1、84/90本科畢業設計(論文)管理辦法電子科技大學教務處2013年12月目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc534643933 第一章 畢業設計時刻 PAGEREF _Toc534643933 h 1 HYPERLINK l _Toc534643934 第二章 治理機構 PAGEREF _Toc534643934 h 1 HYPERLINK l _Toc534643935 第三章 經費使用與治理 PAGEREF _Toc534643935 h 2 HYPERLINK l _Toc534643936 第四章 課題要求 PAGEREF _Toc534643936

2、 h 2 HYPERLINK l _Toc534643937 第五章 指導教師與資格 PAGEREF _Toc534643937 h 2 HYPERLINK l _Toc534643938 第六章 指導教師職責 PAGEREF _Toc534643938 h 3 HYPERLINK l _Toc534643939 第七章 學生資格與任務 PAGEREF _Toc534643939 h 4 HYPERLINK l _Toc534643940 第八章 初、中期檢查 PAGEREF _Toc534643940 h 5 HYPERLINK l _Toc534643941 第九章 論文撰寫 PAGERE

3、F _Toc534643941 h 5 HYPERLINK l _Toc534643943 第十章 論文評閱 PAGEREF _Toc534643943 h 6 HYPERLINK l _Toc534643944 第十一章 畢業答辯 PAGEREF _Toc534643944 h 6 HYPERLINK l _Toc534643945 第十二章 成績構成 PAGEREF _Toc534643945 h 7 HYPERLINK l _Toc534643961 第十三章 優秀畢業設計（論文）評選 PAGEREF _Toc534643961 h 11 HYPERLINK l _Toc53464396

4、2 第十四章 文件歸檔 PAGEREF _Toc534643962 h 11 HYPERLINK l _Toc534643963 第十五章 附則 PAGEREF _Toc534643963 h 12 HYPERLINK l _Toc534643965 附件一 校外畢業設計（論文）治理規定 PAGEREF _Toc534643965 h 13 HYPERLINK l _Toc534643966 附件二 論文規范 PAGEREF _Toc534643966 h 18附件三 相關表格36前 言在高等學校人才培養方案中，本科生畢業設計（論文）是一個重要的綜合性實踐性教學環節。它是培養學生綜合運用差不多

5、理論知識解決科研、生產和社會實踐問題的重要載體，是學生畢業離校前知識、能力、素養的一次全面提升，也是考核和審定學生畢業資格的重要依據，對學生的工作態度、工作作風和獨立工作能力具有深遠的阻礙，并在專門大程度上反映了學校教育質量的高低。因此，我校高度重視畢業設計（論文）的組織、治理工作，保證了畢業設計（論文）的質量。隨著社會經濟的進展，對人才的創新能力要求越來越高，我校也在不斷地探究和改進本科生畢業設計模式，以更有效地培養和提高學生的創新能力。在廣泛征求意見的基礎上，于2013年12月對本治理方法進行了再次修訂。 教務處 二零一三年十二月第一章 畢業設計時刻原則上，我校本科生畢業設計（論文）時刻為

6、第八學期116周。關于有專門情況的優秀學生，可適當提早。第二章 治理機構學校對畢業設計（論文）工作實行兩級治理。學校畢業設計（論文）工作領導小組，由主管教學工作的副校長任組長，成員由教務處相關領導、各學院分管教學工作的副院長組成。領導小組辦公室設在教務處實踐教學科，具體負責全校本科生畢業設計（論文）的組織和治理工作。學院畢業設計（論文）工作領導小組，由分管教學工作的副院長任組長，成員由分管學生工作的副書記、課程（題）組負責人、學院教務科長和畢業年級輔導員組成。學院教務科具體負責本學院畢業設計（論文）的組織和治理工作。第三章 經費使用與治理畢業設計（論文）經費由學校統一核算。教務處綜合各學院的畢

7、業生人數、課題類型、課題難度等情況，核定經費使用額度，由學院教學副院長在規定的使用范圍內確定經費使用方案。第四章 課題要求畢業設計（論文）課題應達到以下要求：一、 課題所涉及知識點應在學生所學專業領域內，可有所突破；課題的深度和廣度應符合學校相關專業的培養目標；課題的工作量應適中。二、同一大課題下的子課題間應有明確的界限，每個子課題應有明確的研究方向、技術指標等要求。三、指導教師所在課程（題）組組長負責課題的審核工作。第五章 指導教師與資格一、具備下列條件之一者，能夠擔任我校畢業設計（論文）指導教師：1、具有中級以上(含中級)技術職稱的教師、工程技術人員和治理干部。2、碩士或博士畢業后工作一年

