1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁高三物理公式歸納2021 高三物理公式是具有物理意義的數學表示式,我們可以用它來定義物理概念、反映物理規律、確定各個物理量的之間的內在關系，下面是學習啦我給大家帶來的高三物理公式歸納2021，期望對你有關懷。 高三物理公式 磁場 理解口訣：1.磁體四周有磁場，N極受力定方向;電流四周有磁場，安培定則定方向。2.F比I L是場強，等B S磁通量，磁通密度比S，磁場強度之名異。3.BIL安培力，相互垂直要留意。4.洛侖茲力安培力，左手定則別遺忘。 1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量，單位T,1T=1N/Am 2.安培力F=BIL;(注

2、：LB) B:磁感應強度(T),F:安培力(F),I:電流強度(A),L:導線長度(m) 3.洛侖茲力f=qVB(注VB);質譜儀f:洛侖茲力(N)，q:帶電粒子電量(C)，V:帶電粒子速度(m/s) 4.在重力忽視不計(不考慮重力)的狀況下,帶電粒子進入磁場的運動狀況(把握兩種)： (1)帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動V=V0 (2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規律如下 (a)F向=f洛=mV2/r=m2r=mr(2/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2m/qB; (b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關,洛侖茲力對帶電粒子不做功(

3、任何狀況下);(c)解題關鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角(=二倍弦切角)。 強調：(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定，只是洛侖茲力要留意帶電粒子的正負; (2)磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要把握; (3)其它相關內容：地磁場/磁電式電表原理、回旋加速器、磁性材料 電磁感應 理解口訣：1.電磁感應磁生電，磁通轉變是條件。回路閉合有電流，回路斷開是電源。若求感應電動勢，磁通轉變率定大小。 2.楞次定律定方向，阻礙轉變記心上。導體切割磁感線，右手定則最便利。 3.楞次定律很抽象，真正理解從三方，阻礙磁通增和減，相對運動受抵制，自感電流想阻擋，能量守恒理應當。楞次先看原磁場，感

4、生磁場將何向，全看磁通增或減，安培定則知方向。 1.感應電動勢的大小計算公式 1)E=n/t(普適公式)法拉第電磁感應定律，E：感應電動勢(V)，n：感應線圈匝數，/t:磁通量的轉變率 2)E=BLV垂(切割磁感線運動) L:有效長度(m);3)Em=nBS(溝通發電機最大的感應電動勢)Em:感應電動勢峰值 4)E=BL2/2(導體一端固定以旋轉切割) :角速度(rad/s)，V:速度(m/s) 2.磁通量=BS :磁通量(Wb),B:勻強磁場的磁感應強度(T),S:正對面積(m2) 3.感應電動勢的正負極可利用感應電流方向判定電源內部的電流方向：由負極流向正極 *4.自感電動勢E自=n/t=

5、LI/tL:自感系數(H)(線圈L有鐵芯比無鐵芯時要大)，I:轉變電流, t:所用時間，I/t:自感電流轉變率(轉變的快慢) 注：(1)感應電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應用要點;(2)自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的轉變;(3)單位換算：1H=103mH=106H。(4)其它相關內容：自感、日光燈。 交變電流(正弦式交變電流) 理解口訣：1.勻強磁場有線圈，旋轉產生溝通電。電流電壓電動勢，轉變規律是弦線。中性面計時是正弦，平行面計時是余弦。 2.NBS是最大值，有效值用熱量來計算。3.變壓器供溝通用，恒定電流不能用。 1.電壓瞬時值e=Emsint 電流瞬時值i=Ims

6、int;(=2f) ;2.電動勢峰值Em=nBS=2BLv 電流峰值(純電阻電路中)Im=Em/R總;3.正(余)弦式交變電流有效值：E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2 ;I=Im/(2)1/2;4.抱負變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關系U1/U2=n1/n2; I1/I2=n2/n1; P入=P出;5.在遠距離輸電中,接受高壓輸送電能可以削減電能在輸電線上的損失P損=(P/U)2R;(P損:輸電線上損失的功率，P:輸送電能的總功率，U:輸送電壓，R:輸電線電阻);6.公式1、2、3、4中物理量及單位：:角頻率(rad/s);t:時間(s);n:線圈匝數;B:磁感強度(T);S

7、:線圈的面積(m2);U輸出)電壓(V);I:電流強度(A);P:功率(W)。 注:(1)交變電流的轉變頻率與發電機中線圈的轉動的頻率相同即:電=線，f電=f線; (2)發電機中,線圈在中性面位置磁通量最大,感應電動勢為零,過中性面電流方向就轉變; (3)有效值是依據電流熱效應定義的,沒有特殊說明的溝通數值都指有效值; (4)抱負變壓器的匝數比確定時,輸出電壓由輸入電壓確定,輸入電流由輸出電流確定，輸入功率等于輸出功率,當負載的消耗的功率增大時輸入功率也增大，即P出確定P入;(5)其它相關內容：正弦溝通電圖象、電阻、電感和電容對交變電流的作用 高三物理學習方法 復習 有的同學課后總是急著去完成

8、作業，結果是一邊做作業，一邊翻課本、筆記。而在這里我要強調我們首先要做的不是做作業，而應當靜下心來將當天課堂上所學的內容進行認真思考、回顧，在此基礎上再去完成作業會起到事半功倍的效果。 復習的方法我們可以分成以下兩個步驟進行：首先不看課本、筆記，對學問進行嘗試回憶，這樣可以強化我們對學問的記憶。之后我們再鉆研課本、整理筆記，對學問進行梳理，從而使對學問的把握形成系統。 作業 在復習的基礎上，我們再做作業。在這里，我們要訂正一個錯誤的概念：完成作業是完成老師布置的任務。我們在課后支配作業的目的有兩個：一是穩固課堂所學的內容;二是運用課上所學來解決一些具體的實際問題。 明確這兩點是重要的，這就要求

9、我們在做作業時，一方面應當認真對待，獨立完成，另一方面就是要主動思考，看學問是如何運用的，留意對學問進行總結。我們應時刻記著我們做題的目的是提高對學問把握水平，切忌為了做題而做題。 質疑 在以上幾個環節的學習中，我們必定會產生疑難問題和解題錯誤。準時毀滅這些學習中的攔路虎對我們的學習有著重要的影響。有的同學不留意準時解決學習過程中的疑難問題，對錯誤也不準時訂正，其結果是越積越多，形成惡性循環，導致學習無法有效地進行下去。對于疑難問題，我們應當準時想方法(如請教同學、老師或翻閱資料等)解決，對錯題則應當留意分析錯誤緣由，搞清到底是概念混淆致錯還是計算馬虎致錯，是套用公式致錯還是題意理解不清致錯等等。另外，我們還應當通過思考，逐步培育自己擅長針對所學發覺問題、提出問題。 在這里，我建議每位同學都預備一個疑難、錯題本，特地記錄收集自己的疑難問題和典型錯誤，這也可以為我們今后對學問進行復習供應有效的素材。 小結 學習的最終一個是對所學學問的小結。小結的常用方法是列概括提綱，將當天所學的學問要點以提綱的形式列出，這樣可以使零散的學問形成清楚的脈絡，使我們對它的