1、 11/11 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程社會實踐教學調研報告（論文）青年對中華傳統文化的態度和認知程度2015年11月6日青年對中華傳統文化的態度和認知程度的調查作者：曹璐摘要當今社會，中國傳統文化已經出現了弱化的趨勢，同時由于大量外來文化涌入開放后的中國，不斷沖擊著人們的思維方式，使得中國傳統文化在新一代青年人，尤其是90后大學生中出現了文化失衡的現象。此次調查正是針對90后大學生對中國傳統文化的傳承情況進行研究，分析其思想形態特點，進而改革教學方法，重視傳統文化教育，培養大學生的民族精神，提高學生的思想道德修養。關鍵詞：傳統文化、缺失、教育、弘揚正文：中華傳統文化就是文明

2、演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征，中國傳統文化以儒家為內核，還有道教、佛教等文化形態。張海鵬、臧宏在中國文化論綱中指出，“文化”最寬泛的概念理解，指人類在其自身發展過程中有意識的作用于自然界和社會的能力及由此創造的物質與精神成果的總稱。文化本身是一個動態的概念，是一個歷史的發展過程，因此，文化既具有地域特征和民族特征，又具有時代特征。在歷史性意義上，中國文化既包括源遠流長的傳統文化，也包括中國文化傳統發生劇烈演變的近代文化與現代文化。 中國的傳統文化是中華民族內在的靈魂和血脈，是中華民族的身份證明，是維系國家統一和民族團結的精神紐帶，

3、是中華兒女和睦相處、攜手發展的共同精神家園，是民族凝聚力和創造力的重要源泉，是中華民族生生不息的不竭動力。中國之所以成為世界上最早的幾大文明古國之中絕無僅有的延續至今的國家，一個重要原因就是中華文化具有頑強的生命與內在的活力。 從歷史發展來看，“五四運動”對孔孟之道造成了一次致命的沖擊；毛澤東雖然曾經指出“對于中國古代文化，同樣，既不是一概排斥，也不是盲目搬用，而是批判地接收它，以利于推進中國的新文化”，并強調“我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產”，但由他所倡導和發動的破四舊以及“文化大革命”，又給儒家造成了一次致命傷?，F如今，隨著中西文化不斷交融，越來越多的西方文化融入了大學生的生活：圣

4、誕節、萬圣節是大學生熱捧的節日；星巴克、西餐廳成了大學生聚集地；鋼琴、小提琴是大學生更加喜歡的西洋樂器與之相對的是大學生對中華傳統文化的陌生。很多青年不知四書五經為何物，不知端午、重陽為何時，不知胡服騎射為何意，不知三皇五帝為何人，更不知何為中國傳統文化的精髓。此次調查問卷，旨在了解當代青年大學生對中華傳統文化的態度和認知程度，以便更清晰地認識青年的思想狀態，為更好的繼承發展中國傳統的文化提供數據參考和規劃。此次調查是由我和同區隊同學李曉毅一起調查制作完成，他負責收集數據，我負責整理。我們一共收集了69名同學的意見，其中包括海外留學生和不同性質的大學和專業的學生。一此次調查的數據：1.你的性別

5、？2.你所在的年級？3.你覺得你了解中華傳統文化的由來和意義嗎？ 由此可見，很了解的人數占到14.49%，一般了解占到78.26%，大多數青年不敢說非常了解中華傳統文化的由來，但是不了解的占7.25%，也是個不小的百分比，狀況令人擔憂。4.你覺得加入中國元素的音樂和藝術品怎么樣？ 加入中國元素的音樂和藝術品，在一定程度上能夠體現中國文化的特色，比如當下青年所熟知的中國風的流行歌曲，也很受大家歡迎，所以在這個問題上，沒有人認為加入中國元素的音樂和藝術品是不好的。5.對于忠孝仁義的傳統道德你從小受過的教育？ 從幼兒園開始，甚至從胎教開始，我們就已經接受了中國傳統忠孝仁義的熏陶，學校也要求我們會背三

6、字經弟子規等傳統教育讀本，可是仍然有2.90%的人覺得難以判斷，這也讓人擔憂。秦永洲所著的中國社會風俗史一書中寫到“現代中國正處在社會與文化的轉型期，所謂社會與文化的轉型期，也就是傳統道德淪喪和社會文化心理失衡，而社會主義精神文明尚未樹立的“青黃不接”的時期。比方說儒家的孝道，有“冬溫夏清”、“昏定晨省”、膝下盡孝、生子繼宗、送終祭祀、子為父隱、避父祖名諱、立身揚名、不毀傷發膚等一系列繁瑣的倫理道德規范。我們說這一套是封建的孝道，可又拿不出一套社會主義精神文明的“孝”理論。因此，建設社會主義精神文明不是空洞說教，是有相當豐富而具體的內容的。文化轉型要立足原型，價值觀念的重構不能憑空建構。社會風

7、俗從風尚、禮儀、習俗等層面透視出不同時期人們文化心理結構中的價值觀念，是社會主義精神文明進行優化選擇的，豐富的文化和精神資源?！辈煌臅r期，人們對忠孝仁義的理解也不同。6.你認為中國傳統文化與西方文化相比？ 78.26%的青年還是有兼容并包的態度，認為中國傳統文化與外國文化應該兼容并包，各有各自的好處，這體現了傳統文化兼收并蓄、博大精深的特點，從古至今也是如此。程裕楨在中國文化要略中寫中國文化的特點：一，外在特點，它有統一性：中國文化在其歷史發展的長河中，逐漸形成了一個以華夏文化為中心，同時匯集了國內各民族文化的統一體；連續性：中國文化在歷史發展中沒有中斷過，它是一環扣一環地連續發展的；包容性