8、以上(含一年)的教師、工程技術人員和治理干部。二、原則上，每個指導教師最多能夠同時擔任5個學生畢業設計（論文）的指導工作。同一教師所指導學生的畢業設計（論文）題目和內容不得相同。第六章 指導教師職責指導教師應履行以下要緊職責：一、依照課題擬定畢業設計任務書及進度打算表；二、在實驗室、實驗設備、元器件等方面為學生提供條件；三、在畢業設計過程中，每周至少當面指導學生兩次。四、隨時了解學生畢業設計進度，指導學生解決設計過程中遇到的問題；五、指導學生規范地撰寫論文；六、如實地評價學生表現，公正地評定學生畢業設計過程成績；七、指導學生做好畢業答辯工作。第七章 學生資格與任務一、第七學期結束時，不合格課程

9、（必修課）的學分超過12學分的學生，不能參加第八學期的畢業設計。二、學生應完成以下差不多任務：1、依照指導教師下達的畢業設計（論文）任務書及進度打算表要求，撰寫開題報告，擬定畢業設計方案，在規定時刻內，開展并完成畢業設計（論文）相關工作；2、翻譯一篇與畢業設計（論文）內容相關的外文資料（須提供外文資料原文復印件），中文譯文字數不得少于1000字；3、將畢業設計（論文）相關資料提交所在學院教務科存檔。第八章 初、中期檢查在畢業設計的初期和中期，校、院兩級畢業設計專家組開展專項檢查。檢查采取院級自查和校級抽查相結合的方式。學院自查和校級抽查均采取直接與學生面談和查看學生提供的畢業設計有關資料的形式

10、。學院自查結果在院內公布；校級抽查結果由教務處實踐教學科以教學簡報的形式向全校公布，并納入學院教學治理評估考核的指標中。對檢查中發覺的問題，及時提出整改意見，責令有關學生和指導教師限期整改，確保畢業設計（論文）質量。第九章 論文撰寫學生應圍繞課題要緊任務、要緊技術指標、自己所做要緊工作等方面撰寫合格的畢業論文。要求對課題的方案（或觀點）進行分析、比較、論證與選擇，對方案實施所得到的數據等進行分析與總結，力求全面反映課題的工作量及工作水平。畢業論文撰寫規范見附件二。第十章 論文評閱論文評閱人應由答辯專家組中具有副高以上職稱（含副高）或具有博士學位、講師職稱的教師擔任。第十一章 畢業答辯畢業答辯有

11、校級示范性答辯和院級答辯兩級。在兩級答辯中，指導教師都不能擔任所指導的學生的答辯專家。一、答辯要求每個學生的答辯時刻為20分鐘，其中學生論文報告時刻為10分鐘（原則上要求以PPT方式），回答問題時刻為10分鐘。二、校級示范性答辯校級示范性答辯由教務處實踐教學科負責組織，答辯專家組由校級畢業設計專家組成員組成。參加校級示范性答辯的學生由各學院擇優推舉。參加校級示范性答辯的學生不再參加院級答辯。三、院級答辯院級答辯由各學院畢業設計指導小組在教務處規定的時刻內，參照校級示范性答辯的模式自行組織完成。每個答辯小組的專家由學科相同或相近的指導教師組成，人數許多于3人。第十二章 成績構成一、畢業設計（論文

12、）成績構成如下：文理類不設計過程成績論文質量成績論文答辯成績備注理工科30分45分25分評分標準見相應部分文科30分45分25分二、過程成績1、理工科學生按下表評定畢業設計過程成績（滿分30分）態度、紀律（5分）綜合素養及能力（13分）課題完成質量（12分）考核環節團結協作、有鉆研精神遵守紀律能夠獨立地、熟練地查閱、收集國內外相關資料，能夠運用所學知識解決設計過程中遇到的問題 課題完成質量的正確性、嚴謹性和水平ABCD EABCDE得分5312108651196432、文科學生按下表評定畢業設計過程成績（滿分30分）考核環節紀律、態度（5分）能力（15分）制造性（10分）遵守實習規章制度。工作

