1、2015年下期八年級組教學發展性德育工作總結本學期八年級全體教師以對家長、對學校、對學生高度負責的敬業精神，以 嚴謹的治學作風，在校長的直接領導下，我們精誠團結，發揮集體力量，充分利 用群體優勢，認真做好各項工作。現將一學期的工作總結如下：一.本學期所做的工作：（一）寫好“三字文章”，落實我們的工作措施。1、力求一個“早”字。我們做到：工作思考早，發展定位早，目標確定 謀，計劃謀略早，問題的解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量 估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態， 做到有的放矢，努力克服工作中 的困難。2、把握一個“準”字。即依據教材和各科考試說明，對準大綱要求。3、落實一個

2、“實”字。即堅持以學生學業為中心的要求要落實，復習計 劃、目標任務要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不 搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。（二）、落實“三個全面”，整體推進八年級工作。1、全面整合資源：年級工作成績是集體才能的體現，是集體智慧的結晶。我們充分利用學校所有可能對年級工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發揮好各資源及各資源整合效益。2、全面質量管理：我們著力提高質量目標的行動中， 加強質量的全面管理， 力求做到全面提升，以提高質量管理的效率。3、全面整體進步：學生個體的差異是客觀存在，著力提高教學質量也沒錯， 但是質量并

3、不意味必須放棄不優秀的學生，“不求人人為學霸，但求個個成才”， 成為教學管理的行動準則。因此，我們以著眼于未來，著眼于對每一學生負責的 精神，力求全面管理，整體進步。（三）、把好“四個環節”，在提高課堂教學質量上下功夫。提高課堂效率是中考成敗的關鍵之所在。為此我們認真落實備課、選題、講 解、訓練、評講這幾個環節，努力提高 45分鐘課堂效率。1,備課：我們以大綱要求為導向，深鉆教材、知識點，重點內容吃透，難 點內容化解，熱點內容關注，能力要求具體，認真評講觸類旁通。2、講解：我們的講解抓點帶線，理清知識系統，寓于啟迪刺激，我們在基 礎知識上求靈活題。靈活運用基礎知識解基礎性題， 啟迪學生的思維，

4、切忌上新 課式的泛講，什么都講，面面俱到，是不可取的。3、訓練：訓練嚴格，規范統一。我們注意練習基礎性試題，練進度，練規 范，練適應能力。不練則已，練必要有效益。要在訓練中反饋信息，了解復習效 果，注意克服“效率低下”的訓練及重復無效的“浪費型”訓練。4、評講：我們的評講有典型性、啟發性，抓住傾向問題，熱點問題，薄弱 環節，一次又一次的側重要求。一題多變、一題多用、一題多解、多題類解，力 求舉一反三，觸類旁通。教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線，任何時候都不能放松，因此 我們的工作必須圍繞這一核心。1、加強教學管理，提高課堂效益。強化質量意識，優化課堂教學結構，著 力提高課堂效率，向45

5、分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生； 課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補潛工作。2發揚協作精神，統一教學進度。積極發揮集體智慧，打好團體戰，做到“統 一要求、統一考查”。3 、加強優生輔導，指導潛能生補缺。統籌安排各班的教學工作，加強對優 等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班 級學生的學習步伐。成立了問題學生導師輔導組 ，對潛能生問題學生進行耐心輔 導，不讓一個學生掉隊。4、進行學法指導，提高學習效率。召開學習經驗交流會，指導學法，幫助 學生提高復習效率。5、培養學生應考能力，學會考試，促進學生心理、生理健康發展。學期內 進行學科專題講座一次；

6、班主任進行學生心理、身心調節、思想動員講座每周都 要進行。年級組集合全組師生進行段考總結及年級教代會，召開了優后進生交流 大會和潛能生會議。6、通過班會、主題團隊活動，加強對學生的安全教育、心理健康教育等， 培養學生逐步養成健康向上的個性品質。各班充分利用教室學生信息欄加大（學習方法、心理調節、青春期教育、安全教育等）宣傳。7、加強組內教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環境。統一思 想，提高認識。組內教師團結、合作的意識不斷提高，全員育人，健康向上的工作環境逐漸形成，形成了服從學校、年級組大局，班主任與科任教師緊密配合的 良好局面。8、加大了對薄弱班級與薄弱學科的指導，如 144班的

