。成千上萬的小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地（）著這屬于它們自己的（）。這就是真正的荷蘭。三、活學活用。1按要求填空。（1）鄉(xiāng)下人家住著小小

55、的房屋。鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架。用關聯(lián)詞把兩句連成一句）（2）校園里，垃圾被同學們打掃得干干凈凈。改在“把”字句）（3）屋前的雨絲，織成了一張張碧綠的珠簾。縮句）（4）人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你怎么能還用老眼光看我呢？（改成陳述句）2默寫鄉(xiāng)村四月。，。，。3判斷下面的比喻句，是比喻句的打“”，不是的打“”。（1）他像他的爸爸。（）（2）子規(guī)聲里雨如煙。（）（3）那兒好像在打架。（）（4）漓江的水真綠呀！綠得像一塊無瑕的翡翠。）4根據課文內容填空。（1）這個學期你一定學了很多的古詩詞吧！請你把其中的一句寫下來：。意思是：（2）這個學期我們一共學習了32課，你感受最深的一課是

56、，原因是：5排列下面句子的順序。（）鄉(xiāng)村四月里人們是多么忙碌。（）細雨微風中杜鵑在歡快地歌唱。（）才侍弄完蠶桑又開始了插田。（）一條小河中流淌在碧綠的山間。四、閱讀感悟。（一）課內閱讀感悟。（天邊的紅霞，（）的微風，）飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅（）、（）的田園風景畫。1根據課文內容，把課文補充完整。2文中的“他們”指的是。3你了解多少鄉(xiāng)下人家的生活，請你把他寫下來。參考答案一、略。二、1和諧、吉祥、邀請、頻道。2.捐款、威脅、高樓、很多、手絹、協(xié)助、摟住、兇狠。3.言、七、S、上下、誓言。（4.（1）、勇敢、和諧。2）、花繁葉茂、牙苞初放，持之以恒、堅韌不

57、撥，百戰(zhàn)百勝、知己知彼。5.逐、祥、垠、悅、辭、霄、勝、途。6.寬闊、狹窄，樸素、奢華。（7.（1）無數夕陽山。2）驕兵必敗。3）青草池塘處處蛙。4）夏霧晴，冬霧雪。（5）言而有信。（6）樂他人之樂。（8.（1）柔嫩、柔美、五彩繽紛、綿延、耀眼、絢爛。2）悠然自得、贊許、欣賞、王國。三、1.（1）鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架。（2）略。（3）雨絲織成了珠簾。（4）人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你不應該還用老眼光看我。2.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。3.（1）（2）（3）（4）。4.（1）眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。意思是：天上的鳥

58、兒向遠處飛去，飛得無影無（蹤了，遼闊的天空中僅有的一片白云也慢慢垢越飄越遠。2）略。5.、。四、（一）1.向晚、頭上、自然、和諧。2.鄉(xiāng)下的人們。3.略。人教版小學四年級語文下冊期末素質檢測試卷及答案班級姓名分數一、拼音天地（10分）1.根據拼音寫出詞語（6分）nnndoninkngkitiowng()()()()bguchnnun一絲()（）花開2.從括號里找出正確讀音畫“”。（4分）轉載（zizi）曾經（cnzn）便宜（binpin）論語(lnln)二、字詞寶庫（25分）1.比一比，再組詞（4分）陪（）辯（）誘（）悔（）培（）辨（）繡（）侮（）2.寫寫反義詞（4分）簡單（）冷清（）違反（）

59、隱藏（）3.把下列詞語補充完整（6分）目（）口（）眉（）（）笑（）（）相照胸有（）（）手（）無（）斗（）星（）4.照樣子，寫詞語（3分）不知不覺_、_、_.5.在括號里填上適當的詞語（3分）例：（雄壯）的國歌（）的河流（）的翅膀（）的云朵()的火焰6.給加點的字選擇正確的解釋（4分）益：eqoac(,1)增加eqoac(,2)利，好處eqoac(,3)更1）.它們是有益健康的綠色蔬菜。（）2）.適當的鍛煉可以使得老年人延年益壽。（）3）.人民軍隊在日益壯大。（）4）.一本好書就像是孩子們的良師益友。（）三、句段樂園（25分）1.選擇正確的關聯(lián)詞填空。（3分）即使也因為所以盡管還是1）（）走到天

60、涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。2）（）有許多人嘲笑，木匠（）專心致志地雕刻著。3）（）花生的味道美，營養(yǎng)豐富，（）大家都愛吃。2.給“生病”的句子治好病。（將修改后的句子寫在橫線上）（3分）1）數學對我很感興趣。_2）北京的春天是個迷人的地方。_3）小華飛快的趕緊跑回來。_3.按要求寫句子。（5分）1）要擁有一個牧馬場，得要很多錢，你能有那么多錢嗎？改陳述句，意思不變：_2）戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。仿寫比喻句：_3）用自己的話將句子補充完整。我是蘋果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋果。我_,我_,我_。4.比比看，誰的積累多。（6分）1）沾衣欲濕杏花雨，_。2）江南好，風景舊曾諳