13、積極主動，責任心強。關懷他人，關懷集體能夠較好地運用所學知識分析問題和解決問題，具有較強收集和利用資料的能力能靈活運用所學知識解決實際中遇到的問題，能夠提出建設性的意見和建議，見解獨特得分ABCDEABCDEABCDE54321131197598653三、論文質量成績1、理工科學生按下表評定論文質量成績（滿分45分）考核環節論文內容（18分）論文工作水平（15分）論文寫作水平（12分）內容充實，有時期性成果，有學術或應用價值，工作量飽滿論文如實反映設計成果，推理嚴密，理論分析正確完整，實驗數據充分，結論明確論文結構規范；設計思想表達準確，思路清晰，邏輯性強；圖表清晰，字符和曲線標準化得分A B

14、 C D E A B C D E A B C D E 1613107413107541086542、文科學生按下表評定論文成績（滿分45分）考核環節論文內容（18分）論文水平（15分）論文寫作水平（12分）選題有較強的現實意義，觀點正確，論點鮮亮，中心突出；材料充實，使用恰當，論據充分可靠；論證嚴密，邏輯性強，語言流暢、簡潔觀點有新意，有獨立見解（或獨到之處），表現出較強的理論概括能力與實踐分析能力。論文具有一定的學術價值或應用價值論文結構規范；思想表達準確，思路清晰，邏輯性強；圖表清晰，字符和曲線標準化得分ABCDEABCDEABCDE161310741310754108654四、答辯成績1

15、、理工科按下表評定畢業答辯成績（滿分25分）考核環節論文報告（10分）回答問題（12分）答辯材料質量（3分）報告過程思路清晰、條理清晰，語言流暢，在規定的時刻內能夠流暢正確地報告畢業設計要緊工作及成績。能夠回答與課題相關的差不多性和擴展性問題。回答問題時思維活躍、反映敏捷、表述有條理，無明顯錯誤。PPT內容充實，圖文并茂，有足夠的難度和工作量，演示效果好，論述及結論正確。得分ABCDEABCDEABC864321086433212、文科按下表評定畢業答辯成績（滿分25分）考核環節論文報告（10分）回答問題（12分）答辯材料 質 量（3分）講解過程思路清晰、語言流暢，條理清晰，在規定的時刻內能夠

16、流暢正確地報告畢業設計要緊工作及成績能夠回答與課題相關的差不多性和擴展性問題。回答問題時思維活躍、反映敏捷、表述有條理，無明顯錯誤PPT內容充實，圖文并茂，有足夠的難度和工作量，演示效果好，論述及結論正確得分ABCDEABCDEABC86432108643321第十三章 優秀畢業設計（論文）評選各學院評選出院級優秀畢業設計（論文）并給予表彰，比例不超出本學院畢業總人數的20%。各學院向教務處推舉校級優秀論文，比例不超出本學院畢業總人數的10%。教務處組織專家組審核后，評選出校級優秀畢業設計（論文），在學生離校之前統一進行表彰并頒發榮譽證書。教務處從校級優秀畢業論文中選取特不優秀的論文進行提煉、

17、編輯和匯總，編印 “電子科技大學XX級優秀本科畢業設計（論文）選編”。第十四章 文件歸檔應該歸檔的畢業設計文件包括學院畢業設計（論文）課題情況統計表，論文及相關的電子文檔。一、畢業設計課題落實情況統計表，由各學院教務科在畢業設計開始后2周內填表報送教務處實踐教學科存檔；二、6月30日前，學生應將畢業論文及相關電子文檔提交給所在學院教務科；三、9月30日前，各學院教務科應完成當年畢業生的“畢業設計課題完成情況統計表”的存檔工作。該表一式三份，一份交教務處存檔，一份交校檔案館存檔，一份留學院存檔。第十五章 附 則一、本方法解釋權歸電子科技大學教務處。二、本方法自公布之日起執行。附件一 校外畢業設計

18、(論文)治理規定隨著校企合作與交流的日益增強，越來越多的本科生到校外企業和公司進行畢業設計(論文)工作。這對拓展我校畢業設計渠道，提高我校畢業設計（論文）質量有著十分重要的意義。為此，特制定本規定。一、治理機構1、學校畢業設計（論文）工作領導小組，由主管教學工作的副校長任組長，成員由教務處相關領導、各學院分管教學工作的副院長組成。領導小組辦公室設在實踐教學科，具體負責全校本科生到校外進行畢業設計（論文）的組織和治理工作。2、學院畢業設計（論文）工作領導小組，由分管教學工作的副院長任組長，成員由分管學生工作的副書記、課程（題）組負責人、學院教務科長和畢業年級輔導員組成。學院教務科具體負責本學院本

