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文檔簡介

20.1.1平均數課型：新授課 上課時間：課時：1r 1【學習目標】.認識和理解數據的權及其作用。.通過實例了解加權平均數的意義，會根據加權平均數的計算公式進行有關計算?！局攸c難點】重點：加權平均數的概念以及運用加權平均數解決實際問題。難點：對數據的權及其作用的理解?！緦W指導】學習教材相關內容，思考、討論、合作交流后完成下列問題：.你認為書上“思考”中小明的做法有道理嗎？為什么 ？.正確的解法應是怎樣的？請談 .談你的看法。.什么是加權平均數?. P125 “例1”中，所求的.結果已不再是各人聽說讀寫成績的簡單平均，而是聽說.讀寫成績的加權平均數，它們的權分別是多少？. P126 “例2”中，兩名選手.的單項成績都是兩個 95分與一個85分，為什么他們的最后得分不同呢？談談你對權的作用的體會?！菊n堂練習】.教材練習.某廣告公司欲招聘廣告策劃人員一名，對 一甲、乙、丙三名候選人進.行了三項素質測試，他們的各項測試成績如下表所示:測試項目測試成績甲乙丙創新746670綜合修口識857250語后456690如果根據三項測試平均成績確定錄用人選，那么誰將被錄取？根據實際需要，公司將創新、綜合知識、語言三項測試得分按4:2:2的比例確定，各人的測試成績，此時誰將被錄用？【要點歸納】你今天有什么收獲？與同伴交流一下?！就卣褂柧殹繉W校對各個班級的教

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