1、特級(jí)語(yǔ)文老師整理的100條作文寫(xiě)作攻略，期末復(fù)習(xí) 必備在語(yǔ)文考試中，不少孩子很輕松就做完了基礎(chǔ)知識(shí)部分，可一到寫(xiě)作 文，就抓耳朵、咬筆頭，想了半天，也沒(méi)寫(xiě)出幾個(gè)字來(lái)。直到監(jiān)考老師提醒還有十五分鐘就該交卷了。于是，這些孩子沒(méi)話(huà)找 話(huà)，拼湊一堆和作文主題不相關(guān)的廢話(huà)湊字?jǐn)?shù)，或者把之前寫(xiě)過(guò)的句子， 再寫(xiě)一遍,最后結(jié)尾再喊一喊口號(hào)，表一下決心。這樣的而作文怎么能拿高分？下面是一位特級(jí)語(yǔ)文老師總結(jié)的100條 作文攻略，每一條都很實(shí)用。.趣味性是作文教學(xué)薄弱的地方，有 的老師認(rèn)為趣味不是立意，其實(shí)，趣味就是 快樂(lè)人生，是最大的立意；.在題材的選擇上，講究一點(diǎn)意境， 追求一點(diǎn)高雅，接近一點(diǎn)詩(shī)意，體現(xiàn)一點(diǎn)古

2、樸，這樣的材料是最易打動(dòng)讀者之心的；、美麗的故事、美妙的人生和優(yōu)美的 意境，是題材的三大唯美賣(mài)點(diǎn).讀者會(huì)為之 沉醉；八、作文與語(yǔ)言.把一句話(huà)分成兩句或三句來(lái)說(shuō)，能 避免病句的出現(xiàn)；.倒裝句能起到突出某個(gè)詞語(yǔ)的作用;.在文章中適當(dāng)?shù)匾霉旁?shī)名句，能 夠使文章文采大堀；.開(kāi)頭段不能太長(zhǎng)，控制在30到50 個(gè)字內(nèi)最佳；.寫(xiě)記敘文時(shí)，如果無(wú)法開(kāi)頭，可以 從“時(shí)間+時(shí)令+景色”開(kāi)始；.寫(xiě)人時(shí)，如果不會(huì)開(kāi)頭，那么就從 “人物姓名+一個(gè)外貌特征十一個(gè)性格特 點(diǎn)”開(kāi)始；.寫(xiě)景作文，可以從景色的一處細(xì)小 的美麗開(kāi)始；.在第一段中出現(xiàn)一次妙語(yǔ)或一個(gè)妙 句，是一種很討好的開(kāi)頭方式；.如果敘述事例一止一個(gè)，一般來(lái)說(shuō)，

3、 中間和最后的那個(gè)材料要安排得更為詳細(xì)；、敘事中如果交待時(shí)間和地點(diǎn)，可以 通過(guò)寫(xiě)景的方法來(lái)間接地說(shuō)明；九、作文與首尾.最好把最為抓人的場(chǎng)面放到敘事文 的開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)；.用幾個(gè)字來(lái)歸納動(dòng)物的特點(diǎn)，然后 分別說(shuō)明的描述，這是高超的寫(xiě)作手法.說(shuō)明文中加入謎語(yǔ)和詩(shī)歌等材料， 能表現(xiàn)出你的文化素養(yǎng)，也能使說(shuō)明的對(duì)象 更為親切；.用省略號(hào)結(jié)尾，既含蓄又節(jié)約，是 一種“價(jià)廉物美”的結(jié)尾方法；.用人物對(duì)話(huà)結(jié)尾，有時(shí)會(huì)收到意想 不到的文學(xué)效果；.用一句精辟的語(yǔ)句作結(jié)尾，也是一 種含蓄有力的結(jié)尾方法；.用大段的議論結(jié)尾，是趕跑讀者的 最好方法；.在結(jié)尾處大呼口號(hào)、大表決心和大 作檢討，是最幼稚墨蠢的做法；.倒敘法的結(jié)

4、尾應(yīng)該與開(kāi)頭相呼應(yīng).引用詩(shī)詞或者歌詞結(jié)尾，是一種 余味悠長(zhǎng)的收尾方法。（圖文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)歸原作者如有侵權(quán)，告知即刪）一、作文與考試.考試前幾日，可以有選擇地翻閱一 些高品質(zhì)作文圖書(shū)，以幫助打開(kāi)思路；.考試作文的最低要求是文幀和切題,達(dá)到了這兩個(gè)要求，基本分?jǐn)?shù)就可以拿到;.考試時(shí)要不要打草稿，這要視各人 情況而定，一般來(lái)說(shuō)，因?yàn)橘M(fèi)時(shí)，所以盡量 免去；. 一篇文章起碼分有四段，在六七最為適宜；.書(shū)寫(xiě)整潔極其重要，閱卷老師的第 一好感來(lái)自于你的字跡；.開(kāi)頭第一段一定要全力以赴，用描 寫(xiě)手法描寫(xiě)人物腱、事件過(guò)程或景物特色。 成功的開(kāi)頭占據(jù)全文得分的50%；.遇到生冷的作文題,不要害怕,縮 小其范圍