19、科生到校外進行畢業設計（論文）的組織和治理工作。3、接收我校學生3人以上的校外單位，必須有專人負責我校做畢業設計學生的日常事務治理及與學生所在學院和學校教務處的聯系。二、課題要求、審核與落實1、校外畢業設計課題應達到電子科技大學畢業設計（論文）治理方法的相關要求；2、校外接收單位具備指導教師資格的人員經所在單位（部門）負責人簽字同意后，在12月30日前，能夠按課題要求向我校各學院教務科提出指導畢業設計申請，并講明課題性質、課題基礎、課題對學生的差不多要求、畢業設計地點和時期成果形式等內容；3、學生所在學院應為每一位在校外做畢業設計（論文）的學生指定一名具備指導教師資格的校內教師擔任代管教師。代

20、管教師要緊負責對校外畢業設計課題的內容和要求等進行審核并有權提出修改意見，負責校外畢業設計的初、中期檢查工作；4、學生依照本人實際情況，在規定時刻內，自己同接收單位指導教師協商落實課題。協商后不能落實的，由學院畢業設計治理小組負責另行落實課題；5、落實了校外畢業設計課題的學生，必須向所在學院教務科填報“電子科技大學校外畢業設計申請表”；6、在畢業設計開始前，學院教務科匯總本院學生畢業設計課題落實情況，向教務處實踐教學科報送“電子科技大學校外畢業設計題目落實情況統計表”備案；三、指導教師資格具備下列條件之一者，能夠擔任校外畢業設計指導教師：1、具有中級以上技術職稱、從事實際產品研發和生產的工程技

21、術人員2、碩士、博士畢業后工作一年以上、從事實際產品研發和生產的工程技術人員四、過程治理校外接收單位應按學校規定對畢業設計學生進行初、中期檢查。學生在教務處教學治理系統中下載并填寫初、中期檢查表，由校外接收單位領導簽字蓋章后郵寄（或傳真）給所在學院代管教師。代管教師負責審核初、中期檢查表的內容，并將檢查結果及時向學院教務科報告。初、中期檢查的時刻及要求見電子科技大學畢業設計治理方法第八章。對學生集中的地區，在必要時，教務處組織有關學院教務科及代管教師到校外接收單位開展畢業設計中期檢查。五、論文評閱論文評閱人應由校外答辯專家組中具有副高以上職稱（含副高）或具有博士學位、中級職稱的人員擔任。在必要

22、時，校內畢業答辯專家組能夠依照畢業論文及成果的實際情況調整論文評閱的成績。具體評分標準見電子科技大學畢業設計（論文）治理方法第十二章的規定。六、畢業答辯具備答辯條件的校外接收單位能夠組成3人以上（含3人）的答辯小組，小組成員必須具有指導教師資格，且指導教師不能擔任所指導的學生的答辯專家。假如校外接收單位不具備答辯條件，學生必須按學校要求回校參加畢業答辯。答辯的具體規定見電子科技大學畢業設計（論文）治理方法第十一章。對學生集中的地區，在必要時，教務處組織有關學院教務科及代管教師到校外接收單位開展畢業答辯工作。七、學生人身安全在校外畢業設計期間，學生一定要注意人身安全。學生在旅途中的安全應由學生本

23、人負責，在接收單位的安全應由接收單位負責。同時，學生必須對自己在校外做畢業設計期間的行為做出書面承諾。附件二 論 文 規 范畢業論文規范的具體內容如下：一、一般要求和裝訂順序1、封面和封底封面和封底由教務處實踐教學科設計，由學校文印中心統一印制。封面的填寫要求如下：(1)學院名稱必須完整填寫，不能隨意簡寫。(2)專業名稱必須以教育部高等教育司批準的專業名稱為準，不能隨意簡寫。(3)指導教師一律以實際指導的教師署名，且只能填寫一名，職稱需規范填寫全稱。(4)指導單位為署名的指導教師所在單位。2、畢業設計（論文）任務書畢業設計（論文）題目名稱應力求簡煉，能概括整個論文最重要的內容，字數在25字以內

24、。任務要求應明確，思路清晰，語句通順。3、畢業設計（論文）開題報告表4、畢業設計（論文）進度打算表5、畢業設計（論文）初期檢查表6、畢業設計（論文）中期檢查表7、答辯提問記錄表8、畢業設計（論文）成績考核表畢業設計（論文）任務書、進度打算表、初期檢查表、中期檢查表、答辯提問記錄表和成績考核表的標準表格由教務處實踐教學科統一制定，并公布在教務處網站資料下載欄上。學生和老師應按照表格上的要求認真、完整地填寫。其中，成績考核表一式三份，論文裝訂時只須裝訂一份，另兩份交給學院教務科。9、中文摘要150200字左右。內容應包括課題設計意義、完成的要緊工作、形成的重要結論等。語言力求精煉，突出論文的要緊成