8、：中國文化能夠兼收并蓄；多樣性：中國文化雖然是一個完整的統一體，但因中國地域廣大，民族眾多，所以內部的區域文化和民族文化又呈現出豐富多彩的差異。二，內在特點：中國文化突出人文主義精神，它不像西方文化那樣依附于神學獨斷。中國雖然也有宗教，但它并沒有滲透到日常生活的各個方面。相反，在中國人的生活里，宗法道德觀念才是維系整個社會的根本紐帶；中國文化注重和諧與中庸；中國文化富于安土樂天的情趣。7.你了解的我國中國傳統文化的內容是？（多選）內容回復人數占人數的百分比歷史文學知識4971%傳統藝術4260%生活智慧3347%實用技巧2434%民俗游藝3144%其他1521%8.你認為是什么導致傳統文化的現

9、狀？內容百分比傳統文化本身缺乏吸引力11.59%學校不注重對此方面的教育20.29%社會主流文化的傾向66.67%其他1.45%一半以上的人認為是社會主流文化的傾向導致中華傳統文化的現狀，這表明，中華傳統文化受西方文化的影響很大，在社會主流意識和跟風意識的影響下，人們傳統文化意識變得淡薄，而且現代化教育也有不可推卸的責任。9.如果學校開設傳統文化的選修課，你會？內容百分比積極參加40.58%嘗試學習42.03%無所謂13.04%不選擇4.35%選擇嘗試學習的人數少于積極參加的人數，這表明，中華傳統文化還是在一定程度上缺乏對當代青年的吸引力，而且更加暴露了對學校對傳統文化教育的缺失。10.你如何

10、看待當下的傳統節日？內容回答人數占百分比只剩下吃喝了2028.9%沒洋節時尚，很土45.7%很有傳統氣氛的，很中國2536.2%不知道怎么過1927.5%節目商業化，成了很多商家作秀的舞臺3956.5%11.你認為應當如何宣傳中國傳統節日？（多選）內容回答人數占百分比在節日的宣傳廣度和力度方面要加強，加強節日氣氛4057.9%注重弘揚民族文化，突出文化的內涵4565.2%不要商業娛樂性太強，而要多些寓教于樂活動3043.4%慶祝節日的內容，要注意形式上的創新3550.7%其他22.9%二.關于看待中華傳統文化的問題關于如何看待中華傳統文化的問題，是值得全社會關注和探討的。當前，傳統文化的利弊需

11、要兩面來看，并且中華傳統文化本身也并不是沒有問題。傳統文化具有廣泛的影響力，感染熏陶了大多數人的思想，維系著民族的生存和發展，起到促進社會進步的積極作用，而在文化系統中，倫理道德又是中國傳統文化的核心，它是對社會生活秩序和個體生命秩序的深層設計。在長期的發展中，經過批判揚棄，創造發展，傳統文化的智慧對人類社會的價值提升仍具有普遍意義和時代意義，是現代精神文明建設的重要基礎。 但同時也因為這些固有的觀念與傳統，束縛著人們的思想，在行為方式上形成一種難以移易的習慣，影響著中國文化的近代化，文化日益凸顯保守性，這種守舊的性格一定程度上阻礙了文明的腳步，所以，我認為，弘揚和發展中華傳統文化的前提和基礎

12、就是要完善傳統文化本身，增強傳統文化的吸引力，在繼承的同時加強創新，賦予中華傳統文化以時代的內涵。三.關于弘揚中華傳統文化的幾點建議：國家和地區應重視傳統文化的宣傳。開展相應的活動，讓人們更加了解傳統文化。注重對傳統文化普及工作的制度建設。以制度的形式對傳統文化加以保護，增強公民和政府部門在這一問題上的責任感，并提高傳統文化的影響力，從制度上為中華傳統文化的發展保駕護航。重視弘揚傳媒在弘揚傳統文化中的積極作用。在社會公眾輿論領域內，加大對中華傳統文化的弘揚力度，要鼓勵報紙、電視、電臺、電影等傳播媒介嚴肅地、有責任感地負起對中華傳統文化宣揚的責任。為避免因為單純追求經濟利益而放棄社會效益，應加強

13、文化界對其的批評和監督機制。傳統文化要不斷與時俱進，及時為傳統文化注入一些新元素新思維，吸引更廣大的青年和各年齡段的人對傳統文化的興趣。建議大學院校多開設相關課程，多組織與傳統文化有關的競賽和演講活動，建立相關社團，讓大學生自覺融入其中。對青年自身而言，要養成規律性的閱讀習慣。作為90后的大學生，面臨著激烈的社會競爭，只有用知識來武裝自己才是王道。每天在茶余飯后捧一本書靜靜的坐下來暢游在書中的世界，享受著被知識滋潤的快樂。養成規律性的閱讀習慣，也是陶冶人性情的一種方式。不是說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嗎，我們用知識不斷充實自己，成為精神財富的富翁。四.總結 經過此次的團隊合作的調查，

14、我們認識到青年，主要是大學生對中國傳統文化認知和傳承情況所存在的問題的嚴峻性?；蛟S，我們每個人在功用性和實用性的文化閱讀之后，都有必要來根據自我興趣進行文化素養的提升，也許不僅僅是素養的提升，更是一種文化的傳承。張君勵在明日之中國文化的“凡例”第一條中即開宗明義：“本講演于比較中印歐過去之文化中，求吾國文化之出路，一方認定各種文化之客觀的研究為目前要務，他方仍不忘求藥自救之目的，合此兩面以成本講演明日之中國文化之內容。”簡言之，這本書的核心就是討論文化價值的出路問題。 中國傳統文化是中華民族在數千年的歷史中創造的燦爛文化，它負載著一個民族的價值取向，影響著一個民族的行為方式和生活方式，聚攏著一個民