5、，發(fā)現(xiàn)其核心，即可行文;.如果考試題已經(jīng)做過(guò)，那肯定是一 件大好事，當(dāng)然，需要你，更上一層樓”二、作文與競(jìng)賽.認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)是成功的前提。閱讀者 會(huì)在第一眼就對(duì)你留下良好印象；.寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)在選材和形式上多加斟 二，表現(xiàn)出你的智慧、思想和追求，即使閱 卷者也自愧不如；.文章中應(yīng)充滿(mǎn)強(qiáng)烈的感情，因?yàn)槲?有強(qiáng)烈的情感才能打動(dòng)人心；.對(duì)手中的素材加以小小的修飾，使 之更感人,更鮮明和更富有美感，這不是虛 假，而是美化；.寫(xiě)作中要加進(jìn)至少一種新穎的嘗試, 這種嘗試是你從未使用過(guò)的,唯有你自己都 覺(jué)得新鮮的東西，別人也才會(huì)覺(jué)得新鮮；20、以第一人稱(chēng)寫(xiě)作最適宜抒情，并增 加文章的真實(shí)感和可信度，三、作文與形式.

6、日記形式較為新穎，三篇日記分寫(xiě) 一件事件的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，給人新奇感;.立小標(biāo)題，似乎文中有文，給人袖 珍感,三四篇集中反映一個(gè)主題，或表現(xiàn)一 個(gè)方面，較為討好；.小標(biāo)題的用語(yǔ)應(yīng)該保持一致性，如 全部是對(duì)話(huà)，或全部是古詩(shī)，或全部引用廣 告語(yǔ)等，整齊的形式能夠起到一種意想不到 的奇效；.用A面、B面，或是第一樂(lè)章、第 二樂(lè)章等音樂(lè)形式來(lái)處理文章的結(jié)構(gòu)，富有 美感，能使人產(chǎn)生聯(lián)想；.用“第一幕、第二幕”這樣的話(huà)劇 形式來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，新穎別致；.用“第一幅：水彩畫(huà)；第二幅 等美術(shù)形式，來(lái)串聯(lián)全文，必定會(huì)收到上佳 的效果；.用角色自述的方法，給人親切感、 真實(shí)感和趣味性.如爸爸說(shuō)、媽媽說(shuō)和我說(shuō) 三部分

7、，來(lái)寫(xiě)我的家這篇作文。、作文與情感.想像使情感豐滿(mǎn)，并使你進(jìn)入到一 個(gè)真正的情感世界；.所謂創(chuàng)作的沖動(dòng)，是指你的情感醞 釀已久，到了不得不發(fā)和出口成章的地步；30、好文章,是情感的產(chǎn)物。字里行間, 應(yīng)該有淚在飛；.閱讀圖書(shū)和觀看戲劇，可使你的情 感世界得以豐實(shí)；.寫(xiě)作時(shí)，想像人物在眼前微笑，想 像小鳥(niǎo)在書(shū)房歌唱，想像樹(shù)林在窗外靜默， 你的筆下一定會(huì)有幸福和美麗；.想像老人的童年，想像兒童的老年, 想像女性的哺育，想像男子的耕作，你會(huì)慨 嘆人生的艱辛和無(wú)常；.真摯的情感使人感動(dòng)，夸張的情感 令人不適；.讓語(yǔ)言浸濡情感的泉水，叫詞句表 達(dá)你內(nèi)心的涌動(dòng)；.情感的程度通過(guò)形容詞表現(xiàn)出來(lái)， 惟一的情感，

8、只有惟一的詞語(yǔ)，五、作文與修辭.比是最簡(jiǎn)便的修辭，形象、生動(dòng) 和大眾化是它的特點(diǎn)；.直接使用喻體能使語(yǔ)句婆娑生姿， 產(chǎn)生趣味；.在文章中使用與主題或場(chǎng)景相關(guān)的 喻體，能收到異趣；40、把A事件比作B事件，這樣的比喻 方式比較困難，但卻有奇趣的藝術(shù)效果；.運(yùn)用多個(gè)比喻，使其成排出現(xiàn)，這 樣的語(yǔ)句具有軍營(yíng)氣勢(shì)，如模特方陣正款款 而來(lái)；.比喻應(yīng)該為人物和主題服務(wù)，貶褒 之喻都可看出作者的寫(xiě)作取向；.運(yùn)用通感手法，接通五官，讓香氣 變成正方形，叫聲音變成花簫雨，這樣的寫(xiě) 作手法奇妙無(wú)窮；.擬人之法是文章的生動(dòng)之源，你一 定要掌握和擅長(zhǎng)；.夸張使語(yǔ)句產(chǎn)生奇效，夸張亦產(chǎn)生.排比句常用來(lái)抒情，對(duì)稱(chēng)句常用來(lái)