25、果及創新性。為了便于文獻檢索，要求作者從正文或標題中選擇出35個能表達論文要緊內容的詞語作為論文的關鍵詞。10、英文摘要中文摘要后為英文摘要，內容與中文摘要相同。11、目錄目錄是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，從第一章開始。中英文摘要、要緊符號表等前置部分不要放在目錄里。12、要緊符號表假如論文中使用了大量的物理量符號、標志、縮略詞、專門計量單位、自定義名詞和術語等，應編寫成注釋講明匯合表。假如上述符號和縮略詞使用數量不多，能夠不設專門的匯合表，而在論文中出現時加以講明。13、引言（即第一章）在論文正文前，用800-3000字左右綜述課題背景、國內外的研究現狀、理論依據、實驗基礎、進展趨

26、勢及本課題所具有的理論意義和有用價值等內容。14、正文正文是畢業論文的主體。作者應真實全面地反映畢業設計的工作量、工作水平和取得的成果。寫作內容因課題性質而不同，一般應做到主題明確，層次分明，內容充實，論據充分、可靠。15、結束語（即最后一章）要求作者對畢業設計工作進行歸納和總結，提出自己的觀點和見解，闡述課題成果的創新點、作用和意義，指明改進和完善的方向。結論必須明確、精煉。16、參考文獻要求列出作者直接閱讀過且在正文中被引用過的正式發表的文獻資料，以示對文獻作者的尊重。參考文獻的標注國際上有通用的適應，中國也有國家標準規定，不可杜撰。論文中，標注參考文獻所依據的標準應該統一，不能混用。此外

27、，參考文獻應列在論文結論后。17、致謝致謝對象限于，在畢業設計（論文）過程中，對自己完成論文有較大關心的團體和人士。限200字以內。18、附錄能夠包括正文內不便列出的冗長公式推導，供他人閱讀方便所需的輔助性數學工具或表格，重復性數據圖表，以及計算程序和講明等。19、外文資料原文應包括原文題目、作者和正文。20、外文資料譯文應包括原文題目、作者和外文譯文。21、封底從前往后，論文應按119的順序裝訂。二、論文寫作規范論文語言應平實、流暢，文字簡煉，幸免使用文學性質的、帶感情色彩的詞語。立論正確，層次分明，邏輯清晰。推理嚴謹，論據充分、可靠。對論文中出現的非通用性新名詞、新術語或新概念，應在文中出

28、現時解釋清晰。一般情況下，論文的引言、正文和結論部分應分不包含以下內容：1、引 言(1)課題（工程、技術、理論、社會、市場等）背景(2)課題的價值及意義(3)課題的國內外研究現狀(4)課題的難點、重點、核心問題及方向2、正文（理工類）(1)課題的方案論證（含課題的要緊任務、功能要求、性能指標等）(2)課題工作理論課題A、理論基礎和原理B、理論分析、推導、數學模型C、模型仿真（含數據、曲線等）工程技術課題A、差不多原理B、系統設計（含系統框圖、電路設計、元器件選擇、系統制作）C、系統調試、測試（含功能、數據、波形等）軟件課題A、差不多原理B、系統設計（含編程工具選擇、系統流程圖、模塊設計、編程）

29、C、系統調試、測試（含功能、穩定性、可靠性）(3)課題工作總結模型仿真分析、比較；數據處理、分析；系統功能、性能分析3、正文（文科類）(1)課題的研究對象闡述(2)課題的觀點闡述(3)課題的研究方法(4)理論基礎和原理(5)論證理論分析推導(6)課題工作總結4、結束語在工作總結的基礎上，通過分析、歸納，明確結論：(1)系統功能、指標等是否實現或達到課題要求（工程技術及軟件課題）(2)理論結果是否正確、所建模型是否合理（理論課題）(3)所闡述的觀點是否正確（文科課題）(4)本課題有待進一步解決的問題及方向(5)本人收獲及體會三、論文排版1、封面畢業論文封面全校統一由文印中心提供。(1)題目：三號

