1、優(yōu)學(xué)派智慧教育平臺四大端口課題支持中心 周靜2017年7月學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉各類賬號開通流程及軟件安裝步驟；2.了解各端口的基本功能；3.熟練操作各端口的內(nèi)容；4.能夠針對四大端口的功能及內(nèi)容進行培訓(xùn)講解。一賬號開通流程二平臺軟件安裝三四大端口簡介目錄賬號開通流程1Part代理商報送相應(yīng)材料區(qū)域業(yè)務(wù)經(jīng)理審核賬號管理員審核通過開通賬號區(qū)域業(yè)務(wù)經(jīng)理收悉代理商開班不通過退回基本流程平臺軟件安裝2Part軟件安裝學(xué)生、家長及管理者PC端：僅下載安裝firefox火狐瀏覽器及Adobe Flash Player即可。教師PC端或教室一體機：四大端口簡介3Part教師端“挑”資源、高效備課課堂1對1、提高學(xué)

2、生參與度多媒體作業(yè)形態(tài)、智能批改學(xué)情掌控、方便差異化教學(xué)進入教師端登陸平臺 教師端分為“備課管理”“互動課堂”“作業(yè)批改”“統(tǒng)計分析”“資源管理”“課外輔導(dǎo)”“班級管理”七大模塊，滿足于教師課前、課中、課后三個教學(xué)環(huán)節(jié)以及日常班級管理的需求。教師端備課管理備課管理是老師們進行備課，發(fā)布課前導(dǎo)學(xué)、課堂教學(xué)、課后作業(yè)的版塊，同時提供了進入互動課堂的入口。在備課管理區(qū)，支持兩種備課模式，教師可以直接上傳成品資源（文檔、PPT、視音頻等）結(jié)合平臺功能使用；也可以一鍵引用平臺已有的資源，或進行二次編輯 ，或利用平臺自己創(chuàng)建學(xué)科試題以及互動資源（互動課件、互動題板、互動教學(xué)軟件等）教師端-備課管理互動課堂

3、互動課堂是教師在日常教學(xué)環(huán)節(jié)中，基于看聽類活動、探究類活動以及評測類活動等組織課堂教學(xué)的版塊。進入后，顯示電子課本和教師備課資源（課堂資源）。浮動工具欄，支持直接使用ppt互動上課教師端-互動課堂批改作業(yè)系統(tǒng)對客觀題進行自動批改，支持文字、語音、錄屏等多種批改方式，有“按人批改/按題批改”兩種維度，滿足教師不同的批改習(xí)慣。教師可以在線查看學(xué)生作業(yè)狀態(tài)；通過作業(yè)狀態(tài)管理了解所有學(xué)生的作業(yè)情況；學(xué)生可自動獲取教師的批改反饋。教師批改作業(yè)（按人批改）學(xué)生收到教師批改的結(jié)果教師批改作業(yè)（按題批改）教師端-批改作業(yè)統(tǒng)計分析教師通過系統(tǒng)收集的統(tǒng)計數(shù)據(jù)了解班級作業(yè)情況、班級及個人的成長曲線；利用數(shù)據(jù)分析結(jié)果

4、了解教學(xué)重難點，進行查漏補缺，更好進行針對性教學(xué)。教師查看圖表化呈現(xiàn)的統(tǒng)計分析結(jié)果教師端-統(tǒng)計分析資源管理方便教師多維度查找資源，創(chuàng)建各類資源，實現(xiàn)各層級資源共建共享教師端-資源管理課外輔導(dǎo)師生課外交流平臺，教師和學(xué)生可以在班級空間內(nèi)發(fā)布交流貼、上傳照片入相冊、共享資料；在線問答功能，可以促進師生、生生之間的互動交流，答疑解惑。老師和學(xué)生之間可發(fā)送私信老師及學(xué)生可發(fā)布、管理班級帖子、班級相冊、共享資料，班級成員之間可發(fā)送私信。家長可查看班級帖子、班級相冊、共享資料，查看班級成員教師端-課外輔導(dǎo)班級管理教師可查看或設(shè)置班級課表、班級教師、班級學(xué)生、班級學(xué)科、學(xué)生積分，根據(jù)各學(xué)科教學(xué)需求對班級進行