9、描寫(xiě)，相同的句式和大致相似的字?jǐn)?shù)，在文 中出現(xiàn)也使形式美觀；.反復(fù)是一種不常用的修辭方法，但 你應(yīng)該了解和懂得；.對(duì)比的手法很有趣，高山平原，請(qǐng)你去鑒別和感悟。六、作文與立意.作文需要主題，但不一定非得高尚 和偉大,你也可以寫(xiě)喜歡一只螞蟻；30、欲學(xué)作文，先學(xué)做人，詞語(yǔ)里有你 的思想，句子里有你的感情.段落里有你的 形象；.語(yǔ)文老師常常強(qiáng)調(diào)立意，只要不是 低級(jí)趣味，都行；.即使一種小小的情緒也能成為文章 的中心，比如，夏日中午的一種惆悵和孤獨(dú);.同一題材能表現(xiàn)不同主題，這要看 你的筆力，你的寫(xiě)作重心；.表現(xiàn)主題、表明中心和文章立意， 說(shuō)法不同，但內(nèi)容一樣，這對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)也 很重要，七、作文與題

10、材.所謂的題材，就是根據(jù)題目而選擇 的材料。題目是主人，而題材是居室。題材 應(yīng)該是主人認(rèn)為最適合的和最好的；.在作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，題材的分值占 了相當(dāng)?shù)谋壤銘?yīng)該高度重視；.第一個(gè)出現(xiàn)的材料基本不是最好的, 第二個(gè)會(huì)稍好一些，而獨(dú)特優(yōu)良的題材會(huì)在 第三、第四個(gè)才可能被挖掘到;.把預(yù)選的題材寫(xiě)在紙上，作一比較， 然后確定其中之一，這是一個(gè)選材的笨方法, 但很實(shí)用；.獨(dú)特的經(jīng)歷是最好的題材，不要覺(jué) 得丟人，也不要認(rèn)為現(xiàn)丑，真情展露方為寫(xiě) 作真諦；60、小題材是美的，以小見(jiàn)大，給人豐 富的聯(lián)想，正所謂一粒沙皇看世界，一朵花 上見(jiàn)天堂；.觀察是積累素材的最主要途徑，但 經(jīng)歷和體驗(yàn)更是人生的重要內(nèi)容；.

11、在上學(xué)路上，要注意每一條新的標(biāo)語(yǔ)，每一家新開(kāi)的商店和每一處美的變化， 這些就是你生活的這個(gè)城市的腳步聲；.在身邊準(zhǔn)備一本隨身記，巴掌 大小，忽有所思，忽有所見(jiàn)，隨手錄下，是 積累素材的一種好辦法；.世界上最感人的故事常常發(fā)生在你 的身邊，只是，它在你的眼皮底下僅僅逗留 59秒鐘；.留心從你身邊匆匆經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人, 注意他們的衣著、步態(tài)和眉宇間的憂(yōu)樂(lè)，這 些人會(huì)在某一天成為你的筆下的人物；.讀生活，讀天地，讀大街，讀一棵 樹(shù)的變遷，讀一只昆蟲(chóng)的命運(yùn)，你會(huì)獲得源 源不斷的生活素材；同時(shí)，你也在生活的閱 歷中豐富著自己；.從別人佳作的閱讀中發(fā)現(xiàn)和積累素 材，然后在寫(xiě)作發(fā)生困難的時(shí)候取用，也不 失為一

12、種應(yīng)急的辦法；.發(fā)生在美妙情境中的事件令人難忘, 比如“春夜”、“月下”和“河邊”等，讀之 如在詩(shī)中；.寫(xiě)同學(xué)朋筵的作文時(shí)，應(yīng)盡量避 開(kāi)那些班中的“高官名人因?yàn)檫@些人“受 人矚目”，并且已經(jīng)個(gè)性盡消;相反，那些 所謂的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩” 卻個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，滿(mǎn)身趣事；70、寫(xiě)“自己”的一類(lèi)作文時(shí)，最好能 通過(guò)一個(gè)較小的角度，比如一件物品的變遷, 寫(xiě)出自己的成長(zhǎng)過(guò)程和青春煩惱等，較為深 刻；.寫(xiě)不同職業(yè)的人最好寫(xiě)最底層的，如擺小攤兒的、刷馬桶的和送煤球的等，越 普通越親切，越親切越感人；.寫(xiě)其他人時(shí)，最好寫(xiě)那些一聽(tīng)就產(chǎn) 生受憐或職業(yè)使人充滿(mǎn)向往的人，如離家出 走的小女孩、生命垂危的姑娘或地質(zhì)勘探隊(duì) 員、探險(xiǎn)家等，這類(lèi)題材最能抓住讀者；.寫(xiě)同學(xué)朋友的事時(shí)，寫(xiě)美好不如寫(xiě) 遺憾，寫(xiě)密切不如寫(xiě)分手，寫(xiě)優(yōu)秀不如寫(xiě)缺 陷，寫(xiě)美麗不如寫(xiě)丑陋，寫(xiě)同性不如寫(xiě)異性， 寫(xiě)成功不如寫(xiě)蠢事.寫(xiě)家中的事情時(shí).最好選擇那些極 端的事例來(lái)寫(xiě)，如大悲：親人去世、父母離異；或大喜：彩票中獎(jiǎng)、爸爸出等,如