30、宋體，題目一行排不下時可排兩行，行間距為1.5lines；(2)學科專業、指導教師等：三號宋體，行間距為1.5lines.2、標題和層次（1）論文正文分章節撰寫，每章應另起一頁。各章節標題要突出重點、簡明扼要，不要超過一行，標題中不加標點符號。標題中盡量不采納英文縮寫詞，必須采納時應使用本行業的通用縮寫詞。（2）層次要清晰，以少為宜，應依照實際需要選擇。層次代號的格式如下表所示：層次名稱示例備注章標題第1章 XXX章序及章名居中書寫，章序與章名之間空1個半角字符一級節標題1.1 XXX節序頂格書寫，與標題名間空1個半角字符，闡述內容另起一段書寫二級節標題1.1.1 XXX三級節標題 XXX各層

31、次的節序及標題不得置于頁面的最后一行，只有一行或兩行的文字不得作為一頁的內容。3、目錄目錄標題和章標題一致，但目錄二字中間空一半角空格，即“目 錄”。目錄內容中，章標題用黑體。章標題不縮進，一級節標題縮進2個半角空格，二級節標題縮進4個半角空格，三級節標題縮進6個半角空格。其余格式設置同正文。4、論文字體、字型及字號要求示例論文中所用中文字體（除各級標題外）為宋體，各級標題用黑體，目錄中只有大標題用黑體，其他各級節標題為宋體，論文中所用數字和英文為Times New Roman字體。(1)章標題第1章 XXX黑體小三號(2)一級節標題4.1 實驗裝置和試驗方法黑體四號(3)二級節標題4.2.2

32、 實驗裝置黑體四號(4)三級節標題 協商系統黑體小四號(5)正文實驗取得預期效果宋體小四(6)表題與圖題表2-1 語言的語法宋體五號(7)參考文獻及篇眉Herzberg G and Sprin- ks. J.T宋體五號參考文獻標題按章標題處理，不編章號，為黑體小三號。論文全文字間距采納系統默認的字間距。5、段落及行間距（1）從中文摘要到論文最后一頁的段落和標題均取20 磅的行間距，所有段落首行空4個半角字符起書寫內容。（2）按照標題的不同，分不采納不同的段前段后間距： 標題級不 段前段后間距 章標題 30磅 一級節標題 18磅 二級節標題 12磅 三級節標題 6磅（可適當調節上述標題的段后行距

33、，以利于操縱正文合適的換頁位置）（3）若兩個標題之間沒有文字，第二個標題的段前距設置為0磅。（4）參考文獻行間距取20磅。注意不要在一篇參考文獻中間換頁。（5）圖、表、公式要與正文之間要有6磅的行間距。6、頁眉和頁碼采納宋體五號字居中打印頁眉。中文摘要頁面的頁眉打印“摘要”二字(中間不空格)，頁碼打印羅馬數字。英文摘要頁面的頁眉打印“ABSTRACT”一詞，頁腳打印羅馬數字。從引言部分的第一頁開始，到譯文部分的最后一頁，奇數頁頁眉按“第一章 光纖壓力傳感器簡介”這種形式打印該頁所在的章號和章題目，偶數頁頁眉上打印“電子科技大學學士學位論文”。中文摘要、英文摘要和目錄，每部分采納雙面印制，即正面

34、和背面連續編排頁碼。若某一部分的頁數為奇數時，該部分的最后一頁單面印制，即該頁的背面頁為空白，不編頁碼和頁眉。頁眉文字為中文時，字體采納宋體五號居中書寫；為英文和數字時，采納Times New Roman字體10.5磅居中書寫，頁眉線為單橫線。頁碼位于頁面底端，居中打印。字體為Times New Roman，字號為小五。從引言部分開始，頁碼按阿拉伯數字連續編排。 7、圖、表和公式文中的圖、表、公式一律采納阿拉伯數字分章連續編號。如：圖2-5，表3-2，公式（5-1）等。圖表中物理量、符號用斜體。若圖或表中有附注，采納英文大寫字母順序編號，附注寫在圖或表的下方。圖：（1）每個圖均應有圖題（由圖序

35、和圖名組成），圖名在圖序之后空1個半角字符編寫。圖中若有分圖時，分圖號用(a)、(b)等表示。（2）圖中各部分講明應采納中文或數字符號，引用的外文圖除外，圖中中文文字用宋體五號字，英文和數字用Times New Roman字體，字號宜采納10.5磅字。同一圖內文字使用應統一。（3）各種類型的圖要符合相關標準規定或所在行業的常用畫法，同一圖上能清晰地區分不同曲線。引用文獻中的圖時，除在正文文字中標注參考文獻序號以外，還必須在圖題的右上角標注參考文獻序號。（4）圖居中放置，圖題居中置于圖的下方。當圖題超過一行時，圖題仍然居中置于圖的下方，但圖名應左對齊編排。當有分圖時，各分圖題按序分行置于主圖題下