5、分組、設(shè)置個人教材、評價學(xué)生的課堂表現(xiàn)、對學(xué)生平板進行使用時間段管控等。教師端-班級管理學(xué)生端電子書包優(yōu)學(xué)平臺安卓平臺1對1學(xué)習(xí)高效課堂綠色上網(wǎng)學(xué)生端-優(yōu)學(xué)平臺詳見：諾亞舟員工門戶網(wǎng)絡(luò)大學(xué)課程中心首頁諾亞舟網(wǎng)絡(luò)大學(xué)培訓(xùn)課程2015春季新品專區(qū)電磁筆全新筆寫功能/2015優(yōu)學(xué)派1對1功能介紹/在線答疑一對一/提分推送一對一/同步輔導(dǎo)一對一等課程學(xué)生端-電子書包學(xué)生端電子書包平臺由“我的作業(yè)”“我的課本”“好題本”“錯題本”“課程表”“互動課堂”“學(xué)習(xí)成長”“我的問答”“課堂記錄”“消息通知”“更多應(yīng)用”11個版塊構(gòu)成。學(xué)生端-我的作業(yè)分學(xué)科以及完成狀態(tài)直觀呈現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)情況。學(xué)生可以隨時隨地完成

6、作業(yè)、查看作業(yè)批改情況。學(xué)生端-我的課本將課前導(dǎo)學(xué)、課堂教學(xué)以及課后作業(yè)按教材章節(jié)的維度同步呈現(xiàn)，方便學(xué)生復(fù)習(xí)。學(xué)生端-好題本按學(xué)科分類匯總學(xué)生在練習(xí)過程中收錄的好題。學(xué)生可以按時間篩選，并反復(fù)進行強化訓(xùn)練。學(xué)生端-錯題本自動收錄學(xué)生在學(xué)習(xí)中做錯的客觀試題，學(xué)生可進行錯因標(biāo)記，也可以反復(fù)攻克訓(xùn)練。學(xué)生端-課程表同步呈現(xiàn)教師端“班級管理班級課表”設(shè)置的課表，方便學(xué)生隨時查看，提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。學(xué)生端-互動課堂用于連接進入“優(yōu)學(xué)派智慧教育平臺”的互動課堂，與教師進行課中互動。學(xué)生端-學(xué)習(xí)成長從成績、榮譽以及專項訓(xùn)練三個維度呈現(xiàn)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況。學(xué)生端-我的問答呈現(xiàn)學(xué)生自己的問答、大家的問答以及收

7、藏的問答，是學(xué)生實時解決自身問題，幫助同學(xué)解決問題以及展示分享，進行課外拓展學(xué)習(xí)的重要空間。學(xué)生端-課堂記錄完整記錄每一堂電子書包課，學(xué)生在課后可以反復(fù)查看課件內(nèi)容及練習(xí)詳情，便于學(xué)生課后查漏補缺、鞏固提高。學(xué)生端-消息中心為學(xué)生提供最及時的消息提醒，包括任務(wù)通知、班級公告、系統(tǒng)消息以及私信等內(nèi)容。學(xué)生端-更多應(yīng)用可添加其他學(xué)習(xí)模塊到平臺中，其中班級空間為默認(rèn)添加，其他應(yīng)用可自定義添加。家長端-PC端優(yōu)學(xué)派智慧教育平臺 首頁，點擊“我是家長”，進入家長用戶登陸平臺家長賬號：學(xué)生賬號+jz 例如：lizhejz默認(rèn)密碼：000000學(xué)生賬號變動后，家長賬號隨之改變家長密碼遺忘，找回需要聯(lián)系區(qū)域服務(wù)人員家長端-手機端優(yōu)學(xué)派電子書包微信號：anoah2006手機端，是通過關(guān)注微信公眾號，登陸用戶名，進行數(shù)據(jù)同步管理者端管理者端分為“整體概況”“學(xué)校統(tǒng)計”“用戶統(tǒng)計”“教學(xué)行為統(tǒng)計”“資源統(tǒng)計”“問答統(tǒng)計”六大版塊，幫助具有一定權(quán)限的用戶直觀的了解所管轄區(qū)域內(nèi)使用優(yōu)學(xué)派智慧教育平臺的情況。（權(quán)限分為：全國、全省、全市、全區(qū)/縣、本校）參考文檔1、優(yōu)學(xué)派智慧