7、數學、英語，時間方面 的傾斜，努力促使各學科均衡發展，實現雙贏局面。尤其是針對全年級數學學科 進行多方面的努力，爭取把數學成績提上來.9、加強教師敬業精神、責任心、事業心、師德師風建設，認真落實“抓教風， 帶學風，促校風”的德育工作思路。增強工作紀律，樹立服務意識，堅決杜絕違 反師德師風行為的發生。加強班主任的工作責任心，關心學生生活，加大對學生 就餐、住宿的指導和教育，培養學生良好的生活、衛生習慣。樹立學生財產保護 意識、安全防范意識，各班根據學校相關規定制定本班財產保護法，堅決杜絕一 例不安全事故發生。10、加強學校與家庭的聯系，結合段考召開家長會和“高效家訪”活動，加 強思想不穩定學生的

8、思想教育，及時向家長了解、匯報學生思想、學習、生活等 情況，切實落實家校聯系渠道，努力形成了學校、家庭協調配合、共同育人的良 好局面。11、集體備課、集思廣益，團結協作、共同提高。團結協作，營造良好的工 作氛圍，這對老師成長特別重要。組內老師大多教學經驗豐富，往往個人就能獨 當一面。但我們的老師并沒有忽視集體的力量，每周都準時進行備課活動，大家 統一教學進度、重點、難點。即便不是在規定的備課時間，辦公室老師時常會圍 在一起經常交流討論，從對一篇文章的理解到作業的布置甚至每次作文題目的布 置，彼此都毫無保留。這一情景在辦公室隨時可見。通過備課組活動，我們教師 自身的水平得到了很大提高。（四）加強

9、德育工作，教書先育人1、加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細、做實、做活，提倡班 主任早讀和晚修提前到校，查早操、查晚休、巡視課堂紀律，在關鍵時候、非 常時期必須每天到位。2、加強學生的儀容儀表管理。在儀容上，我們一直堅持學生的外在形像和 內在的傳統美德必須諧調統一，為此在開學初，就針對學生的儀容加強管理，通 過年級檢查，班主任動員，使得學生的儀容儀表有較大的改觀。3 、定期召開各班班長、學習委員會議。通過這些會議，一方面對班長、學 習委員進行培訓，以期更大的發揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時2016年1月3日間的班級管理及學習狀況，借此優化級部管理。4、開展理想、信念德育教育

10、活動。通過級部大會、主題班會、級組班級宣 傳欄等德育教育陣地，抓學生的思想教育。、堅持制度第一的思想，對一些較為嚴重的違紀者進行了嚴肅有效的處 理，很好的教育了一些潛在的違紀者，穩定了整體和大局。同時，對一些普通的 違紀者以激勵方式為手段，改變對學生進行冷冰冰的紀律要求，以情感化學生， 也收到了較好的效果。尤其以142班表現最優秀。、關注潛能生，穩定潛能生。我們對潛能生做到有愛心、細心、耐心； 善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待他們不歧 視，從而有效地保證潛能生提高，穩定班級大局。、創建年級黑板報，完善課室文化建設。通過這些德育宣傳陣地，對學生 進行學習、心理、應考

11、的指導，切實為班級、年級服務。、加強青春期心理、生理衛生健康教育。通過心理健康板報、主題班會、 個別心理輔導、集中輔導等形式加強該項教育，減少心理壓力，杜絕問題出現。、加強安全教育，嚴格住宿管理。重點抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍 行為的形成教育，對短時間內有三次以上較為嚴重的違紀者，不但要進行嚴肅的 批評教育。二、年級教師愛崗敬業組內一期以來涌現出了很多優秀的老師， 他們為教學而忘我的工作：曾副校 長、石副校長、蔣主任老師對年級組工作非常重視，抓的緊，不論是教學還是各 項管理工作。李淑華、楊敏、湯紅輝、覃健、廖秀云老師工作不辭勞苦，全心全 意為學生服務，狠抓學生過關。楊滿清、田靜老師帶班有方，班級優秀，多次被 評為“文明班級”。蔣良軍、 覃志金老師注意團結各科