36、方， 每個分圖題和主圖名左對齊。圖之前，在正文中必須有關于本圖的提示，如“見圖1-1”、“如圖1-1所示”等。（5）圖題不能跨頁編排；圖與圖題為一個整體，不得拆開編排于兩頁。圖處的該頁空白不夠編排該圖整體時，則可將其后文字部分提早編寫，將圖移到下頁。有分圖時，分圖過多不能在一頁內編排時，可轉到下頁，但總圖題只編排在下頁。（6）圖應有自明性。圖應與圖題文字緊密配合，文圖相符，內容正確。選圖要力求精練，要注意圖的整體性和美觀性。表：（1）每個表格應有表題（由表序和表名組成）。表名在表序之后空1個半角字符，表題中不同意出現標點符號。（2）表中文字為中文時用宋體五號；數字和英文時用Times New

37、Roman字體10.5磅。表之前，在正文中必須有相關文字提示，如“見表1-1”、“如表1-1所示”。一般情況下表不能拆開兩頁編排。引用文獻中的表格時，除在正文文字中標注參考文獻序號以外，還必須在表題的右上角標注參考文獻序號。（3）表題居中置于表的上方，當表題超過一行時，表題仍然居中置于表的上方，但表名左對齊編排。全表如用同一單位，則將單位符號移至表頭右上角，加圓括號。表中數據應準確無誤，書寫清晰。數字空缺的格內空著。表內文字或數字上、下或左、右相同時，不同意用“”、“同上”之類的寫法。（3）表應有自明性。表中參數應標明量和單位的符號，要注意表的美觀性和整體性。公式：論文中的公式應另起行，并居中

38、書寫，公式的序號右端對齊。文中引用公式時，一般用“見式（1-1）”或“由公式（1-1）”。公式較長時最好在等號“”處轉行，如難實現，則可在、運算符號處換行，換行時運算符號僅書寫于換行式之前，不重復文中的圖、表、公式一律采納阿拉伯數字分章連續編號。如：圖2-5，表3-2，公式（5-1）等。圖表中物理量符號用斜體。若圖或表中有附注，采納英文大寫字母順序編號，附注寫在圖或表的下方。8、參考文獻參考文獻應參考GBT7714-2005在文中標注，并按引用順序附于文末。作者姓名寫到第三位，余者寫“，等”或“，et al.”。當參考文獻為英文時，作者名在前，縮寫；姓在后，全拼，首字母大寫。參考文獻標注采納順

39、序編碼制，文獻編號用阿拉伯數字置于方括號“ ”中，且編號與作者之間空1個半角字符書寫。（1）文獻類型標志參考文獻類型：期刊文章J，會議論文C，專著M，學位論文D，報紙文章N，報告R，專利P，標準S；電子文獻類型：數據庫DB，計算機程序CP，電子公告EB；電子文獻的載體類型：互聯網OL，光盤CD，磁帶MT，磁盤DK。（2）幾種要緊參考文獻的格式：期刊文章：序號 作者.文題J. 刊名，年，卷號（期號）：起-止頁碼會議論文：序號 作者.文題C. 會議論文集名會議地點，會議時刻，起-止頁碼專(譯)著：序號 作者.書名M. (譯者) .出版地：出版者，出版年，起-止頁碼學位論文：序號 作者.文題D. 授

40、予單位所在地：授予單位，授予年，起-止頁碼報紙文章：序號 作者.文題N. 報紙名，出版日期報告：序號 作者.文題R. 報告地：報告主辦單位，報告時刻.專利：序號 申請者.專利名P. 專利國名，專利種類，專利號，申請或授權日期技術標準：序號 公布單位.技術標準代號.技術標準名稱S. 出版地：出版者，出版日期電子文獻：序號 作者.文題文獻類型標志/文獻載體標志. 出版地或獲得地址：出版者，發表更新日期或引用日期舉例如下：1 王浩剛，聶在平.三維矢量散射積分方程中奇異性分析J. 電子學報，1999, 27(12): 68-712 X. F. Liu, B. Z. Wang, W. Shao. A m

41、arching-on-in-order scheme for exact attenuation constant extraction of lossy transmission linesC. China-Japan Joint Microwave Conference Proceedings, Chengdu, 2006, 527-5293 竺可楨.物理學M. 北京：科學出版社，1973, 56-604 陳念永.毫米波細胞生物效應及抗腫瘤研究D. 成都：電子科技大學，2001, 50-605 顧春.牢牢把握穩中求進的總基調N. 人民日報，2012年3月31日6 馮西橋.核反應堆壓力容器的

42、LBB分析R. 北京：清華大學核能技術設計研究院，1997年6月25日7 肖珍新.一種新型排渣閥調節降溫裝置P. 中國，有用新型專利，ZL201120085830.0, 2012年4月25日8 中華人民共和國國家技術監督局.GB3100-3102. 中華人民共和國國家標準-量與單位S. 北京：中國標準出版社，1994年11月1日9 M. Clerc. Discrete particle swarm optimization: a fuzzy combinatorial boxEB/OL. http:/clere.maurice.free.fr/pso/Fuzzy_Discrere_PSO/Fu

43、zzy_DPSO.htm, July 16, 20109、量和單位應嚴格執行GB31003102：93有關量和單位的規定（具體要求請參閱常用量和單位.計量出版社，1996）。單位名稱的書寫，能夠采納國際通用符號，也能夠用中文名稱，但全文應統一，不能兩種混用。四、論文打印規格論文正文部分要求雙面印刷。紙張為A4紙，頁邊距上下為3.5cm，左右均為3cm，頁眉和頁腳距邊界均為2.75cm；五、論文篇幅論文正文字數許多于20000字，包括圖表、公式、程序等在內許多于30頁。關于學生本人工作內容的描述部分字數許多于4000字，包括圖表、公式、程序等在內許多于10頁。附件三 相關表格電 子 科 技 大

44、學UNIVERSITY OF ELECTRONIC SCIENCE AND TECHNOLOGY OF CHINA學 士 學 位 論 文BACHELOR DISSERTATION論文題目 學生姓名 學號 專業 學院 指導教師 指導單位 年 月 日電 子 科 技 大 學20 級本科畢業設計（論文）任務書擬題單位 審題人（簽名） 題目及副標題 題目來源：1.科研 2.生產 3.教學（含實驗）4.其它（選擇其中一種）要緊任務：預期成果或目標：成果形式：硬件、硬件軟件、軟件、純論文（選擇其中一種） 指導教師簽名: 起止時刻： 年 月 日至 年 月 日學生姓名 專業 學號 指導單位 指導教師姓名、職稱

45、設計地點 年 月 日 備注：1.此任務書應由指導教師填寫，簽名處須由教師親筆簽名。2.此任務書最遲必須在畢業設計開始前一周下達給學生。電 子 科 技 大 學20 級本科畢業設計（論文）開題報告表學號： 姓名： 學院：專業：學位論文題目 學位論文題目來源：1.科研 2.生產 3.教學（含實驗） 4.其它（在選項上打勾選擇）學位論文成果形式：1.硬件 2.硬件+軟件 3.軟件 4.純論文（在選項上打勾選擇）學位論文研究內容1500-2000字，要緊從以下五個方面進行闡述（格式參考畢業論文正文格式：中文宋體小四號字，英文字體為Times New Rome，行間距固定值20磅?？闪砑禹摚? 1研究現狀

46、及進展態勢2選題依據及意義3課題研究內容4擬解決的關鍵問題和最終目標，以及擬采取的要緊理論、技術路線和實施方案等論文特色或創新點導師審查意見簽名：日期：年月日電 子 科 技 大 學20 級本科畢業設計（論文）進度打算表學院名稱： 填表日期：年月日學生姓名論文題目(含副標題)學 號周 次要緊工作打算（內容）完成情況指導教師簽字備 注1-23-45-67-89-1011-1213-1415-16講明:1.此表由指導教師填寫，并與畢業設計任務書同時下達給學生。 2.該表作為專家組或指導教師對學生畢業設計進度檢查的參考依據。電 子 科 技 大 學20 級本科畢業設計（論文）初期檢查表學院名稱： 填表日期：年月日以下內容由學生本人填寫學生姓名學 號畢業設計題目名稱（含副標題）指導教師姓名及職稱以下內容由檢查教師填寫對課題的差不多評價(在備選項后面劃勾)課題工作量飽滿適中不夠課題難度大適中不夠涉及知識點豐富比較豐富較少課題價值專門有價值價值一般價值不大檢查評語(學生畢業設計的預備工作及對設計